老年國畫培訓師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（每題1分，共10分）1.國畫按表現(xiàn)形式可分為工筆畫和______畫。2.老年國畫教學中，應注重______，避免過度強調技法難度。3.國畫常用毛筆按性能分硬毫、軟毫和______毫。4.老年學員學國畫時，教師應多采用______的教學方式。5.國畫“墨分五色”指焦、濃、重、淡、______。6.老年國畫培訓核心目標之一是提升學員的______。7.國畫顏料主要分為礦物顏料和______顏料。8.老年學員學國畫應遵循______的原則，循序漸進。9.寫意花鳥畫常以______表達情感。10.老年國畫教學中，應關注學員的______，避免疲勞練習。二、單項選擇題（每題2分，共20分）1.老年國畫首次課最適合教授的內容是？A.工筆人物畫B.寫意花卉基礎C.山水寫生D.書法基礎2.國畫“三遠法”不包括？A.平遠B.高遠C.深遠D.闊遠3.老年學員學國畫，教師應重點關注？A.技法完美度B.學習積極性C.作品銷量D.創(chuàng)新程度4.最適合老年學員初學的毛筆是？A.兼毫筆B.硬毫筆C.軟毫筆D.狼毫筆5.寫意畫的特點不包括？A.注重意境B.筆法簡練C.細節(jié)繁瑣D.情感表達6.教師示范國畫時應注意？A.快速完成B.分步講解C.只講不畫D.用復雜技法7.老年國畫常見教學形式是？A.短途戶外寫生B.專業(yè)畫展臨摹C.全封閉集訓D.網(wǎng)絡直播課8.石青屬于哪種國畫顏料？A.礦物顏料B.植物顏料C.化學顏料D.合成顏料9.老年學員學國畫應避免？A.小組交流B.反復練簡單技法C.疲勞練習D.教師點評10.國畫基礎構圖原則是？A.對稱平衡B.雜亂無章C.滿幅構圖D.單一元素三、多項選擇題（每題2分，共20分，多選/少選/錯選不得分）1.老年國畫教學基本原則包括？A.興趣優(yōu)先B.循序漸進C.技法至上D.個性化指導2.國畫常用表現(xiàn)題材有？A.山水B.花鳥C.人物D.靜物3.老年學員學國畫的優(yōu)勢有？A.時間充裕B.生活閱歷豐富C.接受能力強D.動手能力強4.國畫教師應具備的能力包括？A.專業(yè)技能B.老年心理學知識C.教學組織能力D.市場推廣能力5.屬于國畫技法的有？A.皴法B.點染C.勾勒D.透視6.老年國畫培訓目標包括？A.掌握基礎技法B.提升審美能力C.豐富精神生活D.成為專業(yè)畫家7.文房四寶包括？A.筆B.墨C.紙D.硯8.教師教老年學員時應注意？A.語速適中B.重復重點C.少用專業(yè)術語D.強制統(tǒng)一進度9.工筆畫特點有？A.線條工整B.色彩艷麗C.注重寫實D.筆法簡練10.老年國畫互動方式有？A.作品互評B.小組合作創(chuàng)作C.經(jīng)驗分享D.競賽排名四、判斷題（每題2分，共20分，對打√，錯打×）1.老年國畫應優(yōu)先教授復雜技法?！?.墨分五色包括焦、濃、重、淡、清?！?.老年學員學國畫應多鼓勵少批評。□4.國畫題材分為山水、花鳥、人物三類?！?.軟毫筆適合老年學員初學。□6.戶外寫生可選短途平緩地點。□7.寫意畫不需要注重構圖。□8.老年學員學國畫主要為成為專業(yè)畫家?！?.花青屬于植物顏料?！?0.教學應關注學員身體狀況，避免疲勞?！跷?、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述老年國畫教學“興趣優(yōu)先”的具體體現(xiàn)。2.老年學員初學國畫應重點學哪些基礎技法？3.如何根據(jù)老年學員特點調整教學進度？4.如何組織老年國畫的有效作品點評？六、討論題（每題5分，共10分）1.結合老年學員心理特點，設計國畫教學互動環(huán)節(jié)。2.平衡老年國畫“技法教學”與“精神愉悅”的方法。---參考答案一、填空題1.寫意2.興趣培養(yǎng)3.兼4.示范引導5.清6.藝術素養(yǎng)7.植物8.由簡到繁9.物象10.身體狀況二、單項選擇題1.B2.D3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.A三、多項選擇題1.ABD2.ABC3.AB4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC四、判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√五、簡答題1.①內容選老年熟悉題材（梅蘭竹菊、家鄉(xiāng)山水）；②方式以示范+體驗為主，避免枯燥講解；③評價側重鼓勵（肯定亮點而非技法）；④組織作品展示、經(jīng)驗分享，持續(xù)激發(fā)興趣。2.①執(zhí)筆與運筆（五指執(zhí)筆法、提按頓挫）；②基礎墨法（淡墨勾線、濃墨點蕊）；③簡單構圖（留白、主次分明，如“三株樹”“二叢花”）。3.①彈性進度，允許個體調整；②分階段聚焦1-2個重點，不貪多；③增加鞏固環(huán)節(jié)（復習+練習）；④個體差異輔導（慢者加練，快者拓展）。4.①先揚后抑，肯定亮點再提改進；②針對性點評（結合當前階段）；③互動式（學員分享+互評）；④不排名，側重個體進步。六、討論題1.①經(jīng)驗分享會：結合生活談題材理解（如“老家的梅樹”）；②小組合作：3-4人分工