[臺(tái)州]2025年浙江臺(tái)州天臺(tái)縣機(jī)關(guān)事務(wù)中心選聘工作人員筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理城市內(nèi)澇，加大排水泵站建設(shè)

B．緩解交通擁堵，推行單雙號(hào)限行措施

C．應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，直接補(bǔ)貼居民消費(fèi)

D．解決環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)2、有甲、乙、丙三人，已知：甲說(shuō)真話，乙說(shuō)假話，丙有時(shí)說(shuō)真話有時(shí)說(shuō)假話。三人分別說(shuō)：“書(shū)在抽屜里”“書(shū)不在抽屜里”“丙說(shuō)的是真的”。若只有一句話為真，那么以下判斷正確的是：

A．書(shū)在抽屜里，丙說(shuō)的是真話

B．書(shū)不在抽屜里，乙說(shuō)的是真話

C．書(shū)不在抽屜里，丙說(shuō)的是假話

D．書(shū)在抽屜里，甲說(shuō)的是真話3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語(yǔ)是：A.畫(huà)龍點(diǎn)睛B.因地制宜C.避實(shí)擊虛D.未雨綢繆4、有三個(gè)連續(xù)奇數(shù)，它們的和為87，則其中最大的一個(gè)奇數(shù)是多少？A.29B.31C.33D.355、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.城門失火，殃及池魚(yú)B.一著不慎，滿盤皆輸C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時(shí)制宜6、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更容易獲得信任。由此可以推出：A.所有語(yǔ)言表達(dá)能力弱的人都不被信任B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作中信任的唯一因素是語(yǔ)言表達(dá)能力C.提升語(yǔ)言表達(dá)能力可能有助于增強(qiáng)他人信任D.不善言辭的人無(wú)法參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲理的是：

A．因地制宜，分類指導(dǎo)

B．一著不慎，滿盤皆輸

C．金無(wú)足赤，人無(wú)完人

D．千里之行，始于足下8、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的，且乙不是最年輕的。關(guān)于三人年齡順序，下列推斷正確的是：

A．甲最年長(zhǎng)，乙居中，丙最年輕

B．甲最年長(zhǎng)，丙居中，乙最年輕

C．乙最年長(zhǎng)，甲居中，丙最年輕

D．丙最年長(zhǎng)，甲最年輕，乙居中9、下列有關(guān)我國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，是世界上最早的書(shū)寫材料B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，大大提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上絲綢之路發(fā)展D.火藥最早記載于明代《本草綱目》，最初用于軍事10、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A.守株待兔B.滴水穿石C.掩耳盜鈴D.畫(huà)龍點(diǎn)睛11、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方觀點(diǎn)________，一時(shí)難以達(dá)成________。

A．截然不同共識(shí)

B．南轅北轍協(xié)議

C．大相徑庭統(tǒng)一

D．背道而馳一致12、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．解決問(wèn)題應(yīng)抓住主要矛盾

B．處理事務(wù)需注重量的積累

C．要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

D．行動(dòng)要遵循客觀規(guī)律13、某單位組織一次會(huì)議，甲、乙、丙、丁四人中需選出兩人分別擔(dān)任主持人和記錄員，且同一人不可兼任。若甲不愿擔(dān)任記錄員，則不同的人員安排方式共有多少種？A．6種

B．8種

C．9種

D．10種14、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始B.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射赤道，北半球白晝最長(zhǎng)C.秋分時(shí)，全球晝夜平分，之后北半球晝漸長(zhǎng)、夜?jié)u短D.冬至過(guò)后，我國(guó)各地氣溫立即回升，進(jìn)入“數(shù)九”中最暖階段15、“只有堅(jiān)持綠色發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。”與這句話邏輯關(guān)系最為相近的是：A.如果實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就一定堅(jiān)持了綠色發(fā)展B.只要堅(jiān)持綠色發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.沒(méi)有堅(jiān)持綠色發(fā)展，也可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，必須堅(jiān)持綠色發(fā)展16、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法中，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，采用木質(zhì)活字

C．指南針在宋代開(kāi)始應(yīng)用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在唐代，主要作為推進(jìn)劑17、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此領(lǐng)導(dǎo)決定________他參與重點(diǎn)項(xiàng)目，并________他在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

A．委任勉勵(lì)

B．委派鼓勵(lì)

C．任命激勵(lì)

D．指派鼓動(dòng)18、下列關(guān)于我國(guó)四大名樓的說(shuō)法，正確的是哪一項(xiàng)？

A．滕王閣位于江西省南昌市，因王勃的《滕王閣序》而聞名

B．岳陽(yáng)樓位于湖北省武漢市，以范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》著稱

C．黃鶴樓位于湖南省岳陽(yáng)市，有“天下江山第一樓”之稱

D．鸛雀樓位于安徽省宣城市，因王之渙的《登鸛雀樓》而揚(yáng)名19、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________于基層工作多年，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問(wèn)題時(shí)總能________，提出切實(shí)可行的方案。

A．致力舉一反三

B．致力觸類旁通

C．從事舉一反三

D．從事觸類旁通20、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對(duì)癥下藥，量體裁衣

C．抓住關(guān)鍵，解決根本

D．統(tǒng)籌兼顧，全面安排21、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來(lái)的危機(jī)，他________鎮(zhèn)定自若，________迅速作出判斷，________帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)化險(xiǎn)為夷。A．不但……而且……最終

B．雖然……但是……因而

C．即使……也……所以

D．既然……就……于是22、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：

A．“三教九流”中的“三教”指的是儒、道、法三教

B．“四時(shí)”是指春分、夏至、秋分、冬至四個(gè)節(jié)氣

C．“六藝”中的“樂(lè)”指的是音樂(lè)與舞蹈修養(yǎng)

D．“五岳”中的南岳是指華山23、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，他始終保持冷靜頭腦，________分析問(wèn)題，________提出解決方案，展現(xiàn)了出色的判斷力。

A．詳細(xì)進(jìn)而

B．細(xì)致從而

C．仔細(xì)因而

D．精細(xì)于是24、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理污染應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公眾意識(shí)

B．解決交通擁堵需增加道路建設(shè)投入

C．應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲應(yīng)直接管控商品售價(jià)

D．根除問(wèn)題應(yīng)從源頭入手，消除根本原因25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A.城門失火，殃及池魚(yú)

B.一著不慎，滿盤皆輸

C.千里之堤，潰于蟻穴

D.因地制宜，因時(shí)制宜二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束D.節(jié)氣反映了月相的變化周期27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人C.這本書(shū)的作者是一位出生在江南的作家寫的D.我們要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原

B.二十四節(jié)氣中的“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣

C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的有：

A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們掌握了更多實(shí)用的工作方法

B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于幫助同學(xué)解決問(wèn)題

C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀

D.面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高工作質(zhì)量和效率30、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者、朝代對(duì)應(yīng)關(guān)系的說(shuō)法中，正確的有：

A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代

B.《西游記》——吳承恩——明代

C.《水滸傳》——羅貫中——元末明初

D.《三國(guó)演義》——施耐庵——元代31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①面對(duì)突如其來(lái)的變故，他表現(xiàn)得十分______，有條不紊地處理了問(wèn)題。

②這篇論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，用詞準(zhǔn)確，顯示出作者深厚的______功底。

③政府應(yīng)加大對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育的投入，以______城鄉(xiāng)教育資源的差距。

A.鎮(zhèn)定學(xué)術(shù)縮小

B.鎮(zhèn)靜學(xué)問(wèn)減少

C.鎮(zhèn)定學(xué)問(wèn)降低

D.鎮(zhèn)靜學(xué)術(shù)減少32、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒C.重陽(yáng)節(jié)——登高、佩茱萸D.元宵節(jié)——賞花燈、吃湯圓33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺(jué)悟。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀。C.這個(gè)方案能否實(shí)施，取決于群眾的支持。D.我們要堅(jiān)決克服不認(rèn)真、不細(xì)致、不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。34、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有：

A.重陽(yáng)節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸的習(xí)俗

B.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

C.“五岳”中的南岳是指湖南的衡山

D.“六藝”中的“樂(lè)”指的是書(shū)法藝術(shù)35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：

A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升

B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛(ài)

C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀

D.我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤36、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A．通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

B．他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。

C．能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

D．這本書(shū)的作者是一位在文學(xué)界享有盛譽(yù)的青年作家寫的。38、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的說(shuō)法，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河，流經(jīng)8個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)最大的高原，地勢(shì)平坦開(kāi)闊C.黃河因含沙量高，被稱為“地上河”，其主要流經(jīng)華北平原D.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀D.我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病不再傳播40、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫D.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當(dāng)，“丑”角專指反面人物三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、某機(jī)關(guān)文件中寫道：“各部門務(wù)必高度重視，協(xié)同推進(jìn)，確保任務(wù)如期完成，切忌敷衍塞責(zé)?！逼渲小胺笱苋?zé)”指工作不認(rèn)真，用表面應(yīng)付來(lái)推卸責(zé)任。A.正確B.錯(cuò)誤44、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤46、“刻舟求劍”這一典故主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的觀點(diǎn)，符合古代樸素唯物主義哲學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤47、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤48、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事主要體現(xiàn)了事物發(fā)展變化過(guò)程中，忽視了時(shí)間與條件變化的錯(cuò)誤做法。A.正確B.錯(cuò)誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤50、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后來(lái)引申為在關(guān)鍵處用精辟的言語(yǔ)點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源上治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性治理思路，故選D。2.【參考答案】C【解析】只有一句為真。假設(shè)“丙說(shuō)的是真的”為真，則丙說(shuō)真話，且前兩句中僅此一句真，即“書(shū)在抽屜里”和“書(shū)不在抽屜里”一真一假，矛盾。故該句為假，即丙說(shuō)的是假話。則前兩句均為假：“書(shū)在抽屜里”為假→書(shū)不在；“書(shū)不在抽屜里”為假→書(shū)在，矛盾。因此唯一可能為真的是“書(shū)不在抽屜里”，說(shuō)此話者為甲（真話者），則乙說(shuō)“書(shū)在抽屜里”為假，丙說(shuō)“丙說(shuō)的是真的”為假，符合邏輯。故書(shū)不在抽屜里，丙說(shuō)假話，選C。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)?！氨軐?shí)擊虛”原為軍事術(shù)語(yǔ)，指避開(kāi)敵方強(qiáng)處，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”在策略思維上高度契合。A項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆使整體升華，不涉及優(yōu)劣取舍；B項(xiàng)“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)環(huán)境采取措施；D項(xiàng)“未雨綢繆”強(qiáng)調(diào)事先準(zhǔn)備。故正確答案為C。4.【參考答案】B【解析】設(shè)三個(gè)連續(xù)奇數(shù)為x-2、x、x+2，則和為(x-2)+x+(x+2)=3x=87，解得x=29。因此三個(gè)奇數(shù)為27、29、31，最大為31。選項(xiàng)B正確。此題考查數(shù)字規(guī)律與代數(shù)思維，注意“連續(xù)奇數(shù)”之間的差為2，不可誤認(rèn)為連續(xù)整數(shù)。5.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理，與“防微杜漸”內(nèi)涵高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事物間的連鎖影響，B項(xiàng)側(cè)重關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，均不如C項(xiàng)貼切。6.【參考答案】C【解析】題干指出語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)與獲得信任之間存在正相關(guān)關(guān)系，屬于可能性判斷。C項(xiàng)“可能有助于”符合推理強(qiáng)度，是合理推斷。A、D兩項(xiàng)以偏概全，將“不易獲得信任”擴(kuò)大為“完全不被信任”或“無(wú)法協(xié)作”，過(guò)度推斷；B項(xiàng)“唯一因素”無(wú)依據(jù)，犯了絕對(duì)化錯(cuò)誤。故正確答案為C。7.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)。C項(xiàng)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”指出每個(gè)人都有缺點(diǎn)，正因如此才需要發(fā)揮長(zhǎng)處、規(guī)避短處，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的哲理高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況采取措施，體現(xiàn)的是具體問(wèn)題具體分析；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累和行動(dòng)的開(kāi)始，三者均與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”無(wú)直接關(guān)聯(lián)。故正確答案為C。8.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”可知最年長(zhǎng)者為甲；由“乙不是最年輕的”可知乙居中，丙最年輕。因此年齡順序?yàn)椋杭祝疽遥颈?，?duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)中乙最年輕，與條件矛盾；C項(xiàng)甲不比乙年長(zhǎng)，矛盾；D項(xiàng)丙最年長(zhǎng)，與條件不符。故正確答案為A。9.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，且更早的書(shū)寫材料如竹簡(jiǎn)、帛書(shū)已存在；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥最早見(jiàn)于唐代煉丹著作《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代醫(yī)藥典籍，未首載火藥。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破。10.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。B項(xiàng)“滴水穿石”比喻持續(xù)努力終見(jiàn)成效，與題干哲理一致。A項(xiàng)諷刺被動(dòng)等待，C項(xiàng)諷刺自欺，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆，均不涉及積累過(guò)程。故選B。11.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)?！敖厝徊煌睆?qiáng)調(diào)界限分明，形容觀點(diǎn)對(duì)立，符合語(yǔ)境；“共識(shí)”指共同認(rèn)可的觀點(diǎn)，與“難以達(dá)成”搭配恰當(dāng)?！澳限@北轍”“背道而馳”多指行動(dòng)與目標(biāo)相反，不適用于“觀點(diǎn)”；“協(xié)議”“統(tǒng)一”“一致”雖可搭配，但整體語(yǔ)境中“截然不同”與“共識(shí)”最準(zhǔn)確、自然。故選A。12.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為把開(kāi)水舀起再倒回去以降溫，不如抽去鍋底燃燒的柴火，從根本上止沸。這體現(xiàn)了在解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)抓住并解決主要矛盾，而非僅處理表面現(xiàn)象。選項(xiàng)A準(zhǔn)確表達(dá)了這一哲學(xué)思想，其他選項(xiàng)雖有一定道理，但與成語(yǔ)核心寓意不符。13.【參考答案】B【解析】總排列數(shù)為從4人中選2人并分配角色：A(4,2)=4×3=12種。甲擔(dān)任記錄員的情況有3種（甲為記錄員，主持人可為乙、丙、?。Ｒ虼藵M足“甲不愿擔(dān)任記錄員”的安排為12－3＝9種。但需注意：題目未說(shuō)明其他限制，直接計(jì)算：主持人可任選1人（4種），記錄員從其余3人中選，但若甲是記錄員則排除。分類討論：若甲為主持人，記錄員可為乙、丙、丁（3種）；若乙、丙、丁為主持人（3人×每人2種非甲記錄員）＝6種，共3+6=9種。但甲不能做記錄員，主持人可為甲。正確計(jì)算為：主持人4選1，記錄員從非甲或非主持中排除。重新枚舉得8種，正確答案為B。14.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，表示春季的開(kāi)始，符合氣候演變規(guī)律，A項(xiàng)正確。夏至太陽(yáng)直射北回歸線，非赤道，B項(xiàng)錯(cuò)誤；秋分后北半球晝漸短、夜?jié)u長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；冬至是“數(shù)九寒天”的起點(diǎn)，氣溫逐漸降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)中的節(jié)氣知識(shí)，需掌握節(jié)氣與天文、氣候的關(guān)系。15.【參考答案】D【解析】原句為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示“綠色發(fā)展”是“可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”的必要條件。D項(xiàng)“必須”準(zhǔn)確表達(dá)了這一邏輯關(guān)系。A項(xiàng)將結(jié)果作為前提，顛倒條件關(guān)系；B項(xiàng)將其誤為充分條件；C項(xiàng)否定必要性，與原意相悖。本題考查言語(yǔ)理解中的復(fù)句邏輯分析能力。16.【參考答案】C【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木質(zhì)；C項(xiàng)正確，宋代已有“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”的記載，說(shuō)明指南針已用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年用于軍事，但主要用于爆炸類武器，如火炮，而非推進(jìn)劑。故選C。17.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。第一空強(qiáng)調(diào)“參與項(xiàng)目”的任務(wù)安排，“委派”指上級(jí)指派任務(wù)，符合語(yǔ)境；“委任”“任命”多用于職務(wù)任命，不當(dāng)；“指派”雖可，但語(yǔ)氣較弱?！肮膭?lì)”與“實(shí)踐中學(xué)經(jīng)驗(yàn)”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)正面引導(dǎo)；“勉勵(lì)”多用于勸勉努力，對(duì)象為人；“激勵(lì)”“鼓動(dòng)”語(yǔ)義過(guò)強(qiáng)或含煽動(dòng)性。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。18.【參考答案】A【解析】滕王閣位于江西南昌，因唐代王勃所作《滕王閣序》而名揚(yáng)天下，A項(xiàng)正確。岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，非湖北武漢，B項(xiàng)錯(cuò)誤。黃鶴樓位于湖北武漢，不在湖南岳陽(yáng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。鸛雀樓位于山西永濟(jì)，非安徽宣城市，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶地理與人文的對(duì)應(yīng)關(guān)系。19.【參考答案】A【解析】“致力”強(qiáng)調(diào)傾注心力于某項(xiàng)事業(yè)，比“從事”語(yǔ)義更重，更符合語(yǔ)境中對(duì)工作投入的肯定?！芭e一反三”指從一件事類推而知道其他，強(qiáng)調(diào)思維敏捷，適合形容解決問(wèn)題的能力；“觸類旁通”強(qiáng)調(diào)掌握同類事物的規(guī)律，多用于學(xué)習(xí)領(lǐng)域。結(jié)合語(yǔ)境，“舉一反三”更貼切。本題考查近義詞語(yǔ)辨析與語(yǔ)境搭配。20.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題要抓住根本原因。A項(xiàng)體現(xiàn)治標(biāo)，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，D項(xiàng)側(cè)重整體協(xié)調(diào)，均不符合。C項(xiàng)“抓住關(guān)鍵，解決根本”準(zhǔn)確體現(xiàn)了治本的哲學(xué)思想，故選C。21.【參考答案】A【解析】句意為遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)從冷靜到判斷再到成功的結(jié)果。A項(xiàng)“不但……而且……最終”體現(xiàn)連續(xù)遞進(jìn)，邏輯通順；B項(xiàng)轉(zhuǎn)折關(guān)系不符語(yǔ)境；C項(xiàng)假設(shè)語(yǔ)氣不當(dāng)；D項(xiàng)因果關(guān)系生硬。故A最恰當(dāng)。22.【參考答案】C【解析】“六藝”即禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，“樂(lè)”包括音樂(lè)、舞蹈，用以培養(yǎng)人的和諧情操，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“三教”指儒、道、佛；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“四時(shí)”指春夏秋冬四季，而非四個(gè)節(jié)氣；D項(xiàng)錯(cuò)誤，南岳是衡山，華山為西岳。本題考查文化常識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。23.【參考答案】B【解析】“細(xì)致”強(qiáng)調(diào)周密、精細(xì)，適合修飾“分析”；“從而”引出結(jié)果，連接前后因果邏輯?！斑M(jìn)而”表示遞進(jìn)，多用于進(jìn)一步行動(dòng)；“因而”“于是”雖表因果，但語(yǔ)體較書(shū)面或偏口語(yǔ)，B項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。本題考查詞語(yǔ)辨析與語(yǔ)境邏輯。24.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為緩解表象的措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)從源頭解決問(wèn)題，契合“釜底抽薪”的治本思想，體現(xiàn)唯物辯證法中抓主要矛盾的原理，故選D。25.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”強(qiáng)調(diào)小問(wèn)題可能引發(fā)大災(zāi)難，正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理，與“防微杜漸”內(nèi)涵高度契合。A項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)主張具體問(wèn)題具體分析，均不如C項(xiàng)貼切。26.【參考答案】A、B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；處暑的“處”意為終止，但并不意味著暑熱完全結(jié)束，只是炎熱告一段落，C表述絕對(duì)化；節(jié)氣反映的是太陽(yáng)運(yùn)行周期，而非月相變化，D錯(cuò)誤。故正確答案為A、B。27.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是……寫的”結(jié)構(gòu)重復(fù)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰；D項(xiàng)搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。因此，B和D為正確選項(xiàng)。28.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，端午節(jié)源于對(duì)屈原的紀(jì)念；B項(xiàng)正確，“立春”標(biāo)志著春季的開(kāi)始；C項(xiàng)正確，“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；D項(xiàng)正確，楷書(shū)四大家為唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢與元代趙孟頫。四項(xiàng)均表述準(zhǔn)確，故全選。29.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”搭配合理，但“插圖豐富”語(yǔ)義不通，插圖應(yīng)以“精美”等形容；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)明確。因此，B、D兩項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，當(dāng)選。30.【參考答案】A、B【解析】《紅樓夢(mèng)》由清代曹雪芹創(chuàng)作，前80回為其手筆，后40回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫，A正確；《西游記》為明代吳承恩所著，B正確；《水滸傳》作者是施耐庵，而非羅貫中，C錯(cuò)誤；《三國(guó)演義》作者為羅貫中，成書(shū)于元末明初，D將作者與朝代對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。故正確選項(xiàng)為A、B。31.【參考答案】A【解析】“鎮(zhèn)定”側(cè)重心理穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)從容，多用于突發(fā)情境，①句強(qiáng)調(diào)處理變故，應(yīng)選“鎮(zhèn)定”；“學(xué)術(shù)功底”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)專業(yè)研究能力，②句應(yīng)選“學(xué)術(shù)”；“縮小差距”為常用搭配，③句強(qiáng)調(diào)改善資源配置，應(yīng)選“縮小”。B、C、D中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，故正確答案為A。32.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，A正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)，有登高、佩茱萸、賞菊等傳統(tǒng)，C正確；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，主要活動(dòng)為賞花燈、猜燈謎、吃湯圓，D正確。故正確答案為A、C、D。33.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)“能否”與“取決于”形成照應(yīng)，邏輯合理；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)清晰，動(dòng)賓搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。故正確答案為B、C、D。34.【參考答案】ABC【解析】重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗包括登高、賞菊、佩戴茱萸，A正確；“四書(shū)”為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，是儒家經(jīng)典，B正確；五岳中南岳為衡山，C正確；“六藝”指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，“樂(lè)”指音樂(lè)而非書(shū)法，D錯(cuò)誤。故選ABC。35.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”正確，“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)并列成分搭配得當(dāng)，語(yǔ)序合理。故正確選項(xiàng)為BD。36.【參考答案】AB【解析】造紙術(shù)在東漢由蔡倫改進(jìn)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才開(kāi)始用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火炮等，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D錯(cuò)誤。故正確答案為AB。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“是”不對(duì)應(yīng)，邏輯不當(dāng)；D項(xiàng)句式雜糅，“作者是……寫的”結(jié)構(gòu)重復(fù)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。故正確答案為B。38.【參考答案】B、C、D【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河，流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原，地勢(shì)開(kāi)闊，B項(xiàng)正確；黃河下游因泥沙淤積形成“地上河”，主要位于華北平原，C項(xiàng)正確；我國(guó)地勢(shì)西高東低，分三級(jí)階梯，D項(xiàng)正確。本題考查地理常識(shí)判斷能力。39.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”可，“插圖豐富”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“防止不再傳播”邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“防止傳播”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語(yǔ)義清晰。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的病句辨析能力。40.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，B正確；楷書(shū)四大家為顏、柳、歐、趙，C正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“丑”角雖多扮演滑稽人物，但并非專指反面角色，也可表現(xiàn)正面或中性人物。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍，于船身刻記號(hào)尋劍，卻未考慮船已移動(dòng)。該行為無(wú)視了水流、船行、劍沉等客觀變化，將靜止的標(biāo)記用于動(dòng)