[南京]2025年江蘇南京師范大學(xué)招聘專職輔導(dǎo)員9人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在元代2、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．掩耳盜鈴

B．量體裁衣

C．厚積薄發(fā)

D．畫龍點(diǎn)睛3、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽(yáng)節(jié)——登高、佩戴茱萸4、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)所體現(xiàn)的哲理最為相近？A．滴水穿石

B．掩耳盜鈴

C．刻舟求劍

D．亡羊補(bǔ)牢5、某高校圖書館計(jì)劃為3本不同的文學(xué)著作、2本不同的歷史著作和1本哲學(xué)著作排架，要求同類書籍必須放在一起。則共有多少種不同的排列方式？A．72

B．144

C．216

D．4326、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來的輿論風(fēng)波，他沒有________，而是冷靜回應(yīng)，用事實(shí)澄清誤解，贏得了公眾的________。A．推諉贊譽(yù)

B．辯解認(rèn)可

C．逃避理解

D．爭(zhēng)辯信任7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯特征的是：A.從個(gè)別案例中歸納出普遍規(guī)律B.根據(jù)已有知識(shí)推導(dǎo)出未知結(jié)論C.通過類比推理實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移D.按照既定規(guī)則進(jìn)行演繹推理8、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖初來乍到，但憑借敏銳的觀察力和________的溝通能力，很快________了團(tuán)隊(duì)成員的信任，________工作進(jìn)展順利。A.熟練贏得促使B.熟悉獲得推動(dòng)C.熟絡(luò)取得使得D.熟稔博得致使9、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽(yáng)節(jié)——登高、佩戴茱萸10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，______能勝任這項(xiàng)工作。經(jīng)過多方______，最終確定了會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)。A．因而商量

B．因此商榷

C．所以討論

D．從而研究11、某高校組織學(xué)生參加心理健康講座，發(fā)現(xiàn)參與人數(shù)逐年上升。若2021年有200人參加，此后每年遞增20%，則到2023年參加人數(shù)約為多少人？A.288人B.300人C.320人D.346人12、“只有堅(jiān)持科學(xué)管理，才能提升工作效率”與“雖然堅(jiān)持了科學(xué)管理，但工作效率并未提升”這兩句話之間的邏輯關(guān)系是？A.矛盾關(guān)系B.反對(duì)關(guān)系C.蘊(yùn)含關(guān)系D.無矛盾關(guān)系13、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)是由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字印刷

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥的配方最早見于《本草綱目》14、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來的困難，他沒有退縮，反而更加________地投入工作，用實(shí)際行動(dòng)________了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

A．頑強(qiáng)詮釋

B．堅(jiān)強(qiáng)說明

C．努力表現(xiàn)

D．奮勇體現(xiàn)15、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”表述正確的是：A.《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇，后被朱熹列為“四書”之一B.“五經(jīng)”包括《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》《樂》，共六部經(jīng)典C.“四書”之名始于漢代，由董仲舒提倡確立D.《論語(yǔ)》由孔子親自編撰，系統(tǒng)記錄其哲學(xué)思想16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來的疫情，各級(jí)部門迅速響應(yīng)，________防控措施，________信息透明，________公眾情緒，有效維護(hù)了社會(huì)秩序。A.實(shí)施保證安撫B.執(zhí)行確保安置C.落實(shí)保障安頓D.推行維持安排17、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代18、“只有堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康?！毕铝羞x項(xiàng)中，邏輯結(jié)構(gòu)與之最為相近的是：A.如果下雨，地面就會(huì)濕B.只要努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)C.除非你道歉，否則我不會(huì)原諒你D.因?yàn)樗t到，所以被批評(píng)19、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，哪一項(xiàng)是正確的？A.造紙術(shù)最早由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)在唐代已廣泛應(yīng)用于書籍刊印C.指南針在宋代開始用于航海導(dǎo)航D.火藥最初被用于軍事是在元代20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員______崗位，用實(shí)際行動(dòng)______了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們的精神令人______。A.堅(jiān)守彰顯敬佩B.堅(jiān)持顯示佩服C.恪守表現(xiàn)贊嘆D.遵守體現(xiàn)感動(dòng)21、某高校圖書館計(jì)劃采購(gòu)一批新書，若每天采購(gòu)50本，則需30天完成任務(wù)?，F(xiàn)為加快進(jìn)度，決定前10天每天采購(gòu)量增加至70本，之后恢復(fù)原計(jì)劃。問實(shí)際完成任務(wù)比原計(jì)劃提前了多少天？A.4天B.5天C.6天D.7天22、“只有堅(jiān)持系統(tǒng)思維，才能有效解決復(fù)雜問題”這句話所體現(xiàn)的邏輯關(guān)系，與下列哪項(xiàng)最為相似？A.若下雨，則地面濕B.除非努力學(xué)習(xí)，否則無法取得好成績(jī)C.因?yàn)樘鞖庋谉幔蚤_空調(diào)D.一邊聽講，一邊記筆記23、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是哪一項(xiàng)？

A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

B．端午節(jié)起源于紀(jì)念文天祥的愛國(guó)精神

C．“五岳”中的南岳是指華山

D．“六藝”中的“樂”指的是書法藝術(shù)24、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜的輿情，管理者應(yīng)保持理性，________信息來源，________公眾情緒，避免________擴(kuò)大事態(tài)。

A．甄別安撫致使

B．辨別安慰導(dǎo)致

C．區(qū)分安撫導(dǎo)致

D．識(shí)別安慰致使25、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的一項(xiàng)是：

A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，由朱熹編定

B．“五岳”中的南岳是華山，位于陜西省境內(nèi)

C．“六藝”中的“數(shù)”指的是占卜之術(shù)

D．“二十四節(jié)氣”中“立春”是最后一個(gè)節(jié)氣二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥最初被用于軍事是在宋朝，主要用作爆炸武器27、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。28、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代29、下列各句中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。C.能否提高成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)。D.這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美。30、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法中，正確的有：

A．“三綱五常”中的“五?！敝傅氖侨省⒘x、禮、智、信

B．《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是司馬遷

C．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

D．“六藝”中的“樂”指音樂，是古代君子修身的重要內(nèi)容31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員_______，沖在第一線。

②他對(duì)這項(xiàng)科研工作始終________，從未輕言放棄。

③這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，讀來令人________。

A．挺身而出堅(jiān)持不懈贊嘆不已

B．奮不顧身持之以恒拍案叫絕

C．迎難而上鍥而不舍心曠神怡

D．義不容辭孜孜不倦賞心悅目32、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A．“三綱五?！敝械摹拔宄！敝傅氖侨?、義、禮、智、信

B．《史記》是我國(guó)第一部編年體通史

C．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

D．端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原33、下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)

B．能否堅(jiān)持鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步

D．這本書的作者是一位出生于江南的青年作家寫的34、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”說法正確的有：

A．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

B．“五經(jīng)”中的《春秋》相傳由孔子編訂

C．“四書”成為科舉考試重要內(nèi)容始于唐代

D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分35、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．由于他平時(shí)刻苦訓(xùn)練，因此在比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)

B．通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感

C．能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

D．南京的春天是一個(gè)美麗而宜人的季節(jié)36、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)

D．火藥最初用于軍事是在唐代，宋代發(fā)展出多種火器37、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感

B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬

C．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練

D．我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)水電的行為38、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法中，正確的有：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原

B.二十四節(jié)氣中的“立春”標(biāo)志著春季的正式開始

C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫39、下列關(guān)于中國(guó)古代科舉制度的說法，正確的有：A.科舉制度正式確立于隋煬帝時(shí)期B.殿試由禮部主持，是科舉最高級(jí)別考試C.“連中三元”指鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試均取得第一名D.八股文成為科舉考試固定文體始于明朝40、下列句子中，沒有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會(huì)實(shí)踐。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都不是B，且所有B都是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、在一次團(tuán)隊(duì)溝通中，小李對(duì)同事說：“你總是這樣不負(fù)責(zé)任，每次任務(wù)都拖延。”這種表達(dá)方式屬于建設(shè)性反饋。A.正確B.錯(cuò)誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤46、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、在一次團(tuán)隊(duì)溝通中，小李通過非語(yǔ)言行為如點(diǎn)頭、微笑等方式表達(dá)對(duì)發(fā)言者的認(rèn)同，這種行為屬于言語(yǔ)理解中的言外之意范疇。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“言之無文，行而不遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言表達(dá)中修辭與文采的重要性。A.正確B.錯(cuò)誤50、所有高校學(xué)生心理健康問題均可通過日常談心談話完全識(shí)別并解決。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。故選B。2.【參考答案】C【解析】“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累后才能文思泉涌，體現(xiàn)“厚積薄發(fā)”的哲理。A項(xiàng)為自欺欺人，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)因事制宜，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆，均不符。C項(xiàng)準(zhǔn)確反映積累與爆發(fā)的關(guān)系，故選C。3.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識(shí)。清明節(jié)有掃墓、踏青的習(xí)俗；端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等傳統(tǒng)；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午節(jié)的習(xí)俗，而非中秋節(jié)；重陽(yáng)節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸等習(xí)俗。因此C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。4.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，終能成功，與題干哲理一致。B項(xiàng)諷刺自欺欺人，C項(xiàng)諷刺拘泥成法，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，均不符。故選A。5.【參考答案】A【解析】先將三類書籍分別視為三個(gè)整體，排列方式為3!=6種。每類內(nèi)部：文學(xué)3!=6種，歷史2!=2種，哲學(xué)僅1本，為1種。因此總排列數(shù)為：3!×3!×2!×1=6×6×2×1=72。故選A。6.【參考答案】C【解析】第一空需填入與“冷靜回應(yīng)”形成對(duì)比的行為，“逃避”符合語(yǔ)境；“推諉”“爭(zhēng)辯”含主動(dòng)對(duì)抗意味，不如“逃避”準(zhǔn)確?！稗q解”偏向中性，但與后文“用事實(shí)澄清”重復(fù)。第二空“贏得理解”搭配自然，體現(xiàn)公眾態(tài)度轉(zhuǎn)變?！百澴u(yù)”“信任”程度過重。故選C最恰當(dāng)。7.【參考答案】C【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)通過一個(gè)例子類比推導(dǎo)出其他相似情況，屬于類比推理的范疇。A項(xiàng)屬于歸納推理，B項(xiàng)和D項(xiàng)屬于演繹推理，均與“舉一反三”的思維過程不完全吻合。C項(xiàng)“通過類比推理實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移”準(zhǔn)確體現(xiàn)了該成語(yǔ)的邏輯本質(zhì)。8.【參考答案】A【解析】“熟練”修飾“溝通能力”更準(zhǔn)確；“贏得信任”為固定搭配，語(yǔ)義積極；“促使”表示推動(dòng)某一結(jié)果，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“熟悉能力”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“熟絡(luò)”多用于人際關(guān)系，不修飾能力；D項(xiàng)“致使”含貶義，與“順利”矛盾。因此A項(xiàng)最恰當(dāng)。9.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識(shí)。清明節(jié)有掃墓祭祖、踏青郊游的習(xí)俗；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等傳統(tǒng)；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午節(jié)的習(xí)俗，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高望遠(yuǎn)、佩戴茱萸、敬老等習(xí)俗。因此本題選C。10.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。第一空前后為因果關(guān)系，“因此”“因而”“所以”均可，但“從而”側(cè)重引導(dǎo)結(jié)果，不如“因此”自然；第二空“商榷”含有正式、書面語(yǔ)色彩，適合正式場(chǎng)合的協(xié)商，比“商量”“討論”更貼切語(yǔ)境。綜合來看，“因此商榷”最為恰當(dāng)，故選B。11.【參考答案】A【解析】本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算。2021年為200人，2022年增長(zhǎng)20%：200×1.2=240人；2023年再增長(zhǎng)20%：240×1.2=288人。故2023年參加人數(shù)為288人。選項(xiàng)A正確。12.【參考答案】A【解析】前句為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，等價(jià)于“若效率提升，則一定堅(jiān)持科學(xué)管理”，其逆否命題為“未堅(jiān)持科學(xué)管理，則效率不會(huì)提升”。而后句表明“已堅(jiān)持科學(xué)管理但效率未提升”，與原命題的充分條件相悖，構(gòu)成邏輯矛盾。因此兩句話為矛盾關(guān)系，選A。13.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥配方最早見于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，僅記載其藥用價(jià)值。14.【參考答案】A【解析】“頑強(qiáng)”突出在逆境中堅(jiān)持不懈，比“堅(jiān)強(qiáng)”“努力”“奮勇”更契合“困難”語(yǔ)境；“詮釋”強(qiáng)調(diào)通過行動(dòng)深刻解釋抽象概念，如“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，比“說明”“表現(xiàn)”“體現(xiàn)”更準(zhǔn)確生動(dòng)。A項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。15.【參考答案】A【解析】《大學(xué)》原為《禮記》第四十二篇，南宋朱熹將其與《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》合編為“四書”，并作《四書章句集注》，故A正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“五經(jīng)”不含《樂》，《樂》早已失傳，五經(jīng)為《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“四書”之名始于宋代，非漢代。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子記錄編撰，并非孔子親撰。16.【參考答案】A【解析】“實(shí)施措施”搭配恰當(dāng)；“保證信息透明”符合常用表達(dá)；“安撫情緒”為固定搭配。B項(xiàng)“安置”多用于人員安置，不適用于情緒；C項(xiàng)“安頓”亦側(cè)重生活安排；D項(xiàng)“維持”與“推行”語(yǔ)義不如“保證”“實(shí)施”準(zhǔn)確。綜合語(yǔ)境與搭配，A項(xiàng)最為恰當(dāng)。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)，并非首次發(fā)明；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，唐代主要用于風(fēng)水；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)。故選D。18.【參考答案】C【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示必要條件。C項(xiàng)“除非……否則不……”等價(jià)于“只有……才……”，邏輯一致。A、D為因果關(guān)系，B為充分條件，均不符。故選C。19.【參考答案】C【解析】指南針在宋代已應(yīng)用于航海，是世界航海史上的重大進(jìn)步，沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載了人工磁化制指南針的方法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)而非“發(fā)明”；B項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，唐代使用的是雕版印刷；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代晚期已有軍事應(yīng)用，如“飛火”，宋代才大規(guī)模用于戰(zhàn)爭(zhēng)。20.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守崗位”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)在困難中不退縮；“彰顯”比“顯示”“表現(xiàn)”更正式，突出顯著表達(dá)；“敬佩”強(qiáng)調(diào)由衷尊敬，比“佩服”“感動(dòng)”更貼合語(yǔ)境。B、C、D項(xiàng)詞語(yǔ)搭配或語(yǔ)義色彩不夠準(zhǔn)確，故A項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】A【解析】原計(jì)劃總采購(gòu)量為50×30=1500本。前10天采購(gòu)70×10=700本，剩余800本按每天50本計(jì)算需16天，共用時(shí)10+16=26天。原計(jì)劃30天，故提前30?26=4天。選A。22.【參考答案】B【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示必要條件關(guān)系?！爸挥袌?jiān)持系統(tǒng)思維，才能解決問題”即“解決問題”的前提是“堅(jiān)持系統(tǒng)思維”。B項(xiàng)“除非努力學(xué)習(xí)，否則無法取得好成績(jī)”也表達(dá)“努力學(xué)習(xí)”是“取得好成績(jī)”的必要條件，邏輯一致。A為充分條件，C為因果，D為并列，均不符。選B。23.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，端午節(jié)源于紀(jì)念屈原，而非文天祥；C項(xiàng)錯(cuò)誤，南岳是衡山，華山是西岳；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“樂”指音樂，而非書法。故本題選A。24.【參考答案】A【解析】“甄別”強(qiáng)調(diào)仔細(xì)辨別真?zhèn)危m用于信息來源；“安撫”側(cè)重平復(fù)情緒，搭配“公眾情緒”更準(zhǔn)確；“致使”表示不好的結(jié)果，語(yǔ)義較重，與“擴(kuò)大事態(tài)”搭配恰當(dāng)?！皩?dǎo)致”也可用，但“致使”更正式。B、C中“安慰”多用于個(gè)體情感，不如“安撫”貼切；D中“識(shí)別”程度較淺。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。25.【參考答案】A【解析】“四書”由朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，南岳是衡山，位于湖南；華山是西岳。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“數(shù)”指古代數(shù)學(xué)，如《九章算術(shù)》類內(nèi)容，非占卜。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“立春”是二十四節(jié)氣的第一個(gè)，而非最后一個(gè)。本題考查文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶基本知識(shí)點(diǎn)。26.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代已有配方，但軍事應(yīng)用在唐末，宋代進(jìn)一步發(fā)展，并非“最初在宋朝”。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“關(guān)鍵在于”，邏輯不一致；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰，無語(yǔ)病。28.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。29.【參考答案】B【解析】A缺主語(yǔ)，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒；C兩面對(duì)一面，前后不對(duì)應(yīng)；D“內(nèi)容”與“精美”搭配不當(dāng)，內(nèi)容宜用“豐富”“深刻”等詞，插圖才可“精美”；B句結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語(yǔ)病。30.【參考答案】ACD【解析】A項(xiàng)正確，“五?！奔慈?、義、禮、智、信，是儒家倫理核心；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，編年體代表是《資治通鑒》；C項(xiàng)正確，“四書”為南宋朱熹所定，是儒家經(jīng)典；D項(xiàng)正確，“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)，“樂”確指音樂教化。故正確答案為ACD。31.【參考答案】A【解析】①“挺身而出”強(qiáng)調(diào)在危急時(shí)刻主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，契合語(yǔ)境；“奮不顧身”側(cè)重不顧生命危險(xiǎn)，語(yǔ)義過重。②“堅(jiān)持不懈”與“從未輕言放棄”呼應(yīng)更直接；“鍥而不舍”雖近義，但稍顯書面。③“贊嘆不已”表達(dá)對(duì)文章的贊賞，符合文意；“心曠神怡”“賞心悅目”多用于風(fēng)景或視覺感受。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。32.【參考答案】A、C、D【解析】“五常”即仁、義、禮、智、信，是儒家倡導(dǎo)的道德準(zhǔn)則，A正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，B錯(cuò)誤；“四書”為南宋朱熹選定的儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，C正確；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟源于紀(jì)念屈原投江，D正確。33.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過”與“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒；D項(xiàng)句式雜糅，“作者是……寫的”結(jié)構(gòu)重復(fù)；B項(xiàng)前后邏輯一致，正確使用了兩面對(duì)一面的對(duì)應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。34.【參考答案】A、B、D【解析】“四書”確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，自南宋朱熹將其合編注解后成為儒學(xué)核心經(jīng)典，元代起成為科舉考試主要內(nèi)容，故C錯(cuò)誤?！洞呵铩废鄠鳛榭鬃痈鶕?jù)魯國(guó)史書修訂而成，是“五經(jīng)”之一?！对?shī)經(jīng)》作為我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，按“風(fēng)、雅、頌”分類，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言質(zhì)樸。A、B、D表述準(zhǔn)確，符合歷史事實(shí)。35.【參考答案】A、C【解析】A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，因果關(guān)系明確；B項(xiàng)濫用介詞“通過”和“使”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去其一；C項(xiàng)“能否”與“是……關(guān)鍵”前后照應(yīng)，邏輯完整；D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“春天”是季節(jié)，“南京的春天”不能是“季節(jié)”，應(yīng)改為“南京的春天是一個(gè)美麗而宜人的時(shí)節(jié)”或“春天的南京……”。因此A、C為正確選項(xiàng)。36.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷進(jìn)步；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，為遠(yuǎn)洋航行提供技術(shù)支持；D項(xiàng)正確，唐代火藥開始用于軍事，宋代發(fā)展出火箭、火炮等。因此選BCD。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過……使……”造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，無語(yǔ)?。籆項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”一面對(duì)兩面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“杜絕浪費(fèi)水電的行為”應(yīng)為“杜絕水電浪費(fèi)行為”，語(yǔ)序不當(dāng)。故正確答案為B。38.【參考答案】ACD【解析】A項(xiàng)正確，端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原投江。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“立春”是二十四節(jié)氣之首，但氣象學(xué)上春季的開始需連續(xù)五天日均溫達(dá)10℃以上，立春僅為節(jié)氣標(biāo)志。C項(xiàng)正確，“四書”為儒家經(jīng)典核心。D項(xiàng)正確，楷書四大家為唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢與元代趙孟頫。本題考查文化常識(shí)，涉及節(jié)令、典籍與藝術(shù)。39.【參考答案】ACD【解析】科舉制度始于隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，A正確；殿試由皇帝親自主持，非禮部，B錯(cuò)誤；“連中三元”指解元、會(huì)元、狀元分別在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中取得第一，C正確；明朝科舉以八股取士，文體格式固定，D正確。故選ACD。40.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”不能用“豐富”形容內(nèi)容；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”后“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰。故選B。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推出其他同類事理，體現(xiàn)了思維的遷移與發(fā)散能力，是典型的推理判斷能力表現(xiàn)，常見于言語(yǔ)理解題中對(duì)成語(yǔ)邏輯的考查。該成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)由已知推未知，符合發(fā)散性思維的核心特征，即從單一信息點(diǎn)延伸出多種合理結(jié)論，因此判斷為正確。42.