第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學年黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)九年級（上）期末歷史試卷一、單選題：本大題共20小題，共40分。1.上海博物館人民廣場館于2024年7月19日至2025年8月17日舉辦了主題為“金字塔之巔”的某古國的文明成果展，該文明古國應是（）A.古埃及 B.古巴比倫 C.古印度 D.古希臘2.“這個國家在她最富強的時候就像一個大動物園，一個自給自足、等級森嚴、秩序井然的動物園……姓哈爾維的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、賤民挑糞。”這段話中的“這個國家”位于（）A.兩河流域 B.黃河流域 C.尼羅河流域 D.印度河流域3.古羅馬在文化上取得了輝煌成就。以下體現羅馬建筑石拱門特色的是（）A.獅身人面像

B.摩亨佐?達羅遺址

C.帕特農神廟遺址

D.大競技場遺址4.“莊園里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生產各種生活和生產所需的物品，除非萬不得已，莊園很少出去采購。”由此可見，莊園（）A.是一個獨立的自給自足的經濟單位 B.在日常教學和行政管理中具有自主權

C.創(chuàng)造出兼收并蓄且獨具特色的文化 D.農民可以通過莊園法庭維護一些權益5.“中世紀的鼎盛時期，經濟繁榮為教育的發(fā)展提供了保障”。這表述的是西歐大學興起的（）A.背景 B.過程 C.影響 D.特點6.《全球通史》中提到：“6世紀起，中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大?！逼渲小白饔酶鼮橹卮蟆敝饕w現在（）A.促使日本初步實現了統一 B.推動了日本建立奴隸制度

C.促進了資本主義經濟發(fā)展 D.加速了本民族封建化進程7.有學者認為：1492年開始了一場引人注目的大交換，這里的“大交換”指“新大陸”和“舊大陸”之間各種植物、動物以及疾病、宗教、文化、人口的互相傳播和交流。這種交換始于（）A.鄭和下西洋 B.哥倫布發(fā)現美洲 C.麥哲倫環(huán)球航行 D.三角貿易的開始8.比較和評價歷史人物，是歷史學科能力的重要組成部分?？藗愅枴⑷A盛頓、拿破侖作為資產階級政治家，其歷史作用的相同之處是（）A.都建立了資產階級的君主立憲制 B.都為資產階級民主政治做出貢獻

C.都建立了資產階級軍事獨裁統治 D.都實現了民族國家的獨立和解放9.18世紀60年代后，人力逐漸被機器取代，英國實現了從手工勞動到機器生產的飛躍。為實現“飛躍”提供主要動力來源的是（）A.蒸汽機 B.內燃機 C.電動機 D.原子能10.“她像一聲驚雷震撼著沉睡的大地，以磅礴的氣勢向世界宣告：資本主義必然滅亡，無產階級將是未來世界的主人！”這則材料評價的是（）A.美蘇冷戰(zhàn)局面的出現 B.資產階級革命的進行

C.第一次工業(yè)革命的開始 D.馬克思主義的誕生11.科學家達爾文的墓志銘是“他顛覆了世界，雖然并不完全”?！八嵏擦耸澜纭敝傅氖撬ǎ〢.第一次完成環(huán)球航行 B.提出了萬有引力定律

C.提出了進化論的觀點 D.創(chuàng)作了《高老頭》12.19世紀60年代，世界歷史發(fā)展的主流是資本主義制度的擴展。在此期間，俄國和日本面對發(fā)展困境，都進行了資產階級改革，兩國改革的相同影響是（）A.都廢除了農奴制 B.徹底清除了封建殘余

C.都是自下而上的改革 D.都走上了發(fā)展資本主義的道路13.如圖為主要工業(yè)國家在世界工業(yè)中的比重（%）統計圖，分析引起帝國主義國家力量發(fā)生變化的最重要因素是（）A.馬歇爾計劃 B.資產階級革命 C.第二次工業(yè)革命 D.北約與華約對峙14.孫中山說：“有了俄國革命，世界人類便生出一個大希望?！薄按笙Ｍ笔侵甘赂锩ǎ〢.標志著科學社會主義的誕生 B.建立了第一個無產階級政權

C.宣告了世界殖民體系的瓦解 D.創(chuàng)建了第一個社會主義國家15.“會議剛結束，德國的復仇主義者便喊出了‘打倒凡爾賽和約’的口號?！边@一“會議”指（）A.巴黎和會 B.華盛頓會議 C.雅爾塔會議 D.波茨坦會議16.利用圖示梳理知識結構是歷史學習的重要方法。某班同學制作了如表所示，他們探究的主題是（）時間領導人事件1920—1930年甘地印度非暴力不合作運動1918—1922年扎格魯爾埃及華夫脫運動1934年卡德納斯墨西哥卡德納斯改革A.資本主義制度的初步確立 B.二戰(zhàn)后的世界變化

C.亞非拉民族民主運動的高漲 D.走向和平發(fā)展的世界17.兩位同學在探討世界反法西斯戰(zhàn)爭，拉開此戰(zhàn)爭序幕的事件是（）A.九一八事變 B.七七事變 C.德國突襲波蘭 D.德國突襲蘇聯18.西德總理阿德納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯合?！睔W洲在“走向聯合”的過程中，于20世紀90年代成立了（）A.國際聯盟 B.北約組組 C.歐共體 D.歐洲聯盟19.二戰(zhàn)后，如圖的組織在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，2025年是該組織成立（）A.70周年

B.80周年

C.90周年

D.100周年20.蘇聯解體后，歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強實力的國家聯盟或國家對美國企圖建立的“單極世界”造成重大沖擊?？梢姡斀袷澜缯胃窬值内厔菔牵ǎ〢.凡爾賽——華盛頓體系 B.全球化趨勢

C.兩極格局 D.多極化趨勢二、材料解析題：本大題共4小題，共60分。21.閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一：文明之所以進，其原因不一端，而思想自由，其總因也，歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀時，古學復興，脫教會之樊籬，一洗思想界之奴性?！簡⒊侗＝谭撬宰鹂渍摗凡牧隙航▏穼W家薛紐伯曾說：“舊時的法律是貴族的，它把人分成一些不平等的階級……現在社會是德謨克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等?！薄裕ǚǎ┭~伯《現代文明史》材料三：“機器人革命”不是一場獨立的革命，而是以數字化、智能化、網絡化為特征的第三次工業(yè)革命的有機組成部分。如果說第二次工業(yè)革命實現了機器對人的體力勞動的替代，“機器人革命”則推動了機器對人的腦力勞動的替代。

——摘自人民日報《第三次工業(yè)革命的切入點和重要增長點》(1)材料一中的“古學復興”指什么運動？梁啟超認為其意義是什么？(2)材料二中薛紐伯認為“現在社會”法律對人的意義是什么。法國大革命期間哪部法律文件反映了該思想？(3)根據材料三并結合所學，寫出第二次工業(yè)革命中使“人的體力”得到解放的交通工具一例。根據材料分析“機器人革命”對人產生了什么影響？(4)近現代史是一部人類逐漸解除各種束縛而獲得自身解放的歷史。綜上所述，你認為人類在哪些方面獲得了解放？22.閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一：英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治體制……新制度營造出一種寬松自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化?！X乘旦《世界現代化歷程》材料二：美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期。美國首先集中解決了國內的統一和制度問題……這個新興的工業(yè)國家以重大科技發(fā)明為基礎，在19世紀末迅速趕超歐洲強國。——摘自黃仁偉《大國興衰的歷史比較》材料三：俄國私人企業(yè)在全國工業(yè)總產值比率變化表年代縫紉工業(yè)制鞋工業(yè)食品工業(yè)皮革工業(yè)制材工業(yè)1920年3%4.8%2.2%3.5%01922年70%70%34%27%26%——摘編自吳恩遠《論耐普曼的組成、性質與作用》材料四：在一個經濟大蕭條的時期，政府不敢干預經濟也就無力保障人民的基本福利，于是，人民對胡佛失望了，甚至對美國的政府體制也產生了動搖……（羅斯福）于危難之際大膽啟動改革……這一方面開啟了政府干預經濟的職能，另一方面也開啟了福利主義的大門——政府要直接地對人民的基本生活保障負起責任。

——鄭連根《柔軟而堅硬的自由-讀錢滿素＜美國自由主義的歷史變遷＞》(1)材料一中，“新的政治體制”的形成與議會通過的哪一部文獻密切相關？(2)材料二中，美國“集中解決了國內的統一和制度問題”是通過哪一歷史事件實現的？依據材料分析美國“在19世紀末迅速趕超歐洲強國”的原因(3)材料三表格反映的俄國私人企業(yè)在全國工業(yè)總產值的變化得益于俄國實施的哪一政策？(4)根據材料四并結合所學，概括羅斯?！按竽憜痈母铩钡谋尘?。作者是如何評價這次“改革”的？(5)綜合上述內容，你認為大國崛起的過程，對當今國家建設有什么借鑒意義？23.閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一：進入1914年，人類從此開始了大屠殺的年代……對英德這兩個主要競爭對手而言，天空才是他們的界限。而德國一心想取代英國國際霸權和海洋王國的位置，如果德國的愿望得逞，國勢日衰的英國的地位自然更趨低落。因此，這是一場不是你死就是我活的霸權爭奪戰(zhàn)?！ㄓⅲ┌鹂恕稑O端的年代：1914-1991》材料二：法西斯主義是帝國主義的變種和極端形式。法西斯國家的侵略擴張和英法等國的綏靖政策，使大戰(zhàn)的陰霾再次籠罩世界。第二次世界大戰(zhàn)經歷了從局部戰(zhàn)爭到全球戰(zhàn)爭的過程。美、蘇、英、中等同盟國家協同作戰(zhàn)，是取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要保證?！幾浴吨型鈿v史綱要（下）》材料三：第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)標志著這一潛在秩序的瓦解?！瓋纱髧壹瘓F的對抗……主導了戰(zhàn)后國際關系。這是一種非戰(zhàn)非和的狀態(tài)。我們或許可以爭辯，兩極格局究竟導致了全球的動蕩和不安，抑或發(fā)展起一種穩(wěn)定機制。畢竟世界出現了某種穩(wěn)定狀態(tài)——至少第三次世界大戰(zhàn)不會爆發(fā)?！幾裕溃├聿榈?W?布利特等《20世紀全球史》材料四：中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民以巨大的民族犧牲，為拯救人類文明、保衛(wèi)世界和平作出了重大貢獻。歷史警示我們，人類命運休戚與共，各個國家、各個民族只有平等相待、和睦相處、守望相助，才能維護共同安全，消弭戰(zhàn)爭根源，不讓歷史悲劇重演!

——摘自習近平主席在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會上的講話（2025年9月3日，上午）(1)材料一中這場“霸權爭奪戰(zhàn)”指的是哪次戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭中“英德這兩個主要競爭對手”分別屬于哪個集團？(2)材料二中，第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到“全球戰(zhàn)爭”的標志性事件是什么？根據材料概括世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的原因是什么？(3)材料三中“這一潛在秩序”指什么？“非戰(zhàn)非和的狀態(tài)”開始的標志是什么？(4)根據材料四，概括中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中所起到的作用。歷史警示我們，如何“才能維護共同安全，消弭戰(zhàn)爭根源，不讓歷史悲劇重演”？24.某歷史學習小組以“法律是人類進步的階梯”為題進行項目化學習，請你參與，共同完成。

任務一【識讀圖片一一探尋人類民主法治之源頭】

(1)圖一石柱上刻有哪部法典？圖二人物執(zhí)政雅典時，哪一政治制度發(fā)展到高峰？

任務二【研讀材料——探尋古代民主法治之發(fā)展】

材料：這無疑是羅馬法制史上一個不小的成就，可以說，它開創(chuàng)了羅馬法制史上一個新時代，它把向來由貴族和祭司階層把持的“習慣法”用人人可見的文字公布出來，使司法執(zhí)法“有明確的文字做依據”，在很大程度上限制了貴族官吏的“武斷和專橫”。

——摘編自《世界著名法典漢譯叢書》(2)材料中的“它”指的是哪部法律文獻？根據材料分析為什么說“它開創(chuàng)了羅馬法制史上一個新時代”？

任務三【繪制圖示——探尋近代民主法治之成果】

(3)該圖示反映的內容出自美國的哪一文件？根據圖示分析制定這一文件依據的原則是什么？

任務四【領會精神——探尋新時代民主法治之方向】

堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，關鍵是要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，核心是堅持黨的領導。黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式。在推進中國式現代化的新征程上，要準確把握新的時代要求，更好把三者統一于我國社會主義民主法治建設的偉大實踐。

——摘自《人民日報》2025年11月14日發(fā)布《推進社會主義民主法治建設（學習貫徹黨的二十屆四中全會精神）》(4)根據文章內容，歸納“堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路”，關鍵是要把哪三者有機統一起來？(5)綜合上述內容，談談你對人類民主法治建設的認識

1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】D19.【答案】B20.【答案】D21.【答案】【小題1】文藝復興；脫教會之樊籬，一洗思想界之奴性【小題2】實行民主，使一切人在法律之前平等；《人權宣言》【小題3】汽車或飛機；推動了機器對人的腦力勞動的替代【小題4】思想方面、法律方面、科技方面等22.【答案】【小題1】《權利法案》【小題2】美國南北戰(zhàn)爭或者美國內戰(zhàn)；解決了國內的統一和制度問題，以重大科技發(fā)明為基礎；（答出一點，意思相近即可）【小題3】新經濟政策【小題4】經濟大蕭條，政府無力保障人民的基本福利，人民對總統失望，甚至對政府體制也產生了動搖；