2025年廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)及答案解析一、公共基礎(chǔ)知識(shí)部分（共10題）1.單選題：2024年廣西政府工作報(bào)告中提出“加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”，其重點(diǎn)發(fā)展的三大萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群不包括以下哪項(xiàng)？A.綠色化工新材料B.電子信息C.林漿紙一體化D.汽車(chē)機(jī)械答案：D解析：2024年廣西政府工作報(bào)告明確將綠色化工新材料、電子信息、林漿紙一體化列為重點(diǎn)培育的三大萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群，汽車(chē)機(jī)械是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)但未納入此次“萬(wàn)億級(jí)”重點(diǎn)規(guī)劃，因此選D。2.多選題：根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育條例》，職業(yè)院校開(kāi)展校企合作時(shí)，企業(yè)可享受的優(yōu)惠政策包括？A.按規(guī)定享受稅費(fèi)減免B.優(yōu)先承接政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)C.獲得職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼D.企業(yè)員工參與教學(xué)可計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分答案：ABCD解析：《廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育條例》第二十三條規(guī)定，企業(yè)參與校企合作可享受稅費(fèi)減免、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)優(yōu)先、專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼等政策；第二十五條明確企業(yè)員工擔(dān)任兼職教師的，其教學(xué)工作量可計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分，因此全選。3.判斷題：廣西作為西部陸海新通道核心樞紐，其海鐵聯(lián)運(yùn)班列已覆蓋113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的338個(gè)港口。（）答案：√解析：2024年廣西交通運(yùn)輸廳數(shù)據(jù)顯示，西部陸海新通道海鐵聯(lián)運(yùn)班列線(xiàn)路已通達(dá)113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的338個(gè)港口，因此表述正確。4.案例分析題：某企業(yè)與廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建“數(shù)字商貿(mào)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，約定企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)設(shè)備并派技術(shù)骨干授課，學(xué)院負(fù)責(zé)課程開(kāi)發(fā)與學(xué)生管理。運(yùn)行一年后，企業(yè)因市場(chǎng)調(diào)整減少投入，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)設(shè)備維護(hù)滯后、企業(yè)講師授課頻次下降，學(xué)生反映實(shí)訓(xùn)效果不佳。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》分析雙方責(zé)任，并提出改進(jìn)建議。答案：責(zé)任分析：根據(jù)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》第十五條，企業(yè)應(yīng)履行合作協(xié)議約定的設(shè)備投入、師資支持等義務(wù)；學(xué)院應(yīng)監(jiān)督合作執(zhí)行情況并及時(shí)溝通。本案中企業(yè)未完全履行投入義務(wù)，學(xué)院未有效發(fā)揮監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，雙方均存在責(zé)任。改進(jìn)建議：①雙方重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議，明確企業(yè)投入標(biāo)準(zhǔn)與違約責(zé)任；②學(xué)院建立校企合作動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，每月跟蹤設(shè)備使用和授課情況；③引入行業(yè)協(xié)會(huì)作為第三方監(jiān)督，定期組織企業(yè)、學(xué)院、學(xué)生代表座談；④申請(qǐng)自治區(qū)產(chǎn)教融合專(zhuān)項(xiàng)資金，彌補(bǔ)企業(yè)投入缺口。二、教育綜合知識(shí)部分（共10題）5.單選題：某教師在“跨境電商實(shí)務(wù)”課程中，組織學(xué)生分組模擬跨境選品、報(bào)關(guān)、物流全流程，這主要體現(xiàn)了哪種職業(yè)教育教學(xué)原則？A.理論聯(lián)系實(shí)際B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.啟發(fā)性答案：A解析：模擬真實(shí)工作流程是將理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合，符合職業(yè)教育“理論聯(lián)系實(shí)際”的核心教學(xué)原則，因此選A。6.多選題：根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師不得出現(xiàn)的行為包括？A.在課堂上傳播錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)B.利用職務(wù)之便索要學(xué)生禮品C.擅自從事影響教育教學(xué)的兼職D.對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供有償指導(dǎo)答案：ABC解析：《十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確禁止傳播錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)（政治紀(jì)律）、索要禮品（廉潔從教）、違規(guī)兼職（潛心育人）；對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有償指導(dǎo)需區(qū)分是否利用職務(wù)便利，若為正常市場(chǎng)行為則不違規(guī)，因此排除D。7.判斷題：職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位應(yīng)按照不低于本單位相同崗位試用期工資80%的標(biāo)準(zhǔn)支付報(bào)酬。（）答案：√解析：《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》第十七條規(guī)定，實(shí)習(xí)報(bào)酬不得低于本單位相同崗位試用期工資的80%，因此表述正確。8.論述題：請(qǐng)結(jié)合“三教改革”（教師、教材、教法），談?wù)勅绾翁嵘殬I(yè)院校課堂教學(xué)質(zhì)量。答案：①教師改革：推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐、技能大賽等提升教師實(shí)踐能力；建立“教學(xué)團(tuán)隊(duì)+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”協(xié)同機(jī)制，引入行業(yè)專(zhuān)家參與課程設(shè)計(jì)。②教材改革：開(kāi)發(fā)“崗課賽證”綜合化教材，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與崗位需求；融入廣西特色產(chǎn)業(yè)案例（如東盟貿(mào)易、跨境物流），增強(qiáng)教材實(shí)用性。③教法改革：推廣項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，利用虛擬仿真、數(shù)字孿生等技術(shù)創(chuàng)設(shè)真實(shí)工作場(chǎng)景；實(shí)施“教學(xué)做一體化”，將課堂延伸至企業(yè)車(chē)間、電商直播間等實(shí)踐場(chǎng)所。三者聯(lián)動(dòng)：以教師能力提升支撐教材開(kāi)發(fā)，以教材內(nèi)容創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教法改革，最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與崗位需求的精準(zhǔn)對(duì)接。三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分（以電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為例，共10題）9.單選題：在跨境電商選品中，“藍(lán)海市場(chǎng)”指的是？A.競(jìng)爭(zhēng)激烈但需求穩(wěn)定的市場(chǎng)B.需求大但競(jìng)爭(zhēng)小的市場(chǎng)C.政策限制嚴(yán)格的市場(chǎng)D.物流成本極高的市場(chǎng)答案：B解析：“藍(lán)海市場(chǎng)”是指尚未充分開(kāi)發(fā)、需求增長(zhǎng)快而競(jìng)爭(zhēng)較少的市場(chǎng)，與“紅海市場(chǎng)”（競(jìng)爭(zhēng)激烈）相對(duì)，因此選B。10.多選題：直播電商中，提升轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵要素包括？A.主播的話(huà)術(shù)感染力B.產(chǎn)品的價(jià)格優(yōu)勢(shì)C.直播間的場(chǎng)景布置D.售后保障的明確傳達(dá)答案：ABCD解析：轉(zhuǎn)化率受主播能力（話(huà)術(shù)）、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力（價(jià)格）、場(chǎng)景吸引力（布置）、信任度（售后）等多因素影響，因此全選。11.判斷題：根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷(xiāo)管理辦法》，直播帶農(nóng)產(chǎn)品時(shí)，主播需對(duì)產(chǎn)品的真實(shí)性、安全性負(fù)責(zé)，但若產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，責(zé)任由商家承擔(dān)，主播無(wú)責(zé)。（）答案：×解析：《辦法》第十八條規(guī)定，直播營(yíng)銷(xiāo)人員需對(duì)推廣的商品和服務(wù)進(jìn)行審核，若因?qū)徍瞬粐?yán)導(dǎo)致消費(fèi)者權(quán)益受損，主播需承擔(dān)連帶責(zé)任，因此表述錯(cuò)誤。12.教學(xué)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)為“跨境電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)”課程設(shè)計(jì)一節(jié)45分鐘的實(shí)訓(xùn)課，要求包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、評(píng)價(jià)方式。答案：教學(xué)目標(biāo)：①能熟練操作速賣(mài)通平臺(tái)完成產(chǎn)品上架；②掌握標(biāo)題優(yōu)化、關(guān)鍵詞設(shè)置的基本技巧；③培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問(wèn)題解決能力。教學(xué)步驟：①情境導(dǎo)入（5分鐘）：展示某跨境電商企業(yè)因產(chǎn)品上架不規(guī)范導(dǎo)致流量低的案例，引出實(shí)訓(xùn)任務(wù)。②知識(shí)回顧（8分鐘）：教師演示速賣(mài)通后臺(tái)操作界面，強(qiáng)調(diào)標(biāo)題“品牌+核心詞+屬性詞+場(chǎng)景詞”的結(jié)構(gòu)要求。③分組實(shí)訓(xùn)（20分鐘）：4人一組，使用學(xué)院模擬賬號(hào)，為“廣西特色芒果干”完成產(chǎn)品上架（含主圖、詳情頁(yè)、關(guān)鍵詞設(shè)置）。教師巡回指導(dǎo)，記錄共性問(wèn)題（如關(guān)鍵詞堆砌、屬性填寫(xiě)不全）。④展示互評(píng)（10分鐘）：每組派代表分享作品，其他組從“信息完整性、關(guān)鍵詞有效性、頁(yè)面美觀度”三方面打分，教師點(diǎn)評(píng)典型問(wèn)題并示范優(yōu)化。評(píng)價(jià)方式：過(guò)程性評(píng)價(jià)（實(shí)訓(xùn)操作30%）+作品評(píng)分（互評(píng)40%+師評(píng)30%），重點(diǎn)關(guān)注操作規(guī)范性與優(yōu)化效果。四、教育寫(xiě)作部分（共1題）13.材料：廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出“立足八桂，服務(wù)‘一帶一路’，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位。要求：結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)一篇800字左右的短文，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中落實(shí)這一辦學(xué)定位。答案（節(jié)選核心內(nèi)容）：作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師，落實(shí)辦學(xué)定位需緊扣“服務(wù)‘一帶一路’”與“技術(shù)技能人才”兩大關(guān)鍵詞。一方面，將東盟市場(chǎng)需求融入教學(xué)內(nèi)容——在“跨境電商實(shí)務(wù)”課程中增加?xùn)|盟國(guó)家消費(fèi)習(xí)慣（如越南偏好低價(jià)日用品、馬來(lái)西亞注重宗教合規(guī)性）、跨境支付（如Lazada的支付方式）等模塊；引入中國(guó)—東盟博覽會(huì)跨境電商直播案例，讓學(xué)生模擬與東盟采購(gòu)商的在線(xiàn)溝通。另一方面，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)——與南寧綜合保稅區(qū)跨境電商企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，組織學(xué)生參與“雙11”“Lazada