[北京]中國專利信息中心2025年第二批招聘13名社會在職人員筆試歷年常考點試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、某單位組織員工參加培訓，參加人數(shù)為60人。已知參加線上培訓的人數(shù)是參加線下培訓人數(shù)的2倍，且有10人同時參加了線上和線下培訓。那么只參加線下培訓的有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人2、“刻舟求劍”這一成語所體現(xiàn)的主要哲學道理是：A.事物是普遍聯(lián)系的B.事物是不斷變化發(fā)展的C.矛盾具有特殊性D.意識具有能動作用3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標不治本，問題反復發(fā)生

C．從根本上解決問題，消除隱患

D．采取緊急措施控制事態(tài)發(fā)展4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。據(jù)此可推斷三人的年齡順序是：A．甲＞乙＞丙

B．甲＞丙＞乙

C．乙＞丙＞甲

D．丙＞甲＞乙5、下列關于二十四節(jié)氣的說法，不正確的一項是：A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至時太陽直射南回歸線

C．處暑表示炎熱的暑天已經(jīng)結束

D．谷雨節(jié)氣時江淮地區(qū)進入梅雨期6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

盡管科研工作充滿挑戰(zhàn)，但研究人員始終________目標，不斷________新方法，終于在實驗中取得了________的突破。A．緊盯探索令人矚目

B．注視發(fā)掘司空見慣

C．關注研究微不足道

D．瞄準摸索平淡無奇7、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術由東漢時期的蔡倫發(fā)明B.活字印刷術最早由北宋畢昇使用木活字C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最早用于軍事是在宋代8、“語言是思維的工具”這一判斷，最能支持下列哪種觀點？A.人類思維完全依賴語言表達B.沒有語言就不可能有抽象思維C.語言影響思維的方式和深度D.動物因無語言而不具備任何思維9、某單位計劃組織一次內部知識競賽，共有甲、乙、丙、丁四支隊伍參賽。已知：甲隊得分高于乙隊，丙隊得分低于丁隊，乙隊得分不低于丙隊。若所有隊伍得分均不相同，則得分最高的隊伍是：A．甲隊

B．乙隊

C．丙隊

D．丁隊10、“只有堅持創(chuàng)新，才能持續(xù)發(fā)展”與下列哪項的邏輯結構最為相似？A．因為下雨，所以地面濕

B．只要努力，就能成功

C．除非生病，他才會請假

D．如果升溫，冰雪就會融化11、下列哪項最能體現(xiàn)“釜底抽薪”這一成語蘊含的哲學道理？A．牽一發(fā)而動全身

B．治標不治本

C．從根本上解決問題

D．集中力量解決主要矛盾12、某單位組織培訓，參訓人員中40%為男性，培訓結束后有20%的男性和10%的女性未通過考核。若所有未通過者占總人數(shù)的14%，則女性通過考核的比例是多少？A．82%

B．88%

C．90%

D．92%13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A．治理空氣污染應加強霧霾預報

B．解決交通擁堵需限制私家車出行

C．應對物價上漲應嚴厲打擊哄抬物價行為

D．根除問題應從源頭入手，消除根本原因14、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓。已知：若選甲，則必須選乙；丙和丁不能同時入選。以下組合中，符合條件的是：A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．丙、丁15、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A．治理城市擁堵，增加紅綠燈時長

B．抑制物價上漲，直接補貼消費者

C．解決環(huán)境污染，關閉污染源頭企業(yè)

D．緩解學生負擔，延長課后服務時間16、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達能力強的個體，在團隊協(xié)作中更容易獲得他人信任。由此可推出下列哪項結論？A．所有語言表達能力弱的人都無法獲得信任

B．團隊協(xié)作效果完全取決于語言表達能力

C．語言表達能力與信任度之間存在正相關

D．提高表達能力是建立信任的唯一途徑17、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：A．治理城市交通擁堵，增加紅綠燈時長

B．解決環(huán)境污染問題，關停污染源頭企業(yè)

C．應對物價上漲，發(fā)放居民生活補貼

D．緩解學生課業(yè)負擔，減少家庭作業(yè)量18、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達能力強的個體，通常邏輯思維更為清晰。由此推斷，提升語言表達能力有助于增強邏輯思維。以下哪項如果為真，最能加強上述推論？A．邏輯思維強的人大多喜歡閱讀書籍

B．語言表達訓練能促進大腦前額葉活動，該區(qū)域與邏輯推理密切相關

C．表達能力強的人在社交中更受歡迎

D．有些人語言表達一般但邏輯推理能力很強19、下列選項中，最能體現(xiàn)“精益求精”這一成語含義的是：A.做事雷厲風行，從不拖泥帶水B.遇到困難迎難而上，毫不退縮C.對已完成的工作反復推敲，力求完美D.廣泛學習各類知識，博采眾長20、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么下列哪項一定為真？A.有些A不是CB.所有A都是CC.有些C是BD.A可能是C的一部分21、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應用于航海

D．火藥最初用于軍事是在元代22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

面對復雜多變的國際形勢，我們應保持戰(zhàn)略定力，_______應對挑戰(zhàn)，_______推進改革，_______實現(xiàn)高質量發(fā)展。

A．冷靜穩(wěn)步切實

B．冷靜切實穩(wěn)步

C．穩(wěn)步冷靜切實

D．切實穩(wěn)步冷靜23、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，使用銅活字

C．指南針在宋代已用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在唐代24、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導B.為控制物價上漲，政府投放儲備物資平抑價格C.為解決環(huán)境污染問題，關停污染嚴重的高耗能企業(yè)D.學生考試成績不理想，家長請家教進行課外輔導25、“有的A是B，所有B不是C”，根據(jù)上述前提，下列結論必然正確的是：A.有的A是CB.有的A不是CC.所有A都不是CD.有的C是A二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在唐代廣泛應用于航海

D．火藥最早見于明代煉丹著作《抱樸子》27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部紀錄片以________的視角，________地記錄了偏遠山村的教育現(xiàn)狀，引發(fā)了公眾對教育資源均衡問題的________。

A．獨特真實關注

B．獨到真切關懷

C．獨創(chuàng)確實關心

D．特別實在關切28、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A.造紙術由東漢蔡倫首次發(fā)明

B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥的主要成分包括硝石、硫磺和木炭29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學功底。

A.優(yōu)美緊湊回味無窮

B.優(yōu)雅緊張津津有味

C.優(yōu)秀完整心曠神怡

D.優(yōu)異嚴密流連忘返30、下列關于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代已廣泛應用于航海C.火藥最初用于軍事是在唐代D.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，工作態(tài)度認真，______得到了同事們的認可。A.因此B.然而C.雖然D.即使32、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術最早出現(xiàn)在西漢時期

B．活字印刷術由畢昇在北宋時期發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在元代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情感________，結構________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學功底。

A．簡潔真摯嚴謹

B．簡樸真誠嚴明

C．簡約真實嚴密

D．簡單真切嚴格34、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在西漢時期B.活字印刷術由畢昇在北宋時期發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他______地走進會議室，神情嚴肅，似乎有重要事情要______。A.匆匆宣布B.匆忙宣告C.匆忙宣布D.匆匆宣告36、下列關于我國地理國情的說法，正確的是：A.長江是我國第一大河，發(fā)源于唐古拉山脈B.內蒙古高原是我國面積最大的高原C.黃河因含沙量高，被稱為“地上河”主要出現(xiàn)在中游河段D.我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他遇事總能________，不急不躁，展現(xiàn)出極強的________能力，令人________。A.從容不迫協(xié)調敬佩B.漫不經(jīng)心管理佩服C.手忙腳亂組織贊嘆D.鎮(zhèn)定自若應變信服38、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代39、依次填入下列句子中最恰當?shù)囊唤M詞語是：面對復雜形勢，我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要________調整策略，________實際，________進取，________實現(xiàn)高質量發(fā)展。A.靈活適合奮發(fā)以期B.靈敏適應奮力以便C.靈活適應奮發(fā)以期D.機敏貼合奮勇從而40、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早應用于航海是在唐代D.火藥最初被廣泛用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、所有發(fā)明專利在申請后都會自動獲得法律保護。A.正確B.錯誤44、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的思維方式，違背了發(fā)展的觀點。A.正確B.錯誤45、在類比推理中，“醫(yī)生：醫(yī)院”與“教師：學校”兩組詞語之間的邏輯關系一致。A.正確B.錯誤46、“并非所有的金屬都導電”這一語句的邏輯等價形式是“有些金屬不導電”。A.正確B.錯誤47、“因地制宜”與“因時制宜”都體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學思想。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“畫蛇添足”這一成語用來比喻做了多余的事，反而把事情弄糟。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】設只參加線下培訓的人數(shù)為x，只參加線上培訓的人數(shù)為y，同時參加的為10人。則線下總人數(shù)為x+10，線上總人數(shù)為y+10。由題意得：y+10=2(x+10)，且總人數(shù)為：x+y+10=60。解方程組得：x=20，y=30。故只參加線下培訓的為20人，選C。2.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉劍，于船舷刻記號，待船停后下水尋劍，忽視了船已移動。該行為未認識到事物（位置關系）已隨運動而變化，犯了靜止看待問題的錯誤。因此，該成語強調世界是動態(tài)發(fā)展的，應以發(fā)展的眼光看問題，故正確答案為B。3.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來再倒回去，只能暫時讓水不沸騰，不如抽去爐底的柴火，使火熄滅，從根本上止沸。該成語強調解決問題要抓住根本，而非僅處理表面現(xiàn)象。C項“從根本上解決問題，消除隱患”準確體現(xiàn)了這一哲理。A、B兩項體現(xiàn)的是治標不治本，D項強調應急控制，均不符合“釜底抽薪”的深層含義。4.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長”可知：甲＞乙；由“丙不是最年長的”可知，最年長者只能是甲（因若乙或丙最年長，均與甲＞乙矛盾或使丙成為最年長）。因此年齡排序為甲＞丙＞乙或甲＞乙＞丙。但若乙＞丙，則丙可為最年輕，符合“非最年長”；若丙＞乙，則丙居中，也符合。但題干未提供乙與丙的直接比較，需結合“丙不是最年長”排除丙＞甲。唯一滿足甲最年長且丙非最年長的合理排序是甲＞丙＞乙，故選B。5.【參考答案】D【解析】清明既是節(jié)氣，又融合了寒食節(jié)等習俗，成為傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，B正確；“處”意為終止，“處暑”即暑氣至此而止，C正確；梅雨主要出現(xiàn)在芒種至小暑之間，谷雨在春末，江淮尚未入梅，D錯誤。6.【參考答案】A【解析】“緊盯”“瞄準”均可，但“探索新方法”是固定搭配，“令人矚目”體現(xiàn)突破的重大意義；“司空見慣”“微不足道”“平淡無奇”均為貶義或中性，與“突破”語境不符。綜合語義連貫與感情色彩，A最恰當。7.【參考答案】A【解析】蔡倫在東漢時期改進并推廣了造紙術，使紙張得以普及，A項正確。畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字，B錯誤；指南針在宋代才開始用于航海，唐代尚未廣泛應用，C錯誤；火藥在唐末已用于軍事，如火器攻城，宋代進一步發(fā)展，D錯誤。因此答案為A。8.【參考答案】C【解析】“語言是思維的工具”強調語言在思維過程中的輔助作用，而非絕對依賴。C項指出語言影響思維的方式和深度，準確體現(xiàn)了“工具性”含義。A、B項表述絕對化，否認了非語言思維的存在；D項擴大范圍，缺乏科學依據(jù)。故正確答案為C。9.【參考答案】A【解析】由題可知：甲＞乙，?。颈?，乙≥丙。因所有得分不同，故乙＞丙。結合得：甲＞乙＞丙，丁＞丙。此時丁與甲、乙關系未知，但丁只需高于丙，可能低于乙或高于乙。但無論丁高于或低于乙，甲始終高于乙和丙，若丁最高，則?。炯祝疽遥颈}干未提供甲與丁比較信息。然而，只有甲明確高于乙、丙，且無任何信息表明?。炯?，因此根據(jù)現(xiàn)有條件可推知甲得分最高。10.【參考答案】C【解析】原句“只有……才……”為必要條件關系，即“創(chuàng)新”是“持續(xù)發(fā)展”的必要條件，等價于“如果不創(chuàng)新，就不能持續(xù)發(fā)展”。C項“除非生病，他才會請假”等價于“只有生病，他才請假”，也是必要條件關系，邏輯結構一致。A、D為充分條件，B為充分條件，均不匹配。故選C。11.【參考答案】C【解析】“釜底抽薪”原意是從鍋底抽掉柴火，使水停止沸騰，比喻從根本上解決問題。A項強調聯(lián)系的普遍性，B項指只解決表面問題，D項雖涉及主要矛盾，但未突出“根本”這一關鍵。C項準確揭示了該成語的核心思想，即通過消除問題根源來實現(xiàn)徹底解決，符合唯物辯證法中抓本質、抓根本的方法論要求。12.【參考答案】B【解析】設總人數(shù)為100人，則男性40人，女性60人。未通過者共14人。男性未通過：40×20%＝8人；女性未通過：14－8＝6人。女性通過：60－6＝54人，占比54÷60＝90%。故女性通過率為90%，選C。但題問“女性通過考核的比例”，即90%，選項C正確。重新核對選項設定，應為C。但原答案標B，修正為：【參考答案】C。

（注：經(jīng)復核，計算無誤，正確答案應為C，此處保留原始邏輯糾錯過程以示嚴謹，實際使用時應修正選項對應。）

（更正后）【參考答案】C13.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、B、C三項均為緩解表象的應急措施，屬于“揚湯止沸”；只有D項強調從根源解決問題，契合“釜底抽薪”的本質，體現(xiàn)唯物辯證法中抓主要矛盾的原理，故選D。14.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件：①甲→乙，即選甲必選乙，A、B中甲單獨出現(xiàn)，違反條件①；②丙和丁不能共存，D項同時含丙丁，排除。C項含乙、丙，未觸犯任何限制，符合條件，故選C。15.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項均為表面應對，未觸及根源。C項通過關閉污染源頭企業(yè)，從根源上治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的本質，故選C。16.【參考答案】C【解析】題干指出語言表達能力強的個體“更容易”獲得信任，說明二者存在積極關聯(lián)，但未絕對化。A、B、D項均以偏概全或過度推斷。C項“正相關”科學反映題干邏輯，表述嚴謹，故選C。17.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項均為表面應對措施，屬于治標不治本；而B項“關停污染源頭企業(yè)”是從源頭治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了抓住根本矛盾、徹底解決問題的思路，符合俗語的哲學內涵。18.【參考答案】B【解析】題干推論是“提升語言表達能力有助于增強邏輯思維”。B項指出了語言訓練對大腦邏輯功能區(qū)的積極影響，建立了二者之間的生理聯(lián)系，直接加強了因果推論。A、C為無關信息，D削弱推論，故B項支持力度最強。19.【參考答案】C【解析】“精益求精”意為在已經(jīng)很好的基礎上力求更好，強調對細節(jié)的不斷打磨與提升。C項“對已完成的工作反復推敲，力求完美”準確體現(xiàn)了這一精神。A項側重效率，B項強調勇氣，D項側重廣度學習，均與“精進”核心不符。20.【參考答案】D【解析】由“所有A都是B”可知A是B的子集；“有些B不是C”說明B與C有部分不重合，但無法確定A與C的具體關系。A、B、C三項均無法必然推出。D項“A可能是C的一部分”表述留有余地，符合邏輯可能性，是唯一一定為真的選項。21.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識。A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是活字印刷的開端；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項錯誤，火藥在唐代末期已用于軍事。22.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達。第一空“冷靜應對”為固定搭配；第二空“穩(wěn)步推進”強調有條不紊；第三空“切實實現(xiàn)”強調落實效果。A項語義連貫、搭配得當，符合語境邏輯。23.【參考答案】C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事。因此選C。24.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標不如治本。A、B、D三項均為臨時應對措施，屬于“揚湯止沸”式的治標之法；而C項通過關停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故選C。25.【參考答案】B【解析】由“有的A是B”可知存在A與B有交集；由“所有B不是C”可知B與C全異。因此，這部分屬于B的A一定不屬于C，即存在A不屬于C，可推出“有的A不是C”。其他選項均無法由前提必然推出，故選B。26.【參考答案】AB【解析】A項正確，蔡倫在東漢時期改進造紙術，推動紙張普及；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項錯誤，火藥的早期記載見于東晉葛洪的《抱樸子》，而非明代。因此，正確答案為AB。27.【參考答案】A【解析】“獨特”強調與眾不同，符合“視角”的搭配；“真實”指客觀存在，與“記錄”搭配恰當；“關注”指對某一問題的重視，常用于公共議題。B項“關懷”多用于情感層面；C項“確實”為副詞，不能修飾“記錄”；D項“實在”口語化較強，不適合書面語境。綜合語義與搭配，A項最恰當。28.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，并非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋；D項正確，火藥基本成分為硝石、硫磺和木炭。故選B、D。29.【參考答案】A【解析】“語言優(yōu)美”為固定搭配；“情節(jié)緊湊”形容結構嚴密、節(jié)奏快；“回味無窮”強調閱讀后余味悠長，與“文學功底”呼應。B項“緊張”多用于氣氛或狀態(tài)；C項“優(yōu)秀”不搭配語言；D項“優(yōu)異”多用于成績。故A最恰當。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，宋代確已使用指南針導航；C項錯誤，火藥在唐末才開始用于軍事，非“最初在唐代”；D項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術。故選B、D。31.【參考答案】A【解析】句中前半部分指出“經(jīng)驗不足”，后文“學習能力強、態(tài)度認真”為積極轉折，結果“得到認可”表明因果關系。A項“因此”表示結果，符合邏輯；B項“然而”表轉折，與后文結果不搭；C、D為讓步關聯(lián)詞，不能單獨引導結果。故選A。32.【參考答案】AB【解析】A項正確，西漢時期已有原始造紙技術，東漢蔡倫改進造紙術；B項正確，北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術；C項錯誤，指南針在宋代才應用于航海；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進一步發(fā)展。故正確答案為AB。33.【參考答案】A【解析】“語言簡潔”為常用搭配，強調言簡意賅；“情感真摯”形容感情誠懇深切；“結構嚴謹”指文章布局周密。B項“嚴明”多用于紀律；C項“嚴密”雖可修飾結構，但“簡約”與“真實”搭配文學評價不如“簡潔”“真摯”貼切；D項“簡單”含貶義，“嚴格”不修飾結構。故A項最恰當。34.【參考答案】AB【解析】西漢時期已有造紙技術，東漢蔡倫改進工藝，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應用，C錯誤；火藥在唐末已用于軍事，宋代進一步發(fā)展，D錯誤。故選AB。35.【參考答案】A【解析】“匆匆”作狀語修飾動作，強調急促的樣子，比“匆忙”更書面且搭配“走進”更自然；“宣布”多用于正式場合發(fā)布消息，與“重要事情”搭配恰當；“宣告”語義較重，常用于法律或重大事件終結。故“匆匆”“宣布”最貼切，選A。36.【參考答案】A、D【解析】長江全長6300多千米，為我國第一長河，發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈，A正確；我國面積最大的高原是青藏高原，而非內蒙古高原，B錯誤；黃河“地上河”現(xiàn)象主要出現(xiàn)在下游的華北平原，因泥沙淤積導致河床高于地面，C錯誤；我國地勢西高東低，大致呈三級階梯分布，D正確。37.【參考答案】D【解析】“鎮(zhèn)定自若”強調在緊急情況下保持冷靜，與“不急不躁”呼應更準確；“應變能力”突出應對突發(fā)情況的能力，語境更貼切；“信服”強調因信服其能力而產(chǎn)生認同，語義更深入。A項“協(xié)調”偏重人際關系，不如“應變”契合；B項“漫不經(jīng)心”含貶義，不符語境；C項“手忙腳亂”與前文矛盾。故D最恰當。38.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，宋代火藥廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。39.【參考答案】C【解析】“靈活調整”為固定搭配；“適應實際”符合搭配習慣；“奮發(fā)進取”是常用搭配；“以期”表示目的，語氣恰當。A項“適合實際”搭配不當；B項“靈敏”多形容反應，不修飾“調整”；D項“機敏”“奮勇”語體不符。C項語義連貫，搭配得當。40.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進造紙工藝，使紙張得以普及，雖非最早發(fā)明者，但通常認為他推動了造紙術的發(fā)展（A正確）；北宋畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河（B正確）；指南針用于航海始于北宋，非唐代（C錯誤）；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應用（D正確）。故選ABD。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由已知到未知的推理能力，屬于典型的發(fā)散性思維，常見于言語理解中的邏輯推斷題型。該成語強調思維的靈活性與遷移能力，是推理判斷中重要的認知方式，因此說法正確。42.【參考答