2026年校長(zhǎng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)考試題含答案一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，校長(zhǎng)在辦學(xué)治校中的首要職責(zé)是（）。A.組織教師培訓(xùn)B.保障校園安全C.提升教育教學(xué)質(zhì)量D.負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算答案：C解析：根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，“提升教育教學(xué)質(zhì)量”是校長(zhǎng)辦學(xué)治校的核心職責(zé)，涵蓋課程建設(shè)、教學(xué)改革、教師發(fā)展等方面。其他選項(xiàng)雖屬校長(zhǎng)工作范疇，但非首要職責(zé)。2.在推進(jìn)“雙減”政策背景下，校長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)優(yōu)化的是（）。A.增加課后作業(yè)量B.提升課后服務(wù)質(zhì)量C.擴(kuò)大考試次數(shù)D.減少教師工作量答案：B解析：“雙減”政策的核心是減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，校長(zhǎng)需重點(diǎn)優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容，如拓展課程、托管服務(wù)等，而非簡(jiǎn)單增加作業(yè)或考試。3.某校校長(zhǎng)通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，本校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)普遍偏低，應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.調(diào)整考試難度B.加強(qiáng)教師教研C.減少數(shù)學(xué)課時(shí)D.推廣線上輔導(dǎo)答案：B解析：數(shù)據(jù)分析顯示問(wèn)題后，校長(zhǎng)應(yīng)從源頭入手，通過(guò)加強(qiáng)教師教研提升課堂教學(xué)效率，而非回避問(wèn)題或依賴(lài)外部輔導(dǎo)。4.在處理校園突發(fā)事件時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.盡快公開(kāi)信息B.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)C.確保學(xué)生安全D.依法依規(guī)處置答案：C解析：校園突發(fā)事件中，學(xué)生安全是最高優(yōu)先事項(xiàng)，校長(zhǎng)必須優(yōu)先保障學(xué)生安全，再進(jìn)行后續(xù)處置。5.根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，校長(zhǎng)在教師管理中應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（）。A.經(jīng)濟(jì)待遇提升B.學(xué)術(shù)成果發(fā)表C.嚴(yán)禁有償補(bǔ)課D.個(gè)人職業(yè)發(fā)展答案：C解析：教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確要求教師“嚴(yán)禁參與有償補(bǔ)課”，校長(zhǎng)在教師管理中應(yīng)重點(diǎn)落實(shí)此要求。6.某校校長(zhǎng)計(jì)劃推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，應(yīng)優(yōu)先考慮的技術(shù)是（）。A.校園監(jiān)控全覆蓋B.人工智能教學(xué)系統(tǒng)C.電子化考勤系統(tǒng)D.虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室答案：B解析：“智慧校園”的核心是提升教育教學(xué)智能化水平，人工智能教學(xué)系統(tǒng)能優(yōu)化教學(xué)資源分配，符合技術(shù)優(yōu)先原則。7.在推進(jìn)家校共育時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)搭建的溝通平臺(tái)是（）。A.校長(zhǎng)信箱B.家長(zhǎng)微信群C.定期家長(zhǎng)會(huì)D.線上家長(zhǎng)課堂答案：C解析：定期家長(zhǎng)會(huì)能系統(tǒng)性收集家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家校深度溝通，優(yōu)于碎片化信息傳遞方式。8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，校長(zhǎng)在家庭教育指導(dǎo)中應(yīng)承擔(dān)的主要角色是（）。A.法律裁判者B.指導(dǎo)者與協(xié)調(diào)者C.行政管理者D.經(jīng)濟(jì)資助者答案：B解析：校長(zhǎng)需協(xié)助家長(zhǎng)科學(xué)育兒，通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式提供家庭教育指導(dǎo)，而非法律或經(jīng)濟(jì)干預(yù)。9.某校校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)倦怠問(wèn)題嚴(yán)重，應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.提高工資待遇B.優(yōu)化工作環(huán)境C.減少行政任務(wù)D.強(qiáng)制休假答案：B解析：職業(yè)倦怠源于工作壓力，校長(zhǎng)需從改善工作環(huán)境入手，如減少不必要的會(huì)議、優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制等。10.在推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念是（）。A.以分?jǐn)?shù)論英雄B.過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合C.僅重視升學(xué)率D.量化所有指標(biāo)答案：B解析：教育評(píng)價(jià)改革強(qiáng)調(diào)綜合評(píng)價(jià)，校長(zhǎng)應(yīng)推動(dòng)過(guò)程性評(píng)價(jià)（如課堂表現(xiàn)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）與結(jié)果性評(píng)價(jià)（如考試成績(jī)）結(jié)合。二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.校長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容包括（）。A.國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)B.校本課程開(kāi)發(fā)C.學(xué)科交叉融合D.課后作業(yè)設(shè)計(jì)E.教師課程實(shí)施能力答案：A、B、C、E解析：課程改革涵蓋標(biāo)準(zhǔn)落地、校本開(kāi)發(fā)、學(xué)科融合、教師能力提升，課后作業(yè)設(shè)計(jì)雖重要但非核心內(nèi)容。2.某校校長(zhǎng)計(jì)劃提升學(xué)校治理水平，應(yīng)重點(diǎn)完善的管理制度包括（）。A.教師績(jī)效考核制度B.學(xué)生民主管理制度C.校務(wù)公開(kāi)制度D.財(cái)務(wù)審批制度E.家長(zhǎng)委員會(huì)制度答案：A、B、C、D、E解析：現(xiàn)代學(xué)校治理需涵蓋教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、財(cái)務(wù)等多維度制度，缺一不可。3.在處理教師職業(yè)發(fā)展問(wèn)題時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)提供的支持包括（）。A.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)B.職稱(chēng)評(píng)定指導(dǎo)C.教學(xué)競(jìng)賽平臺(tái)D.薪酬待遇提升E.職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)答案：A、B、C、E解析：薪酬提升需符合政策規(guī)定，校長(zhǎng)可提供非經(jīng)濟(jì)性支持，如培訓(xùn)、競(jìng)賽、規(guī)劃咨詢(xún)等。4.某校校長(zhǎng)在推進(jìn)心理健康教育時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)生心理篩查B.教師心理培訓(xùn)C.家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)D.校園環(huán)境優(yōu)化E.危機(jī)干預(yù)機(jī)制答案：A、B、C、D、E解析：心理健康教育需系統(tǒng)化推進(jìn)，涵蓋篩查、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、環(huán)境、干預(yù)等環(huán)節(jié)。5.在推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的挑戰(zhàn)包括（）。A.數(shù)字鴻溝問(wèn)題B.教師技術(shù)應(yīng)用能力C.數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)D.技術(shù)設(shè)備更新E.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)答案：A、B、C、D、E解析：數(shù)字化轉(zhuǎn)型需應(yīng)對(duì)資源分配、能力培養(yǎng)、安全風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備投入、學(xué)生素養(yǎng)等多重挑戰(zhàn)。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.校長(zhǎng)在任期內(nèi)必須完成學(xué)校升學(xué)率提升指標(biāo)。（×）2.校長(zhǎng)可以個(gè)人名義收取家長(zhǎng)禮品。（×）3.校長(zhǎng)應(yīng)定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作。（√）4.校長(zhǎng)在處理學(xué)生違紀(jì)時(shí)可以體罰或變相體罰。（×）5.校長(zhǎng)需具備高等教育學(xué)歷才能擔(dān)任中小學(xué)校長(zhǎng)。（×）6.校長(zhǎng)應(yīng)將學(xué)校安全責(zé)任全部交給安保人員。（×）7.校長(zhǎng)在制定校規(guī)校紀(jì)時(shí)無(wú)需征求教師意見(jiàn)。（×）8.校長(zhǎng)可以要求教師參與無(wú)薪加班。（×）9.校長(zhǎng)應(yīng)優(yōu)先發(fā)展特色課程，忽視國(guó)家課程。（×）10.校長(zhǎng)在招聘教師時(shí)可以設(shè)置性別歧視條件。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在推進(jìn)“雙減”政策中的主要職責(zé)。答案：-優(yōu)化作業(yè)管理，減少作業(yè)總量和難度；-提升課后服務(wù)質(zhì)量，提供多樣化拓展課程；-加強(qiáng)家校協(xié)同，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)參與教育；-規(guī)范考試次數(shù)，避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)；-落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革，淡化唯分?jǐn)?shù)論。2.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在處理校園突發(fā)事件時(shí)的基本流程。答案：-第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，確保學(xué)生安全；-成立臨時(shí)處置小組，分工協(xié)作；-按規(guī)定上報(bào)信息，避免謠言傳播；-做好后續(xù)心理疏導(dǎo)和善后工作；-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善應(yīng)急預(yù)案。3.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍建設(shè)中的關(guān)鍵措施。答案：-建立科學(xué)教師評(píng)價(jià)體系，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力；-提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升教學(xué)能力；-營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；-關(guān)注教師身心健康，減少職業(yè)倦怠；-加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好榜樣。4.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在推進(jìn)家校共育時(shí)應(yīng)采取的策略。答案：-建立常態(tài)化溝通機(jī)制，如家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日；-開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力；-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，增強(qiáng)歸屬感；-利用信息技術(shù)搭建便捷溝通平臺(tái)；-傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。5.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)在推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)應(yīng)關(guān)注的倫理問(wèn)題。答案：-避免數(shù)字鴻溝，確保資源公平分配；-保護(hù)學(xué)生隱私，防止數(shù)據(jù)濫用；-關(guān)注技術(shù)對(duì)師生心理的影響；-防止算法歧視，確保評(píng)價(jià)公正；-引導(dǎo)學(xué)生正確使用技術(shù)，培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)。五、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，論述校長(zhǎng)如何在辦學(xué)治校中體現(xiàn)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。答案：-課程建設(shè)：構(gòu)建“五育并舉”課程體系，如增加勞動(dòng)教育、心理健康教育內(nèi)容；-文化熏陶：營(yíng)造積極向上的校園文化，如開(kāi)展主題德育活動(dòng)；-教師引導(dǎo)：通過(guò)師德培訓(xùn)，要求教師以德施教；-評(píng)價(jià)改革：淡化分?jǐn)?shù)權(quán)重，增加品德評(píng)價(jià)比重；-家校協(xié)同：引導(dǎo)家長(zhǎng)重視品德培養(yǎng)，形成教育合力。（實(shí)際案例可結(jié)合本地教育政策補(bǔ)充，如某校通過(guò)“紅色教育基地”研學(xué)活動(dòng)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。）2.結(jié)合實(shí)際，論述校長(zhǎng)如何在教育評(píng)價(jià)改革中平衡“減負(fù)”與“提質(zhì)”。答案：-評(píng)價(jià)主體多元化：引入學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方評(píng)價(jià)；-評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化：關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)，如創(chuàng)新、實(shí)踐能力；-評(píng)價(jià)方式過(guò)程化：通過(guò)課堂觀察、項(xiàng)目報(bào)告等記錄成長(zhǎng)；-評(píng)價(jià)結(jié)果反饋化：及時(shí)向師生反饋，用于改進(jìn)教學(xué)；-政策支持：爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)支持，如改革中考、高考評(píng)價(jià)體系。（實(shí)際案例可結(jié)合“雙減”政策下的評(píng)價(jià)改革案例，如某校推行“成長(zhǎng)檔案袋”評(píng)價(jià)。）六、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）1.某校校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)教師頻繁加班，導(dǎo)致工作倦怠，部分教師甚至出現(xiàn)“躺平”現(xiàn)象。校長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？答案：-分析原因：調(diào)研加班類(lèi)型（行政任務(wù)、教學(xué)負(fù)擔(dān)等）及教師真實(shí)需求；-優(yōu)化管理：精簡(jiǎn)會(huì)議，推行彈性工作制，減少非教學(xué)負(fù)擔(dān)；-提升效能：推廣高效教學(xué)工具，如集體備課、作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化；-人文關(guān)懷：組織心理健康講座，鼓勵(lì)教師休假；-建立機(jī)制：設(shè)立教師減負(fù)監(jiān)督小組，定期評(píng)估效果。2.某校校長(zhǎng)接到家長(zhǎng)投訴，稱(chēng)學(xué)校將學(xué)