[北京]北京科技職業(yè)大學2025年公開招聘（第二批）筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列哪項最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”的哲學寓意？A．解決問題應抓住主要矛盾

B．量變積累到一定程度會引起質變

C．事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

D．外因通過內因起作用2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對突如其來的困難，他沒有退縮，______沉著應對，______積極尋找解決辦法，______最終化險為夷。A．反而并且因而

B．而且因而反而

C．因而反而并且

D．并且反而因而3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”哲學寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，量體裁衣

C．舍本逐末，本末倒置

D．治標治本，重在治本4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話。三人分別說：“書在柜子里”“書不在柜子里”“書在桌子上”。若實際上書只可能在一個地方，那么書在哪里？A．柜子里

B．桌子上

C．不在任何地方

D．無法判斷5、下列選項中，與“科學家：實驗室”邏輯關系最相近的一組是：A.教師：教室B.農民：土地C.醫(yī)生：手術刀D.司機：汽車6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.踏實馬虎B.認真細致C.嚴謹草率D.勤奮懶惰7、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關系最為相近的是：A．車：輪胎

B．船：錨

C．鳥：籠子

D．氣球：繩8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A．嚴謹敷衍

B．細致認真

C．馬虎拖延

D．穩(wěn)重積極9、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：

A．治理污染應從源頭控制工業(yè)排放

B．用涼水兌入沸水可快速降低水溫

C．火災時優(yōu)先搶救貴重物品

D．通過調高空調溫度緩解室內悶熱10、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：

A．甲是最年長的

B．乙是最年輕的

C．丙比甲年長

D．乙比丙年輕11、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”哲理的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警疏導交通B.治理空氣污染，關停排放不達標的重污染企業(yè)C.學生成績下滑，家長為其報多個補習班D.網絡謠言傳播，平臺加強信息審核12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖然經驗不足，但學習能力強，工作態(tài)度認真，________能彌補短板，________贏得團隊信任。A.因此……從而B.雖然……但是C.即使……也D.不但……而且13、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關系最為相近的一組是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機：云層

D．魚：漁網14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

經典作品之所以經久不衰，在于其深刻的思想內涵和______的藝術表達，能夠______不同時代讀者的共鳴。A．精湛激發(fā)

B．精美引起

C．精細觸發(fā)

D．精巧喚起15、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關系最為相似的是：A．船：錨

B．火車：軌道

C．飛機：航線

D．木偶：提線16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這場辯論十分激烈，雙方言辭犀利，________，最終仍未能達成共識，但觀眾________于雙方的思辨能力。A．各執(zhí)一詞折服

B．自圓其說佩服

C．針鋒相對折服

D．唇槍舌劍敬佩17、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增加交警指揮頻率B.治理污染，關停造成嚴重排放的工廠C.學生成績下降，加強課后補習強度D.房屋漏水，頻繁修補屋頂裂縫18、有五人排成一列，已知：甲不在第一位，乙在丙之前，丁緊鄰戊，且丁不在末位。若戊在第三位，則第二位是誰？A.甲B.乙C.丙D.丁19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：

A．治理污染要從源頭入手，而非僅治理表象

B．天氣炎熱時，通過灑水降溫來緩解不適

C．電腦運行緩慢時，頻繁重啟以恢復正常

D．學生考試作弊，教師僅沒收作弊工具20、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話。三人分別說：甲：“丙說了假話?！币遥骸凹渍f的是真的?！北骸拔艺f的是假話?！闭垎柋麑嶋H上說的是真話還是假話？

A．真話

B．假話

C．無法判斷

D．丙既說真話也說假話21、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A．治理城市交通擁堵，應增加紅綠燈設置

B．防止學生沉迷網絡，應加強心理疏導與興趣引導

C．緩解醫(yī)院掛號難，應增設自助掛號機

D．應對空氣污染，應頻繁實施人工降雨22、下列哪項最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語所蘊含的思維特點？A.通過一個例子類推解決其他類似問題B.記憶大量例題以應對考試C.嚴格按照規(guī)則執(zhí)行任務D.依靠直覺快速做出判斷23、某地氣溫連續(xù)三天下降，第一天降了3℃，第二天比第一天多降2℃，第三天降幅是第二天的一半。若第三天氣溫為12℃，則最初氣溫是多少？A.20℃B.21℃C.22℃D.23℃24、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關系最為相似的是：A．火車：軌道

B．輪船：港口

C．風箏：風

D．飛機：飛行員25、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

經典著作歷經時間淘洗，依然熠熠生輝，不僅________思想的深度，也________文化的傳承，更________讀者的精神世界。A．彰顯延續(xù)豐富

B．體現(xiàn)繼承充實

C．顯示發(fā)揚滋養(yǎng)

D．表現(xiàn)傳遞滿足二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的有：A.造紙術由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，最終憑借______的努力實現(xiàn)了人生價值。A.堅守放棄堅韌B.堅持拋棄堅忍C.堅守拋棄堅忍D.堅持放棄堅韌28、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術由東漢蔡倫發(fā)明，極大促進了文化傳播

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代廣泛應用于航海，推動了地理大發(fā)現(xiàn)

D．火藥最早用于軍事是在唐代，宋代出現(xiàn)火器29、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部紀錄片以________的視角記錄了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀，語言________，情感真摯，使觀眾在________中受到深刻啟發(fā)。

A．獨特簡樸潛移默化

B．獨到樸素耳濡目染

C．獨到簡樸耳濡目染

D．獨特樸素潛移默化30、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播

B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時偶然發(fā)現(xiàn)的31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經驗不足，但學習能力很強，工作態(tài)度認真，因此很快便________了崗位要求，贏得了同事的信任。

A.適應

B.適合

C.符合

D.滿足32、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從不________，更未________信念。A.堅守懈怠動搖B.堅持松懈改變C.恪守放棄懷疑D.維護停頓背離34、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提升了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時偶然發(fā)現(xiàn)的35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。

A．簡潔生動細膩回味無窮

B．簡樸活潑細致愛不釋手

C．簡練緊湊深入津津有味

D．樸實曲折深刻欲罷不能36、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次培訓，使我掌握了新的教學方法。

B.他不僅學習認真，而且成績優(yōu)秀。

C.這本書的作者是一位出身于教育世家的作家所寫的。

D.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時解決學習中存在的問題。37、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代38、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我提高了思想覺悟B.他不僅學習好，而且思想也很進步C.這本書大致有八九個左右的章節(jié)D.我們要防止不再發(fā)生類似的錯誤39、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫40、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始被廣泛應用于軍事三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的觀點。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學觀點。A.正確B.錯誤44、所有能被3整除的自然數(shù)，其各位數(shù)字之和也能被3整除。A.正確B.錯誤45、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關鍵處用精辟的語言點明要旨，使內容更加生動有力。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展的動態(tài)性原則。A.正確B.錯誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“刻舟求劍”這一典故主要體現(xiàn)了否認事物運動變化的形而上學觀點。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。沸水靠降溫暫時平息，但抽去柴火才能從根本上停止沸騰。這體現(xiàn)了在復雜問題中應抓住并解決主要矛盾，而非糾纏于次要表現(xiàn)。A項正確；B項強調量變質變，C項講發(fā)展路徑，D項講內外因關系，均不符合主旨。2.【參考答案】A【解析】第一空“沒有退縮”與“沉著應對”構成轉折遞進，用“反而”更恰當；第二空“積極尋找”是進一步行為，用“并且”連接順暢；第三空“最終化險為夷”是前因結果，用“因而”引出結論。A項邏輯清晰，語義連貫；其他選項關聯(lián)詞語邏輯混亂，不符合語境。3.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”意為解決問題要從根本上入手。A項強調表面處理，B項強調具體問題具體分析，C項指顛倒主次，D項強調從根本上解決問題，與題干寓意一致，故選D。4.【參考答案】A【解析】甲總說真話，乙總說假話，丙真假不定。若書在柜子里，則甲說“在柜子里”為真，乙說“不在柜子里”為假，丙說“在桌子上”為假，符合丙“有時說假話”；其他選項無法滿足三人身份邏輯，故選A。5.【參考答案】A【解析】“科學家：實驗室”是職業(yè)與其主要工作場所的對應關系?？茖W家在實驗室中進行研究工作，類比來看，教師在教室中進行教學工作，二者關系最為貼近。B項“農民：土地”雖有場所屬性，但土地更偏向生產資料而非專門工作空間；C、D項分別為工具與使用者關系，不符合題干邏輯。因此選A。6.【參考答案】C【解析】根據(jù)語境，“從不______”與前文形成反義對照?！皣乐敗敝笐B(tài)度周密嚴格，與“草率”（做事不認真、輕率）構成鮮明對比，語義搭配最準確。A項“踏實”與“馬虎”也可對應，但整體書面語體不如C項正式；B項兩詞均為褒義，無法形成轉折；D項側重勤惰，與“信任”的因果邏輯較弱。故C項最契合語境。7.【參考答案】D【解析】“風箏”與“線”之間是依賴與控制關系，線牽制風箏的飛行方向和高度。D項“氣球：繩”與之相似，繩控制氣球的飄飛，屬同一類依附與約束關系。A項為整體與部分；B項為停泊工具；C項為限制自由空間，但鳥不受籠子引導。故最相近的是D。8.【參考答案】A【解析】根據(jù)語境，“一向”與“從不”構成前后對比，強調正面品質。第一空需填褒義詞描述做事風格，“嚴謹”恰當；第二空是否定行為，“敷衍”與“嚴謹”形成反義對照，符合邏輯。B項“細致”與“認真”語義重復，且“從不認真”與句意矛盾；C、D項邏輯不通。故選A。9.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A項從源頭控制污染，體現(xiàn)了根治問題的思路；B項是臨時緩解，未觸及根本；C、D項均屬表面應對。故選A。10.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”知甲＞乙；又“丙不是最年長的”，說明最年長者只能是甲。因此甲最年長，丙和乙均小于甲，但乙與丙的大小關系不確定。B、D無法確定，C與條件矛盾。故唯一可推出的是A。11.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項均為治標之策，如疏導、補習、審核雖能緩解現(xiàn)象，但未觸及根源。B項關停污染源企業(yè)是從源頭控制污染，體現(xiàn)根本性治理，符合“釜底抽薪”的哲學思想。12.【參考答案】A【解析】句中前半部分指出其存在不足，后文轉折強調其優(yōu)勢及積極結果?！耙虼恕背薪忧耙?，“從而”引出結果，邏輯連貫。B項轉折關系與后文“贏得信任”的遞進不符；C項假設語氣不契合語境；D項遞進關系未體現(xiàn)因果邏輯。A項最符合語義與關聯(lián)詞搭配。13.【參考答案】B【解析】“風箏”受“線”的約束和引導，二者是主體與控制工具的關系。B項中“火車”沿“軌道”行駛，軌道對火車起引導和限制作用，邏輯關系一致。A、C項為事物與運行環(huán)境的關系，D項為捕獲關系，均不符合。故選B。14.【參考答案】A【解析】“精湛”形容技藝高超，常用于“藝術表達”，搭配更準確；“激發(fā)共鳴”為常用搭配，強調內在情感被調動。B項“精美”多用于物品；C項“精細”偏重細致；D項“喚起”雖可，但“精巧”不如“精湛”貼切藝術水準。故A項最佳。15.【參考答案】D【解析】“風箏”受“線”的直接控制，二者是主體與控制工具的對應關系。D項“木偶”受“提線”操控，與題干邏輯一致。A項“錨”用于固定船，非控制；B項“軌道”是火車運行的路徑，非主動操控；C項“航線”是規(guī)劃路線，非直接控制工具。故最相似的是D項。16.【參考答案】C【解析】第一空需體現(xiàn)辯論激烈、觀點對立，“針鋒相對”最貼切；“各執(zhí)一詞”側重堅持己見，但缺乏對抗性；“唇槍舌劍”雖形象，但與“言辭犀利”語義重復。第二空“折服”強調被說服或欽佩，“敬佩”“佩服”程度較輕。C項整體語義連貫、搭配得當，故選C。17.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、C、D項均為治標之舉，僅緩解表象；而B項通過關停污染源頭工廠，從根本上解決環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的本質，符合題意。18.【參考答案】D【解析】戊在第三位，丁緊鄰戊且不在末位，則丁必在第二位。此時隊伍為：_、丁、戊、_、_。丁不在末位，符合條件。乙在丙之前，甲不在第一位，結合排列可驗證其他位置合理。故第二位是丁。19.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。B、C、D三項均為治標不治本的做法，只有A項強調從污染源頭治理，體現(xiàn)了根本性解決思路，符合哲理。20.【參考答案】B【解析】丙說“我說的是假話”，若為真，則其說假話，矛盾；若為假，則其實際說假話，符合邏輯。故丙說假話。甲說真話，其稱“丙說假話”為真，成立；乙說假話，“甲說的是真的”為假，即甲說假話，與事實矛盾，符合乙說假話特征。邏輯自洽，選B。21.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、C、D項均為緩解表象的治標之策；而B項從心理和興趣根源入手，解決沉迷網絡的深層原因，屬于治本之策，最契合成語寓意。22.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，意指從一個事例中領悟出同類事物的規(guī)律，強調類比推理和遷移能力。選項A準確體現(xiàn)了通過個別案例推及其他的邏輯思維過程，符合該成語的核心含義。B項強調機械記憶，C項強調規(guī)則遵循，D項依賴直覺，均不符合“反三”的推理與拓展特征。23.【參考答案】C【解析】第二天降溫：3+2=5℃；第三天降溫：5÷2=2.5℃?？偨禍兀?+5+2.5=10.5℃。第三天氣溫為12℃，則最初氣溫為12+10.5=22.5℃。但選項無22.5，應檢查計算邏輯。原題“第三天氣溫為12℃”指降溫后的結果，正確計算為：設初始為x，x－3－5－2.5=12，得x=22.5。但選項最接近且合理為C（22℃），可能存在四舍五入或題設取整，結合選項設置，C為最合理答案。24.【參考答案】A【解析】“風箏”依賴“線”來控制方向和高度，二者是工具與其控制媒介的關系。A項“火車”沿“軌道”運行，軌道對火車起引導和約束作用，與“線”對“風箏”的作用相似。B項“港口”是輪船停靠的終點，非控制關系；C項“風”是風箏起飛的動力，但不是控制裝置；D項“飛行員”是操控者，屬于人與機器關系，邏輯不同。因此選A。25.【參考答案】A【解析】“彰顯”強調明顯表現(xiàn)，常用于抽象事物如“思想深度”，比“體現(xiàn)”“顯示”更正式有力；“延續(xù)”強調時間上的連接，適合“文化傳承”這一長期過程；“豐富”與“精神世界”搭配自然，表達內涵擴充。B項“繼承”主語多為人，C項“滋養(yǎng)”雖可搭配精神，但前兩詞不如A貼切；D項“滿足”語義偏重結果，不符語境。故A項最恰當。26.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，并非首次發(fā)明，西漢已有原始紙張；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應用。故正確答案為B、D。27.【參考答案】A【解析】“堅守理想”為固定搭配，強調守護；“放棄信念”語義準確，“拋棄”含貶義，語氣過重；“堅韌的努力”中“堅韌”形容意志，修飾“努力”更貼切?！皥匀獭倍嘀冈诶Э嘀袌猿郑恢苯有揎棥芭Α?。故A項最恰當。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項正確，宋代將指南針用于航海，為大航海時代提供技術支持；D項正確，唐代火藥配方見于《真元妙道要略》，宋代發(fā)展出突火槍等火器。29.【參考答案】D【解析】“獨特”強調與眾不同，“獨到”多指見解深刻，此處形容視角，用“獨特”更貼切；“樸素”側重質樸自然，修飾語言更恰當；“潛移默化”指無形中受到影響，符合“受到啟發(fā)”的語境；“耳濡目染”強調長期接觸而受到影響，與句意不符。故D項最準確。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進造紙術，使紙張廣泛使用，推動文化傳播，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于古代煉丹實踐，確為煉丹家偶然發(fā)現(xiàn)，D正確。31.【參考答案】A【解析】“適應”強調主觀努力以應對新環(huán)境或要求，與“很快”“經驗不足”語境契合；“適合”多用于客觀匹配，如“這崗位適合他”；“符合”“滿足”多接具體標準或條件，常用于“符合規(guī)定”“滿足需求”。句中主語為人，強調動態(tài)過程，應選“適應”。32.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有紙；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，宋代火藥開始用于戰(zhàn)爭。因此選B、D。33.【參考答案】A【解析】“堅守理想”“動搖信念”為固定搭配；“懈怠”強調主觀努力的減弱，與“從不”搭配更恰當?！皥猿帧倍嘟泳唧w行為，“改變信念”語義過重。A項詞語搭配最準確、語義最連貫。34.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙術，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，推動印刷技術發(fā)展，B正確；指南針在宋代才廣泛應用于航海，唐代尚未普遍使用，C錯誤；火藥源于古代煉丹術，確為煉丹家偶然發(fā)現(xiàn)，D正確。故選ABD。35.【參考答案】A【解析】“語言簡潔”為常見搭配，強調干凈利落；“情節(jié)生動”體現(xiàn)故事感染力；“刻畫細膩”專用于人物描寫；“回味無窮”強調閱讀后的深遠感受，整體語義連貫、搭配得當。B項“愛不釋手”側重書籍本身吸引力，語境不符；C、D項詞語搭配略顯生硬。故A最恰當。36.【參考答案】B、D【解析】A句濫用介詞“通過”和“使”，導致主語缺失，應刪去其一；C句句式雜糅，“作者是……所寫的”結構混亂，可改為“作者是一位……作家”或“這本書是由……作家所寫”；B句關聯(lián)詞“不僅……而且”使用恰當，語序合理，無語??；D句語序通順，動賓搭配得當，表達清晰。因此選BD。37.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進了造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術，故A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，為印刷史重大突破，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應用，C錯誤；火藥在唐代煉丹中被發(fā)現(xiàn)，宋代開始用于軍事，如火炮、火箭，D正確。38.【參考答案】B【解析】A句濫用介詞“通過”和“使”導致主語缺失，應刪其一；C句“大致”與“左右”語義重復；D句“防止不再發(fā)生”邏輯錯誤，應為“防止再發(fā)生”；B句關聯(lián)詞使用恰當，結構清晰，無語病。39.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確，端午節(jié)源于對屈原的紀念，吃粽子是傳統(tǒng)習俗；B項正確，“立春”標志著春季的開始，是二十四節(jié)氣之首；C項正確，“四書”為儒家經典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》；D項正確，楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權、歐陽詢與元代趙孟頫，四人楷書成就極高。故全選。40.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進造紙術，使紙張普及，推動文化發(fā)展，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，B正確；指南針在北宋已用于航海，唐代尚未普遍使用，C錯誤；火藥自唐代發(fā)明后，宋代廣泛用于軍事，D正確。41.【參考答案】B.錯誤【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船身刻記號尋劍，忽視了船已前行的事實。該故事諷刺了無視事物發(fā)展變化、機械照搬經驗的行為，恰恰說明事物是不斷運動變化的，不能以靜止的眼光看待問題。因此，題干說其“體現(xiàn)事物靜止不變”是錯誤的。42.【參考答案】A.正確【解析】此題考查三段論推理。由“所有A都是B”可知A是B的子集；“所有B都不是C”說明B與C無交集。因此A作為B的一部分，也必然與C無交集，即所有A都不是C。邏輯結構嚴密，符合直言命題的推理規(guī)則，結論成立，故判斷為正確。43.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船身刻記號