[南充]2025年四川南充市職業(yè)能力發(fā)展服務(wù)中心招聘工作人員筆試歷年備考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，應(yīng)加強(qiáng)排水管網(wǎng)建設(shè)

B．解決交通擁堵，需優(yōu)化城市道路規(guī)劃

C．應(yīng)對(duì)空氣污染，應(yīng)禁止私家車(chē)出行

D．控制物價(jià)上漲，要靠臨時(shí)價(jià)格干預(yù)2、有甲、乙、丙、丁四人，甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！北f(shuō)：“丁在說(shuō)謊。”丁說(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊。”已知只有一人說(shuō)了真話(huà)，那么說(shuō)真話(huà)的人是：A．甲

B．乙

C．丙

D．丁3、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．車(chē)輪：方向盤(pán)

B．風(fēng)箏：風(fēng)力

C．船只：錨

D．火車(chē)：軌道4、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論會(huì)十分激烈，雙方觀點(diǎn)對(duì)立，言辭犀利，但主持人始終______，引導(dǎo)討論在理性軌道上進(jìn)行，最終達(dá)成部分共識(shí)，展現(xiàn)了良好的______能力。A．據(jù)理力爭(zhēng)協(xié)調(diào)

B．不偏不倚引導(dǎo)

C．情緒激動(dòng)控制

D．沉默寡言組織5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．標(biāo)本兼治，綜合治理

C．抓住關(guān)鍵，從根本上解決問(wèn)題

D．治標(biāo)不治本，問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)輕，但見(jiàn)解獨(dú)到，言辭________，令人________。A．犀利贊嘆

B．激烈稱(chēng)贊

C．尖銳驚訝

D．鋒利佩服7、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．火車(chē)：軌道

B．輪船：海洋

C．飛機(jī)：云層

D．汽車(chē)：公路8、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，________態(tài)度認(rèn)真，________工作中出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，________大家都愿意幫助他改進(jìn)。A．但盡管所以

B．而且雖然因此

C．但雖然但

D．而且盡管然而9、下列選項(xiàng)中，與“雞蛋：孵化”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A.花朵：開(kāi)放B.種子：發(fā)芽C.鐵礦：冶煉D.文本：打印10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，______能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境；加之態(tài)度認(rèn)真，______獲得了同事的一致好評(píng)。A.因此而且B.然而所以C.雖然但是D.即使也11、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展有其客觀規(guī)律，不能違背”的哲學(xué)道理的一項(xiàng)是：A.刻舟求劍B.守株待兔C.拔苗助長(zhǎng)D.掩耳盜鈴12、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，參會(huì)人員共60人，每人至少參加一個(gè)專(zhuān)題小組。已知參加A組的有36人，參加B組的有40人，參加兩個(gè)小組的有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通B.為控制物價(jià)上漲，政府出臺(tái)臨時(shí)價(jià)格干預(yù)措施C.企業(yè)因資金鏈斷裂而裁員以降低運(yùn)營(yíng)成本D.通過(guò)制度改革從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題14、有學(xué)者指出：“語(yǔ)言不僅是交流工具，更是思維的載體。”根據(jù)這句話(huà)，以下推斷最合理的是：A.掌握多種語(yǔ)言的人思維能力一定更強(qiáng)B.語(yǔ)言的演變反映人類(lèi)思維方式的變化C.動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言，因此不具備任何思維能力D.不使用語(yǔ)言的人無(wú)法進(jìn)行邏輯思考15、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．火車(chē)：軌道

B．畫(huà)筆：紙張

C．魚(yú)：漁網(wǎng)

D．風(fēng)箏：風(fēng)16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論非常激烈，雙方觀點(diǎn)________，主持人多次提醒要保持理性，但情緒仍難以________，最終討論________為爭(zhēng)吵。A．南轅北轍抑制演變

B．針?shù)h相對(duì)克制演變?yōu)?/p>

C．截然不同壓制轉(zhuǎn)化

D．勢(shì)均力敵控制發(fā)展17、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則？A．在沙漠地區(qū)大規(guī)模推廣水稻種植

B．在山區(qū)發(fā)展梯田農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游

C．在城市中心建設(shè)大型重工業(yè)基地

D．在全國(guó)統(tǒng)一推廣同一農(nóng)業(yè)種植模式18、“只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)”與下列哪項(xiàng)邏輯結(jié)構(gòu)相同？A．如果下雨，地面就會(huì)濕

B．除非你努力，否則無(wú)法成功

C．只要堅(jiān)持鍛煉，就能擁有健康體魄

D．因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，加大排水泵站建設(shè)

B．應(yīng)對(duì)通貨膨脹，提高銀行存貸款利率

C．緩解交通擁堵，擴(kuò)建城市主干道路

D．解決環(huán)境污染，轉(zhuǎn)變高耗能產(chǎn)業(yè)模式20、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更易獲得他人信任。由此推斷，良好的表達(dá)能力有助于提升人際影響力。這一推理過(guò)程主要運(yùn)用了：A．演繹推理

B．歸納推理

C．類(lèi)比推理

D．因果推理21、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展由量變到質(zhì)變”這一哲學(xué)原理的是：A.刻舟求劍B.拔苗助長(zhǎng)C.繩鋸木斷D.守株待兔22、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，參加者中每3人中有1人發(fā)言，每5名發(fā)言者中有2人獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。若共有12人獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)，則參加交流會(huì)的總?cè)藬?shù)為：A.45B.60C.90D.12023、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的表述，正確的一項(xiàng)是：

A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始

B.清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，主要習(xí)俗包括登高和祭祖

C.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射赤道，北半球白晝最長(zhǎng)

D.霜降表示開(kāi)始降雪，進(jìn)入深冬時(shí)節(jié)24、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快就能______崗位要求。

A.適應(yīng)

B.適合

C.符合

D.滿(mǎn)足25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市內(nèi)澇，加快排水速度B.治理污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，組織人員緊急疏散D.學(xué)生成績(jī)下滑，增加課外輔導(dǎo)時(shí)間二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)C.這個(gè)方案是否可行，還需要進(jìn)一步調(diào)查研究才能決定D.圖書(shū)館展出了新近收藏的上世紀(jì)名家的多幅字畫(huà)真跡28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始B.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射北回歸線，我國(guó)各地白晝最長(zhǎng)C.秋分日全球晝夜平分，之后北半球晝漸長(zhǎng)、夜?jié)u短D.冬至是陰氣最盛、陽(yáng)氣始生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，民間有“冬至大如年”的說(shuō)法29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常精美，適合青少年閱讀D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶(hù)外活動(dòng)被迫取消30、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)得到了極大的提升。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于幫助同學(xué)。C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。31、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.處暑表示暑天正式結(jié)束D.芒種時(shí)江淮地區(qū)進(jìn)入梅雨季節(jié)32、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升B.能否提高效率，關(guān)鍵在于科學(xué)管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作C.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)D.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀33、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代34、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，思維________，總能從復(fù)雜現(xiàn)象中抓住本質(zhì)，提出________的解決方案。A.縝密切實(shí)B.細(xì)密實(shí)際C.周密實(shí)在D.嚴(yán)密確實(shí)35、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河B.四川盆地有“天府之國(guó)”之稱(chēng)C.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布D.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原36、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)也一直很優(yōu)秀C.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高體質(zhì)的關(guān)鍵D.這本書(shū)的出版，為讀者提供了寶貴的學(xué)習(xí)資料37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。C.這款產(chǎn)品是否受歡迎，取決于它的質(zhì)量和售后服務(wù)水平。D.我們應(yīng)該培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。38、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.二十四節(jié)氣中的“立春”是春季的第四個(gè)節(jié)氣C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫39、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在宋代40、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不但學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書(shū)大約15元左右D.我們要堅(jiān)決克服不好的缺點(diǎn)三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容書(shū)法藝術(shù)中筆法精妙的場(chǎng)景。A.正確B.錯(cuò)誤42、所有偶數(shù)都能被4整除。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫(huà)蛇添足”這一成語(yǔ)常用來(lái)比喻做了多余的事，反而破壞了原有的效果。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤50、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”這一成語(yǔ)可用于形容語(yǔ)言表達(dá)中夸張的修辭手法。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、C、D項(xiàng)均為臨時(shí)性或表面性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)“優(yōu)化城市道路規(guī)劃”是從源頭改善交通結(jié)構(gòu)，屬于從根本上解決問(wèn)題，即“釜底抽薪”，故正確答案為B。2.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話(huà)，則乙說(shuō)謊，丙說(shuō)謊，丁說(shuō)謊；但丁說(shuō)“甲和乙都說(shuō)謊”，與甲說(shuō)真話(huà)矛盾。假設(shè)乙說(shuō)真話(huà)，則丙說(shuō)謊，即丁說(shuō)真話(huà)，矛盾。繼續(xù)推理：若乙真，丙說(shuō)謊→丁說(shuō)真話(huà)不成立→丁說(shuō)謊；甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假→甲說(shuō)謊。此時(shí)僅乙說(shuō)真話(huà)，其他均說(shuō)謊，符合條件。故答案為B。3.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏：線”是受控與制約的關(guān)系，線控制風(fēng)箏的飛行范圍。D項(xiàng)“火車(chē)：軌道”中，軌道限制火車(chē)的運(yùn)行方向，與題干邏輯一致。A項(xiàng)為組成部分關(guān)系，B項(xiàng)為動(dòng)力來(lái)源關(guān)系，C項(xiàng)為固定與停泊關(guān)系，均不符合。4.【參考答案】B【解析】第一空需體現(xiàn)主持人公正中立，避免偏袒，“不偏不倚”符合語(yǔ)境；第二空強(qiáng)調(diào)主持人的調(diào)控作用，“引導(dǎo)能力”準(zhǔn)確體現(xiàn)其在討論中的積極作用。A項(xiàng)“據(jù)理力爭(zhēng)”體現(xiàn)立場(chǎng)，不符中立角色；C、D項(xiàng)情感色彩或行為描述與語(yǔ)境沖突。5.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。揚(yáng)湯止沸只是暫時(shí)緩解現(xiàn)象，而釜底抽薪則是徹底消除根源。C項(xiàng)“抓住關(guān)鍵，從根本上解決問(wèn)題”準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲學(xué)思想。A、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)治標(biāo)，B項(xiàng)雖合理但強(qiáng)調(diào)兼顧，不如C項(xiàng)突出“根本性解決”，故選C。6.【參考答案】A【解析】“犀利”形容言辭尖銳深刻，常用于褒義語(yǔ)境，符合“見(jiàn)解獨(dú)到”的語(yǔ)境；“激烈”多指情緒或沖突，不適用于言辭風(fēng)格的正面評(píng)價(jià)；“尖銳”偏負(fù)面；“鋒利”多用于實(shí)物。后半句需表達(dá)積極情感，“贊嘆”最貼切?！胺Q(chēng)贊”語(yǔ)氣較弱，“驚訝”不含贊賞，“佩服”可搭配人而非“令人佩服”結(jié)構(gòu)稍顯別扭。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。7.【參考答案】A【解析】“風(fēng)箏”受“線”的控制，二者是主體與制約其活動(dòng)范圍的工具之間的關(guān)系。A項(xiàng)“火車(chē)”受“軌道”限制運(yùn)行方向，與題干邏輯一致。B、D項(xiàng)中的“海洋”“公路”是運(yùn)行環(huán)境而非控制工具，C項(xiàng)“云層”與“飛機(jī)”無(wú)控制關(guān)系。故選A。8.【參考答案】C【解析】第一空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“但”；第二空“雖然”引導(dǎo)讓步，搭配“出現(xiàn)差錯(cuò)”合理；第三空再次轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)結(jié)果上的反差，用“但”連接“大家都愿意幫助他”。A項(xiàng)第三空“所以”邏輯不當(dāng)，B、D項(xiàng)“而且”表遞進(jìn)，與語(yǔ)境不符。故選C。9.【參考答案】B【解析】“雞蛋”經(jīng)過(guò)一定條件可孵化為生命，強(qiáng)調(diào)的是自然轉(zhuǎn)化過(guò)程?！胺N子”通過(guò)自然條件發(fā)芽成長(zhǎng)，與“雞蛋：孵化”同屬生物自然發(fā)育過(guò)程。A項(xiàng)“開(kāi)放”是花朵自身成熟的表現(xiàn)，非轉(zhuǎn)化；C項(xiàng)“冶煉”是人為工業(yè)過(guò)程；D項(xiàng)“打印”為機(jī)械復(fù)制行為，均不符合自然生命轉(zhuǎn)化的邏輯。故選B。10.【參考答案】A【解析】第一空前“經(jīng)驗(yàn)不足”與“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”構(gòu)成讓步關(guān)系，后句“能很快適應(yīng)”是結(jié)果，應(yīng)用“因此”引出結(jié)果；第二空前后為遞進(jìn)關(guān)系，“態(tài)度認(rèn)真”進(jìn)一步促使“獲得好評(píng)”，“而且”表遞進(jìn)，符合語(yǔ)境。B、C關(guān)聯(lián)詞邏輯關(guān)系錯(cuò)亂；D項(xiàng)“即使……也”表假設(shè)讓步，不合句意。故選A。11.【參考答案】C【解析】“拔苗助長(zhǎng)”比喻急于求成，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，反而適得其反，直接體現(xiàn)了“不能違背客觀規(guī)律”的哲理。A項(xiàng)“刻舟求劍”強(qiáng)調(diào)拘泥成法、不知變通；B項(xiàng)“守株待兔”諷刺被動(dòng)等待、不主動(dòng)進(jìn)?。籇項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人。四項(xiàng)中唯有C項(xiàng)直接關(guān)聯(lián)客觀規(guī)律與人為干預(yù)的矛盾。12.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合容斥原理：|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|。已知總?cè)藬?shù)為60人，即|A∪B|=60，|A|=36，|B|=40，代入得：60=36+40-|A∩B|，解得|A∩B|=16。因此，同時(shí)參加兩個(gè)小組的有16人，選C。13.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根源入手。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)制度改革治理污染，是從源頭解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性治理思維，故選D。14.【參考答案】B【解析】原句強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與思維的深層關(guān)聯(lián)。B項(xiàng)合理推斷出語(yǔ)言變化可反映思維變遷，符合文意。A項(xiàng)“一定更強(qiáng)”過(guò)于絕對(duì)；C項(xiàng)以偏概全，忽視動(dòng)物可能有非語(yǔ)言思維；D項(xiàng)否定無(wú)語(yǔ)言者的思維能力，與事實(shí)不符。故B最符合邏輯。15.【參考答案】A【解析】“風(fēng)箏”依賴(lài)“線”控制方向和范圍，二者是工具與其控制媒介的關(guān)系。A項(xiàng)“火車(chē)”在“軌道”上運(yùn)行，受軌道制約和引導(dǎo)，邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)“畫(huà)筆”與“紙張”是創(chuàng)作工具與載體，非控制關(guān)系；C項(xiàng)“魚(yú)”與“漁網(wǎng)”是被捕與捕獲關(guān)系；D項(xiàng)“風(fēng)箏”與“風(fēng)”是受力關(guān)系，但風(fēng)不具控制性。因此選A。16.【參考答案】B【解析】“針?shù)h相對(duì)”準(zhǔn)確描述辯論雙方觀點(diǎn)對(duì)立、互不相讓?zhuān)弧翱酥啤贝钆洹扒榫w”更符合書(shū)面表達(dá)；“演變?yōu)椤睆?qiáng)調(diào)性質(zhì)轉(zhuǎn)變，與“爭(zhēng)吵”搭配恰當(dāng)。A項(xiàng)“南轅北轍”強(qiáng)調(diào)行動(dòng)與目的相反，不符語(yǔ)境；C項(xiàng)“壓制情緒”語(yǔ)氣過(guò)重；D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”側(cè)重實(shí)力相當(dāng)，不直接體現(xiàn)觀點(diǎn)對(duì)立。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。17.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地自然條件、資源稟賦制定發(fā)展策略。B項(xiàng)中山區(qū)地形起伏大，發(fā)展梯田農(nóng)業(yè)可防止水土流失，結(jié)合生態(tài)旅游能發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢(shì)，符合因地制宜原則。A項(xiàng)違背沙漠缺水的現(xiàn)實(shí)，C項(xiàng)忽視城市環(huán)境承載力，D項(xiàng)忽視區(qū)域差異，均不符合該原則。18.【參考答案】B【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示必要條件關(guān)系，即“勤奮學(xué)習(xí)”是“取得優(yōu)異成績(jī)”的必要條件。B項(xiàng)“除非……否則不……”等價(jià)于“只有努力，才能成功”，邏輯結(jié)構(gòu)一致。A項(xiàng)為充分條件，C項(xiàng)“只要……就……”為充分條件，D項(xiàng)為因果關(guān)系，均不符合。19.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)問(wèn)題的短期措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)從產(chǎn)業(yè)源頭轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，從根本上減少污染產(chǎn)生，是“釜底抽薪”之舉，體現(xiàn)了抓住事物根本矛盾解決問(wèn)題的哲學(xué)思想，故選D。20.【參考答案】B【解析】題干由“部分個(gè)體”的觀察結(jié)果推廣到一般性結(jié)論，即從具體事例中總結(jié)規(guī)律，符合歸納推理的特征。演繹推理是從一般到特殊，類(lèi)比推理是基于相似性進(jìn)行推斷，因果推理強(qiáng)調(diào)因果關(guān)系確立，而此處重點(diǎn)在于從個(gè)別現(xiàn)象概括普遍規(guī)律，故選B。21.【參考答案】C【解析】“繩鋸木斷”比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，終能成功，體現(xiàn)了量的積累引發(fā)質(zhì)的變化。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)靜止看問(wèn)題，違背發(fā)展觀；B項(xiàng)急于求成，違背客觀規(guī)律；D項(xiàng)墨守成規(guī)，缺乏主觀能動(dòng)性。C項(xiàng)最符合量變引起質(zhì)變的辯證原理。22.【參考答案】C【解析】由“每5名發(fā)言者中有2人獲優(yōu)秀”，設(shè)發(fā)言者為x，則(2/5)x=12，解得x=30。又“每3人中有1人發(fā)言”，即發(fā)言者占總?cè)藬?shù)1/3，故總?cè)藬?shù)為30÷(1/3)=90人。選C。23.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，象征春季的開(kāi)端，A項(xiàng)正確。清明是節(jié)氣，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，但登高是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，B項(xiàng)錯(cuò)誤；夏至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線，北半球白晝最長(zhǎng)，而非赤道，C項(xiàng)錯(cuò)誤；霜降表示天氣漸冷、初霜出現(xiàn)，并非開(kāi)始降雪，D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.【參考答案】A【解析】“適應(yīng)”強(qiáng)調(diào)主體主動(dòng)調(diào)整以應(yīng)對(duì)環(huán)境或要求，常用于人對(duì)新環(huán)境、崗位的融入過(guò)程，符合語(yǔ)境；“適合”多用于事物之間的匹配關(guān)系，如“這工作適合他”；“符合”和“滿(mǎn)足”多用于客觀條件的達(dá)標(biāo)，主語(yǔ)多為事物。句中主語(yǔ)是“他”，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)融入崗位的過(guò)程，故選A最恰當(dāng)。25.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D項(xiàng)均為應(yīng)急處置，屬于治標(biāo)之舉；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、消除問(wèn)題根源的哲學(xué)思想，符合“釜底抽薪”的本質(zhì)含義，故選B。26.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張得以廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代得到系統(tǒng)應(yīng)用，D正確。27.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”和“使”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義連貫；C項(xiàng)“是否”與“才能決定”邏輯對(duì)應(yīng)，表達(dá)完整；D項(xiàng)定語(yǔ)順序合理，語(yǔ)義明確，無(wú)歧義。28.【參考答案】A、B、D【解析】立春為春季之始，A正確；夏至太陽(yáng)直射北回歸線，北半球白晝達(dá)最長(zhǎng)，B正確；秋分后北半球晝漸短、夜?jié)u長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；冬至陽(yáng)氣始生，節(jié)氣意義重大，民間重視，D正確。29.【參考答案】B、C【解析】A句“通過(guò)……使……”造成主語(yǔ)缺失；D句“由于……導(dǎo)致……”句式雜糅；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C句并列成分搭配得當(dāng)，表意明確。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”“使”，造成主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配，應(yīng)為“內(nèi)容豐富，插圖精美”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”應(yīng)調(diào)換順序，先“繼承”后“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。31.【參考答案】A、B【解析】清明是唯一既是節(jié)氣又是法定紀(jì)念日的節(jié)令，A正確；冬至太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；處暑意為“出暑”，暑熱即將結(jié)束，但并非暑天完全結(jié)束，C錯(cuò)誤；梅雨主要出現(xiàn)在小滿(mǎn)到夏至之間，芒種節(jié)氣雖接近梅雨期，但不必然進(jìn)入，D錯(cuò)誤。32.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面搭配得當(dāng)，表述嚴(yán)謹(jǐn)；C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系使用正確，語(yǔ)義清晰；D項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”，“內(nèi)容豐富”正確，整體存在搭配不當(dāng)問(wèn)題。33.【參考答案】B、D【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫是改進(jìn)而非發(fā)明，A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。因此選B、D。34.【參考答案】A【解析】“縝密”強(qiáng)調(diào)思維嚴(yán)密細(xì)致，常用于形容邏輯思考，與“思維”搭配更準(zhǔn)確；“切實(shí)”指切合實(shí)際且有效，強(qiáng)調(diào)可行性和實(shí)效性，適合修飾“解決方案”?！皩?shí)際”“實(shí)在”語(yǔ)義接近但不如“切實(shí)”精準(zhǔn)；“細(xì)密”多用于描述織物或工作，“周密”多形容計(jì)劃；“確實(shí)”為副詞，不能修飾名詞。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。35.【參考答案】C、D【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，但屬于外流河，A錯(cuò)誤；“天府之國(guó)”主要指成都平原，位于四川盆地西部，但不等同于整個(gè)四川盆地，B表述不準(zhǔn)確；我國(guó)地勢(shì)西高東低，分為三大階梯，C正確；內(nèi)蒙古高原是我國(guó)四大高原中面積最大的，D正確。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)??；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“提高體質(zhì)”不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。37.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去其一。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)義遞進(jìn)清晰，無(wú)語(yǔ)病。C項(xiàng)“是否”與后文“取決于”形成對(duì)應(yīng)，兩面對(duì)兩面，邏輯合理。D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”搭配得當(dāng)，表達(dá)完整。故正確答案為BCD。38.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣，B錯(cuò)誤；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，C正確；楷書(shū)四大家為唐宋代表書(shū)法家，D正確。本題考查文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶傳統(tǒng)節(jié)令與文學(xué)藝術(shù)知識(shí)。39.【參考答案】A、B【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D錯(cuò)誤。40.【參考答案】B【解析】A缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C“大約”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；D“克服”與“缺點(diǎn)”搭配不當(dāng)，“不好的缺點(diǎn)”語(yǔ)義重復(fù)；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，無(wú)語(yǔ)病。41.【參考答案】B.錯(cuò)誤【解析】“畫(huà)龍點(diǎn)睛”出自南朝梁代畫(huà)家張僧繇在金陵安樂(lè)寺畫(huà)龍的典故。傳說(shuō)他畫(huà)龍不點(diǎn)眼睛，若點(diǎn)之則龍騰空而去，后以此比喻在關(guān)鍵處用精辟之語(yǔ)使內(nèi)容或論述生動(dòng)有力、主旨凸顯。該成語(yǔ)原指繪畫(huà)藝術(shù)，而非書(shū)法。因此，題干表述錯(cuò)誤。42.【參考答案】B.錯(cuò)誤【解析】偶數(shù)是能被2整除的整數(shù)，如2、4、6、8等。但并非所有偶數(shù)都能被4整除，例如2和6是偶數(shù)，但2÷4=0.5，6÷4=1.5，結(jié)果不是整數(shù)。只有當(dāng)偶數(shù)是4的倍數(shù)時(shí)，才能被4整除。因此，題干以偏概全，判斷錯(cuò)誤。43.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋