《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀練習(xí)題(附答案)1一、選擇題（每題2分，共30分）1.保爾·柯察金第一次被捕的直接原因是（）A.偷了德國軍官的手槍B.救朱赫來被維克多告發(fā)C.在車站食堂打工時與工頭沖突D.寫反戰(zhàn)傳單被發(fā)現(xiàn)答案：B（保爾為救被追捕的朱赫來，與德軍扭打，被維克多告發(fā)入獄）2.保爾與冬妮婭最終決裂的關(guān)鍵事件是（）A.冬妮婭愛上了另一名軍官B.保爾在筑路工地上與冬妮婭因階級差異發(fā)生爭執(zhí)C.冬妮婭拒絕參與革命活動D.保爾因重傷住院，冬妮婭未能及時探望答案：B（筑路期間，冬妮婭穿著華麗出現(xiàn)在工地，與衣衫襤褸的保爾產(chǎn)生隔閡，保爾意識到兩人價值觀徹底分歧）3.小說中“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的”這句話的深層含義是（）A.鋼鐵需要高溫鍛造和快速冷卻的工藝B.革命戰(zhàn)士的意志需在艱難環(huán)境中磨礪C.保爾在工廠當(dāng)學(xué)徒時的經(jīng)歷D.戰(zhàn)爭時期武器制造的艱苦答案：B（借鋼鐵鍛造比喻革命青年在斗爭與苦難中錘煉意志）4.保爾在筑路期間最嚴(yán)重的困難不包括（）A.惡劣的天氣（暴雪、嚴(yán)寒）B.食物短缺（僅有黑面包和酸白菜）C.工具不足（缺少鐵鍬、撬棍）D.同伴中出現(xiàn)逃兵答案：C（文中提到工具主要是鐵鍬，但數(shù)量足夠，主要困難是天氣、食物、疾病和逃兵問題）5.保爾的入黨介紹人是（）A.朱赫來B.麗達C.謝廖沙D.阿爾焦姆答案：A（朱赫來作為保爾的革命引路人，直接介紹他加入布爾什維克）6.保爾在病床上完成的著作是（）A.《暴風(fēng)雨所誕生的》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《筑路歲月》D.《我的戰(zhàn)斗生涯》答案：A（小說中保爾創(chuàng)作的是《暴風(fēng)雨所誕生的》，而《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基本人的作品）7.保爾第一次受傷是在（）A.與德軍作戰(zhàn)時被彈片擊中頭部B.筑路時感染傷寒C.騎兵部隊沖鋒時被炮彈炸傷D.工廠爆炸事故中燒傷答案：C（1920年保爾在騎兵部隊與波蘭白軍作戰(zhàn)時，被炮彈碎片擊中頭部，昏迷13天后蘇醒）8.冬妮婭在小說初期的形象是（）A.嬌生慣養(yǎng)的貴族小姐B.熱情參與革命的進步青年C.溫柔善良的中學(xué)生D.冷酷的資產(chǎn)階級代表答案：C（初期冬妮婭是林務(wù)官的女兒，與保爾相遇時是單純、愛讀書的少女，對保爾抱有真誠的好感）9.謝廖沙·勃魯扎克的結(jié)局是（）A.在戰(zhàn)場上被流彈擊中犧牲B.因傷寒病逝C.在筑路工地上意外身亡D.成為紅軍高級將領(lǐng)答案：A（謝廖沙作為共青團區(qū)委書記，在與白軍作戰(zhàn)時為救戰(zhàn)友被流彈擊中，英勇犧牲）10.保爾與麗達未能在一起的主要原因是（）A.麗達已有未婚夫B.保爾因重傷認(rèn)為自己配不上麗達C.兩人在革命理念上有分歧D.冬妮婭從中阻撓答案：B（保爾因雙目失明、身體殘疾，不愿拖累麗達，主動退出；麗達的未婚夫是誤傳，實際是哥哥）11.小說中“人最寶貴的是生命……”這段名言出現(xiàn)在（）A.保爾因傷寒住院時的日記B.保爾與達雅結(jié)婚后的獨白C.保爾在烈士墓前的內(nèi)心活動D.保爾創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》時的手稿答案：C（保爾在戰(zhàn)友瓦莉亞的墓前，回憶革命歷程，發(fā)出對生命意義的思考）12.阿爾焦姆·柯察金（保爾的哥哥）的職業(yè)是（）A.鉗工B.火車司機C.紅軍軍官D.醫(yī)生答案：B（阿爾焦姆是火車司機，性格堅韌，曾保護保爾，后加入布爾什維克）13.保爾在鐵路工廠工作時，與他發(fā)生沖突的工頭是（）A.費奧多爾B.普羅霍爾C.扎哈爾·勃魯扎克D.德羅布尼答案：B（普羅霍爾是工廠工頭，曾因保爾反抗他的欺凌而毆打保爾）14.小說中“布瓊尼騎兵”指的是（）A.波蘭白軍B.蘇聯(lián)紅軍中的騎兵部隊C.德國占領(lǐng)軍D.烏克蘭民族主義武裝答案：B（布瓊尼是蘇聯(lián)騎兵統(tǒng)帥，其領(lǐng)導(dǎo)的騎兵部隊以英勇善戰(zhàn)著稱，保爾曾在該部隊服役）15.保爾最終的人生選擇是（）A.繼續(xù)參與前線戰(zhàn)斗B.回到工廠當(dāng)鉗工C.通過寫作繼續(xù)為革命服務(wù)D.隱居鄉(xiāng)村安度余生答案：C（保爾雙目失明、全身癱瘓后，以筆為武器，完成著作，延續(xù)革命事業(yè)）二、填空題（每空1分，共20分）1.保爾·柯察金出生于________（城市）的一個工人家庭，父親早逝，母親靠幫人洗衣維持生計。答案：謝佩托夫卡2.保爾在________（地點）做童工期間，因饑餓偷了牧師家的________（食物），被學(xué)校開除。答案：車站食堂；復(fù)活節(jié)蛋糕（或甜面圈）3.朱赫來是________（職業(yè)），他教保爾________（技能），并向他傳播________（思想）。答案：水兵；拳擊；布爾什維克革命4.保爾與冬妮婭第一次相遇是在________（地點），冬妮婭借給保爾一本________（書名），兩人因共同的閱讀愛好產(chǎn)生好感。答案：湖邊（或池塘邊）；《牛虻》5.保爾在筑路期間感染了________（疾?。?，被送回家鄉(xiāng)治療，幾乎喪命；后來他又因________（傷?。?dǎo)致雙目失明。答案：傷寒；脊髓灰質(zhì)炎（或脊椎損傷）6.小說中“鋼鐵”象征________，“煉成”的過程指________。答案：堅韌的革命意志；在斗爭、苦難中磨礪成長7.保爾的妻子是________，她原本是________（職業(yè)），在保爾的影響下成為________（身份）。答案：達雅；女工；共產(chǎn)黨員8.“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為________而悔恨，也不會因為________而羞愧……”答案：虛度年華；碌碌無為三、簡答題（每題6分，共30分）1.請簡述保爾“四次死里逃生”的具體經(jīng)歷及其意義。答案：第一次：1918年，保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中被炮彈碎片擊中頭部，昏迷13天，最終蘇醒。意義：初嘗戰(zhàn)爭殘酷，堅定革命信念。第二次：1920年，保爾在騎兵部隊作戰(zhàn)時，大腿受重傷，后因感染引發(fā)高燒，經(jīng)治療康復(fù)。意義：體現(xiàn)戰(zhàn)士的頑強生命力。第三次：1920年底，保爾在肅反工作中因過度勞累感染傷寒，被送回家鄉(xiāng)，幾乎病逝。意義：革命不僅是戰(zhàn)斗，更是長期的艱苦付出。第四次：1924年，保爾在筑路工地上因嚴(yán)寒、饑餓和過度勞累，再次感染傷寒并發(fā)肺炎，被送醫(yī)后奇跡生還。意義：筑路是“鋼鐵”煉成的關(guān)鍵階段，考驗意志極限。四次經(jīng)歷共同體現(xiàn)保爾“在斗爭中成長”的主題，為其“鋼鐵般的意志”提供現(xiàn)實依據(jù)。2.冬妮婭從“保爾的初戀”到“最終決裂”的形象變化反映了什么？答案：初期冬妮婭是單純、善良的貴族少女，與保爾因平等的精神交流相愛（如共同閱讀《牛虻》、不嫌棄保爾的工人身份）。但隨著革命深入，她的資產(chǎn)階級局限性逐漸暴露：①階級立場：她始終保留著對物質(zhì)享受的追求（如筑路時穿“漂亮的皮大衣”），無法理解工人階級的苦難；②革命態(tài)度：拒絕參與實際的革命工作（如不愿加入共青團），僅停留在精神同情；③價值觀差異：保爾追求“為集體奉獻”，冬妮婭則更關(guān)注個人生活，兩人最終因“階級鴻溝”徹底決裂。這一變化反映了小說的核心主題——革命不僅需要個人情感，更需要階級立場的統(tǒng)一，只有與勞動群眾共命運，才能成為真正的革命者。3.朱赫來對保爾的成長起到了哪些關(guān)鍵作用？請結(jié)合具體情節(jié)說明。答案：①思想啟蒙：朱赫來作為布爾什維克水兵，向保爾講述“工人階級為何受壓迫”“推翻舊制度”等革命道理，幫助保爾從“自發(fā)反抗”轉(zhuǎn)向“自覺革命”（如保爾因朱赫來的影響，主動偷槍、救朱赫來）。②行動引導(dǎo)：教保爾拳擊（如保爾用拳擊教訓(xùn)了欺凌他的蘇哈里科），培養(yǎng)其反抗能力；被捕時鼓勵保爾“要堅持斗爭”，強化其意志。③政治引路人：直接介紹保爾加入共產(chǎn)黨（入黨介紹人），并在保爾迷茫時（如筑路后重?。┙o予精神支持，確保其革命信仰不褪色。朱赫來是保爾“精神父親”般的存在，其影響貫穿保爾的整個成長歷程。4.小說中“筑路”情節(jié)是如何體現(xiàn)“環(huán)境描寫烘托人物形象”的？答案：筑路環(huán)境極端惡劣：①自然環(huán)境：深秋的冷雨轉(zhuǎn)為暴雪，地面結(jié)凍如石頭，伐木場到車站的路基需在短時間內(nèi)完成，“寒冷像針一樣刺著皮膚”；②物質(zhì)條件：食物僅有“像煤一樣黑”的面包和酸白菜，工具短缺（鐵鍬不夠用），睡在水泥地上；③社會環(huán)境：部分工人因絕望逃跑，傷寒蔓延，甚至出現(xiàn)“是否繼續(xù)筑路”的動搖。在這樣的環(huán)境中，保爾帶領(lǐng)隊員堅持工作（“保爾的皮靴底全掉了，腳凍得又紅又腫”），甚至在昏迷前仍在鋪路。惡劣環(huán)境與保爾的堅韌形成強烈對比，突出其“鋼鐵般的意志”，同時象征“革命事業(yè)需在艱苦中推進”的主題。5.保爾說“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”，請結(jié)合他的經(jīng)歷分析這句話的內(nèi)涵。答案：①生命奉獻：保爾從12歲做童工（受壓迫）到30歲全身癱瘓（仍寫作），一生都在為“解放”而行動：救朱赫來（反壓迫）、參加紅軍（推翻舊制度）、筑路（建設(shè)新社會）、寫作（傳播革命精神），從未停止斗爭。②精力投入：即使傷病纏身（失明、癱瘓），他仍以“筆”為武器完成《暴風(fēng)雨所誕生的》，將個人價值與“人類解放”綁定，超越了個體生命的局限。③事業(yè)的“壯麗”：保爾的“解放”不僅是推翻資產(chǎn)階級，更是追求所有人的平等與幸福（如他幫助達雅擺脫家庭壓迫、鼓勵青年投身建設(shè)）。這句話是他對生命意義的總結(jié)，也是革命理想主義的集中體現(xiàn)。四、分析題（每題10分，共20分）1.小說標(biāo)題“鋼鐵是怎樣煉成的”具有雙重象征意義，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。答案：標(biāo)題的表層象征是“鋼鐵的鍛造過程”：鋼鐵需在高溫（旺火）中熔煉，再經(jīng)驟冷（冷水）淬煉，才能變得堅硬。這一過程對應(yīng)保爾的成長：①“旺火”象征苦難與考驗：包括饑餓（童年做童工）、傷?。ㄋ拇嗡览锾由⒕翊驌簦ㄊ靼c瘓）等；②“驟冷”象征對意志的嚴(yán)格磨礪：每一次危機（如筑路時的逃兵潮、病中的絕望）都是“冷卻”，迫使保爾在逆境中堅守信仰。深層象征是“革命者的成長規(guī)律”：①個體層面：保爾從最初的“自發(fā)反抗者”（如怒打普羅霍爾）成長為“自覺革命者”（為理想奉獻一切），其“鋼鐵”是革命信念的淬煉；②群體層面：小說通過保爾的經(jīng)歷，反映一代蘇聯(lián)青年（如謝廖沙、麗達）在革命浪潮中“煉成”的過程，象征整個無產(chǎn)階級在斗爭中走向成熟。標(biāo)題既是對保爾個人的寫照，也是對革命青年群體的概括，體現(xiàn)了“苦難孕育堅強”的哲學(xué)。2.有人認(rèn)為“保爾精神在當(dāng)代社會已經(jīng)過時”，請結(jié)合小說內(nèi)容和現(xiàn)實生活，談?wù)勀愕目捶?。答案：這種觀點不成立。保爾精神的核心是“堅定的理想信念、頑強的奮斗意志、無私的奉獻精神”，這些品質(zhì)在當(dāng)代仍具有重要意義。①理想信念的當(dāng)代價值：保爾因“為人類解放而斗爭”的理想超越了個人苦難。當(dāng)代社會雖無戰(zhàn)爭，但仍需“為更美好世界奮斗”的理想（如扶貧、環(huán)保、科技攻關(guān)）。例如，科研工作者為突破技術(shù)封鎖熬夜攻關(guān)，正是保爾式理想的體