廣東省東莞市南城第一初級(jí)中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末押題卷(一)(含答案)_第1頁(yè)
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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)廣東省東莞市南城第一初級(jí)中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末押題卷(一)一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.7的倒數(shù)是()A.7 B.-7 C. D.-2.中國(guó)人最早使用負(fù)數(shù),可追溯到兩千多年前的秦漢時(shí)期.下列各數(shù)中,是負(fù)數(shù)的是()A.3 B.0 C. D.3.下列方程中,是一元一次方程的是()A.x﹣2y+1=0 B.21 C.2x﹣1=0 D.xy=44.下列運(yùn)算結(jié)果正確的是()A. B. C. D.5.如圖,圓錐從正面看是()

A. B. C. D.6.若(x,y均不為0),則和成(

)A.正比例 B.反比例 C.不成比例 D.無(wú)法判斷7.亮亮準(zhǔn)備從學(xué)校出發(fā),開(kāi)車去南山滑雪場(chǎng)滑雪,他打開(kāi)導(dǎo)航,顯示兩地直線距離為59km,但導(dǎo)航提供的三條可選路線長(zhǎng)卻分別為70km,73km,75km.能解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是()A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.兩點(diǎn)之間,線段最短

C.兩點(diǎn)之間,直線最短 D.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線8.如果,那么下列等式一定成立的是(

)A. B. C. D.9.某中學(xué)七年(5)班原有學(xué)生43人,本學(xué)期該班轉(zhuǎn)出一名男生后,男生的人數(shù)恰好是女生人數(shù)的一半.設(shè)該班原有男生x人,則下列方程中正確的是()A.2(x-1)+x=43 B.2(x+1)+x=43 C.x-1+2x=43 D.x+1+2x=4310.一個(gè)小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2024時(shí)對(duì)應(yīng)的手指是()(圖中各手指的名稱從上到下依次為大拇指,食指,中指,無(wú)名指,小指)

A.食指 B.中指 C.無(wú)名指 D.小指二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.

.12.2024年6月2日6時(shí)23分,“嫦娥六號(hào)”著陸器在月球背面預(yù)定著陸區(qū)域成功著陸.月球與地球之間的距離約為380000千米,將380000用科學(xué)記數(shù)法表示為

13.已知單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的和仍是單項(xiàng)式,則

.14.一副直角三角板按如圖所示的方式擺放,若的度數(shù),則的度數(shù)為

15.已知x-2y=2,則代數(shù)式2x-4y-5的值為

.三、計(jì)算題:本大題共1小題,共3分。16.計(jì)算:.四、解答題:本題共7小題,共52分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟。17.(本小題3分)

解方程:.18.(本小題3分)

先化簡(jiǎn),再求值:,其中,.19.(本小題9分)如圖,已知、在線段上.

(1)圖中共有

條線段;(2)若.比較線段的長(zhǎng)短:___________(填“”“”或“”);若,,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),求線段的長(zhǎng)度.20.(本小題9分)

某班共有學(xué)生人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的倍少人.(1)求該班女生的人數(shù);(2)勞動(dòng)課上,老師組織同學(xué)們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作便攜式垃圾盒,每名學(xué)生一節(jié)課能做盒身個(gè)或盒底個(gè).原計(jì)劃女生負(fù)責(zé)做盒身,男生負(fù)責(zé)做盒底,每個(gè)盒身匹配個(gè)盒底,那么這節(jié)課做出的盒身和盒底就不能完全配套,最后決定部分男生一開(kāi)始的時(shí)候就去支援女生,問(wèn)有多少名男生去支援女生,才能使這節(jié)課制作的盒身和盒底剛好配套.21.(本小題9分)2019年11月26日,聯(lián)合國(guó)教科文組織正式宣布每年的3月14日為“國(guó)際數(shù)學(xué)日”,以紀(jì)念圓周率的誕生.在國(guó)際數(shù)學(xué)日到來(lái)之際,學(xué)校計(jì)劃訂購(gòu)一批數(shù)學(xué)益智玩具魔方.如表是某商店給出的優(yōu)惠方案:銷售量單價(jià)/元不超過(guò)100個(gè)15超過(guò)100個(gè)的部分打八折(1)若購(gòu)買80個(gè)魔方,花費(fèi)

元;若購(gòu)買130個(gè)魔方,花費(fèi)

元.(2)若購(gòu)買個(gè)魔方,當(dāng)時(shí),花費(fèi)

元;當(dāng)時(shí),花費(fèi)

元.(3)學(xué)校購(gòu)買魔方共花了2220元,請(qǐng)求出購(gòu)買魔方的個(gè)數(shù).22.(本小題9分)在長(zhǎng)方形紙片中,,,將兩張邊長(zhǎng)分別為n和的正方形紙片按圖1,圖2兩種方式放置(圖1,圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊),長(zhǎng)方形中未被這兩張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為,圖2中陰影部分的面積為.

(1)請(qǐng)用含m,n的式子表示圖1中,的長(zhǎng);(2)用含m,n的式子表示圖1中的陰影部分的面積;(3)若,求m的值.23.(本小題10分)以直線上一點(diǎn)為端點(diǎn)作射線,使,將一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)放在處,即.

(1)如圖1,若直角三角板的一邊放在射線上,則

;(2)如圖2,將直角三角板繞點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到某個(gè)位置,使在內(nèi)部,求與的數(shù)量關(guān)系;(3)直角三角板從邊在射線上時(shí),開(kāi)始繞點(diǎn)順時(shí)針以3度/秒的速度轉(zhuǎn)動(dòng)一周,同時(shí)射線繞點(diǎn)以1度/秒的速度先順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到與射線重合,再繞點(diǎn)以相同速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),隨直角三角板的停止而停止.記旋轉(zhuǎn)時(shí)間為秒,射線、形成的夾角(小于180度的角)為,射線、形成的夾角為,當(dāng)時(shí),求的值.

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】A

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】A

11.【答案】<

12.【答案】

13.【答案】6

14.【答案】

15.【答案】-1

16.【答案】解:.

17.【答案】解:原方程去分母得:4(x-1)=2+x,

去括號(hào)得:4x-4=2+x,

移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得:3x=6,

系數(shù)化為1得:x=2.

18.【答案】解:原式

當(dāng),時(shí),

原式.

19.【答案】【小題1】6【小題2】解:若,則,即;故答案為:;,,,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),,,,.

20.【答案】【小題1】解:設(shè)該班女生的人數(shù)為,則男生的人數(shù)為人,由題意得:,解得:,答:該班女生的人數(shù)為;【小題2】設(shè)有名男生去支援女生,由(1)可知,男生人數(shù)為(人),由題意得:,解得:,答:有名男生去支援女生,才能使這節(jié)課制作的盒身和盒底剛好配套.

21.【答案】【小題1】12001860【小題2】12n+300【小題3】解:當(dāng)購(gòu)買100個(gè)魔方時(shí),花費(fèi)(元)∵∴購(gòu)買魔方的個(gè)數(shù)大于100,設(shè)購(gòu)買魔方x個(gè),則花費(fèi)為元,∴∴∴學(xué)校購(gòu)買魔方160個(gè).

22.【答案】【小題1】解:,;【小題2】解:;【小題3】解:;由得,,解得.

23.【答案】【小題1】【小題2】解:

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