七年級(jí)語文下冊期末檢測試題總分：等級(jí)：___________說明：1．本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（表述題）兩部分，考試時(shí)間120分鐘，分值150分。2．請將第I卷（選擇題）答案全部答在第II卷（表述題）答題欄上。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、（18分，每小題3分）1.下列句中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）A.在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭（dié）起，形勢緊張，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上大罵特務(wù)，慷慨淋漓，氣沖斗（dòu）牛，聲震天底！B.望著遠(yuǎn)處麂子成群，菌（jūn）子遍地，我、老余和瑤族老人決定把這草頂、竹篾泥墻的小茅屋修葺（qì）一下，讓這驛路之上，溫暖如家。C.飛船舷窗已經(jīng)被燒得面目全非，我坐在里面，懷抱著操作盒，屏（bǐng）息凝神地等待著配合程序，以確保操作無誤，保證生命無虞（yú）。D.船艙鼓鼓的，像一個(gè)忍俊不禁（jìn）的笑容，灼灼地開著，我佇（zhù）立花前，凝望著這條瀑布，任它帶走心底生死的遺憾，疾病的痛楚。2.下列句中字形書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.鄧稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬了犧牲的同事后，又憑借著勇敢的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷心無旁騖地投入到核武器實(shí)驗(yàn)中。B.小桃樹開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，而我卻忍心將它遺在這里，身漂異鄉(xiāng)，又默默忘卻。C.這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以達(dá)觀排解得開；它是現(xiàn)在的自己和將來的自己建立的契約，非得完結(jié)，才能如釋重負(fù)。D.想到我在京城工作這么多年，最后顛沛流離，淪為住旅館，葉先生心里立即罩上雙層的悲哀，情不能自已，簌簌地流下眼淚。3.下列各句中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺(tái)階，只不過良莠不齊，從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有，大抵是家鄉(xiāng)地勢低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。B.哪怕是深夜，魯迅先生的書房里氣氛也總是熱鬧的，一群二十出頭的文藝青年，圍坐先生周圍，聽他津津樂道地談?wù)撝昀锏摹端阑觎`》。C.天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著地寶石，黑的山峰像巨人一樣矗立面前，我們不禁感嘆這大自然鬼斧神工的杰作。D.譬如近些年來，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢朦朧的，對于以簡明如話為佳文的主張，就必付之一笑4.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A.一部現(xiàn)代小說的優(yōu)劣高低，不在于它塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于它是否構(gòu)成了獨(dú)特的心靈世界。B．廣受好評的電視節(jié)目《經(jīng)典永流傳》不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。C．防止考生作弊的手段已從道德層面延伸到技術(shù)層面，手機(jī)探測儀、錄像監(jiān)控設(shè)備等將對防止考生作弊起到良好的震懾作用。D．災(zāi)情發(fā)生后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人心系災(zāi)區(qū)，不僅親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救災(zāi)工作，還統(tǒng)籌安排給災(zāi)區(qū)群眾送來各種急需的救援物資和食物。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.隊(duì)伍擠得緊緊的，站累了，就在路旁坐下來，等前頭喊著“走，走，走”，就站起來再走。B.事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩：是為了民族自豪？還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。C.人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，也不算什么苦。D.《海底兩萬里》是法國著名科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。6.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的編年體史書《資治通鑒》，宋神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，故命名為《資治通鑒》。B．《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編纂的《樂府詩集》，它與詩集中的另一篇《孔雀東南飛》被譽(yù)為樂府民歌中的“雙璧”。C．弗羅斯特，英國二十世紀(jì)著名的田園詩人，被稱為“新英格蘭的農(nóng)民詩人”，他的《未選擇的路》借自然界的路表達(dá)對人生之路的思考，讀來耐人尋味。D．《駱駝祥子》的作者老舍，原名舒慶春，中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～10題。我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來，那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感嘆自己“人老了，沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱?。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人。老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說，這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時(shí)候我們在干校，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)荒僻的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了。有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。我們從干?；貋?，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合?？墒沁^些時(shí)老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”“早埋了?！薄把剑裁磿r(shí)候······”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。7.選文第5段，老王“送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等”并且“車費(fèi)減半”，這對于生計(jì)艱難的老王來說明顯是不符合生活邏輯的，對此理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．這是因?yàn)樵诤诘湃喌乃腥酥?，老王是其中最老?shí)的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。B．因?yàn)槔贤醣緛淼幕钣?jì)是“給我們樓下人家送冰”，給我們家算是“帶送”，反正也是順路捎帶，還能多少增加一些收入，何樂而不為呢？這其實(shí)是他老實(shí)背后的精明。C．是為了讓作者一家欠他一個(gè)大大的人情，好照顧他以后的生意，這是有舍才有得的經(jīng)營策略，更彰顯了老王長遠(yuǎn)的目光和過人的智慧。D．因?yàn)槔贤跄芨惺艿阶髡咭患椅镔|(zhì)上的幫助，精神上的尊重，對他而言，送冰不單是生意，更是一種多出力、少收錢簡單直接、實(shí)實(shí)在在的表達(dá)謝意的方式。8.老王在生命行將終結(jié)之時(shí)，完全不顧自己，將最貴重的營養(yǎng)品送給作者，這本是文章最精彩之處，是全文情感的高潮所在，但作者為什么卻把他寫得像活死人一樣可怕？對文中畫線語句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這是老王病入膏肓，人之將死時(shí)肖像的真實(shí)寫照，既符合生活中的常識(shí)，又體現(xiàn)了楊絳作品向來以平淡真實(shí)著稱的語言特點(diǎn)。B.運(yùn)用夸張的修辭凸顯老王臨死前消瘦無力的情形，逼真甚至還有些滑稽之感，但讀者不僅笑不出，內(nèi)心深處反而隱隱作痛。C.老王至死不忘，至死放不下的是還沒有回報(bào)作者一家對他的照顧和尊重，作者把他寫得越可怕，知恩圖報(bào)的分量會(huì)越重，作者的愧怍會(huì)越深。D.丑陋恐怖的外表之下，蘊(yùn)含出的卻是老王的善良，這是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，體現(xiàn)了作者行文構(gòu)思的匠心獨(dú)運(yùn)。9.本文用詞簡潔而精確，讀來耐人尋味。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?！北揪溆谩拌偳丁边\(yùn)用了擬物的修辭，寫出老王的身體虛弱、僵硬，暗示老王行將去世。B．“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完?！边@是因?yàn)槔贤醯男蜗蟀盐覈槈牧?，總不能集中精力去?shù)，所以作者覺得雞蛋多得“數(shù)不完”。C．“我強(qiáng)笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”一句中的“強(qiáng)笑”說明笑得不自然，體現(xiàn)出“我”對病危中的老王的同情。D．“他一手拿著布，一手攥著錢”中的“攥”表達(dá)老王矛盾的心情：既又不好意思，又很難過，用的是動(dòng)作描寫。10.對于本文的寫作特色，下列分析概括有誤的一項(xiàng)是()A.兼用時(shí)間順序與空間順序。B.以與老王的交往為線索。C.敘事詳略得當(dāng)。D.在敘事中蘊(yùn)含深沉的情感。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成11～14題?；畎灏逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。11.下列句子中加點(diǎn)的詞語用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．板印書籍B.火燒令堅(jiān)C.木格貯之D.瞬息可就12.對下列句子所用說明方法及作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“則以一平板按其面，則字平如砥?！边\(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地突出了字印用平板按壓后十分平整的特點(diǎn)。B．“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。”運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，突出了活版能提高印刷速度的有點(diǎn)。C．“每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者?！边\(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明字印的數(shù)目是活的，突出了活板的“活”。D．“不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污?！边\(yùn)用了作詮釋的說明方法，突出了膠泥字模的優(yōu)越性。結(jié)合本文內(nèi)容可以推知，與雕版印刷相比，活字印刷技術(shù)有了更大的發(fā)展和進(jìn)步，對此理解有誤的一項(xiàng)是（）A.使用膠泥做刻字材料，可以靈活取舍，堅(jiān)固不易脫印，可以臨時(shí)刻用，并且拆版非常方便，可以反復(fù)使用。B.制版的方法更科學(xué)，用火烤鐵板使松脂、蠟和紙灰之類的混合物融化，再用一塊平板按壓版面，使版面平整。C.有提高印刷速度的合理措施：一是兩塊鐵板，一塊印刷，一塊同時(shí)排字；二是有科學(xué)的檢字方法按韻分類，常用字準(zhǔn)備多個(gè)字印。D.提升了印刷過程中的安全性：在排版、印刷的過程中，松脂、紙灰遇火易燃，膠泥相比木版，具有較高的阻燃性。14.下列對本文語言特色分析正確的一項(xiàng)是（）A.本文用字簡練，比如在不同的上下文中多次使用代詞“之”指代不同的事物，像“為之”“煬之”“帖之”“貯之”等，避免了行文的重復(fù)。B.文章用詞準(zhǔn)確，沒有模棱兩可的含糊之語，如第一段“始”字說明開始大規(guī)模使用的時(shí)間，“皆”字顯示無一例外。C.文章語言平實(shí)，就像在手把手教你如何制作活字，如何排版，如何印刷，告訴你這樣的字有何優(yōu)點(diǎn)，通俗易懂，樸實(shí)無華。D.文章語言清新典雅，比如“火燒令堅(jiān)”“持就火煬之”“再火令藥镕”，其中“燒”“煬”“镕”，顯示用火烘烤的程度不同。四、(6分每小題3分)閱讀下面的文字，完成15～16題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。15.本詩寫于作者辭官之后，返鄉(xiāng)途中，既有敘事，更重抒情，而且作者的情感是復(fù)雜甚至是跌宕起伏的，對此分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.有離別的愁緒，畢竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如煙。B.有回歸的喜悅，畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠，得以重返故鄉(xiāng)。C.充滿無限的失望、懊惱，畢竟官位已失，只能葉落歸根，就像這“落紅”一般。D.至死不渝的報(bào)國之志，雖然脫離官場，但依然關(guān)心著國家命運(yùn)，依然不減報(bào)國之情。16.對這首詩語句賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．以“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“白日斜”烘托離愁，寫離愁之深；以“天涯”映襯離愁，寫離愁之重。B．“即天涯”語出劉禹錫詩“春明門外即天涯”，一出國門，即同天涯，對朝廷的眷戀，對國事的憂慮益于言表。C.落紅護(hù)花，用擬人的修辭，賦予落花情感，用以比喻詩人雖辭官離京，仍要像落花一樣，至死回報(bào)國家。D．落紅不是無情物，實(shí)際上是暗指人無情——統(tǒng)治階級(jí)無情，朝廷黑暗，不重用人才，導(dǎo)致人才的流失。第Ⅱ卷（表述題共102分）得分評卷人請將第Ⅰ卷選擇題的答案填入下面的表格中。題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516答案得分評卷人五、（17分）補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（7分，每小題1分）（1）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》），拄杖無時(shí)夜叩門。（陸游《游山西村》）（3）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（4）有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）（5）一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（6）旦辭爺娘去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，。（《木蘭詩》）（7）噫！菊之愛，。蓮之愛，同予者何人？（周敦頤《愛蓮說》）18.根據(jù)提示，完成下列題目。(5分)（1）簡要說明漫畫《不信把兒子砸不成牛頓第二》的主要內(nèi)容。（2分）（2）說說漫畫給我們的啟示。（3分）參考答案：教育孩子要有正確的方法，要給孩子自由發(fā)展的空間閱讀下面的文字，按要求做題。（5分）幸福需要?jiǎng)?chuàng)造，幸福里沒有等待，也沒有給予。幸福是辛勤與汗水的凝聚，沒有付出的艱辛，就不會(huì)有收獲的甘甜，沒有淋漓的汗水，就不會(huì)有累累的碩果。幸福應(yīng)該是沙漠中的一片綠洲吧?我們艱難跋涉，口干舌燥，望眼欲穿……最終，卻只見到幾叢沙棘。幸福應(yīng)該是大海中的閃亮的珍珠吧?我們涉江探海，筋疲力盡……末了，卻只撿到廠只貝殼。幸福應(yīng)該是多么令人懊喪!我們抱著理想中的幸福四處尋找，得到的卻常常是遺憾、失望和痛苦……難道，幸福是那無蹤無影的外星飛蝶，是那A（）的海市屈樓?其實(shí)不然，只是我們把幸福太理想化了，太過追求完美!世上沒有完美無缺的幸福，或許它只是綠洲旁的幾叢沙棘，大海岸邊的幾枚貝殼!更多的人無法認(rèn)識(shí)自己擁有的幸福，往往在擁有幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福B()…接受了生活，你就感悟了幸福，厭倦了生活，你就遠(yuǎn)離了幸福!文中兩處橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖侄陶Z（或成語）。（2分）仿照文中畫線句子，填寫下列句子。（3分）紅船人，創(chuàng)造了，成為。參考答案：（1）A.虛無縹緲B.悄然離開(2)幸福應(yīng)該是高山上的那株奇花異草吧？我們歷盡艱險(xiǎn)，一路攀登……結(jié)果，卻只撿到一塊小石子。得分評卷人六、（19分）閱讀下面的文字，完成20～23題。何岳軼事秀才何岳，號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰:“拾金而人不知，皆我物也，何利此此數(shù)金乎?”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰:“俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉;寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣!【注釋】:①封識(shí)(zhǐ):封存的標(biāo)記。20.用“/”給文中畫線的句子斷句，限三處。（3分）曾夜行拾得銀貳百余兩不敢與家人言之恐勸其留金也。21解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分,每小題1分）遂以還之遂：其人感謝而去去：（3）又嘗教書于宦官家

嘗：（4）俟他日來取俟：22.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴拾金而人不知，皆我物也，何利此此數(shù)金乎?譯文：（2）夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉;寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣!譯文：23.在何岳的身上，有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)?（4分）答：參考答案：20.曾夜行/拾得銀貳百余兩/不敢與家人言之/恐勸其留金也。21.（1）于是，就（2）離開，離去（3）曾經(jīng)（4）等到22.（1）撿到錢而沒有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這些都不要），又怎么會(huì)貪圖這些錢呢？（2）秀才何岳，只是一個(gè)窮書生而已，撿到錢歸還，短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心；金錢寄放在他那數(shù)年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，憑著一點(diǎn)就可以看出他遠(yuǎn)過與常人。23.拾金不昧；有堅(jiān)強(qiáng)的意志；人雖窮，堅(jiān)持自己的節(jié)操，不為金錢所動(dòng)；重諾受信。參考譯文：秀才何岳，自號(hào)畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時(shí)撿到200余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔(dān)心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿到錢的地方，看到有一個(gè)人正在尋找，便上前問他，回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相符合，于是就還給了他。那人想從中取出一部分錢作為酬謝，何岳說：“撿到錢而沒有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這些都不要），又怎么會(huì)貪圖這些錢呢？”那人拜謝而走。他又曾經(jīng)在做官的人家中教書，官吏有事要去京城，將一個(gè)箱子寄放在何岳那里，里面有幾百兩銀子，（官吏）說：“等到他日我回來再來取?！比チ嗽S多年，沒有一點(diǎn)音信，（后來）聽說官吏的侄子為了別的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何岳，只是一個(gè)窮書生而已，撿到錢歸還，短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心；金錢寄放在他那數(shù)年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，憑著一點(diǎn)就可以看出他遠(yuǎn)過與常人。得分評卷人七、（16分）閱讀下面的文字，完成24～27題。向生活許愿

柴嵐綺

①在我的老家，每到冬天，人人家里都要腌上一些咸貨——就是把新鮮的雞鴨魚肉用鹽腌漬入味，再掛起晾曬。住平房的時(shí)候，咸貨掛在家里朝南的屋檐下；搬進(jìn)樓房了，咸貨就曬在朝南的陽臺(tái)上。每每入冬以后，行走于街市之中，仰頭一看，家家陽臺(tái)上都會(huì)挑掛幾串沐浴著陽光的肥瘦相間的咸香腸，以及被冷風(fēng)吹瘦、吹透的一整只咸雞、咸鴨，這是本地每年冬季必不可少的風(fēng)景。②這些豐盛的咸貨，一部分是尋常人家冬日廚房常備的應(yīng)季風(fēng)味，另一部分則被細(xì)心儲(chǔ)存到過年，成為年夜飯的必備菜品。③從我記事起，每到臘月二十九，我媽就著手清洗歷經(jīng)了這個(gè)冬天風(fēng)霜的幾樣咸貨，準(zhǔn)備把它們烀熟。④烀咸貨是家里的大事情，表示年夜飯已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。鍋里的冷水漸漸煮開，開始咕嘟咕嘟冒出熱氣，肉食的咸香氣也漸漸飛出鍋蓋，撲鼻而來，家里所有的角落都會(huì)被這股特別的香氣瞬間填滿。

⑤把烀熟的咸貨切好，擺成漂亮的一盤，也不是件簡單的事情。年夜飯講究食材，也講究刀功——這時(shí)候，就該我爸出場了。我爸會(huì)對著咸鵝端詳一會(huì)兒，尋找合適的部位下手。一刀下去，往往只能切到一半的位置，這時(shí)他就會(huì)很有耐心地用小錘子敲刀背，一點(diǎn)點(diǎn)把刀刃敲下去，確保斬出來的切口整齊美觀。咸鵝切好以后，碼在有著紅色花邊的瓷碟里，鵝皮朝上，一塊兒壓一塊兒地碼好。此時(shí)，他會(huì)站遠(yuǎn)幾步，就像他平時(shí)寫毛筆字那樣，擱筆后會(huì)離得稍遠(yuǎn)一些再瞧一瞧，這些都是他的“作品”。

⑥咸味特別下飯。年夜飯的前半場，它們是“擺設(shè)”，等到盛米飯環(huán)節(jié)，才是備受矚目的主角。那時(shí)，我和哥哥每人夾上一塊早已看中多時(shí)的肉多骨頭少的咸味，就著大年三十晚上才會(huì)煮的香米飯，一口咬下去，唇齒間立即滲出一絲絲美妙的咸鮮味，趕緊追一口甜絲絲的白飯，這大抵就是“過年”的滋味了。

⑦再后來，我家的年夜飯菜譜雖有所改動(dòng)，但每每吃到最后，壓軸出場的咸味拼盤，還是年夜飯桌上最受青睞的“明星”，仿佛只有它們上桌，才是完整的年夜飯。當(dāng)然也有永恒不變的三道菜：一道是青菜豆腐，取俗語“青菜豆腐保平安”的寓意；一道是炸糯米圓子，圖一個(gè)“團(tuán)團(tuán)圓圓”的好彩頭；還有一道紅燒魚，表示家里“年年有余”。一年一度的年夜飯，是借由食物虔誠地向生活許愿。

⑧我丈夫的老家在外地，離我們居住的城市比較遠(yuǎn)，所以自成家后，我和丈夫就約定好，兩邊輪流過年，今年在他家吃年夜飯，那么明年就去我家——畢竟，是一年到頭最受重視的一餐飯。我與我父母住在面對面的小區(qū)，離得近，常在一起吃飯，即便如此，每到快過年時(shí)我爸也會(huì)突然發(fā)問，“今年是不是輪到在我們家吃年夜飯了？”“哎，爸爸你忘啦，去年我們是在這邊吃的啊?！薄芭?，不記得了！”他一臉認(rèn)真。⑨在我家，年夜飯的掌勺大廚一直是我媽——從進(jìn)九后忙著腌制咸貨，到臘月開始預(yù)備年貨等等，圍繞著大年三十這餐團(tuán)圓飯，幾十年來，都是她操心與忙碌著。即便我有了孩子，即便我早過了不惑，在她眼里，還是“不會(huì)忙年夜飯”的孩子，每年依然由她包辦，我們的任務(wù)是輕松看著電視里春晚前的彩排花絮，等到飯點(diǎn)熱熱鬧鬧上桌即可。=10\*GB3⑩每年，無論是在哪家吃年夜飯，雖然吃的是不一樣風(fēng)味的飯食，但環(huán)繞著的是相同的氛圍——滿桌好菜，酒杯斟滿，身邊俱是至愛的親人，這一年的奔忙且統(tǒng)統(tǒng)拋置一邊。那一刻，坐在桌前的我總會(huì)有片刻的出神。從我歸屬的這個(gè)叫做“家”的小小窗口望出去，大地之上，萬家燈火，每一扇亮燈的窗戶后面都有一戶平凡的人家，都擁有這樣一張叫做“團(tuán)圓”的飯桌，每一個(gè)家庭都懷著同樣的心情和同樣的祝愿——那種心與心強(qiáng)烈共鳴的奇妙感覺，是每年吃年夜飯時(shí)最觸動(dòng)我的地方。（選自《讀者·原創(chuàng)版》,有改動(dòng)）24．文章圍繞父母親寫了哪些事？表現(xiàn)了父母怎樣的特點(diǎn)？用簡練語言概括。（4分）答：25．作者在文末說“那種心與心強(qiáng)烈共鳴的奇妙感覺，是每年吃年夜飯時(shí)，最觸動(dòng)我的地方。”那“奇妙感覺”到底是什么？（4分）答：26．結(jié)合文章內(nèi)容，從描寫手法和表達(dá)效果上賞析第⑤段畫直線的句子。（4分）答：27．文章的題目是“向生活許愿”，請結(jié)合文章內(nèi)容談一下有幾層意思。（4分）答：得分評卷人八、寫作（50分）28.閱讀下面的文字，按要求作文。同學(xué)給我的絲絲情誼，我不曾忘記；師長給我的縷縷教誨，我不曾忘記；書本給我的點(diǎn)點(diǎn)啟示，我不曾忘記；生活給我的滴滴印記，我不曾忘記……現(xiàn)在，讓我將它們一一拾起。請以“拾起”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩歌外，文體自定，文體特征鮮明；③字?jǐn)?shù)不少于600字；=4\*GB3④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。參考答案及評分說明第Ⅰ卷（選擇題共48分）【答案】一、1.D2.B3.C4.D5.C6.A二、7.B8.C9.B10.D三、11.A12.B13.B14.C四、15.C16.A【評分】共48分，每題3分。第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（17分）17.【答案】⑴獨(dú)愴然而涕下⑵蕩胸生曾云⑶賺得行人錯(cuò)喜歡⑷宣室求賢訪逐臣（5）青草池塘處處蛙（6）無絲竹之亂耳無案牘之勞形【評分】每句1分，共7分。出現(xiàn)錯(cuò)別字該句不得分。18.【答案】（1）圖中的人們