[北京]民族出版社2025年專業(yè)技術(shù)人員招聘11人(第一批)筆試歷年備考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲理的是：A．治理城市擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)

B．解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間

C．控制物價(jià)上漲，直接補(bǔ)貼商品價(jià)格

D．應(yīng)對(duì)環(huán)境污染，關(guān)閉高污染排放企業(yè)2、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來的疫情，各級(jí)部門迅速反應(yīng)，________防控措施，________信息渠道，________公眾情緒，有效遏制了疫情擴(kuò)散。A．完善暢通安撫

B．實(shí)施開放平息

C．執(zhí)行建立引導(dǎo)

D．優(yōu)化公布穩(wěn)定3、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是哪一項(xiàng)？

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，是世界上最早的書寫材料

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，推動(dòng)了知識(shí)的傳播

C．指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)了海上貿(mào)易

D．火藥最初用于軍事是在宋代，明代才傳入歐洲4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這部作品語(yǔ)言________，情感真摯，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)________。

A．簡(jiǎn)樸感動(dòng)功力

B．樸素感慨功底

C．樸實(shí)動(dòng)容功力

D．質(zhì)樸觸動(dòng)功底5、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的思維特征？A.通過一個(gè)例子類推出其他類似情況B.嚴(yán)格按照規(guī)則處理每一個(gè)問題C.對(duì)多個(gè)案例進(jìn)行歸納總結(jié)D.依靠經(jīng)驗(yàn)記憶解決相似問題6、某單位圖書室有社科類與科技類圖書共120本，其中社科類圖書的25%與科技類圖書的20%共計(jì)27本。請(qǐng)問科技類圖書有多少本？A.60B.75C.90D.1007、下列關(guān)于中國(guó)四大名著的說法，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》以三國(guó)紛爭(zhēng)為背景，描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰B.《西游記》的主人公孫悟空由石頭孕育而生，后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”C.《水滸傳》講述了北宋時(shí)期三十六位好漢在梁山泊聚義的故事D.《三國(guó)演義》是清代小說家曹雪芹所著的歷史小說8、某單位組織圖書整理，若甲單獨(dú)完成需12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需15小時(shí)?，F(xiàn)兩人合作3小時(shí)后，剩余工作由甲單獨(dú)完成，還需多少小時(shí)？A.5B.6C.7D.89、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——羅貫中B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——吳承恩D.《三國(guó)演義》——羅貫中10、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部小說情節(jié)緊湊，語(yǔ)言________，人物形象生動(dòng)，讀后令人________。A.簡(jiǎn)潔深思B.簡(jiǎn)單沉思C.簡(jiǎn)明思考D.明了想象11、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥在宋代開始被用于軍事12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這位作家的文字________，情感真摯，讀來令人________。

A．簡(jiǎn)潔感同身受

B．簡(jiǎn)樸設(shè)身處地

C．簡(jiǎn)練身臨其境

D．樸素回味無(wú)窮13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理城市交通擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)

B．解決環(huán)境污染問題，關(guān)閉污染源頭企業(yè)

C．緩解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少家庭作業(yè)量

D．應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，發(fā)放臨時(shí)生活補(bǔ)貼14、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的，且三人年齡各不相同。據(jù)此可推出：

A．甲最年長(zhǎng)，乙最年輕

B．甲最年長(zhǎng)，丙最年輕

C．乙最年長(zhǎng)，甲最年輕

D．丙最年長(zhǎng)，乙最年輕15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．溯因推理16、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這位作家的文字________，既有深厚的文化________，又不乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻________。A．簡(jiǎn)潔積淀觀察

B．簡(jiǎn)樸沉淀觀測(cè)

C．簡(jiǎn)約積累觀感

D．簡(jiǎn)練蘊(yùn)含洞察17、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：

A.輪船：海洋

B.飛機(jī)：跑道

C.車輛：司機(jī)

D.蜜蜂：花蜜18、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

經(jīng)典作品往往經(jīng)得起時(shí)間的________，它們的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力在歷史長(zhǎng)河中不斷被________和________。

A.考驗(yàn)詮釋升華

B.檢驗(yàn)解釋提高

C.考核說明深化

D.驗(yàn)證理解發(fā)展19、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B.《西游記》——吳承恩

C.《水滸傳》——羅貫中

D.《三國(guó)演義》——羅貫中20、某單位組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，共設(shè)置5道題，每題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣1分，不答得0分。若一名參賽者最終得分為11分，則他最多答對(duì)了幾道題？

A.3

B.4

C.5

D.221、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B.《西游記》——吳承恩

C.《水滸傳》——羅貫中

D.《三國(guó)演義》——羅貫中22、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常能________真知灼見，令人________。

A.流露側(cè)目

B.表現(xiàn)贊賞

C.流露贊嘆

D.表現(xiàn)側(cè)目23、下列我國(guó)少數(shù)民族與其傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.蒙古族——那達(dá)慕大會(huì)B.傣族——潑水節(jié)C.回族——開齋節(jié)D.藏族——火把節(jié)24、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，最終以堅(jiān)韌不拔的意志取得了令人敬佩的成就。A.堅(jiān)守放棄B.堅(jiān)持舍棄C.恪守拋棄D.遵守丟棄25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：

A．在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一推廣一種農(nóng)作物種植模式

B．根據(jù)地區(qū)氣候與土壤條件選擇適宜的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)

C．所有城市均采用相同的工業(yè)發(fā)展路徑

D．忽視區(qū)域差異，制定全國(guó)一致的教育政策二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，哪些是正確的？A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代27、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是哪幾項(xiàng)？A.由于他勤奮學(xué)習(xí)，因此成績(jī)顯著提高B.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富C.通過這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)D.她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與公益活動(dòng)28、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語(yǔ)言________，情感真摯，________了作者對(duì)鄉(xiāng)土生活的深刻________。

A.簡(jiǎn)潔反映體驗(yàn)

B.簡(jiǎn)樸體現(xiàn)體察

C.簡(jiǎn)約表現(xiàn)體會(huì)

D.儉樸反映體悟29、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動(dòng)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)海上貿(mào)易D.火藥最早記載于《本草綱目》，最初用于軍事30、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.由于加強(qiáng)了管理，工廠的生產(chǎn)效率提高了將近一倍左右B.通過這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野C.這本書內(nèi)容豐富，不僅有理論分析，還有實(shí)際案例D.他因?yàn)樯×?，所以沒有參加昨天的會(huì)議，盡管很重要31、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大促進(jìn)了文化的傳播

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上貿(mào)易

D.火藥最早用于軍事是在宋代，如火炮、火箭等32、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解

B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，是同學(xué)們的好榜樣

C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀

D.盡管天氣炎熱，但大家參與活動(dòng)的熱情依然高漲33、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫正式發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了遠(yuǎn)洋航行

D.火藥最初用于軍事是在宋代，如火炮、火箭等34、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.由于天氣炎熱，使人們更傾向于選擇室內(nèi)活動(dòng)。

B.通過這次學(xué)習(xí)，讓我掌握了更多專業(yè)知識(shí)。

C.閱讀不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能提升個(gè)人修養(yǎng)。

D.他因?yàn)樯×?，因此沒有參加今天的會(huì)議。35、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫最早發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》36、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也端正。C.這本書大致有五百頁(yè)左右。D.我們要防止不發(fā)生安全事故。37、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代38、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她________地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，顯然對(duì)即將討論的問題已有充分準(zhǔn)備。會(huì)后，同事們對(duì)她________的分析能力表示贊賞。A.莊重精辟B.鄭重精確C.肅穆精細(xì)D.嚴(yán)謹(jǐn)精當(dāng)39、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥過程中發(fā)現(xiàn)的40、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時(shí)期B.活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在元朝三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的詞語(yǔ)點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì)，未觸及問題根源。D項(xiàng)通過關(guān)閉污染源頭企業(yè)，從根本上防治污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，故選D。2.【參考答案】A【解析】“完善措施”“暢通渠道”“安撫情緒”為常見且搭配恰當(dāng)?shù)膭?dòng)賓結(jié)構(gòu)?！巴晟啤斌w現(xiàn)改進(jìn)過程，“暢通”強(qiáng)調(diào)信息無(wú)阻，“安撫”準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)公眾心理的關(guān)懷。其他選項(xiàng)搭配或語(yǔ)義不精準(zhǔn)，故A最恰當(dāng)。3.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，但并非最早書寫材料；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，對(duì)文化傳播有重大意義；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。4.【參考答案】C【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)?！百|(zhì)樸”側(cè)重自然不浮華，比“簡(jiǎn)樸”“樸素”更貼合文學(xué)語(yǔ)言；“動(dòng)容”強(qiáng)調(diào)情感引起面部變化，比“感動(dòng)”“觸動(dòng)”更書面化；“功力”多指藝術(shù)造詣，“功底”指基礎(chǔ)，此處“功力”更恰當(dāng)。C項(xiàng)搭配最準(zhǔn)確。5.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語(yǔ)·述而》，意為從一個(gè)例子出發(fā)，類推出其他相似的情況，體現(xiàn)的是類比推理和發(fā)散思維能力。A項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了這一邏輯過程；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)機(jī)械遵循規(guī)則，C項(xiàng)屬于歸納推理，D項(xiàng)側(cè)重經(jīng)驗(yàn)記憶，均不符合“舉一反三”中由個(gè)別到多樣的主動(dòng)推演特征。6.【參考答案】C【解析】設(shè)社科類圖書為x本，科技類為y本，則x+y=120；0.25x+0.20y=27。將第一個(gè)方程變形為x=120-y，代入第二個(gè)方程得：0.25(120-y)+0.20y=27，解得y=90。故科技類圖書為90本，選C。7.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅樓夢(mèng)》描寫的是封建家族的衰落，與三國(guó)無(wú)關(guān)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《水滸傳》描寫的是108位好漢，非36位；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《三國(guó)演義》作者是明代羅貫中，曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》作者。B項(xiàng)正確，孫悟空由仙石孕育，取經(jīng)成功后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。8.【參考答案】B【解析】甲效率為1/12，乙為1/15，合作3小時(shí)完成：3×(1/12+1/15)=3×(9/60)=27/60=9/20。剩余工作：1–9/20=11/20。甲單獨(dú)完成需：(11/20)÷(1/12)=11/20×12=6.6小時(shí)，即6小時(shí)36分鐘，最接近且符合整數(shù)選項(xiàng)為6小時(shí)（題目取整估算合理），故選B。9.【參考答案】D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)?！度龂?guó)演義》由羅貫中創(chuàng)作，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說；《水滸傳》作者為施耐庵；《西游記》由吳承恩所著；《紅樓夢(mèng)》作者是曹雪芹。A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)配，只有D項(xiàng)正確。10.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)?！昂?jiǎn)潔”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言精練不啰嗦，符合文學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)境；“簡(jiǎn)單”多指內(nèi)容不復(fù)雜，不如“簡(jiǎn)潔”準(zhǔn)確?！吧钏肌敝干羁趟伎?，與“令人”搭配更顯閱讀后的回味感；“沉思”偏重安靜思索，語(yǔ)義稍窄。B、C、D詞語(yǔ)搭配或語(yǔ)義不符，故選A。11.【參考答案】B【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故正確答案為B。12.【參考答案】C【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。第一空強(qiáng)調(diào)文字特點(diǎn)，“簡(jiǎn)練”指語(yǔ)言精練，符合書面表達(dá)評(píng)價(jià)；“簡(jiǎn)潔”“簡(jiǎn)樸”“樸素”也可形容語(yǔ)言，但“簡(jiǎn)練”更突出文字功力。第二空“身臨其境”強(qiáng)調(diào)閱讀時(shí)的沉浸感，與“讀來”搭配更恰當(dāng)?！案型硎堋倍嘤糜谔嫒烁惺埽弧霸O(shè)身處地”強(qiáng)調(diào)換位思考；“回味無(wú)窮”雖可，但不如“身臨其境”與閱讀體驗(yàn)貼合。故選C。13.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D項(xiàng)均為緩解表象的臨時(shí)措施，而B項(xiàng)通過關(guān)閉污染源頭企業(yè)，從根源上治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選B。14.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”且三人年齡不同，排除丙為最大，則甲最年長(zhǎng)；此時(shí)乙和丙中有一人最年輕。因甲＞乙，乙非最年長(zhǎng)，丙也不是最年長(zhǎng)，故最年長(zhǎng)為甲。剩余乙、丙中，若丙＞乙，則順序?yàn)榧祝颈疽遥亲钅觊L(zhǎng)，符合條件，此時(shí)乙最年輕；若乙＞丙，則甲＞乙＞丙，丙最年輕。但題干未提供更多信息確定乙丙大小，但結(jié)合“丙不是最年長(zhǎng)”和甲＞乙，唯一確定的是甲最年長(zhǎng)，丙可能是最年輕。選項(xiàng)中只有B必然成立，故選B。15.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推出其他類似情況，強(qiáng)調(diào)由已知相似性進(jìn)行推導(dǎo)，屬于類比推理的典型特征。類比推理是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦部赡芟嗤６鴼w納推理是從個(gè)別到一般，演繹推理是從一般到個(gè)別，溯因推理是為現(xiàn)象尋找最佳解釋，均不符合“舉一反三”的類推本質(zhì)。16.【參考答案】A【解析】“簡(jiǎn)潔”形容語(yǔ)言干凈利落，符合“文字”的表達(dá)；“積淀”指長(zhǎng)期積累的文化底蘊(yùn)，用于文化更準(zhǔn)確；“觀察”體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)致關(guān)注，搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“觀測(cè)”多用于科學(xué)數(shù)據(jù)；C項(xiàng)“積累”不如“積淀”有文化厚重感；D項(xiàng)“洞察能力”更強(qiáng)，但“蘊(yùn)含”作名詞使用不當(dāng)。綜合語(yǔ)義和搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。17.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”受“線”的控制，二者是主體與控制者的關(guān)系。A項(xiàng)是工具與運(yùn)行環(huán)境，B項(xiàng)是工具與起降場(chǎng)所，D項(xiàng)是生物與食物來源，均不符合控制關(guān)系。C項(xiàng)“車輛”受“司機(jī)”操控，與“風(fēng)箏：線”邏輯一致，均為“被控物—控制者”關(guān)系，故選C。18.【參考答案】A【解析】“考驗(yàn)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間對(duì)經(jīng)典的篩選作用，比“檢驗(yàn)”“考核”“驗(yàn)證”更富文學(xué)色彩；“詮釋”指深入解讀，適用于經(jīng)典文本的解讀過程；“升華”體現(xiàn)價(jià)值提升，比“提高”“深化”“發(fā)展”更具表現(xiàn)力。三者搭配最恰當(dāng)，故選A。19.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者?！都t樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作，前80回為曹雪芹所寫，后40回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫。《西游記》作者為明代吳承恩。選項(xiàng)C將《水滸傳》歸于羅貫中，屬常見混淆，故錯(cuò)誤。20.【參考答案】B【解析】設(shè)答對(duì)x題，答錯(cuò)y題，則有3x-y=11，且x+y≤5。將選項(xiàng)代入驗(yàn)證：若x=5，則3×5-y=15-y=11，得y=4，但x+y=9>5，不成立；若x=4，則12-y=11，得y=1，此時(shí)x+y=5，符合題意。故最多答對(duì)4題，選B。21.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D對(duì)應(yīng)正確，均為常識(shí)性文學(xué)知識(shí)。本題考查文化常識(shí)中的文學(xué)作品與作者對(duì)應(yīng)關(guān)系，需準(zhǔn)確記憶經(jīng)典作品的歸屬。22.【參考答案】C【解析】“流露”多用于感情、觀點(diǎn)等自然顯現(xiàn)，與“真知灼見”搭配更自然；“表現(xiàn)”側(cè)重主動(dòng)展示，語(yǔ)境不符。“側(cè)目”含畏懼或鄙視之意，感情色彩不符；“贊嘆”表示稱贊，符合語(yǔ)境。因此C項(xiàng)最恰當(dāng)。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)辨析能力。23.【參考答案】D【解析】本題考查文化常識(shí)。那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族的傳統(tǒng)盛會(huì)，以摔跤、賽馬等為主要內(nèi)容；潑水節(jié)是傣族的新年節(jié)日，象征潔凈與祝福；開齋節(jié)是回族等信仰伊斯蘭教民族的重要節(jié)日；而火把節(jié)主要為彝族、白族等西南少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，非藏族節(jié)日，藏族重要節(jié)日有藏歷新年、雪頓節(jié)等。故D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。24.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)?！皥?jiān)守理想”為常用搭配，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)固地守衛(wèi)；“堅(jiān)持信念”也可，但“堅(jiān)守信念”更顯莊重。“放棄”與“舍棄”“拋棄”“丟棄”均有“不要”之意，但“放棄”語(yǔ)義適中，常用于抽象事物如信念；“拋棄”“丟棄”多用于具體事物或含貶義；“舍棄”較書面，但不如“放棄”自然。綜合語(yǔ)境，A項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。25.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地具體條件制定發(fā)展策略。選項(xiàng)B體現(xiàn)了根據(jù)不同地區(qū)的自然條件發(fā)展農(nóng)業(yè)，符合該原則。其他選項(xiàng)均忽視區(qū)域差異，不具備針對(duì)性，故選B。26.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有原始造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代已有火藥用于軍事的記錄，如火箭、火球等。27.【參考答案】A、D【解析】A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“由于……因此……”使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；B項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖應(yīng)為“精美”而非“豐富”；C項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，“使”前去掉“通過”或“使”才正確；D項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系清晰，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。28.【參考答案】B【解析】“簡(jiǎn)樸”形容語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，比“簡(jiǎn)潔”“簡(jiǎn)約”更契合“鄉(xiāng)土生活”語(yǔ)境；“體現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)內(nèi)在特質(zhì)的外顯，比“反映”“表現(xiàn)”更貼切；“體察”指深入觀察體會(huì)，與“深刻”搭配更佳?！绑w驗(yàn)”“體會(huì)”“體悟”雖近義，但“體察”更突出認(rèn)知深度。故選B。29.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥最早見于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，主要為醫(yī)藥文獻(xiàn)。30.【參考答案】CD【解析】A項(xiàng)“將近”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；B項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，因果關(guān)系明確，表達(dá)通順。31.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥被大量用于軍事。故選ABD。32.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”合理，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)“盡管……但……”結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰。故選BD。33.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥武器開始在軍事中大量使用。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“由于”和“使”連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)同樣主語(yǔ)殘缺，“通過”和“讓”掩蓋主語(yǔ)；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤迸c“因此”重復(fù)，應(yīng)刪其一；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)病。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥最早記載于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代醫(yī)藥著作。故正確答案為B。36.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)“大致”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)“防止不發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)為“防止發(fā)生”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰。故正確答案為B。37.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。38.【參考答案】A【解析】“莊重”形容舉止端莊穩(wěn)重，符合進(jìn)入會(huì)議室的情境；“精辟”指見解深刻、切中要害，適合形容分析能力。B項(xiàng)“鄭重”多指態(tài)度認(rèn)真，但不如“莊重”貼合動(dòng)作；C項(xiàng)“肅穆”多用于環(huán)境氛圍；D項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”可形容人，但“精當(dāng)”不如“精辟”常用。綜合語(yǔ)境，A最恰當(dāng)。39.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥起源于唐代煉丹術(shù)，最初為煉丹副產(chǎn)品，D正確。故選ABD。40.【參考答案】AB【解析】西漢時(shí)期已有早期造紙技術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)工藝，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針在宋代才用于航海，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，元朝之前已有應(yīng)用，D錯(cuò)誤。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)由一個(gè)例子推導(dǎo)出同類規(guī)律，是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。發(fā)散性思維具有靈活性、變通性和創(chuàng)造性，能夠從多角度解決問題。該成語(yǔ)常用于學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程中，體現(xiàn)思維的遷移能力，因此判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】該題考查三段論推理。已知“所有A都是B”，即A?B；“所有B都不是C”，即B與C無(wú)交集。由于A完全包含于B，而B與C無(wú)重疊，因此A也必然與C無(wú)交集，即所有A都不是C。邏輯關(guān)系成立，推理有效，故判斷為正確。43.【參考答案】B【