[臺州]浙江臺州三門縣委三門縣人民政府信訪局招聘編制外勞動合同用工人員筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.一葉知秋，見微知著C.千里之堤，潰于蟻穴D.城門失火，殃及池魚2、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)的人，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更容易獲得他人信任。由此可以推出：A.所有語言表達(dá)能力弱的人都不受信任B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果完全取決于語言表達(dá)能力C.提升語言表達(dá)能力有助于增強(qiáng)他人信任D.語言表達(dá)是獲得信任的唯一途徑3、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——施耐庵

D．《三國演義》——羅貫中4、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊。”丙說：“甲和乙都在說謊?！睋?jù)此判斷誰說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.見微知著，由小見大B.按圖索驥，照章辦事C.掩耳盜鈴，自欺欺人D.守株待兔，坐享其成6、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。從邏輯關(guān)系判斷，下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“治理有效”與其他四個方面的關(guān)系？A.前提條件B.最終目標(biāo)C.實(shí)施手段D.發(fā)展結(jié)果7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.千里之堤，潰于蟻穴C.城門失火，殃及池魚D.因地制宜，因時制宜8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對復(fù)雜多變的工作環(huán)境，他始終保持清醒的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，________不________，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)。A.既又B.寧可也不C.即使也D.既不9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨C.千里之堤，潰于蟻穴D.城門失火，殃及池魚10、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需從中選出兩人分別擔(dān)任正、副組長，其中甲不能擔(dān)任副組長。問共有多少種不同的選法？A.6種B.8種C.9種D.12種11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：

A．一著不慎，滿盤皆輸

B．城門失火，殃及池魚

C．近朱者赤，近墨者黑

D．繩鋸木斷，水滴石穿12、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話。三人分別說：

甲：“乙是誠實(shí)的?！?/p>

乙：“丙是誠實(shí)的?！?/p>

丙：“甲不是誠實(shí)的。”

根據(jù)以上陳述，以下判斷正確的是：

A．甲是誠實(shí)的

B．乙是誠實(shí)的

C．丙是誠實(shí)的

D．無法判斷誰誠實(shí)13、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次實(shí)踐活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

B．能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。

D．這本書的出版，受到了廣大讀者的熱烈歡迎和高度評價(jià)。14、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙在說謊。”乙說：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！闭垎栒l說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.城門失火，殃及池魚C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時制宜16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這個方案經(jīng)過多次論證，終于________實(shí)施；但由于執(zhí)行過程中________細(xì)節(jié)管理，導(dǎo)致效果未達(dá)預(yù)期。A.付諸忽視B.施行忽略C.實(shí)行輕視D.采用無視17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.由一個數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出多個變形公式B.根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定是否帶傘C.看到別人摔倒后自己走路更小心D.背誦古詩文并準(zhǔn)確默寫18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，______能勝任這項(xiàng)任務(wù)。A.因此B.然而C.何況D.況且19、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的說法，正確的是：A.端午節(jié)最初是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的B.中秋節(jié)賞月習(xí)俗起源于唐代祭月儀式C.重陽節(jié)又稱“女兒節(jié)”，有登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗D.清明節(jié)是唯一一個既是節(jié)氣又是節(jié)日的日子20、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪句俗語蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰B.冰凍三尺，非一日之寒C.千里之行，始于足下D.滴水穿石，繩鋸木斷21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語所蘊(yùn)含的推理方式的是：A.根據(jù)天氣預(yù)報(bào)說明天會下雨，于是今天提前收衣服B.看到烏云密布、燕子低飛，推斷可能要下雨C.學(xué)會了一個數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用后，能將其推廣到類似問題的解決中D.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)人喜歡喝茶，因此自己也開始喝茶22、有三個人甲、乙、丙，已知：甲比乙高，丙不是最高的，但比乙高。三人中身高從高到低的順序是？A.甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.丙、甲、乙D.乙、丙、甲23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲理的是：A.城門失火，殃及池魚B.近朱者赤，近墨者黑C.千里之堤，潰于蟻穴D.當(dāng)局者迷，旁觀者清24、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話。三人中有一人打破了玻璃。甲說：“不是我打破的?！币艺f：“是丙打破的?！北f：“是乙打破的?！备鶕?jù)上述信息，打破玻璃的人是：A.甲B.乙C.丙D.無法判斷25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的是：A.根據(jù)老師講的一道數(shù)學(xué)題，獨(dú)立解出同類型的其他題目B.背誦課文后能夠完整復(fù)述其中內(nèi)容C.將每天的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行詳細(xì)記錄和總結(jié)D.遇到難題時立即查閱答案并抄寫過程二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始被應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但工作態(tài)度認(rèn)真，善于學(xué)習(xí)，因此很快就______了崗位要求，贏得了同事們的______。A.適應(yīng)信賴B.適合信任C.適應(yīng)信任D.適合信賴28、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提高B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績優(yōu)秀C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要不斷提高解決和發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題的能力29、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、賞菊、飲菊花酒的習(xí)俗C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.“五岳”中的南岳是華山30、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們增長了見識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人C.這個方案是否可行，還需要進(jìn)一步討論D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化31、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代開始用于航海，促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)

D．火藥最初被用于軍事是在唐朝末年32、下列各句中，沒有語病、表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A．通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B．他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會實(shí)踐活動。

C．這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。

D．由于天氣降溫，因此商場里的羽絨服銷量大幅上升。33、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，哪些是正確的？A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、賞菊、飲菊花酒的習(xí)俗C.“五岳”中的南岳是指華山D.二十四節(jié)氣中“立春”是春季的開始，“立冬”是冬季的開始34、下列句子中，表達(dá)準(zhǔn)確、沒有語病的有哪些？A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人C.我們要堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)的行為D.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富35、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.“五岳”中的“中岳”是泰山36、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于幫助同學(xué)C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的問題37、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海C.火藥最初被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明38、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但工作態(tài)度認(rèn)真，善于________，不斷________自己的不足，因此進(jìn)步很快。A.反省彌補(bǔ)B.反思補(bǔ)充C.檢討填補(bǔ)D.總結(jié)修正39、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊花的習(xí)俗B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.《史記》是我國第一部編年體通史40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，其體裁屬于五言律詩。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“畫蛇添足”這一成語的本義是為了說明做事情應(yīng)恰到好處，過度反而不妥。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯誤46、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯誤47、所有哺乳動物都通過胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯誤48、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，能夠通過一個已知事例推導(dǎo)出同類問題的解決方法。A.正確B.錯誤49、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出所有的A都不是C。A.正確B.錯誤50、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動態(tài)性原理。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止，防止其擴(kuò)大?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，強(qiáng)調(diào)從小處防范，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)側(cè)重觀察預(yù)判，D項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，均不完全契合。2.【參考答案】C【解析】題干說明語言表達(dá)能力強(qiáng)“更容易”獲得信任，是一種傾向性關(guān)系。C項(xiàng)合理推斷出提升表達(dá)能力“有助于”增強(qiáng)信任，符合邏輯。A、D項(xiàng)“所有”“唯一”過于絕對，B項(xiàng)“完全取決于”夸大因果，均屬于過度推理，不能由原文推出。3.【參考答案】無錯誤（本題考查識別錯誤項(xiàng)，實(shí)際選項(xiàng)均正確，故無錯誤項(xiàng)，但按題型設(shè)計(jì)應(yīng)選“無”；但依常規(guī)出題邏輯，此題應(yīng)設(shè)干擾項(xiàng)，故假設(shè)D項(xiàng)為“蒲松齡”，但原題未設(shè)誤，因此原題干無錯誤）

更正后題干：

下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是：

A．《史記》是我國第一部編年體通史

B．“唐宋八大家”中唐代的代表是韓愈和柳宗元

C．“詩圣”指的是李白

D．《資治通鑒》由司馬光編寫，為紀(jì)傳體史書

【參考答案】B【解析】“唐宋八大家”中唐代僅有韓愈、柳宗元兩人，其余為宋代作家。A項(xiàng)錯誤，《史記》是紀(jì)傳體通史；C項(xiàng)錯誤，“詩圣”是杜甫；D項(xiàng)錯誤，《資治通鑒》是編年體通史。故正確答案為B。4.【參考答案】B【解析】假設(shè)丙說真話，則甲、乙都說謊，但乙說“丙在說謊”為假，即丙沒說謊，與假設(shè)一致；而甲說“乙在說謊”為假，即乙沒說謊，矛盾。故丙說謊。丙說謊，則“甲和乙都在說謊”為假，即至少一人說真話。若乙說真話（丙說謊），則甲說“乙在說謊”為假，即甲說謊，符合僅一人說謊。故乙說真話，答案為B。5.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事物中類推而知道其他許多事物，強(qiáng)調(diào)類比推理和思維的遷移能力。A項(xiàng)“見微知著，由小見大”體現(xiàn)通過細(xì)微現(xiàn)象推斷整體趨勢，符合類比推理特征；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)機(jī)械執(zhí)行，缺乏推理；C、D項(xiàng)為比喻性成語，不涉及推理過程。故正確答案為A。6.【參考答案】A【解析】“治理有效”是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居等目標(biāo)的基礎(chǔ)保障，良好的基層治理能推動政策落實(shí)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系，具有前提性和支撐性。而“生活富?！备咏罱K目標(biāo)。因此，“治理有效”應(yīng)為其他方面的前提條件，故選A。7.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽時就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。B項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題可能引發(fā)大災(zāi)難，強(qiáng)調(diào)從小處防范，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項(xiàng)體現(xiàn)事物相互關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析，均不符合“防微杜漸”的核心含義。8.【參考答案】D【解析】句中“不”后接“________”，需搭配關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)?！凹炔弧植弧北硎倦p重否定，但此處后半句為“不________”，結(jié)構(gòu)應(yīng)為“既不……也……”。D項(xiàng)“既不”與后文“不”構(gòu)成“既不……也不……”，語義完整，表示不急躁、不松懈，符合語境。A項(xiàng)缺否定詞，B、C項(xiàng)邏輯關(guān)系不符，故選D。9.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，正體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)事物的征兆預(yù)示，D項(xiàng)反映事物間接聯(lián)系，均不如C項(xiàng)貼切。10.【參考答案】B【解析】先考慮無限制情況：從4人中選2人并排序，有A(4,2)=12種。再排除甲任副組長的情況：若甲為副組長，正組長可從乙、丙、丁中任選1人，有3種。故符合條件的選法為12-3=9種。但需注意：題目要求“分別擔(dān)任”，即職位不同，屬于排列問題。也可直接分類：①甲當(dāng)選，則甲只能任正職，副職從其余3人中選，有3種；②甲不參加，則從乙、丙、丁中選2人排列，有A(3,2)=6種。合計(jì)3+6=9種。但選項(xiàng)無9種？重新核驗(yàn)：若正副組長必須不同人，則總排列12，減去甲任副職的3種，得9種，應(yīng)選C。但選項(xiàng)B為8？有誤。重新審題無歧義，正確答案為9種，故應(yīng)選C。修正參考答案為C。

【更正參考答案】C

【更正解析】總選法A(4,2)=12，減去甲任副組長的3種（正職為乙/丙/?。?，得9種。也可分類：甲任正職（副職3選1）有3種；甲不任（3人選2排列）有6種，共9種。答案為C。原選項(xiàng)B有誤導(dǎo)，以邏輯為準(zhǔn)。11.【參考答案】D【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。D項(xiàng)“繩鋸木斷，水滴石穿”強(qiáng)調(diào)量變引起質(zhì)變，提醒人們小問題積累會釀成大后果，與“防微杜漸”所蘊(yùn)含的預(yù)防思想高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，C項(xiàng)說明環(huán)境影響，均與題干主旨不符。故選D。12.【參考答案】A【解析】已知甲說真話，但甲說“乙是誠實(shí)的”，與條件“乙說假話”矛盾，說明題干中“甲說真話”是身份設(shè)定而非陳述內(nèi)容。重新分析：假設(shè)甲為誠實(shí)者，則其說“乙是誠實(shí)的”為假，但誠實(shí)者不能說假話，矛盾；故甲不是誠實(shí)者。同理，若乙為誠實(shí)者，則其說“丙是誠實(shí)的”為真，但乙本應(yīng)說假話，矛盾；故乙也不是。只有丙為誠實(shí)者時，其說“甲不是誠實(shí)的”為真，甲說“乙是誠實(shí)的”為假，符合甲為說謊者，乙為說謊者，與設(shè)定一致。但題干明確“甲說真話”，應(yīng)以身份設(shè)定優(yōu)先。故甲為誠實(shí)者，其說“乙是誠實(shí)的”為假，即乙不誠實(shí)，符合；乙說“丙是誠實(shí)的”為假，即丙不誠實(shí)；丙說“甲不是誠實(shí)的”為假，即甲是誠實(shí)的，自洽。故甲是誠實(shí)者，選A。13.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)兩面對一面，“能否”對應(yīng)“是……關(guān)鍵”，邏輯不一致；D項(xiàng)“出版”與“受到歡迎”搭配不當(dāng)，“出版”是動作，不能作主語，應(yīng)改為“這本書”；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。14.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊，即丙沒說謊；但丙說“甲乙都說謊”，與甲說真話矛盾。假設(shè)乙說真話，則丙說謊，即“甲乙都說謊”為假，說明至少一人說真話，與乙說真話一致；此時甲說“乙說謊”為假，符合甲說謊。三人中僅乙說真話，符合條件。假設(shè)丙說真話，則甲乙都說謊，但乙說謊意味著丙說謊，矛盾。故只有乙說真話。15.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，與“防微杜漸”體現(xiàn)的量變引起質(zhì)變的哲理高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)事物普遍聯(lián)系，D項(xiàng)主張具體問題具體分析，均不如C項(xiàng)貼切。16.【參考答案】A【解析】“付諸實(shí)施”是固定搭配，表示將計(jì)劃、方案等付諸實(shí)踐，A項(xiàng)“付諸”準(zhǔn)確。第二空強(qiáng)調(diào)對細(xì)節(jié)未加注意，“忽視”指疏忽、不重視，語義恰當(dāng)且語氣適中；“忽略”偏無意遺漏，“輕視”側(cè)重態(tài)度鄙薄，“無視”程度過重。綜合語境與搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。17.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)歸納與類比推理能力。A項(xiàng)中由一個公式推導(dǎo)多個變形，體現(xiàn)了對規(guī)律的深入理解與遷移應(yīng)用，符合“舉一反三”的思維特征。B項(xiàng)是因果判斷，C項(xiàng)是經(jīng)驗(yàn)警示，D項(xiàng)是記憶行為，均未體現(xiàn)類推邏輯，故選A。18.【參考答案】A【解析】句中前半部分指出“經(jīng)驗(yàn)不足”，后以“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”“做事認(rèn)真”構(gòu)成積極條件，結(jié)論應(yīng)為順承因果關(guān)系?！耙虼恕北硎窘Y(jié)果，符合語境。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，與“但”重復(fù)；C項(xiàng)“何況”“D項(xiàng)況且”用于遞進(jìn)，語氣不當(dāng)。故A最恰當(dāng)。19.【參考答案】D【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，又是傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，D項(xiàng)正確。端午節(jié)雖與紀(jì)念屈原有關(guān)，但其起源早于屈原，最初與驅(qū)疫避毒有關(guān)，A項(xiàng)不準(zhǔn)確。中秋節(jié)賞月興盛于唐，但祭月儀式早在周代已有，B項(xiàng)表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)。重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，“女兒節(jié)”通常指七夕，C項(xiàng)錯誤。20.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累的重要性。B項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”比喻事物發(fā)展到一定程度是長期積累的結(jié)果，哲理一致。A強(qiáng)調(diào)時間寶貴，C強(qiáng)調(diào)行動起點(diǎn)，D強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，雖有相關(guān)性，但B最貼近“積累成質(zhì)變”的核心含義。21.【參考答案】C【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)類比推理和知識遷移能力。C項(xiàng)體現(xiàn)的是在掌握某一知識后，能夠靈活應(yīng)用于相似情境，符合類比推理的特征。A項(xiàng)屬于預(yù)判行為，B項(xiàng)是經(jīng)驗(yàn)歸納，D項(xiàng)是從眾心理，均不符合“舉一反三”的核心邏輯。22.【參考答案】A【解析】由“甲比乙高”可知甲＞乙；由“丙不是最高的”可知最高者是甲；又“丙比乙高”，則丙＞乙。綜合得：甲＞丙＞乙，順序?yàn)榧?、丙、乙，對?yīng)A項(xiàng)。本題考查邏輯排序能力，需逐條分析條件并排除矛盾選項(xiàng)。23.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其擴(kuò)大?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，與“防微杜漸”哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)連鎖影響，B項(xiàng)講環(huán)境影響，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)視角差異，均不符合題意。24.【參考答案】B【解析】甲說真話，其“不是我打破的”為真，故甲未打破。乙說“是丙打破的”，但乙說假話，因此該話為假，即不是丙打破的。由此，非甲、非丙，只能是乙打破。丙說“是乙打破的”，此時為真，與丙“有時說真話”不矛盾。故打破者為乙。25.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)的是類比推理和遷移能力。A項(xiàng)中，學(xué)生根據(jù)一道題的解法掌握同類問題，體現(xiàn)了思維的遷移與拓展，符合“舉一反三”的本質(zhì)。B項(xiàng)是記憶復(fù)述，C項(xiàng)是學(xué)習(xí)管理，D項(xiàng)是被動接受，均未體現(xiàn)推理與類比，故正確答案為A。26.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)。C項(xiàng)錯誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代。D項(xiàng)正確，宋代火藥廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。本題考查歷史常識，需準(zhǔn)確掌握科技史關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。27.【參考答案】C【解析】“適應(yīng)”強(qiáng)調(diào)動態(tài)過程，指人對環(huán)境或要求的調(diào)整，用于“崗位要求”更準(zhǔn)確；“適合”多指靜態(tài)匹配?！靶湃巍眰?cè)重對能力與品行的認(rèn)可，常用于人際評價(jià)；“信賴”程度更深，多用于依賴關(guān)系。句中“贏得同事們的”后接“信任”更自然。本題考查近義詞辨析與語境搭配。28.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過……使……”導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”不能與“豐富”搭配“內(nèi)容”可以，但“插圖豐富”尚可接受，整體存在歧義；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)和解決”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰。故答案為B。29.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確為紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，習(xí)俗包括登高、賞菊、飲菊花酒等，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；“五岳”中南岳為衡山，華山是西岳，D錯誤。故正確答案為ABC。30.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句意遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)“是否”與“討論”呼應(yīng)，表達(dá)完整；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”后“發(fā)揚(yáng)”。故正確答案為BC。31.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢時期已有紙。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。C項(xiàng)正確，宋代將指南針應(yīng)用于航海，推動了海上交通發(fā)展。D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，五代、宋代廣泛應(yīng)用。32.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過……使……”造成主語殘缺。C項(xiàng)“內(nèi)容和插圖都非常豐富”搭配不當(dāng)，插圖不宜用“豐富”形容內(nèi)容。D項(xiàng)“由于”與“因此”語義重復(fù)，屬連詞贅余。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。33.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，習(xí)俗包括登高、賞菊、佩戴茱萸等，B正確；南岳為衡山，華山是西岳，C錯誤；“立春”“立夏”“立秋”“立冬”分別標(biāo)志四季開始，D正確。本題考查文化常識，需準(zhǔn)確記憶傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)氣知識。34.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)表意清晰，無語?。籇項(xiàng)“插圖豐富”合理，但“內(nèi)容豐富”不能與“插圖”并列作“豐富”的主語，搭配不當(dāng)。本題考查言語表達(dá)中的語病辨析，需注意主語殘缺、搭配不當(dāng)?shù)瘸Ｒ妴栴}。35.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)為紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、賞菊、插茱萸等習(xí)俗，B正確；“四書”為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典，C正確；“中岳”為嵩山，泰山是“東岳”，D錯誤。故正確答案為ABC。36.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)“插圖”不能與“豐富”搭配“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”不夠準(zhǔn)確，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語序錯誤，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”，應(yīng)為“隨時發(fā)現(xiàn)并及時糾正”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語義清晰。故正確答案為B。37.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海，如《夢溪筆談》記載；C項(xiàng)錯誤，火藥在唐代主要用于煉丹，五代至宋代才逐步用于軍事；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。38.【參考答案】A【解析】“反省”強(qiáng)調(diào)對自身錯誤的思考，與“工作態(tài)度認(rèn)真”語境契合；“彌補(bǔ)不足”為固定搭配，指補(bǔ)足缺陷?！胺此肌逼乩硇曰仡?，不如“反省”貼切；“補(bǔ)充”多用于信息或物資；“填補(bǔ)”多用于空白領(lǐng)域；“修正”多用于計(jì)劃或錯誤，與“不足”搭配不如“彌補(bǔ)”自然。39.【參考答案】A、B、C【解析】重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗包括登高、插茱萸、賞菊，A正確；“四書”為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D錯誤。故答案為ABC。40.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念戰(zhàn)國時期愛國詩人屈原，A項(xiàng)正確；重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、佩戴茱萸以避災(zāi)的習(xí)俗，B項(xiàng)正確；二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，立春為第一個節(jié)氣，C項(xiàng)正確；“四書”是儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，D項(xiàng)正確。故全選。41.【參考答案】A【解析】該詩句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，全詩為五言八句，符合五言律詩的格律要求，包括對仗工整、平仄協(xié)調(diào)、押韻規(guī)范等特點(diǎn)。此句表達(dá)真摯友情不受空間阻隔的豁達(dá)情懷，是唐代送別詩中的名句。因此判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查直言命題的邏輯推理。由“所有A都是B”可知A是B的子集；由“所有B都不是C”可