2025年茶館閱讀測試題及答案一、基礎選擇題（每題4分，共20分）1.下列對《茶館》中人物身份描述正確的一項是（）A.秦仲義是游手好閑的八旗子弟B.常四爺是靠賣菜為生的底層勞動者C.劉麻子是販賣人口的“人販子”D.松二爺是主張實業(yè)救國的民族資本家2.茶館中“莫談國事”的紙條在不同時代的變化，最直接反映了（）A.茶客們對政治話題的興趣轉移B.茶館經營者對言論自由的保護C.社會管控力度的逐步加強D.市民階層政治參與意識的衰退3.王利發(fā)為維持茶館經營進行了三次改良，其中第二次改良（民國初年）的具體措施是（）A.擴大門面，增設后院和雅座B.取消雅座，改設留聲機吸引學生C.添評書節(jié)目，增加女招待D.出租部分房屋給學生當宿舍4.下列臺詞與人物對應錯誤的一項是（）A.“我餓著，也不能叫鳥兒餓著！”——松二爺B.“年頭越亂，我的生意越好！這年月，誰活著誰死都碰運氣，怎能不多算算命、相相面呢？”——唐鐵嘴C.“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？”——常四爺D.“改良！改良！越改越涼，冰涼！”——秦仲義5.茶館最終被霸占時，王利發(fā)選擇自縊的根本原因是（）A.無法接受茶館易主的屈辱B.對改良道路徹底絕望C.被特務威脅失去生存希望D.無力償還債務的經濟壓力二、文本填空題（每題2分，共10分）1.第一幕中，茶館內懸掛的“______”對聯，暗示了清末社會表面繁榮下的矛盾。2.常四爺在第二幕靠______（職業(yè)）維持生計，松二爺則因______（具體事件）最終餓死。3.第三幕中，茶館內出現的“______”（具體商品）直接反映了抗戰(zhàn)勝利后美國對中國經濟的滲透。4.秦仲義畢生經營的工廠最終被______（勢力）沒收，象征民族工業(yè)在舊中國的破產。5.全劇結尾，王利發(fā)、常四爺、秦仲義三人撒紙錢“祭奠自己”，這一行為的深層寓意是______。三、理解簡答題（每題8分，共32分）1.分析王利發(fā)三次改良的具體內容及其失敗的共同原因。2.常四爺與松二爺同為旗人，性格與命運卻截然不同，請結合文本細節(jié)說明二者差異。3.茶館中多次出現“賣兒賣女”的情節(jié)（如康六賣女、鄉(xiāng)婦賣小妞），這些情節(jié)在全劇中有何作用？4.老舍以“茶館”為舞臺展開敘事，而非直接描寫重大歷史事件，這種構思對主題表達有何優(yōu)勢？四、探究拓展題（每題15分，共30分）1.《茶館》通過“裕泰茶館”的興衰，串聯了清末戊戌變法失敗后、民國初年軍閥混戰(zhàn)、抗戰(zhàn)勝利后國民黨統(tǒng)治三個歷史階段。請結合具體人物命運（如王利發(fā)、常四爺、秦仲義），分析老舍如何以“小空間”折射“大時代”的社會變遷。2.當代城市中，咖啡館、書店、社區(qū)文化中心等公共空間逐漸成為市民交流的新載體。對比《茶館》中“茶館”作為“社會縮影”的功能，談談《茶館》對現代公共空間文化建設的啟示。答案一、基礎選擇題1.C（A秦仲義是民族資本家；B常四爺前期是旗人，后期賣菜；D松二爺是八旗子弟）2.C（從“莫談國事”字跡由淡到濃、紙條由少到多，反映當局對言論管控加?。?.C（第一次清末：擴大門面；第二次民國：添評書、女招待；第三次抗戰(zhàn)后：出租給學生）4.D（“改良！改良！越改越涼，冰涼！”是王利發(fā)的臺詞，秦仲義后期說“有錢哪，就該吃喝嫖賭，胡作非為，可千萬別干好事！”）5.B（根本原因是他意識到無論如何改良都無法對抗時代洪流，對“個人奮斗”徹底絕望）二、文本填空題1.裕泰茶館，常坐常往（或“茶碗起茶碗落，茶客去茶客來”，具體以教材原文為準）2.賣菜；不會營生、仍養(yǎng)鴿子（或“不愿放下旗人架子，最終窮困而死”）3.美國煙（或“美國罐頭、美國面粉”）4.國民黨（或“官僚資本”）5.舊時代底層小人物共同的悲劇命運（或“對舊中國的集體控訴”）三、理解簡答題1.三次改良內容：①清末：擴大茶館門面，增設后院和雅座，迎合旗人、商人需求；②民國初年：取消部分雅座，添評書、女招待，吸引普通市民；③抗戰(zhàn)勝利后：出租部分房屋給學生，壓縮經營規(guī)模。失敗共同原因：①外部環(huán)境：戰(zhàn)亂頻繁（八國聯軍、軍閥混戰(zhàn)、抗戰(zhàn)）、苛捐雜稅、特務壓迫；②內部局限：改良僅停留在經營形式，未觸及社會根本矛盾；③時代趨勢：舊中國半殖民地半封建社會性質未變，個人努力無法對抗制度性壓迫。2.性格差異：常四爺剛直豪爽，有家國情懷（第一幕敢罵“大清要完”，第二幕賣菜仍保持尊嚴）；松二爺懦弱懶散，固守舊習（第一幕提鳥籠、吃好茶葉，第二幕仍養(yǎng)鴿子，不會營生）。命運差異：常四爺雖窮困但未失骨氣（賣菜自食其力）；松二爺因無法適應新社會，最終餓死（“我餓著，也不能叫鳥兒餓著”的臺詞暴露其生存邏輯的荒謬）。3.作用：①反映底層民眾的苦難（康六賣女得十兩銀子，鄉(xiāng)婦賣小妞換兩個窩窩頭），揭露人不如物的社會現實；②串聯時代背景（康六賣女在清末，鄉(xiāng)婦賣女在抗戰(zhàn)后），暗示苦難的延續(xù)性；③與茶館內茶客的“談天”形成對比，強化“茶館是社會縮影”的主題；④為后續(xù)情節(jié)鋪墊（康順子被賣給龐太監(jiān)，后與王利發(fā)產生聯系）。4.優(yōu)勢：①“茶館”是三教九流匯聚之地，能自然容納不同階層人物（旗人、商人、特務、農民等），全面展示社會生態(tài)；②通過茶館的日常經營（茶客對話、買賣交易）側面反映重大事件（如戊戌變法失敗、軍閥混戰(zhàn)），避免直白說教；③以“空間不變，人事皆非”的對比（茶館還是那個茶館，但茶客身份、時代背景全變），強化“舊時代必然消亡”的主題；④符合老舍“以小見大”的創(chuàng)作風格，通過具體場景讓觀眾直觀感受歷史變遷。四、探究拓展題1.示例：王利發(fā)作為茶館經營者，其改良失敗直接關聯三個時代的特征——清末需討好太監(jiān)、官僚（如龐太監(jiān)）；民國需應付兵痞、特務（如宋恩子、吳祥子）；抗戰(zhàn)后需面對美國商品沖擊、國民黨掠奪。他的死亡象征“小商人在舊中國無生存空間”。常四爺從“旗人”到“賣菜漢”，經歷了從“體制內”到“體制外”的墜落，其“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢”的吶喊，揭示了普通民眾對國家的忠誠與被國家拋棄的矛盾。秦仲義從“實業(yè)救國”的理想主義者（“開工廠，救窮人，干實業(yè)”）到“有錢該胡作非為”的絕望者，其工廠被沒收的結局，印證了民族工業(yè)在帝國主義、封建主義、官僚資本主義壓迫下的必然破產。三人命運分別代表小市民、底層民眾、民族資產階級的悲劇，共同構成舊中國“萬馬齊喑”的圖景，實現“小空間”對“大時代”的深刻折射。2.示例：《茶館》中“茶館”的功能包括信息交換（茶客談時事）、情感聯結（幫鄉(xiāng)婦救小妞）、文化傳承（評書表演），是“公共性”與“民間性”的結合?，F代公共空間可從中獲得啟示：①保持開放性：茶館不分階層接納茶客，現代空間（如社區(qū)書店）應避免“高端化”“圈子化”，成為不同年齡、職業(yè)人群的交流平臺；②關注社會議題：茶館茶客談論“賣兒賣女”“打仗”等現實問題，現代空間可通過講座、展覽等形式引導公眾關注教育、環(huán)保等社會熱點；③承載文化記憶：茶館