第第頁貴州省六盤水市盤州市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、選擇題（共25題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項符合題目要求。）1．“雙減”政策中提倡中小學(xué)開展每天一小時的“陽光體育”活動，切實促進學(xué)生的健康發(fā)展。有關(guān)下圖說法正確的是（）A．墊球時運動員的肱二頭肌收縮B．肱三頭肌收縮牽拉骨，舒張推開骨C．人體的運動只要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成D．運動需要的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合2．動物的體形有的是輻射對稱，有的是兩側(cè)對稱，關(guān)于這兩種體形的敘述錯誤的是（）A．輻射對稱的體形有前后、背腹之分B．兩側(cè)對稱的體形有前后、左右、背腹之分C．輻射對稱的體形有利于固著生活的動物感知各方向的刺激D．兩側(cè)對稱的體形有利于動物的運動更加準(zhǔn)確、迅速和有效3．某同學(xué)晚上睡覺磨牙，面部有白斑，生長遲緩，醫(yī)生判斷該同學(xué)患了蛔蟲病。下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（）A．不喝生水，勤洗手 B．不要隨地大小便C．早晚刷牙，勤洗臉 D．蔬菜水果要洗凈4．大雨后的校園，常常能看見蚯蚓從土壤中爬到地面上來，原因是（）A．大雨后土壤濕潤，蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B．大雨后土壤里冷，蚯蚓到地面曬太陽C．大雨后，蚯蚓需到地面上來尋找食物D．大雨后，土壤中缺氧，蚯蚓無法呼吸5．“火爆魷魚”是街頭常見的小吃，魷魚所屬的動物類群是（）A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．軟體動物 D．扁形動物6．同學(xué)們在路邊發(fā)現(xiàn)了一種生長異常茂盛的植物。查閱資料獲知，該植物中文名為喜旱蓮子草（如下圖所示），屬于外來入侵植物。下列做法錯誤的是（）A．將喜旱蓮子草移栽到校園B．向有關(guān)部門報告喜旱蓮子草的情況C．積極參與清除喜旱蓮子草的行動D．向周圍人群宣講外來物種入侵的危害7．動物園舉行全體魚類運動會，①中華鱘②鮑魚③海馬④章魚⑤黃鱔⑥鯊魚⑦墨魚⑧帶魚⑨鱷魚報名參加，有參賽資格的是（）A．①③④⑤⑧ B．①⑤⑥⑧ C．①③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧⑨8．為探究鯽魚側(cè)線的作用，某同學(xué)取1、2兩條大小、活力相仿的鯽魚，用面粉封住1號魚的側(cè)線2號魚不作處理。用木棒攪動水流，觀察兩條鯽魚的游動情況。下列敘述錯誤的是（）A．1號魚對水流變化的反應(yīng)遲鈍 B．實驗中2號魚起對照作用C．側(cè)線與鯽魚體內(nèi)的神經(jīng)相連 D．側(cè)線可以為魚的前進提供動力9．“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！毕铝嘘P(guān)于青蛙的說法正確的是（）A．青蛙屬于脊椎動物，幼體和成體都生活在水中B．幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸。皮膚濕潤，可輔助呼吸C．青蛙的發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育D．在生殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，雌蛙將受精卵產(chǎn)入水中10．每年10月到次年3月是諾如病毒感染的高發(fā)期。諾如病毒可通過消化道傳播，極易感染學(xué)齡兒童及老人，從而引發(fā)急性胃腸炎。下列有關(guān)諾如病毒的敘述正確的是（）A．諾如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活B．諾如病毒要用光學(xué)顯微鏡觀察C．諾如病毒是植物病毒D．諾如病毒結(jié)構(gòu)簡單，屬于原核生物11．剪紙是我國古老的民間藝術(shù)之一。下面是同學(xué)們在勞技課上以十二生肖為主題創(chuàng)作的剪紙作品，其中的動物不屬于哺乳類的是（）A． B．C． D．12．“骨笛”是迄今為止我國發(fā)現(xiàn)的最古老的樂器，它是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成。你認為下列哪種動物的骨骼最適合用來做“骨笛”（）A．草魚 B．東北虎 C．鶴 D．蜥蜴13．龍是中華民族的象征。中國龍的形象“鱗似魚、爪似鷹、頸似蛇、眼似兔”，是集多種動物特征于一身的形象。下列有關(guān)表述錯誤的是（）A．魚類并不是體表都覆蓋著鱗片，如鯨魚的體表就沒有鱗片B．鷹前肢化為翼，有喙無齒，氣囊可輔助呼吸C．蛇屬于爬行動物，此類動物的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴，適應(yīng)陸地生活D．兔體表被毛，牙齒分化，體內(nèi)有膈，胎生哺乳14．同學(xué)們參加果樹栽培實踐活動時，認為蘋果和梨是不同的物種，但親緣關(guān)系較近。下列證據(jù)對這一觀點支持力度最弱的是（）A．蘋果和梨都在日照充足、氣候暖和的地方生長B．檢索植物分類表，發(fā)現(xiàn)蘋果和梨同屬于薔薇科C．蘋果和梨的種子都有兩片子葉，葉脈均為網(wǎng)狀脈D．蘋果花和梨花都是兩性花，萼片和花瓣都是5片15．鷹盤旋在半空中掃視地面尋找獵物，發(fā)現(xiàn)獵物則伺機捕住，將獵物送回鳥巢喂養(yǎng)幼鳥。下列敘述錯誤的是（）A．鷹喂養(yǎng)其幼鳥的行為是由遺傳物質(zhì)決定的B．鷹的體溫恒定，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力C．鷹流線型的身體可減少飛行時的阻力D．鷹捕食獵物會破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)16．下列有關(guān)動物的說法正確的是（）A．軟體動物都可以食用B．根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物C．蚯蚓身體分節(jié)，會阻礙運動D．“種”是最基本的分類單位，不同種生物的親緣關(guān)系是最密切的17．同學(xué)們在課外實踐活動中用桑葉飼養(yǎng)家蠶，關(guān)于家蠶和桑樹的敘述正確的是（）A．它們的細胞都具有葉綠體B．桑樹的葉屬于營養(yǎng)器官C．它們的結(jié)構(gòu)層次完全相同D．家蠶和桑樹細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體18．黃鼬俗稱“黃鼠狼”，遇到危險本能地排出臭氣來麻痹敵人。它常捕食的鼠類聞到臭氣往往選擇逃離。下列關(guān)于“排出臭氣”這一行為的說法，正確的是（）A．只對黃鼬有利 B．有利于躲避敵害C．是學(xué)習(xí)行為 D．可以誘殺鼠類19．某中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”，要求選手說出“有莖、葉的植物”的詩詞。說出下列哪一項的選手會被淘汰（）A．西湖春色歸，春水綠如染B．暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容C．應(yīng)憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開D．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬20．動物的行為千奇百怪，復(fù)雜多樣。下列動物行為中.不屬于動物“語言”的是（）A．蜜蜂的“8”字擺尾舞B．雌蛾釋放性外激素C．獼猴遇到不同的敵害發(fā)出不同的叫聲D．烏賊遇到危險時噴出墨汁21．農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的坐果率，在棚里放養(yǎng)了蜜蜂，這體現(xiàn)了（）A．動物是生物圈中的消費者，促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)B．動物是食物鏈的組成成分，維持生態(tài)平衡C．動物幫助植物傳播花粉，對植物的生活可以產(chǎn)生積極影響D．動物吸食植物的幼嫩果實，對植物生活有消極影響22．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，仿生技術(shù)越來越多地用于社會。下列哪項運用了仿生技術(shù)A．冷光燈、克隆羊 B．宇航服、轉(zhuǎn)基因牛C．薄殼建筑、潛水艇 D．防震帽、雜交水稻23．小明將一瓶喝了一半的牛奶忘在了溫暖的陽臺上，一段時間后發(fā)現(xiàn)該牛奶的液面上漂浮著一團團絨毛狀、絮狀的物質(zhì)，該物質(zhì)最可能為（）A．細菌 B．病毒 C．霉菌 D．酵母菌24．痤瘡是一種常見的皮膚病，多發(fā)于青少年，又稱“青春痘”，痤瘡癥狀加重的原因之一是毛囊中痤瘡丙酸桿菌大量繁殖，最終誘導(dǎo)并加重炎癥反應(yīng)。下列敘述正確的是（）A．痤瘡丙酸桿菌能自己制造有機物供其利用B．痤瘡丙酸桿菌與人之間屬于捕食關(guān)系C．痤瘡丙酸桿菌通過芽孢繁殖后代D．痤瘡丙酸桿菌與人體細胞最主要的區(qū)別是它不具有成形的細胞核25．在一次綜合實踐活動中，某班同學(xué)參觀了研學(xué)基地的香菇種植大棚，如圖為香菇圖片。以下對香菇的認識正確的是（）A．香菇能夠進行光合作用，所以種植大棚中要提供充足的光照B．鮮香菇風(fēng)干脫水保存，可以殺死其中生長繁殖的微生物C．香菇通過孢子進行繁殖D．香菇的營養(yǎng)菌絲吸收水和無機鹽二、非選擇題（共50分，除標(biāo)注外，每空1分）26．為了更好地生存和繁衍，動物形成了多種多樣的運動方式。下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）動物的運動都是由提供動力，因此圖甲所示家鴿的[]發(fā)達。運動時需要消耗大量的能量，主要通過細胞的作用實現(xiàn)。（2）圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①②③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是、三對（填數(shù)字）。蝗蟲有一對，體表有，用于呼吸。外骨骼會限制其發(fā)育和長大，因此它有現(xiàn)象?；葹?zāi)時，成群蝗蟲所經(jīng)之處莊稼大量減產(chǎn)甚至顆粒無收，成群的蝗蟲是否具有社會行為（是或否）。（3）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，⑨在運動中起作用，與其靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]和③中的滑液。屈肘動作產(chǎn)生是當(dāng)[]受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動。從動物體的結(jié)構(gòu)層次來看，⑥和⑦均屬于。27．某興趣小組的同學(xué)在野外實踐過程中拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物的分類。請據(jù)圖回答下列問題：（1）乙圖中①是靠的方式進行繁殖。（2）⑥對應(yīng)甲圖中的金絲猴，它們?nèi)簵呱矫芰种?，以漿果、竹筍、苔蘚為食，亦喜食昆蟲、鳥和鳥蛋，由此判斷金絲猴的牙齒有的分化。（3）某同學(xué)依據(jù)種子外有無果皮將圖中的紅豆杉和玉米分為兩類，其中③代表的植物所屬的生物類群是植物。（4）保護生物多樣性有非常重要的意義，生物多樣性的實質(zhì)是的多樣性。（5）我國一直在積極采取多種措施來保護生物多樣性，其中，保護生物多樣性最為有效的措施是。28．在五彩繽紛的生物世界，微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而，它們在食品制作方面卻作用非凡。某興趣小組查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖。據(jù)此流程圖回答下列問題。（1）在酒精發(fā)酵過程中，發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，發(fā)揮作用的主要通過出芽的方式大量繁殖。密閉的目的是為該微生物。（2）酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18~25℃和無氧條件下，該微生物可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生。（3）醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當(dāng)于培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中的步驟。（4）醋酸菌只有當(dāng)氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸，會使葡萄醋的口味更佳?，F(xiàn)有如圖所示的兩種發(fā)酵方法。方法一：每天都對發(fā)酵罐中的原料進行攪動，使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天；方法二：將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層，每天只翻動A層，發(fā)酵15天之后，通過一定的技術(shù)手段，將A、B層顛倒，每天只翻動B層，再發(fā)酵15天。為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋，他們應(yīng)該選擇的發(fā)酵方法是，理由是。（5）為了延長葡萄醋的保質(zhì)期，通常選擇的保存方法。29．隨著“雙減”和“五項管理”政策的推廣和落實，保證了廣大中小學(xué)生有充足的睡眠時間。為了探究睡眠不足對學(xué)習(xí)能力的影響，我市某中學(xué)生物社團組織以小白鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進行了如下實驗：第一步：選取發(fā)育狀況相似的健康小白鼠20只，隨機均分為甲、乙兩組。第二步：采用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒?，限制甲組小白鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3小時，持續(xù)24天。乙組小白鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均與甲組相同。第三步：在實驗的第6天、第12天、第18天、第24天，分別對兩組中的每只小白鼠走出同一迷宮的時間進行多次測量，計算平均值。實驗結(jié)果如圖所示。（1）剛出生的小鼠就會吸吮乳汁，從獲得途徑來看，小白鼠吸吮乳汁的行為屬于行為。實驗前應(yīng)使小鼠處于（填“饑餓”或“飽食”）狀態(tài)。（2）該實驗探究的問題是：？（3）在該探究實驗中，甲組和乙組是一組對照實驗，實驗組是。每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值，目的是。（4）分析上圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白鼠走出迷宮的平均時間逐漸。比較兩組小鼠走出迷宮的平均時間，你認為該科研團隊可以得出的結(jié)論是。（5）另一個生物小組的同學(xué)們選用蟑螂來做走迷宮的實驗，發(fā)現(xiàn)蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越高等，學(xué)習(xí)能力越。（填“強”或“弱”）（6）根據(jù)本實驗的結(jié)論，請給你的同學(xué)提一條合理的建議：。30．中央電視臺新聞頻道《24小時》欄目曾報道過科學(xué)家們在海底“植樹造林”，守護一片蔚藍的事跡。資料一：珊瑚是由珊瑚蟲構(gòu)成的集合體，它的斑斕色彩來自身上的共生藻類。若海洋環(huán)境發(fā)生變化，就有可能使藻類離開珊瑚體，從而顯露出珊瑚蟲分泌的碳酸鈣外殼本身的白色，形成白化現(xiàn)象。資料二：為保護珊瑚、恢復(fù)海洋生態(tài)，我國科研團隊長期致力于在海底種珊瑚，被喻為海底“植樹造林”。珊瑚種植技術(shù)需要先培育“幼苗”，再移植到種植區(qū)。例如，野外育苗時需先把珊瑚切成細小的斷枝，在海底搭建的人工支架及浮床上培育后再移植到特定海域，讓苗種重新繁殖，擴大族群。（1）藻類與珊瑚蟲是關(guān)系。藻類可為珊瑚蟲提供，同時珊瑚蟲為藻類提供（兩空均選填“有機物”或“無機鹽”）。（2）海底“植樹造林”需要先培育珊瑚苗。珊瑚苗上的生物從分類上屬于動物，其特有的攻擊和防御利器是。（3）珊瑚的野外育苗并不容易，因為影響珊瑚苗生活的非生物因素可能有等。苗種在苗床或者礁石上重新繁殖擴大族群，逐漸形成一個完整的珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有一定的能力。（4）珊瑚蟲分泌形成碳酸鈣外殼的過程中能吸收大氣中的二氧化碳，這對生物圈的意義是。為了減緩珊瑚白化現(xiàn)象，我們?nèi)粘Ｄ茏龅降氖恰?/p>

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．墊球時，手臂伸直向外推球，屬于伸肘運動，此時肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌收縮，并非肱二頭肌收縮，A錯誤。B．骨骼肌只能收縮牽拉骨，而不能推開骨，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，B錯誤。C．人體的運動并不是僅靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成的，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，為運動提供能量等支持，C錯誤。D．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。消化系統(tǒng)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，呼吸系統(tǒng)吸入氧氣、呼出二氧化碳，循環(huán)系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運輸?shù)浇M織細胞，并將組織細胞產(chǎn)生的廢物運走，這些系統(tǒng)共同協(xié)作，為運動提供能量，D正確。故選D。

【分析】運動的形成：骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生軀體運動，運動是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點，骨骼肌收縮為動力形成的。任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互配合，共同協(xié)作完成的。

①屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

②伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

③雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂或體操中“十字支撐”時，肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮.雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張。2．【答案】A【解析】【解答】A、輻射對稱有多個對稱軸，體形沒有前后、背腹之分，A說法錯誤。

B、兩側(cè)對稱的體形有前后、左右、背腹之分，前端頭部感覺器官集中，B說法正確。

C、輻射對稱的體形有利于固著生活的動物感知各方向的刺激，C說法正確。

D、身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官，兩側(cè)對稱的體形有利于動物的運動更加準(zhǔn)確、迅速和有效，D說法正確。

故答案為：A

【分析】此題考查身體結(jié)構(gòu)特點，為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是明確兩側(cè)對稱和輻射對稱的體型和意義，身體有多個對稱軸的生物稱為輻射對稱生物，輻射對稱有利于顧著生活的動物通過各個方向獲取食物；身體呈兩側(cè)對稱，也稱左右對稱，即經(jīng)過身體的中軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分，有的動物的身體呈左右對稱，也叫兩側(cè)對稱，相比于輻射對稱，兩側(cè)對稱的體型使得動物的運動更準(zhǔn)確、迅速，利于捕食和防御。3．【答案】C【解析】【解答】A、不喝生水、勤洗手，可避免攝入含蛔蟲卵的生水或經(jīng)手傳播的蟲卵，屬于預(yù)防措施。B、不隨地大小便，能防止蛔蟲卵污染環(huán)境，減少傳播，屬于預(yù)防措施。C、早晚刷牙、勤洗臉，主要是保持口腔和面部清潔，與蛔蟲卵的傳播（飲食、飲水途徑）無關(guān)，不屬于預(yù)防蛔蟲病的衛(wèi)生習(xí)慣。D、蔬菜水果洗凈，可去除表面可能攜帶的蛔蟲卵，屬于預(yù)防措施。故選C。

【分析】蛔蟲病是一種消化道傳染病，由感染性蛔蟲卵引起的，人喝了帶有蟲卵的生水，吃了沾有感染性蛔蟲卵的瓜果蔬菜、用沾有感染性蛔蟲卵的手去拿食物都可能感染蛔蟲病.因此要不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手等，可以預(yù)防蛔蟲病。4．【答案】D【解析】【解答】當(dāng)大雨過后，大量的雨水會滲入土壤當(dāng)中，將土壤顆粒之間的空隙填滿，原本存在于這些空隙中的空氣就被排擠出去了。這樣一來，土壤中的氧氣含量就會急劇減少，變得非常缺氧。由于蚯蚓是通過體壁從土壤的空氣中獲取氧氣的，此時土壤中缺乏足夠的氧氣供蚯蚓呼吸，所以蚯蚓就會爬到地面上來，直接從空氣中獲取氧氣，以維持正常的生命活動。D符合題意。故答案為：D。

【分析】蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它依靠濕潤的體壁來進行氣體交換，完成呼吸過程。具體來說，蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持濕潤狀態(tài)?？諝庵械难鯕饪梢匀芙庠谶@層黏液里，然后通過擴散作用進入體壁內(nèi)的毛細血管中，同時，毛細血管中的二氧化碳也會通過體壁擴散到體外。5．【答案】C【解析】【解答】魷魚屬于軟體動物，身體細長而且柔軟，體表有外套膜，體內(nèi)具有二片鰓作為呼吸器官，身體分為頭部、很短的頸部和軀干部。故答案為：C?！痉治觥寇涹w動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，大多數(shù)具有貝殼，身體藏在殼中；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。6．【答案】A【解析】【解答】A．根據(jù)題干所述，喜旱蓮子草屬于外來入侵植物，在引進外來入侵生物時，往往不會同時引進這種物種的天敵，使外來物種肆虐，會破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，所以，不能將喜旱蓮子草移栽到校園，A說法錯誤。B．如果發(fā)現(xiàn)外來入侵植物，應(yīng)該向有關(guān)部門報告喜旱蓮子草的情況，以免造成更大的危害，B說法正確。C．因為外來入侵植物會破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，因此我們應(yīng)該積極參與清除喜旱蓮子草的行動，C說法正確。D．外來物種入侵會破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，因此應(yīng)該向周圍人群宣講外來物種入侵的危害，D說法正確。故答案為：A。

【分析】此題考查外來物種的相關(guān)知識，難度一般，解答此題需要熟記：（1）外來入侵物種可能會破壞景觀的自然性和完整性，摧毀生態(tài)系統(tǒng)，危害動植物多樣性，影響遺傳多樣性，從而嚴(yán)重破壞生物的多樣性，并加速物種的滅絕。

（3）入侵種被引入異地后，由于其新生環(huán)境缺乏能制約其繁殖的自然天敵及其他制約因素，其后果便是迅速蔓延，大量擴張，形成優(yōu)勢種群，并與當(dāng)?shù)匚锓N競爭有限的食物資源和空間資源，直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)匚锓N的退化，甚至被滅絕。7．【答案】C【解析】【解答】①中華鱘：是我國特有的珍稀魚類，具備魚類的典型特征，用鰓呼吸、用鰭游泳，屬于魚類，有參賽資格。②鮑魚：身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物，不具備魚類特征，無參賽資格。③海馬：雖然外形獨特，但它用鰓呼吸、用鰭游泳，屬于魚類，有參賽資格。④章魚：身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物，不是魚類，無參賽資格。⑤黃鱔：用鰓呼吸、用鰭游泳，屬于魚類，有參賽資格。⑥鯊魚：是典型的魚類，用鰓呼吸、用鰭游泳，有參賽資格。⑦墨魚：身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物，不是魚類，無參賽資格。⑧帶魚：用鰓呼吸、用鰭游泳，屬于魚類，有參賽資格。⑨鱷魚：體表有角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，屬于爬行動物，不是魚類，無參賽資格。因此，有參賽資格的是①③⑤⑥⑧。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。

【分析】魚類的主要特征：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片。8．【答案】D【解析】【解答】A．鯽魚的側(cè)線能感知水流、測定方向。1號魚的側(cè)線被面粉封住，無法正常感知水流變化，所以對水流變化的反應(yīng)會遲鈍，A不符合題意。B．實驗中2號魚不作處理，與1號魚形成對照，用于對比觀察側(cè)線的作用，B不符合題意。C．側(cè)線是鯽魚的感覺器官，與魚體內(nèi)的神經(jīng)相連，能將感知到的信息傳遞給神經(jīng)，C不符合題意。D．側(cè)線的作用是感知水流，測定方向，魚前進的動力是靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生的，D符合題意。故選D。

【分析】魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官--側(cè)線很發(fā)達.從魚體的外面可以看到。在魚體兩側(cè)有許多小孔排列而成的線條.這些小孔稱側(cè)線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側(cè)線管.管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達到側(cè)線管中的感覺細胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺。9．【答案】B【解析】【解答】A．青蛙屬于脊椎動物，幼體（蝌蚪）生活在水中，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，并非幼體和成體都生活在水中，A不符合題意。B．青蛙的幼體（蝌蚪）用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸，皮膚濕潤且密布毛細血管，可輔助呼吸，B符合題意。C．青蛙的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異，屬于變態(tài)發(fā)育，C不符合題意。D．在生殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，雌蛙將卵細胞排入水中，雄蛙將精子排入水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵，并非雌蛙將受精卵產(chǎn)入水中，D不符合題意。故選B。

【分析】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育，受精卵和幼體生活在水中發(fā)育，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性差別大屬于變態(tài)發(fā)育。10．【答案】A【解析】【解答】A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生活，必須寄生在活細胞內(nèi)才能進行生命活動，諾如病毒也不例外，故A正確。B．病毒非常微小，只能用電子顯微鏡才能觀察到，光學(xué)顯微鏡無法觀察到病毒，故B錯誤。C．諾如病毒寄生在人體細胞內(nèi)，屬于動物病毒，而不是植物病毒，故C錯誤。D．原核生物（如細菌）具有細胞結(jié)構(gòu)，而病毒無細胞結(jié)構(gòu)，因此諾如病毒不屬于原核生物，故D錯誤。故選A。

【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體，只能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)成分；以遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，即依靠自我復(fù)制繁殖后代。根據(jù)侵染的對象可以分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。11．【答案】B【解析】【解答】ACD、哺乳動物的主要特征是體表被毛、胎生、哺乳。牛、羊、狗都具有這些特征，屬于哺乳類，不符合題意。

B、蛇是卵生，體表覆蓋鱗片，屬于爬行動物，不屬于哺乳類，符合題意。故選B?！痉治觥坎溉閯游锞邆湟恍┑湫吞卣?，比如體表覆蓋著毛；采用胎生的生殖方式，并且對幼崽進行哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。12．【答案】C【解析】【解答】鳥類的骨骼具有輕、薄、堅固且內(nèi)部中空的特點，這樣的骨骼結(jié)構(gòu)既可以減輕體重，又能保證骨骼的強度，有利于鳥類飛行。鶴屬于鳥類，其骨骼符合內(nèi)部中空、輕而堅固的特點，適合用來制作“骨笛”。C符合題意。故答案為：C。

【分析】鳥類適于空中飛行的特點：鳥類體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。13．【答案】A【解析】【解答】A．鯨魚屬于哺乳動物，不是魚類，不能用魚類的特征來評判它。而魚類中，大多數(shù)體表覆蓋鱗片，但也有例外，不過鯨魚本身就不屬于魚類，A錯誤。B．鷹屬于鳥類，鳥類前肢化為翼，有喙無齒，氣囊可輔助肺進行雙重呼吸，B正確。C．蛇屬于爬行動物，爬行動物在陸地上產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼保護，其生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，能更好地適應(yīng)陸地生活，C正確。D．兔屬于哺乳動物，哺乳動物的主要特征是體表被毛，胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，體內(nèi)有膈等，D正確。故選A?！痉治觥浚?）魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（2）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。（3）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。（4）哺乳動物的主要特征：體表被毛，具保溫作用，體溫恒定，體內(nèi)有膈，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，大腦發(fā)達，用肺呼吸，心臟四腔，胎生、哺乳。14．【答案】A【解析】【解答】A、蘋果和梨都在日照充足、氣候暖和的地方生長，這是它們生長的環(huán)境條件，不能作為親緣關(guān)系較近的證據(jù)，符合題意；

B、檢索植物分類表，發(fā)現(xiàn)蘋果和梨同屬于薔薇科，說明它們親緣關(guān)系較近，不符合題意；

C、蘋果和梨的種子都有兩片子葉，葉脈均為網(wǎng)狀脈，都是雙子葉植物，性狀差異較小，說明它們親緣關(guān)系較近，不符合題意；

D、蘋果花和梨花都是兩性花，萼片和花瓣都是5片，性狀差異較小，說明它們親緣關(guān)系較近，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)等級可了解生物間的親緣關(guān)系，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近。15．【答案】D【解析】【解答】A．鷹喂養(yǎng)幼鳥的行為屬于先天性行為，先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，是動物生來就有的本能行為，故A正確。B．鷹屬于鳥類，鳥類是恒溫動物，體溫恒定使得它們在不同的環(huán)境溫度下，都能保持相對穩(wěn)定的生理活動，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力，故B正確。C．鷹的身體呈流線型，這種體型可以減少飛行時空氣的阻力，有利于鷹在飛行過程中更高效地運動，故C正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，鷹作為消費者，捕食獵物是正常的食物鏈關(guān)系。消費者通過捕食獲取能量和物質(zhì)，經(jīng)過自身的代謝活動，又能將物質(zhì)歸還到生態(tài)系統(tǒng)中，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，而不是破壞物質(zhì)循環(huán)，故D錯誤。故選D?！痉治觥浚?）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（2）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物是恒溫動物，恒溫動物只有鳥類和哺乳動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物是變溫動物，除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物。（3）鳥類的體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。（4）鷹作為消費者，捕食獵物后通過自身代謝將物質(zhì)返回環(huán)境，促進物質(zhì)循環(huán)。16．【答案】B【解析】【解答】A．并不是所有軟體動物都可以食用，例如有些軟體動物可能含有毒素，食用后會對人體造成危害，A不符合題意。B．根據(jù)動物身體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物，該分類方法是動物分類的重要依據(jù)，B符合題意。C．蚯蚓身體分節(jié)，這使得蚯蚓的身體運動更加靈活，而不是阻礙運動，分節(jié)可以使蚯蚓的不同體節(jié)進行協(xié)調(diào)的蠕動，C不符合題意。D．根據(jù)分析知，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，而不是不同種生物，D不符合題意。故選B。

【分析】動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；

魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。17．【答案】B【解析】【解答】A．桑樹屬于植物，其葉肉細胞等含有葉綠體，能進行光合作用；家蠶屬于動物，動物細胞中沒有葉綠體，A不符合題意。B．綠色開花植物的器官分為營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子），桑樹的葉屬于營養(yǎng)器官，該B符合題意。C．桑樹的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→植物體；家蠶的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，二者結(jié)構(gòu)層次不完全相同，家蠶多了“系統(tǒng)”這一層次，C不符合題意。D．家蠶細胞中沒有葉綠體，只有線粒體這一能量轉(zhuǎn)換器；桑樹細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，D不符合題意。故選B。

【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。其中線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；它只存在于植物細胞內(nèi)，但并不是所有的植物細胞都有葉綠體，只有有葉綠素的部分有。18．【答案】B【解析】【解答】A、黃鼬排出臭氣的行為是一種防御行為，對黃鼬是有利的，A說法錯誤。B、黃鼬排出臭氣是為了保護自己，是一種防御敵害的行為，這種行為有利于躲避敵害，B說法正確。C、動物的防御行為花絲動物生來就有的，是先天性行為，C說法錯誤。D、根據(jù)題干所述，黃鼬排出臭氣時，常捕食的鼠類聞到臭氣往往選擇逃離，這不利于誘殺鼠類，D說法錯誤。故答案為：B【分析】此題考查動物的行為，為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題需要熟知防御行為的意義，防御行為是動物為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，這種行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為，屬于先天性行為。19．【答案】A【解析】【解答】A．“西湖春色歸，春水綠如染”描述的是藻類植物，藻類植物沒有根、莖、葉的分化，因此該選項不符合“有莖、葉的植物”的要求，選手會被淘汰，A符合題意。B．“勁松”屬于裸子植物，裸子植物有根、莖、葉的分化，B不符合題意。C．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”描寫的是苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，C不符合題意。D．“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬”描寫的是蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，D不符合題意。故選A。

【分析】藻類植物有單細胞，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖后代；苔蘚植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都是多細胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物.種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖，是最高等的植物，更適于生活在各種環(huán)境中。20．【答案】D【解析】【解答】A．蜜蜂的“8”字擺尾舞，是通過動作向同伴傳遞蜜源位置的信息，屬于動物“語言”，A不符合題意。B．雌蛾釋放性外激素，是通過氣味吸引雄蛾，屬于動物“語言”，B不符合題意。C．獼猴遇到不同敵害發(fā)出不同叫聲，是通過聲音傳遞危險信息，屬于動物“語言”，C不符合題意。D．烏賊遇到危險時噴出墨汁，是烏賊的防御行為，與群體交流無關(guān)，不屬于動物“語言”，D符合題意。故選D。

【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。21．【答案】C【解析】【解答】A．動物作為消費者促進物質(zhì)循環(huán)的作用，與“蜜蜂幫助農(nóng)作物坐果”的情境無關(guān)，故A不符合題意。B．動物作為食物鏈組成成分維持生態(tài)平衡的作用，也不符合“蜜蜂傳粉提高坐果率”的邏輯，故B不符合題意。C．動物幫助植物傳粉，提高受粉率，所以，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的座果率，養(yǎng)殖人員在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這利用了動物在自然界中的傳粉作用，故C符合題意。D．動物吸食植物的幼嫩果實，對植物生活有消極影響，但是與放養(yǎng)蜜蜂提高坐果率沒有關(guān)系，故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】動物在生物圈中的作用：動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。22．【答案】C【解析】【解答】A、冷光燈模仿螢火蟲的發(fā)光原理，屬于仿生；但克隆羊運用的是克隆技術(shù)（無性生殖技術(shù)），并非仿生，A不符合題意。B、宇航服模仿長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)，屬于仿生；但轉(zhuǎn)基因牛運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)（基因工程），并非仿生，B不符合題意。C、烏龜?shù)谋臣纂m薄但是強度很大，模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑；模仿海豚的升降沉浮原理而制造了潛水艇，因此潛水艇是依據(jù)仿生學(xué)原理發(fā)明的，C符合題意。D、防震帽模仿啄木鳥的頭骨結(jié)構(gòu)，屬于仿生；但雜交水稻運用的是雜交育種技術(shù)（遺傳育種），并非仿生，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器、創(chuàng)造新技術(shù)。23．【答案】C【解析】【解答】A．細菌細菌個體十分微小，通常需要借助顯微鏡才能觀察到，不會形成肉眼可見的“絨毛狀、絮狀物質(zhì)”，A不符合題意。B．病毒病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存，無法在牛奶這種環(huán)境中獨立形成肉眼可見的結(jié)構(gòu)，B不符合題意。C．霉菌的菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、絮狀，因此該牛奶的液面上漂浮著一團團絨毛狀、絮狀的物質(zhì)，該物質(zhì)最可能為霉菌，C符合題意。D．酵母菌酵母菌是單細胞真菌，其菌落多為光滑的圓形，不會呈現(xiàn)絨毛狀、絮狀，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。細菌菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。24．【答案】D【解析】【解答】A．痤瘡丙酸桿菌屬于細菌，細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，故A錯誤。B．痤瘡丙酸桿菌寄生在人體毛囊中，從人體獲取營養(yǎng)，與人之間屬于寄生關(guān)系，而非捕食關(guān)系，故B錯誤。C．痤瘡丙酸桿菌屬于細菌，細菌通過分裂的方式繁殖后代，芽孢是細菌的休眠體，不是繁殖結(jié)構(gòu)，故C錯誤。D．細菌與真核生物（如人體細胞）最主要的區(qū)別是細菌無成形的細胞核，故D正確。故選D。

【分析】細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀，雖然細菌的形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)一致，即基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核等。有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛，大多數(shù)細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．生殖方式是分裂生殖。25．【答案】C【解析】【解答】A．香菇屬于真菌，細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，所以種植大棚不需要提供充足光照，A錯誤。B．干香菇是利用人工方法脫水，減少香菇內(nèi)的水分，從而抑制（不是殺死）細菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期，因此屬于脫水法，B錯誤。

C．香菇屬于真菌，真菌通過孢子進行繁殖，C正確。

D．香菇的營養(yǎng)菌絲能吸收外界的水分、無機鹽和有機物等，不只是水和無機鹽，D錯誤。

故選C。

【分析】真菌有真正的細胞核，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體。26．【答案】（1）骨骼肌；②胸??；呼吸（2）③Ⅱ；②；觸角；氣門；蛻皮；否（3）支點；④關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)腔；⑥肱二頭肌；器官【解析】【解答】（1）動物的運動是由骨骼肌收縮提供動力的。家鴿為了適應(yīng)飛行生活，胸?。▓D甲中②）非常發(fā)達，能為飛行提供強大的動力。運動需要消耗大量能量，能量的釋放主要通過細胞的呼吸作用，呼吸作用能分解有機物，釋放能量。（2）蝗蟲的飛行器官是翅（圖乙中③），位于Ⅱ胸部?；认x還有三對②足，用于爬行、跳躍等?；认x有一對觸角，具有觸覺和嗅覺功能；蝗蟲體表有氣門，用于呼吸，氣門是氣體進出蝗蟲身體的門戶?；认x的外骨骼會限制其發(fā)育和長大，因此它有蛻皮現(xiàn)象，蛻皮是指蝗蟲脫去限制身體生長的外骨骼的過程。社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。成群的蝗蟲沒有明確的分工，也沒有形成一定的組織，因此不具有社會行為。（3）人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[④]關(guān)節(jié)軟骨和③關(guān)節(jié)腔中的滑液。關(guān)節(jié)軟骨可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震動；關(guān)節(jié)腔中的滑液可以潤滑關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加靈活。屈肘動作產(chǎn)生是當(dāng)[⑥]肱二頭肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動。同時，⑦肱三頭肌舒張，二者相互配合，完成屈肘動作。從動物體的結(jié)構(gòu)層次來看，⑥肱二頭肌和⑦肱三頭肌均由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成，屬于器官?！痉治觥繄D甲是家鴿，屬于鳥類，①是翼，②胸??；圖乙是蝗蟲，Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是觸角、②是足、③是翅；丙中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)軟骨，⑤關(guān)節(jié)窩，⑥肱二頭肌，⑦肱三頭肌，⑧骨，⑨肘關(guān)節(jié)。

動物種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也不相同，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。（1）運動都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。圖甲中家鴿的②胸肌發(fā)達，為飛行提供動力；此外家鴿的體形呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行；鳥的骨骼輕、薄、堅固，有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重，適于飛行。運動時需要消耗大量的能量，這些能量主要通過細胞的呼吸作用實現(xiàn)，呼吸作用能將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供生命活動利用。（2）圖乙中，蝗蟲的飛行器官是③翅，位于蝗蟲身體的Ⅱ胸部?；认x還有三對②足，用于爬行、跳躍等?；认x有一對觸角，具有觸覺和嗅覺功能；蝗蟲體表有氣門，用于呼吸，氣門是氣體進出蝗蟲身體的門戶?；认x的外骨骼會限制其發(fā)育和長大，因此它有蛻皮現(xiàn)象，蛻皮是指蝗蟲脫去限制身體生長的外骨骼的過程。社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。成群的蝗蟲沒有明確的分工，也沒有形成一定的組織，因此不具有社會行為。（3）人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[④]關(guān)節(jié)軟骨和③關(guān)節(jié)腔中的滑液。關(guān)節(jié)軟骨可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震動；關(guān)節(jié)腔中的滑液可以潤滑關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加靈活。屈肘動作產(chǎn)生是當(dāng)[⑥]肱二頭肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動。同時，⑦肱三頭肌舒張，二者相互配合，完成屈肘動作。從動物體的結(jié)構(gòu)層次來看，⑥肱二頭肌和⑦肱三頭肌均由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成，屬于器官。27．【答案】（1）分裂（2）門齒、犬齒、臼齒（3）裸子（4）基因（遺傳）（5）建立自然保護區(qū)【解析】【解答】（1）細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，屬于原核生物；通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，然后細胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細胞。結(jié)合分析可知，乙圖中①是乳酸菌，屬于細菌，靠分裂的方式進行繁殖。（2）金絲猴屬于哺乳動物，哺乳動物中，以植物和動物為食的（雜食性），牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。門齒用于切斷食物，犬齒用于撕裂食物，臼齒用于磨碎食物，這樣的牙齒分化有利于金絲猴攝取和消化多種食物。（3）根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。圖中的紅豆杉屬于裸子植物，玉米屬于被子植物，其中④代表的植物是玉米，所屬的生物類群是被子植物。（4）生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性；基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。所以，生物種類（物種）多樣性的實質(zhì)是基因（或遺傳）多樣性。（5）建立自然保護區(qū)是把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的“天然實驗室”，為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基地；是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。所以建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施?！痉治觥繄D乙中：①乳酸菌，②腎蕨，③紅豆杉，④玉米，⑤蜜蜂，⑥金絲猴。（1）哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。

（2）綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都用孢子繁殖后代；種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。（1）細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，屬于原核生物；通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，然后細胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細胞。結(jié)合分析可知，乙圖中①是乳酸菌，屬于細菌，靠分裂的方式進行繁殖。（2）哺乳動物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；門齒適于切斷植物纖維；犬齒鋒利，適于撕裂食物之用，多見于食肉動物，草食動物有，但少；臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用；由題干信息可判斷⑥金絲猴是雜食性動物，故其牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化。（3）根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。圖中的紅豆杉屬于裸子植物，玉米屬于被子植物，其中④代表的植物是玉米，所屬的生物類群是被子植物。（4）生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性；基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。所以，生物種類（物種）多樣性的實質(zhì)是基因（或遺傳）多樣性。（5）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，屬于就地保護。28．【答案】（1）酵母菌；提供無氧環(huán)境（2）二氧化碳（3）接種（4）方法二；乳酸菌為厭氧菌，分層翻動可創(chuàng)造無氧環(huán)境利于產(chǎn)乳酸（5）冷藏【解析】【解答】（1）酒精發(fā)酵主要利用酵母菌。通氣階段，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，其繁殖方式為出芽生殖。密閉是為了營造無氧環(huán)境，讓酵母菌進行無氧呼吸，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精。（2）酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18～25℃和無氧條件下，酵母菌將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳，所以酒精發(fā)酵時會產(chǎn)生二氧化碳。（3）培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)等步驟。醋酸發(fā)酵階段，向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當(dāng)于培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中的接種步驟，即將醋酸菌引入到葡萄酒這個培養(yǎng)基中。（4）乳酸菌是厭氧菌，在無氧條件下才能產(chǎn)生乳酸。方法一每天都對發(fā)酵罐中的原料進行攪動，使其充分接觸氧氣，不利于乳酸菌的生長和發(fā)酵產(chǎn)生乳酸；方法二將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層，每天只翻動一層，這樣能保證有一部分原料處于相對無氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的生長和發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。所以為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋，應(yīng)該選擇的發(fā)酵方法是方法二。（5）冷藏可以降低溫度，抑制微生物的生長和繁殖，從而延長葡萄醋的保質(zhì)期，且能較好地保持葡萄醋的品質(zhì)。

【分析】制酒要用到酵母菌，酵母菌進行出芽生殖，在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧時酵母菌能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水。（1）酵母菌是一種兼性厭氧生物，在有氧氣的環(huán)境中，酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，并大量繁殖；無氧的條件下，酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精；在通氣階段，發(fā)揮作用的微生物是酵母菌，酵母菌屬于真菌，主要通過出芽的方式大量繁殖。密閉的目的是為該微生物創(chuàng)造無氧環(huán)境，因為酵母菌在無氧條件下才能將葡萄糖分解產(chǎn)生酒精。（2）酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18～25℃和無氧條件下，酵母菌可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。（3）培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)等步驟。醋酸發(fā)酵階段，向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當(dāng)于培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中的接種步驟，即將醋酸菌引入到葡萄酒這個培養(yǎng)基中。（4）乳酸菌是厭氧菌，在無氧條件下才能產(chǎn)生乳酸。方法一每天都對發(fā)酵罐中的原料進行攪動，使其充分接觸氧氣，不利于乳酸菌的生長和發(fā)酵產(chǎn)生乳酸；方法二將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層，每天只翻動一層，這樣能保證有一部分原料處于相對無氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的生長和發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。所以為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋，應(yīng)該選擇的發(fā)酵方法是方法二。（5）為了延長葡萄醋的保質(zhì)期，通常選擇冷藏的保存方法。因為低溫可以抑制微生物的生長和繁殖，從而延長食品的保質(zhì)期。29．【答案】（1）先天性；饑餓（2）睡眠不足對學(xué)習(xí)能力有影響嗎（3）甲組；減小實驗誤差（4）縮短；睡眠不足會降低學(xué)習(xí)能力（5）強（6）保證充足睡眠，有利于提高學(xué)習(xí)效率【解析】【解答】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，小白鼠吸吮乳汁的行為生來就有，屬于先天性行為。實驗前使小鼠處于饑餓狀態(tài)，小鼠會更積極地尋找食物，從而更有動力去走迷宮，這樣能保證實驗的順利進行，使實驗結(jié)果更明顯。（2）實驗的變量是睡眠時長，甲組小白鼠睡眠不足，乙組小白鼠睡眠充足，通過對比兩組小白鼠走出迷宮的時間，來探究睡眠不足對學(xué)習(xí)能力的影響，所以探究的問題是睡眠不足對學(xué)習(xí)能力有影響嗎。（3）在對照實驗中，經(jīng)過處理的一組為實驗組，未經(jīng)過處理的一組為對照組。甲組限制了小白鼠的每日睡眠時長，進行了實驗處理，所以甲組是實驗組。每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值，這是為了減小實驗誤差，使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。通過多次測量和取平均值，可以消除個體差異和偶然誤差對實驗結(jié)果的影響。（4）從圖中可看出，隨著走迷宮次數(shù)增多，小鼠走出迷宮的平均時間逐漸縮短，說明小鼠通過多次嘗試能提高走迷宮的效率（學(xué)習(xí)能力提升）。對比甲、乙兩組，甲組（睡眠不足）走出迷宮的平均時間更長，因此可得出結(jié)論：睡眠不足會降低學(xué)習(xí)能力。（5）動物越高等，大腦越發(fā)達，學(xué)習(xí)能力越強。蟑螂屬于低等動物，難以在短時間內(nèi)找到食物；而小鼠（高等動物）學(xué)習(xí)能力更強，這一對比體現(xiàn)了動物等級與學(xué)習(xí)能力的正相關(guān)關(guān)系。??????（6）根據(jù)本實驗的結(jié)果，我們可以得出一個合理的建議：為了保證良好的學(xué)習(xí)能力，同學(xué)們應(yīng)該避免熬夜，保證充足的睡眠時間。因為充足的睡眠有助于大腦的恢復(fù)和記憶力的提高，從而有助于提高學(xué)習(xí)能力?！痉治觥浚?）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則（實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響