2025—2026學(xué)年九年級上期末模擬語文試卷（本卷滿分150分考試時間150分鐘）注意事項：．考生作答時，選擇題用鉛筆將答案填涂在答題卡對應(yīng)題目標號的位置上，其余各題用．5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無效。．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一積累與運用（分）1．下面詞語中加點字的注音完全正確的一項（3分）A.呢喃（lán）恪守（kè）蕩然無存（dàn）B.褻瀆（xiè）闊綽（chuò）附庸風雅（yǎ）C.魯鈍（dùn）星宿（sù）相得益彰（zhāng）D.濡養(yǎng)（rǔ）禮聘（pìn）血雨腥風（xīng）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（（3分）A.驚賅葷菜戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B.惘然糟蹋形銷骨立C.端祥灰燼鳩占雀巢D.制裁恣睢豐功偉跡3.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（（3分）A.他總喜歡在交流時高談闊論，說的卻多是言不及義的閑話，令人乏味。B.面對老師的批評，他一副不屑置辯的樣子，態(tài)度十分誠懇。C.辯論會上，我方隊員自慚形穢，妙語連珠，牢牢掌握了主動權(quán)。D.連續(xù)幾天加班，他顯得無精打采，但一提到新項目立刻變得神采奕奕。4.下列句子沒有語病的是（3分）一。B．為了進一步推進名著閱讀，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動。C．我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。D．一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是否有思想、有溫度。5．現(xiàn)班級正圍繞"走進小說天地"9分）（13分）（2）在活動期間，班上的同學(xué)找到了名著里的幾幅人物對聯(lián)布置教室，可惜對聯(lián)被打亂了，3分）上聯(lián)：①三顧頻煩天下計②忠義枉做三尺劍③笑傲三界無生無滅下聯(lián)：④生命恰似一葉舟⑤睥睨萬世有勇有謀⑥一番晤對古今情人物：諸葛亮：，盧俊義：，孫悟空：（3）在討論怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時，同學(xué)們形成了兩種觀點：有人認為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語也的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。經(jīng)典名著有以一當十的價值。這兩種觀點，你更傾向于哪一種？請說說你的依據(jù)并做簡要分析。(3分）二、古詩文閱讀（分）（一）名句記誦（6分）6．根據(jù)課文內(nèi)容補寫出相應(yīng)的句子。（1）（2）持節(jié)云中，（3）文天祥的《過零丁洋》中“，”以高亢的語調(diào)顯示了慷慨激昂的愛國熱情和舍身取義的生死觀。（4思相近的句子是“，”。（二）古詩賞析（6分）閱讀下面這首詩，完成下面小題?！堕L沙過賈誼宅》劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯7.下列對兩首詩的理解不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)“悲”字，奠定了全詩的感情基調(diào)，既切合賈誼，也暗喻詩人被貶謫的悲苦命運。B.頷聯(lián)通過描寫賈誼宅的蕭條冷落、荒寒孤寂的景象，暗含對賈誼命運的同情。C.頸聯(lián)通過寫詩人的《吊屈原賦》表達了詩人對現(xiàn)實的不滿和對自己遭遇的憤懣之情。D.結(jié)尾“憐君”一句，在無疑處有意疑問，自憐之意，溢于言表。8.3分）（三）文言文閱讀（分）閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】師川外甥奉議：見，因五舅行，作記草草。9．下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項（3分）A．然學(xué)有要道讀書/須一言一句/自求己事/方見古人用心處如此/則不虛用功。B．然學(xué)有要道/讀書須一言一句/自求己事/方見古人用心處/如此則不虛用功。C．然學(xué)有要道/讀書須一言一句/自求己事方見古人/用心處如此/則不虛用功。D．然學(xué)有要道讀書/須一言一句自求己事/方見古人/用心處如此/則不虛用功。10．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項（3分）A．弗之怠?。旱÷鼴．故詳悉之故：因此C．以書假余以：把D.乃得全功乃：竟然11．下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項（分）條件，勤奮治學(xué)。真正領(lǐng)悟古人用心之處。強調(diào)求學(xué)的“靜”。D.兩篇文章的語言風格一致，都以華麗的辭藻和鋪排的手法，增強說理的感染力和說服力。126分）（1）援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。（2）讀書需凈室焚香，令心意不馳走。13.兩篇選文在勸學(xué)手法上各有側(cè)重，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析（3三、現(xiàn)代文閱讀（分）（一）實用類文本閱讀（9分）閱讀下面的材料，完成下面小題。會呼吸的建筑（吳旭陽）"仿生建筑"。一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風招展。如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自屋頂?shù)奶柲芄怆姲?。陽光下，動人。陽臺上，整個建筑就像一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，

戶宛如身處自然森林之中，十分愜意。⑤其實大自然還有很多神秘之處，蘊藏著無限可能，啟發(fā)著建筑師的設(shè)計靈感。

14.下面對城市"仙人掌建筑"的理解，分析不正確的一項是()（3分）A.“仙人掌建筑”僅指在戶外陽臺上種植多盆仙人掌的建筑。B.“仙人掌建筑”能吸收城市中有害氣體，釋放氧氣。C.“仙人掌建筑”可以起到緩解城市熱島效應(yīng)的作用。D.“仙人掌建筑”為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。15.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（分）A．第①段說明"仿生建筑"已經(jīng)優(yōu)雅地存在于我們的現(xiàn)實生活中。B．第③段介紹的"向日葵建筑"能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉(zhuǎn)。C．第④段加點詞"一般"的使用，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。D．選文以通俗易懂的語言，向我們介紹說明了我們的城市建筑都是仿生建筑。分）（二）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題。青年當學(xué)習(xí)①習(xí)近平總書記指出："學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。"對廣大學(xué)生來說，從學(xué)校畢業(yè)只是人生漫長學(xué)習(xí)過程中的一小步，而學(xué)習(xí)是一更加睿智。所以，，要把學(xué)習(xí)作為一種責任，一給站種愛好、一種健康的生活方式，做到主動學(xué)，不斷學(xué)，做中學(xué)。果。新一代信息技術(shù)飛躍發(fā)展，深刻改變了人們的生活方式、交往方式和學(xué)習(xí)方式。富。對于廣大畢業(yè)生來說，畢業(yè)離校，結(jié)束的只是作為"學(xué)生"的身份，并非"學(xué)習(xí)"的行為。面對層出不窮的各種新知識、新情況、新事物，必須時刻增強知識習(xí)的效率和效能。唯如此，才能在未來的人生道路上不斷贏得主動，贏得優(yōu)勢。④要做一名深學(xué)篤行的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)的根本目的在于實踐。"為學(xué)之實，固在踐履。茍徒知而不行，誠與不學(xué)無異。"知識要轉(zhuǎn)化為人們的能力和素養(yǎng)，就必須躬身實踐，在實踐中砥礪才干，增長本領(lǐng)，實現(xiàn)螺旋式上升。要堅持知行合一，

法達成理論與實踐的辯證統(tǒng)一。習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，深學(xué)篤行，終身學(xué)習(xí)成為人生遠航的不竭動力。（選自《人民日報分）18下列選項中不能證明第④段觀點的一項是（分）A．屠呦呦為了研制青蒿素，深學(xué)傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識，查閱大量古代醫(yī)學(xué)典籍，在實驗室里經(jīng)過無數(shù)次實驗，最終發(fā)現(xiàn)青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻。B.袁隆平在大學(xué)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了遺傳學(xué)等農(nóng)業(yè)理論知識，畢業(yè)后扎根田間地頭，帶領(lǐng)團隊在全國多地稻田中反復(fù)實踐，終于成功培育出了高產(chǎn)雜交水稻。C．谷愛凌為在滑雪領(lǐng)域取得優(yōu)異成績，不僅刻苦學(xué)習(xí)滑雪技巧理論，還在日常金牌。習(xí)核物理、船舶制造等多領(lǐng)域知識。19.青少年時期是人生學(xué)習(xí)的黃金期，但有些同學(xué)卻沉迷游戲，不愿學(xué)習(xí)，請你分）（三）文學(xué)類文本閱讀（分）閱讀下面的小說，完成下面小題。默契傳承品化驗所需的儀器。已經(jīng)在化驗室學(xué)習(xí)兩個月的王洪剛今天將要獨立完成化驗。他站在一旁，反復(fù)翻閱著記滿化驗步驟的筆記本。"學(xué)了這么久，一定不能在這個時候掉鏈子。"王洪剛在心里給自己打氣。喊我，千萬不要盲目去做。""好的，班長，我知道了。"說話間，王洪剛打開筆更費力。李阿龍仔細看著王洪剛的操作步驟，嘴里低聲講述著注意事項。夜幕中一閃而過的光點。李阿龍用手拍了拍臺面："在化驗中，分心是大忌。"意，又將化驗油瓶打翻在地。"王洪剛擠出幾個字，眼睛不敢與李阿龍對視。李阿龍嘆了口氣："專注對于油品化驗工作來說非常重要。一定要樹牢這個觀念，再來一次吧。"楚地觀察油樣變化。觀察到符合預(yù)期的變化，王洪剛開心地說："班長，我完成了！""看到了，剛成功一次，別太驕傲了。"雖然這樣說著，李阿龍的嘴角還是露

出微笑，"這只是第一次化驗，后面還要做重復(fù)化驗。""好嘞。"王洪剛拿起一旁的抹布擦了擦手上的油漬，將化驗數(shù)據(jù)仔細登記好。

短暫休整之后，兩人又投入緊張有序的化驗工作中。的化驗結(jié)果，兩人相視一笑。李阿龍從抽屜里摸出兩個筆記本。一本是"常見誤

差案例記錄本"，另一本是"油品化驗記錄本"。李阿龍將兩個筆記本遞給王洪剛

的，還有油料化驗技師的責任。表面布滿銹跡，無聲訴說著一代代化驗兵的傳承。著他的目光望去，"咱們化驗油品錯一個數(shù)字，飛機上天就十分兇險。"

緊鑼密鼓的化驗工作之中。戰(zhàn)機劃過天空的呼嘯、技師核對數(shù)據(jù)的低語，還有一種精神的默契傳承。

分）階段關(guān)鍵事件概括準備階段李阿龍指導(dǎo)王洪剛首次化驗失誤階段①修正階段②③李阿龍移交老兵筆記21.請從人物描寫的角度賞析文中畫線句子。(4分）22.4分）23.文中李阿龍多次強調(diào)“專注”的重要性，請結(jié)合王洪剛的兩次化驗過程，分4分）四、名著閱讀（6分）分）閱讀方法具體閱讀內(nèi)容把握詩歌意象《①》從明、未來的追求與信心，詩人被稱為“②”的歌手體味詩歌情感河的深深摯愛和懷念之情。體會詩歌理性美如詩歌《③（2艾青在抗戰(zhàn)初期就說過："個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦和歡樂里；時代的痛苦和歡樂，也必須糅合在個人的痛苦和歡樂中。"請結(jié)合《艾青分）五、作文（分）25．閱讀下面的材料，按要求寫作。在友誼的溫暖中前行；把信仰刻進生命里，你將在迷茫時找到方向請將題目“把刻進生命里”補充完整，寫一篇作文。600字；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。參考答案1.B2.C3.D4.A7.C9.B10.D11.D14.A15.D18.D5.（2)諸葛亮：①⑥盧俊義②④孫悟空③⑤更有助于我們洞悉現(xiàn)實生活的這個世界。有的價值情感，隨著時間的流逝，散發(fā)的光輝越發(fā)閃耀。汗青（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也8.相同：兩首詩都蘊含著詩人對現(xiàn)實的不滿和對自己遭遇的憤懣之意。胸臆，充滿樂觀自信豪邁。12.（1）提出疑難，詢問道理，彎下身子側(cè)著耳朵請教。（2）讀書需要打掃房間，點燃香，讓心思不分散。川書》則采用引用，強調(diào)求學(xué)需靜，言辭懇切，針對性強。16.不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形(1分）。17.青年當學(xué)