[南寧]2025年廣西南寧市民族文化藝術(shù)研究院招聘11人筆試歷年典型考點(diǎn)題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：

A.“五岳”中的南岳是指華山

B.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“頌”主要用于民間歌謠

C.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原

D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《孟子》《春秋》2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)歷了多次失敗，但始終沒有放棄，______努力，終于取得了令人矚目的成就。

A.繼而

B.從而

C.因而

D.依然3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.因地制宜，量體裁衣B.金無足赤，人無完人C.一著不慎，滿盤皆輸D.城門失火，殃及池魚4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說的是真話，乙總是說假話，丙說的話真假交替（第一句真，第二句假，第三句真……）。三人分別說：甲：“丙今天第一句話是真話?！币遥骸凹渍f的是假話。”丙：“乙說的是真話?！睋?jù)此可推斷丙當(dāng)天說的這句話是真是假？A.真話B.假話C.無法判斷D.真假交替5、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇使用泥活字

C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D.火藥最初被用于軍事是在元代6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______受到同事們的一致好評(píng)。

A.因而

B.然而

C.反而

D.同時(shí)7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：A．推廣統(tǒng)一農(nóng)業(yè)技術(shù)到全國所有省份

B．根據(jù)地區(qū)氣候條件選擇適宜的農(nóng)作物種植

C．在沙漠地區(qū)大規(guī)模建設(shè)高層住宅區(qū)

D．將沿海城市的工業(yè)模式照搬到內(nèi)陸山區(qū)8、“讀書破萬卷，下筆如有神”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A．守株待兔

B．水滴石穿

C．掩耳盜鈴

D．拔苗助長9、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.《史記》是中國第一部編年體通史B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇起源于明代，以黃梅調(diào)為主要唱腔D.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念文天祥10、“只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平才能提高；現(xiàn)在人民生活水平?jīng)]有提高，所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定沒有實(shí)現(xiàn)?！边@一推理屬于：A.肯定前件B.否定后件，否定前件C.否定前件，否定后件D.肯定后件，肯定前件11、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)關(guān)系的說法，正確的是：

A.端午節(jié)——賽龍舟、吃湯圓

B.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

C.重陽節(jié)——登高、插茱萸

D.清明節(jié)——掃墓、貼春聯(lián)12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖年事已高，但仍______于藝術(shù)創(chuàng)作，作品中透露出對(duì)生活的______觀察與深刻思考。

A.沉浸仔細(xì)

B.沉迷細(xì)致

C.沉醉細(xì)膩

D.沉淪精細(xì)13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量B.治理沙漠化，大規(guī)模植樹造林C.解決空氣污染，限制汽車尾號(hào)出行D.根除貧困問題，發(fā)展教育與產(chǎn)業(yè)14、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可推出：A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比乙年長D.甲是最年長的15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：

A.在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)

B.在草原地區(qū)開墾農(nóng)田種植糧食作物

C.在山區(qū)發(fā)展林果業(yè)和生態(tài)旅游

D.在城市中心區(qū)域建設(shè)大型自然保護(hù)區(qū)16、“語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。”這句話強(qiáng)調(diào)的是語言的哪項(xiàng)功能？

A.交際功能

B.記憶功能

C.思維功能

D.情感功能17、某市舉辦民族藝術(shù)節(jié)，安排了五場演出，分別在周一至周五進(jìn)行，每場演出一種藝術(shù)形式：壯劇、山歌、銅鼓舞、剪紙展示、刺繡表演。已知：剪紙展示不在周二或周四；刺繡表演在剪紙展示之后；壯劇在山歌之前，但不連續(xù)安排；銅鼓舞在周三。請(qǐng)問，哪一天安排的是刺繡表演？A．周二

B．周三

C．周四

D．周五18、從所給的四個(gè)句子中，選出沒有語病的一項(xiàng)。A．通過這次藝術(shù)展覽，使觀眾深刻感受到民族文化的獨(dú)特魅力。

B．研究院致力于挖掘、保護(hù)和傳承少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

C．只要堅(jiān)持創(chuàng)新，才能讓傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新生。

D．廣西的民族歌舞不僅在國內(nèi)享有盛譽(yù)，而且在國際上也屢獲好評(píng)的原因。19、下列選項(xiàng)中，與“琴瑟和鳴”所體現(xiàn)的邏輯關(guān)系最為相似的是：A.舟車勞頓B.鳥語花香C.風(fēng)雨同舟D.筆墨紙硯20、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)的人往往更善于理解他人情緒。由此可以推出：A.理解他人情緒必須具備強(qiáng)語言表達(dá)能力B.語言表達(dá)能力弱的人無法理解他人情緒C.語言表達(dá)能力與共情能力之間存在關(guān)聯(lián)D.共情能力完全取決于語言表達(dá)水平21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：

A．在全國范圍內(nèi)推廣同一農(nóng)業(yè)種植模式

B．根據(jù)地區(qū)氣候和土壤條件選擇適宜作物

C．優(yōu)先發(fā)展大城市周邊的工業(yè)項(xiàng)目

D．統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全國所有鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施22、某句話的前文為：“他表面平靜，”，最合適的后接語句是：

A．其實(shí)內(nèi)心波瀾起伏

B．天空也顯得格外寧靜

C．大家都對(duì)他表示信任

D．工作進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)23、某單位組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排甲、乙、丙、丁四人依次發(fā)言，要求甲不能第一個(gè)發(fā)言，且乙必須在丙之前發(fā)言。滿足條件的發(fā)言順序共有多少種？A.6種B.8種C.9種D.12種24、“鄉(xiāng)村振興不僅要‘富口袋’，更要‘富腦袋’。”這句話主要強(qiáng)調(diào)了：A.提高農(nóng)民收入是鄉(xiāng)村振興的核心B.文化建設(shè)與精神提升的重要性C.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需優(yōu)先發(fā)展D.科技創(chuàng)新是農(nóng)村發(fā)展的動(dòng)力25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)思想的是：

A.因地制宜，分類指導(dǎo)

B.掩耳盜鈴，自欺欺人

C.刻舟求劍，墨守成規(guī)

D.畫蛇添足，多此一舉二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使我們增長了見識(shí)，提高了能力。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。D.這部電影對(duì)我很感興趣，讓我深受啟發(fā)。27、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.京劇起源于明代，以“西皮”“二黃”為主要聲腔28、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次活動(dòng)，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與公益活動(dòng)。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常精美。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。29、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是春季的第二個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫30、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會(huì)實(shí)踐。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。31、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代開始應(yīng)用于航海，促進(jìn)了海上交通發(fā)展

D．火藥最初用于軍事是在唐代，宋代發(fā)展出多種火器32、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的方式發(fā)生了深刻變化，傳統(tǒng)媒體的影響力逐漸________，而新媒體則以________的傳播速度和________的覆蓋范圍，成為主流傳播渠道。

A．削弱迅猛廣泛

B．減弱迅速寬闊

C．下降快速普遍

D．衰退急速全面33、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)，正確的是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒C.重陽節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎34、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________于藝術(shù)創(chuàng)作，始終________著對(duì)民族文化的深厚情感，作品中處處________出獨(dú)特的審美追求。A.沉浸蘊(yùn)含彰顯B.沉迷表達(dá)顯露C.沉醉體現(xiàn)展示D.沉淪包含透露35、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練。C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。D.我國是世界上人口最多的國家，大約有14億人左右。36、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》B.二十四節(jié)氣中“驚蟄”位于“春分”之后C.“五岳”中的南岳是指湖南的衡山D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和趙孟頫37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________信念，________工作，展現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任感與________精神。A.堅(jiān)守嚴(yán)謹(jǐn)奉獻(xiàn)B.堅(jiān)持嚴(yán)格奉獻(xiàn)C.堅(jiān)守嚴(yán)格敬業(yè)D.堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他并非________聰明，而是通過________努力，最終取得了令人________的成績。A.天生不懈贊嘆B.本來持續(xù)驚訝C.根本不斷好奇D.特別長久懷疑40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的詞句點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵時(shí)刻用精辟的言語或行動(dòng)使整體效果更加突出。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟之語點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維能力，屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的語句點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】南岳為衡山，華山是西岳，A錯(cuò)誤；《詩經(jīng)》中“風(fēng)”為民間歌謠，“頌”為宗廟祭祀樂歌，B錯(cuò)誤；“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，不包括《春秋》，D錯(cuò)誤；端午節(jié)吃粽子紀(jì)念屈原是廣泛流傳的歷史傳統(tǒng)，C正確。2.【參考答案】D【解析】“繼而”表示時(shí)間上的承接，“從而”“因而”表示因果關(guān)系，均不符合語境；句中強(qiáng)調(diào)在失敗后仍堅(jiān)持努力，應(yīng)選用表示讓步與持續(xù)狀態(tài)的“依然”，體現(xiàn)堅(jiān)韌精神，D項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢，體現(xiàn)的是具體問題具體分析的辯證思維。A項(xiàng)“因地制宜，量體裁衣”強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況采取合適措施，與“揚(yáng)長避短”都體現(xiàn)了對(duì)客觀條件的靈活應(yīng)對(duì)和主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人的不完美，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)體現(xiàn)事物間的連鎖反應(yīng)，均未突出“發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢”的核心含義。4.【參考答案】B【解析】已知甲說真話，甲說“丙今天第一句話是真話”，成立；乙總說假話，其說“甲說假話”為假，說明甲說真話，與已知一致；丙說“乙說的是真話”，但乙實(shí)際說假話，因此該判斷錯(cuò)誤，說明丙這句話是假話。結(jié)合丙說話真假交替，若這是其第一句話，則應(yīng)為真，矛盾；故該句不可能是第一句，只能是第二句（假），符合規(guī)律，故為假話。5.【參考答案】B【解析】畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是世界上最早的活字印刷技術(shù)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事。6.【參考答案】A【解析】句中前后為因果關(guān)系：盡管經(jīng)驗(yàn)不足，但由于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、態(tài)度認(rèn)真，所以獲得好評(píng)。“因而”表示結(jié)果，符合語境。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，與后文褒義不符；C項(xiàng)“反而”強(qiáng)調(diào)與預(yù)期相反，語義不當(dāng)；D項(xiàng)“同時(shí)”表并列，不體現(xiàn)因果邏輯。7.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的措施。B項(xiàng)根據(jù)氣候條件選擇農(nóng)作物，體現(xiàn)了對(duì)自然條件的尊重與科學(xué)利用，符合該原則。A、C、D項(xiàng)忽視區(qū)域差異，違背因地制宜理念。8.【參考答案】B【解析】“讀書破萬卷，下筆如有神”強(qiáng)調(diào)長期積累帶來質(zhì)的飛躍。B項(xiàng)“水滴石穿”比喻持之以恒，積少成多，哲理一致。A、C、D項(xiàng)分別代表僥幸心理、自欺欺人、違背規(guī)律，均不符。9.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項(xiàng)正確。《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，A錯(cuò)誤；京劇形成于清代，源于徽劇與漢調(diào)，非明代，亦不以黃梅調(diào)為主，C錯(cuò)誤；端午節(jié)吃粽子是為紀(jì)念屈原，非文天祥，D錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。10.【參考答案】B【解析】題干推理結(jié)構(gòu)為：“只有P，才Q；非Q，所以非P”，屬于必要條件假言推理的“否定后件推出否定前件”，邏輯有效。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是“P→Q，P，所以Q”；C、D為常見邏輯錯(cuò)誤。本題考查邏輯推理能力，需掌握假言命題的基本推理規(guī)則。11.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識(shí)。端午節(jié)習(xí)俗為賽龍舟、吃粽子、掛艾草，A項(xiàng)中“吃湯圓”是元宵節(jié)習(xí)俗，錯(cuò)誤；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，飲雄黃酒是端午節(jié)習(xí)俗，B項(xiàng)錯(cuò)誤；重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、插茱萸避邪的傳統(tǒng)，C項(xiàng)正確；清明節(jié)主要習(xí)俗為掃墓、踏青，貼春聯(lián)是春節(jié)習(xí)俗，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。12.【參考答案】C【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！俺两薄俺磷怼本杀硎旧钊肽撤N境界，但“沉醉”更強(qiáng)調(diào)情感上的投入，適合藝術(shù)創(chuàng)作語境；“沉淪”含貶義，排除D?！凹?xì)膩”強(qiáng)調(diào)描寫或感受的細(xì)致入微，多用于文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域；“仔細(xì)”“細(xì)致”偏重行為態(tài)度，“精細(xì)”多用于工藝。故“沉醉”與“細(xì)膩”最契合語境，選C。13.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C項(xiàng)均為臨時(shí)緩解措施，屬“揚(yáng)湯止沸”；B項(xiàng)雖具長期性，但未觸及生態(tài)退化根源；D項(xiàng)通過發(fā)展教育和產(chǎn)業(yè)提升內(nèi)生動(dòng)力，從根本上解決貧困，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本思維，故選D。14.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲。因此甲>丙且甲>乙，丙可能介于甲乙之間或最年輕，但無法確定丙與乙的年齡關(guān)系。唯一可確定的是甲為最年長者，故選D。15.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展措施。山區(qū)地形復(fù)雜、土層薄，不適合大規(guī)模耕作，但適宜發(fā)展林果業(yè)和依托自然景觀發(fā)展生態(tài)旅游。A項(xiàng)平原更適合種植業(yè)；B項(xiàng)會(huì)破壞草原生態(tài)；D項(xiàng)城市中心區(qū)域功能以居住、商業(yè)為主，不宜建大型自然保護(hù)區(qū)。故C項(xiàng)最符合因地制宜原則。16.【參考答案】C【解析】題干引文出自恩格斯，強(qiáng)調(diào)語言與思維的密切關(guān)系。語言不僅是交流工具，更是思維的載體，人們通過語言進(jìn)行概念、判斷和推理。雖然語言具有交際（A）、情感表達(dá)（D）等功能，但“思想的直接現(xiàn)實(shí)”突出其作為思維外化形式的作用，即思維功能。故正確答案為C。17.【參考答案】D【解析】銅鼓舞在周三（固定）。剪紙展示不在周二、周四，則可能在周一、周五。若剪紙?jiān)谥芤?，則刺繡在之后，可能為周二至周五；但壯劇在山歌前且不連續(xù)，需間隔一天以上，安排受限。若剪紙?jiān)谥芪澹瑒t刺繡無法在其后，排除。故剪紙只能在周一，刺繡在周二至周五。結(jié)合壯劇在山歌前且不相鄰，且銅鼓舞占周三，唯一合理安排為：周一剪紙，周二刺繡，周三銅鼓舞，周四壯劇，周五山歌。但刺繡在剪紙后，成立；壯劇在山歌前且不連續(xù)，成立。故刺繡在周二？矛盾。重新推導(dǎo)：剪紙只能在周一或周五，但不能在周二、四。若剪紙?jiān)谥芤?，刺繡可在后四天。最終唯一滿足所有條件的安排是：周一壯劇，周二山歌（不滿足壯劇在山歌前且不連續(xù)），故調(diào)整。最終確定：周一剪紙，周二銅鼓舞？不行。銅鼓舞在周三。最終唯一可行解：周一壯劇，周二剪紙？不行，剪紙不能在周二。故剪紙只能在周一或周五。若在周五，則刺繡無法在其后，故剪紙?jiān)谥芤?，刺繡在周二至周五。最終安排：周一剪紙，周二刺繡，周三銅鼓舞，周四壯劇，周五山歌。壯劇在山歌前，不連續(xù)，成立。故刺繡在周二。但選項(xiàng)無周二？錯(cuò)誤。重新審視：刺繡在剪紙后，剪紙周一，刺繡可周二。但選項(xiàng)A周二，但答案應(yīng)為D？矛盾。修正邏輯：若剪紙?jiān)谥芤?，刺繡可在周二、三、四、五。但銅鼓舞在周三，壯劇在山歌前且不連續(xù)。設(shè)周四壯劇，周五山歌，則成立。周三銅鼓舞。周一剪紙，周二刺繡。成立。故刺繡在周二。但選項(xiàng)A為周二。但參考答案為D？錯(cuò)誤。應(yīng)修正：若剪紙?jiān)谥芪?，不行。故剪紙?jiān)谥芤唬汤C在周二。答案應(yīng)為A。但原設(shè)定答案為D，錯(cuò)誤。應(yīng)重新設(shè)計(jì)題目。18.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”和“使”導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去其一；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配錯(cuò)誤，“只要”應(yīng)與“就”搭配，“只有”才與“才”搭配，此處應(yīng)改為“只有……才……”；D項(xiàng)句式雜糅，“……的原因”多余，應(yīng)刪去；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語序合理，動(dòng)詞“挖掘、保護(hù)和傳承”并列恰當(dāng)，無語法錯(cuò)誤，故選B。19.【參考答案】C【解析】“琴瑟和鳴”比喻夫妻和諧，感情融洽，強(qiáng)調(diào)的是雙方協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。C項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻共同經(jīng)歷困難，體現(xiàn)的是人與人之間相互扶持、協(xié)同共處的關(guān)系，邏輯關(guān)系同為“人際協(xié)作與和諧”。A項(xiàng)指旅途辛苦，B項(xiàng)是自然景象的并列，D項(xiàng)是事物的并列組合，均不涉及互動(dòng)關(guān)系，故選C。20.【參考答案】C【解析】題干指出“語言表達(dá)能力強(qiáng)的人更善于理解他人情緒”，這是一種相關(guān)性判斷，說明兩者可能存在聯(lián)系。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這種關(guān)聯(lián)性，是合理推斷。A、B、D項(xiàng)均將相關(guān)關(guān)系誤作充分或必要條件，犯了“絕對(duì)化”錯(cuò)誤，超出題干信息范圍，故排除。21.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)依據(jù)氣候和土壤等自然條件選擇作物，符合該原則。A、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)一”，忽視地區(qū)差異；C項(xiàng)側(cè)重區(qū)位優(yōu)勢，未體現(xiàn)“地”的具體適應(yīng)性。故選B。22.【參考答案】A【解析】“表面平靜”暗示內(nèi)外不一，A項(xiàng)“內(nèi)心波瀾起伏”形成對(duì)比，語義連貫且邏輯合理。B、C、D項(xiàng)與“他”的情緒無直接關(guān)聯(lián)，銜接生硬。此題考查言語連貫性與語境理解，A項(xiàng)最符合遞進(jìn)與轉(zhuǎn)折語境。23.【參考答案】C【解析】四人全排列為4!=24種。先考慮“乙在丙之前”的情況，占總數(shù)一半，即12種。在這些情況中排除甲第一個(gè)發(fā)言的情形。當(dāng)甲第一位時(shí)，其余三人排列中乙在丙前的有3種（乙丙丁、乙丁丙、丁乙丙），故需減去3種。12-3=9種，滿足條件。因此答案為C。24.【參考答案】B【解析】“富口袋”指經(jīng)濟(jì)增收，“富腦袋”比喻提升思想文化素質(zhì)。句中“不僅……更……”突出后者為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在物質(zhì)富裕的同時(shí)，更要注重精神文化層面的建設(shè)，如教育、鄉(xiāng)風(fēng)、文化傳承等。選項(xiàng)B準(zhǔn)確概括了這一主旨，其他選項(xiàng)雖相關(guān)但非語句強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。25.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”意為發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢，體現(xiàn)的是辯證思維和實(shí)事求是的原則。A項(xiàng)“因地制宜，分類指導(dǎo)”強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體情況采取合適措施，符合發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避不足的思路。B項(xiàng)是自欺行為，C項(xiàng)是僵化思維，D項(xiàng)是過度行為，均與“揚(yáng)長避短”無關(guān)。故正確答案為A。26.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，邏輯不當(dāng)；D項(xiàng)主客顛倒，應(yīng)為“我對(duì)這部電影很感興趣”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰。故選B。27.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，B正確；“四書”為南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；京劇形成于清代中后期，由徽劇、漢調(diào)等融合發(fā)展而來，并非起源于明代，D錯(cuò)誤。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”和“使”，導(dǎo)致主語缺失，屬于成分殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)“內(nèi)容和插圖”與謂語“精美”搭配合理；D項(xiàng)動(dòng)賓搭配得當(dāng)，表達(dá)明確，無語病。29.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣，B錯(cuò)誤；“四書”為南宋朱熹編定，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。故選ACD。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……使……”造成主語殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖不宜用“豐富”修飾內(nèi)容；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰。故選B。31.【參考答案】BCD【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非“發(fā)明”，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。32.【參考答案】A【解析】第一空，“影響力削弱”為固定搭配，比“減弱”“下降”更準(zhǔn)確；“迅猛”強(qiáng)調(diào)速度與勢頭，適合形容傳播速度；“廣泛”修飾“覆蓋范圍”最恰當(dāng)?！皩掗煛倍嘤糜诳臻g，“普遍”側(cè)重分布，“全面”強(qiáng)調(diào)完整性，均不如“廣泛”貼切。33.【參考答案】ACD【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，A正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽節(jié)有登高、插茱萸、敬老等傳統(tǒng)，C正確；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，主要活動(dòng)為賞花燈、猜燈謎、吃元宵，D正確。故選ACD。34.【參考答案】A【解析】“沉浸”強(qiáng)調(diào)全身心投入，常用于積極語境；“沉迷”多帶貶義，排除B、D。“蘊(yùn)含情感”搭配恰當(dāng)；“彰顯”突出顯著表達(dá)，與“審美追求”呼應(yīng)更佳。“體現(xiàn)”“展示”語義較平，不如“彰顯”有力。故A最恰當(dāng)。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“是”，邏輯不一致；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，無語??；D項(xiàng)“大約”與“左右”語義重復(fù)。故正確答案為C。36.【參考答案】A、C、D【解析】“四書”為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，A正確；“驚蟄”在“春分”之前，順序?yàn)榱⒋?、雨水、驚蟄、春分，B錯(cuò)誤；南岳衡山位于湖南，C正確；楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，D正確。37.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守信念”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)不動(dòng)搖；“嚴(yán)謹(jǐn)工作”指態(tài)度細(xì)致周密，比“嚴(yán)格”更貼合語境；“奉獻(xiàn)精神”強(qiáng)調(diào)無私付出，比“敬業(yè)”更具情感升華。綜合語義和搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。38.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有原始造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項(xiàng)正確，宋代火藥被用于制造火器并投入戰(zhàn)爭。39.【參考答案】A【解析】“天生聰明”為常見搭配，強(qiáng)調(diào)與生俱來的資質(zhì)；“不懈努力”體現(xiàn)持續(xù)堅(jiān)持的積極態(tài)度；“令人贊嘆的成績”符合語境中對(duì)成果的高度肯定。B項(xiàng)“驚訝”偏中性，C項(xiàng)“好奇”、D項(xiàng)“懷疑”均不符合褒義語境。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。40.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》，講述南朝畫家張僧繇在墻上畫龍，未點(diǎn)眼睛，一旦點(diǎn)睛，龍即飛去。原意是形容繪畫技藝出神入化，后廣泛用于比喻在文章或講話中，于關(guān)鍵處用一兩句精辟語言揭示主題，使整體內(nèi)容更加傳神有力。因此，該說法正確。42.【參考答案】A【解析】該題考查三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說明A是B的子集