[南充]2025下半年四川南充營山縣招聘高層次學(xué)歷和急需緊缺學(xué)科教師19人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)教室，臉上帶著________的神情，似乎有什么心事。A．悄悄沉重

B．悄悄沉著

C．悄然沉重

D．悄然沉著3、某市舉行了一場關(guān)于傳統(tǒng)文化知識(shí)的競賽，參賽者需回答一道邏輯推理題：甲、乙、丙、丁四人中有一人說了真話，其余三人皆說假話。甲說：“乙拿了獎(jiǎng)杯?！币艺f：“丁拿了獎(jiǎng)杯?！北f：“我沒有拿獎(jiǎng)杯?！倍≌f：“乙在說謊。”已知獎(jiǎng)杯只有一人獲得，那么誰拿了獎(jiǎng)杯？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的理解。

B．能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高免疫力的關(guān)鍵。

C．他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。

D．這本書的作者是一位在文學(xué)界有著很高知名度，年紀(jì)很輕的作家。5、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中6、“有的金屬能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電?！边@一推理屬于：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．或然推理7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對(duì)癥下藥，因地制宜

C．解決矛盾要抓住根本原因

D．統(tǒng)籌兼顧，全面規(guī)劃8、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時(shí)說真話有時(shí)說假話，丙只說假話。三人各說一句話：甲說“乙在說謊”；乙說“丙在說真話”；丙說“甲在說謊”。由此可推斷：A．甲說真話，乙說假話，丙說假話

B．甲說真話，乙說真話，丙說假話

C．甲說假話，乙說假話，丙說真話

D．甲說真話，乙說假話，丙說真話9、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不馬虎，因此大家都很______他。A．嚴(yán)謹(jǐn)信賴

B．嚴(yán)肅信任

C．嚴(yán)謹(jǐn)信任

D．嚴(yán)肅信賴11、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.《史記》是我國第一部編年體通史B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.端午節(jié)是為了紀(jì)念文天祥而設(shè)立的節(jié)日D.唐宋八大家中包括李白和杜甫12、“所有的優(yōu)秀教師都具備良好的溝通能力，張老師溝通能力很強(qiáng)，因此張老師一定是優(yōu)秀教師。”這一推理屬于：A.演繹推理，且結(jié)構(gòu)有效B.歸納推理，結(jié)論具有或然性C.類比推理，依賴相似性D.邏輯錯(cuò)誤，犯了“肯定后件”的謬誤13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，臨時(shí)抽水強(qiáng)排

B．解決交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈

C．防控空氣污染，人工增雨降塵

D．減少碳排放，推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型14、有研究人員發(fā)現(xiàn)，青少年每天使用電子屏幕超過4小時(shí)，其注意力集中時(shí)間明顯下降。由此推斷，電子屏幕使用與注意力水平呈負(fù)相關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A．注意力下降的青少年更傾向于選擇觀看電子視頻消磨時(shí)間

B．研究樣本覆蓋了城市與農(nóng)村多所中學(xué)

C．長時(shí)間使用屏幕會(huì)影響睡眠質(zhì)量

D．部分學(xué)生在使用屏幕時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)15、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中16、甲、乙、丙、丁四人參加考試，成績各不相同。已知：甲不是最高分，乙不是最低分，丙的成績低于丁，但高于甲。則四人成績從高到低的正確排序是：A．丁、乙、丙、甲

B．乙、丁、丙、甲

C．丁、丙、乙、甲

D．乙、丙、丁、甲17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：

A．治理城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮

B．應(yīng)對(duì)空氣污染，推廣使用空氣凈化器

C．解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，限制作業(yè)總量

D．遏制企業(yè)違規(guī)排放，完善環(huán)保法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)法18、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時(shí)說真話有時(shí)說假話。三人分別說：“我是甲”“我是丙”“我是乙”。請(qǐng)問說“我是丙”的人是誰？

A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷19、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中20、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語在現(xiàn)代漢語中常用來比喻：A．做事粗心大意，遺漏關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B．通過關(guān)鍵一筆使整體生動(dòng)傳神

C．虛構(gòu)不存在的事物欺騙他人

D．技藝高超，能化腐朽為神奇21、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的一項(xiàng)是：A.造紙術(shù)最早由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇用木料首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》22、“刻舟求劍”這一寓言主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A.以偏概全B.靜止地看待變化的事物C.因果倒置D.類比不當(dāng)23、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中24、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙早到單位，丙不是最晚到的，乙不是最早到的。那么三人中誰最早到單位？A.甲B.乙C.丙D.無法判斷25、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：A.“五岳”中的南岳指的是衡山B.《史記》是由班固編撰的紀(jì)傳體通史C.端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，相傳是為了紀(jì)念屈原D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》27、下列各句中，沒有語病、表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人C.這篇文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法中，正確的有：

A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B.書法中的“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫

C.端午節(jié)的主要習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草，源于紀(jì)念屈原

D.“五岳”中的南岳是指湖南的衡山，西岳是指陜西的華山29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升

B.能否提高學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于是否付出持續(xù)努力

C.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛

D.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉制長生藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A．通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

B．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練

C．他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類課外活動(dòng)

D．這本書的作者是一位在教育領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的資深教師32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》B.重陽節(jié)有登高、插茱萸、吃粽子的習(xí)俗C.“六藝”中的“御”指駕馭馬車的技術(shù)D.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫33、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.由于天氣炎熱，使游客數(shù)量明顯減少B.通過這次培訓(xùn)，使我掌握了新的教學(xué)方法C.這本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，深受讀者喜愛D.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績也一直名列前茅34、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

C．火藥最初被用于軍事是在唐朝末年

D．活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我掌握了更多的知識(shí)

B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步

C．這個(gè)方案是否可行，還需要進(jìn)一步研究才能決定

D．由于天氣惡劣，導(dǎo)致航班延誤了三個(gè)小時(shí)36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德優(yōu)良C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)38、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“五岳”中的西岳指的是華山D.《史記》是我國第一部編年體通史39、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深入的理解。B.教學(xué)質(zhì)量的提高，取決于教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。C.我們應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生積極參與課外閱讀，提升人文素養(yǎng)。D.盡管天氣惡劣，但大家依然堅(jiān)持完成了既定任務(wù)。40、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最早用于軍事是在唐代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“畫蛇添足”這一成語的本義是用來諷刺做事節(jié)外生枝、多此一舉的行為。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理能力體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，能夠在已有信息基礎(chǔ)上產(chǎn)生多種可能的解決方案。A.正確B.錯(cuò)誤47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤48、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤50、“有的金屬能導(dǎo)電”這一命題的矛盾命題是“所有金屬都不能導(dǎo)電”。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而羅貫中是《三國演義》的作者。C項(xiàng)將《水滸傳》歸于羅貫中，錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。四大名著中，《紅樓夢(mèng)》為清代曹雪芹所著，《西游記》為明代吳承恩創(chuàng)作，《三國演義》由羅貫中撰寫，是中國古代章回體小說的代表作。此題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.【參考答案】C【解析】“悄然”比“悄悄”更書面化，常用于描寫人物情緒或氛圍，符合語境的正式表達(dá)；“沉重”形容心情壓抑，與“心事”呼應(yīng)，而“沉著”指鎮(zhèn)定冷靜，語義矛盾。因此，“悄然”與“沉重”搭配更準(zhǔn)確。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語辨析能力，需結(jié)合語體色彩和語境邏輯進(jìn)行判斷。3.【參考答案】C【解析】本題考查邏輯推理中的真假話判斷。根據(jù)題干，只有一人說真話。若丙拿了獎(jiǎng)杯，則甲說“乙拿了”為假，乙說“丁拿了”為假，丙說“我沒拿”為假，丁說“乙在說謊”為真（因乙確實(shí)在說謊），此時(shí)僅丁說真話，符合條件。其他選項(xiàng)代入均會(huì)導(dǎo)致兩人或以上說真話，矛盾。故丙拿了獎(jiǎng)杯。4.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”“使”，導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是關(guān)鍵”，不匹配；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“年紀(jì)很輕”應(yīng)修飾“作家”更合理，應(yīng)改為“一位年紀(jì)很輕、在文學(xué)界……的作家”。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，無語病。5.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。C項(xiàng)將《水滸傳》歸于羅貫中，屬于常見混淆點(diǎn)，故錯(cuò)誤。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確掌握經(jīng)典作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。6.【參考答案】C【解析】該推理從一般性前提“有的金屬能導(dǎo)電”和“銅是金屬”推出“銅能導(dǎo)電”，符合三段論結(jié)構(gòu)，屬于演繹推理。演繹推理是從一般到特殊的推理過程，前提若為真且形式正確，結(jié)論必然為真。A項(xiàng)類比推理是基于相似性；B項(xiàng)歸納推理是從特殊到一般；D項(xiàng)或然推理結(jié)論不必然成立。本題考查邏輯推理類型辨析。7.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，沸騰的水光靠舀起再倒回降溫（揚(yáng)湯）只能暫時(shí)緩解，不如抽去鍋底燃燒的柴火（抽薪）從根本上解決問題。這體現(xiàn)了矛盾分析中“抓住主要矛盾或矛盾的主要方面”的哲學(xué)思想。C項(xiàng)“解決矛盾要抓住根本原因”準(zhǔn)確表達(dá)了這一寓意。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)治標(biāo)，與題意相反；B、D項(xiàng)雖合理，但未突出“根本性解決”，故排除。8.【參考答案】A【解析】丙只說假話，故丙說“甲在說謊”為假，說明甲說真話。已知甲說真話，甲說“乙在說謊”為真，故乙在說謊。乙說“丙在說真話”為假，說明丙說假話，符合設(shè)定。因此，甲真、乙假、丙假，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。其他選項(xiàng)均與三人說話規(guī)律沖突，排除。9.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D對(duì)應(yīng)正確。C項(xiàng)將《水滸傳》歸于羅貫中名下，屬于常見混淆點(diǎn)，故錯(cuò)誤。本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記與辨析能力。10.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”側(cè)重態(tài)度周密、細(xì)致，多用于形容作風(fēng)、治學(xué)等，符合“做事”的語境；“嚴(yán)肅”多指神情或態(tài)度莊重。第二空“信賴”比“信任”程度更深，強(qiáng)調(diào)依賴與信服，適合表達(dá)對(duì)他人的高度認(rèn)可。“信賴”常用于人與人之間的依賴關(guān)系。故A項(xiàng)搭配最準(zhǔn)確。本題考查詞語辨析與語境運(yùn)用能力。11.【參考答案】B【解析】《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，A錯(cuò)誤；“四書”確為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；端午節(jié)源于紀(jì)念屈原，非文天祥，C錯(cuò)誤；唐宋八大家指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，不包括李白、杜甫，D錯(cuò)誤。故選B。12.【參考答案】D【解析】題干推理形式為：若A則B，現(xiàn)B成立，故A成立。這是典型的“肯定后件”邏輯錯(cuò)誤。具備良好溝通能力（B）不能反推一定是優(yōu)秀教師（A），前提不保證結(jié)論必然成立。故不屬于有效演繹推理，也不是歸納或類比。正確答案為D。13.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過調(diào)整能源結(jié)構(gòu)從源頭減少碳排放，是根本性解決方案，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治理思維。故正確答案為D。14.【參考答案】A【解析】題干結(jié)論為“屏幕使用導(dǎo)致注意力下降”，屬于因果判斷。A項(xiàng)指出注意力差可能在先，是因，而多用屏幕是果，顛倒了因果關(guān)系，有效削弱原結(jié)論。B、C、D項(xiàng)或支持相關(guān)性，或未否定因果，削弱力度弱。故正確答案為A。15.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D對(duì)應(yīng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。四大名著中，《紅樓夢(mèng)》為清代曹雪芹所著，《西游記》為明代吳承恩所作，是常識(shí)判斷類題目?？贾R(shí)點(diǎn)。16.【參考答案】A【解析】由“甲不是最高”“乙不是最低”“丙<丁且丙>甲”可推：甲最低不符合（因丙>甲，丙非最低），故甲最低；丙高于甲，低于丁；乙非最低，故乙不能是甲，只能排第二或第一。若乙第一，則丁<乙，但丁>丙，可能成立。結(jié)合丙在甲和丁之間，丁必須高于丙。唯一滿足所有條件的是A項(xiàng)：丁>乙>丙>甲，符合全部邏輯關(guān)系。17.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過制度建設(shè)和執(zhí)法監(jiān)督從源頭解決問題，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，符合成語的哲學(xué)內(nèi)涵，故選D。18.【參考答案】B【解析】甲說真話，若甲說“我是甲”，則符合身份；乙說假話，不可能真實(shí)說“我是乙”，故說“我是乙”的只能是丙（說假話）或乙（說假話但內(nèi)容不符）；丙說“我是乙”為假話，合理。乙只能說假話，因此說“我是丙”是在撒謊，實(shí)際不是丙，只能是乙。故說“我是丙”的是乙，選B。19.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項(xiàng)C將《水滸傳》誤歸于羅貫中，屬于常見知識(shí)混淆點(diǎn)。《紅樓夢(mèng)》為曹雪芹所著，代表古典小說巔峰；《西游記》由吳承恩編撰，描寫唐僧師徒取經(jīng)故事。四大名著及其作者的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)是常識(shí)判斷中的基礎(chǔ)考點(diǎn)，需準(zhǔn)確記憶。20.【參考答案】B【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自南朝畫家張僧繇畫龍點(diǎn)睛、龍飛升天的典故，原指在畫作的關(guān)鍵處點(diǎn)上眼睛，使龍栩栩如生?，F(xiàn)引申為在文章或講話中加入精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。選項(xiàng)B準(zhǔn)確表達(dá)了該成語的比喻義。A、C、D均與成語本義無關(guān)，屬于干擾項(xiàng)。此題考查對(duì)成語深層含義的理解，屬于言語理解與表達(dá)范疇。21.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，西漢已有造紙技術(shù)，但蔡倫在東漢改進(jìn)并推廣了造紙術(shù)，被廣泛認(rèn)為是造紙術(shù)的重要發(fā)明者。B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是膠泥活字，非木料。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥最早見于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代醫(yī)藥著作。22.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”講述楚人船行中落劍，于船舷刻記號(hào)尋劍，忽視船已移動(dòng)。其核心錯(cuò)誤是將動(dòng)態(tài)變化的過程視為靜止，未認(rèn)識(shí)到事物隨條件變化。故體現(xiàn)的是“靜止地看待變化的事物”，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)指樣本不足推全貌，C項(xiàng)混淆因果方向，D項(xiàng)錯(cuò)誤類比，均不符。23.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者，因此D項(xiàng)正確。A項(xiàng)《紅樓夢(mèng)》為曹雪芹所著，B項(xiàng)《西游記》為吳承恩所著，均為正確對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)將《水滸傳》歸于羅貫中，屬常見易錯(cuò)點(diǎn)，故答案為C。24.【參考答案】C【解析】由“甲比乙早到”，可知甲早于乙；由“乙不是最早到的”，可知最早者不是乙；結(jié)合前兩點(diǎn)，最早者可能是甲或丙。再由“丙不是最晚到的”，可知丙要么最早，要么中間。若甲最早，則乙在甲之后，丙非最晚，則乙為最晚，丙居中，符合條件；若丙最早，甲次之，乙最晚，也符合條件。但若甲最早，乙不能為最早，成立；但此時(shí)丙非最晚，也可成立。需進(jìn)一步分析：若甲最早，乙次之，丙最晚，與“丙不是最晚”矛盾。因此乙不能在中間，只能最晚。故甲在乙前，乙最晚，丙只能居中，甲最早？但此時(shí)丙非最晚，成立。但“乙不是最早”也成立。但若丙最早，甲次之，乙最晚，也滿足所有條件。但只有丙最早時(shí)，才能確?！氨皇亲钔怼鼻也粵_突。結(jié)合“甲比乙早”“乙非最早”“丙非最晚”，唯一滿足所有條件的是：丙最早，甲次之，乙最晚。故答案為C。25.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項(xiàng)A、B、D均正確：曹雪芹創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》，吳承恩創(chuàng)作了《西游記》。C項(xiàng)將《水滸傳》歸于羅貫中，屬常見混淆錯(cuò)誤。四大名著中，《三國演義》與《水滸傳》成書于元末明初，作者需準(zhǔn)確區(qū)分。26.【參考答案】A、C、D【解析】“五岳”分別為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，A正確；《史記》由司馬遷撰寫，班固著《漢書》，B錯(cuò)誤；端午節(jié)紀(jì)念屈原是廣泛流傳的說法，C正確；“四書”為南宋朱熹選定的儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，D正確。故本題選ACD。27.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)清晰，無語法錯(cuò)誤；D項(xiàng)“增強(qiáng)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”。因此，表達(dá)正確的是B、C。28.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，“四書”是儒家經(jīng)典，由《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》組成。B項(xiàng)正確，楷書四大家為唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和元代趙孟頫。C項(xiàng)正確，端午節(jié)習(xí)俗與紀(jì)念屈原密切相關(guān)。D項(xiàng)正確，五岳分別為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。四項(xiàng)均符合史實(shí)，故全選。29.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用“通過”和“使”導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否提高”對(duì)應(yīng)“是否努力”，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，但“關(guān)鍵在于”后宜為正面表述，應(yīng)刪去“能否”；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平衡，表達(dá)清晰；D項(xiàng)“內(nèi)容豐富”合理，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”或“數(shù)量多”。故僅C項(xiàng)無語病。30.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；D項(xiàng)正確，火藥源于古代煉丹實(shí)踐，最早記載于唐代，但其發(fā)現(xiàn)過程與煉丹密切相關(guān)。31.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是否”雖合理，但“關(guān)鍵在于”后宜為肯定表述，邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義遞進(jìn)清晰；D項(xiàng)句式規(guī)范，定語修飾明確，表達(dá)完整。故C、D無語病。32.【參考答案】ACD【解析】A項(xiàng)正確，“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；B項(xiàng)錯(cuò)誤，吃粽子是端午節(jié)習(xí)俗，重陽節(jié)應(yīng)為飲菊花酒、登高、插茱萸；C項(xiàng)正確，“六藝”為禮、樂、射、御、書、數(shù)，“御”即駕馭馬車；D項(xiàng)正確，楷書四大家為歐、顏、柳、趙。故選ACD。33.【參考答案】CD【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞“由于”和“使”導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)同理，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語義通順，無語?。籇項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系成立。故正確選項(xiàng)為CD。34.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代航海中已使用指南針；C項(xiàng)正確，唐末火藥開始用于戰(zhàn)爭；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷。故選B、C、D。35.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用造成主語殘缺；D項(xiàng)同樣主語殘缺，“由于”和“導(dǎo)致”連用不當(dāng)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項(xiàng)“是否”與“進(jìn)一步研究”邏輯合理，表達(dá)清晰。故選B、C。36.【參考答案】ABD【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)其廣泛應(yīng)用，A正確；北宋畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到發(fā)展，D表述合理，故選ABD。37.【參考答案】B【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C搭配不當(dāng)，“插圖”不能與“豐富”修飾內(nèi)容并列；D語序錯(cuò)誤，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，故選B。38.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確為紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期愛國詩人屈原，A正確；“立春”作為二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，B正確；“五岳”分別為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，而非編年體，編年體代表作為《資治通鑒》，D錯(cuò)誤。故本題選ABC。39.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“教學(xué)質(zhì)量的提高”是單方面結(jié)果，而“是否”為雙方面，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語?。籇項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，轉(zhuǎn)折關(guān)系明確，表達(dá)準(zhǔn)確。故本題選CD。40.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有原始紙；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代末年已有火藥用于戰(zhàn)爭的記載。41.【參考答案】A【解析】“畫蛇添足”出自《戰(zhàn)國策·齊策二》，原指在畫好的蛇上添上腳，反而使蛇失真。蛇本無足，添足則違背常理，故用來比喻做了多余的事，非但無益，反而不恰當(dāng)。該成語常用于言語理解與表達(dá)中，強(qiáng)調(diào)語言或行為的恰到好處，避免過度修飾或畫蛇添足。因此，題干表述準(zhǔn)確，答案為正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查形式邏輯中的三段論推理。已知“所有A都是B”，即A?B；“所有B都不是C”，即B與C無交集（B∩C=?）。由于A是B的子集，而B中任何元素都不屬于C，因此A中也必然沒有元素屬于C，可推出“所有A都不是C”。該推理符合邏輯規(guī)則，結(jié)論成立，故答案為正確。43.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由已知推導(dǎo)未知的思維過程，屬于發(fā)散性思維的典型表現(xiàn)。在言語理解與表達(dá)中，這類成語常用于考查考生對(duì)語言邏輯和推理能力的掌握。該成語強(qiáng)調(diào)