[臺州]浙江臺州三門縣文化和廣電旅游體育局招聘編制外合同用工人員筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列詩句與其所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日對應(yīng)錯誤的一項是：

A.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽節(jié)

C.月上柳梢頭，人約黃昏后——中秋節(jié)

D.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明節(jié)2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

這場講座內(nèi)容深刻，語言生動，聽眾反響熱烈，______不少人在結(jié)束后仍圍住主講人交流心得，________可見其吸引力之強(qiáng)。

A.以至……更

B.以致……才

C.以至……才

D.以致……更3、下列成語中，最能體現(xiàn)“通過細(xì)微跡象推斷整體情況”這一邏輯推理思想的是：A.一葉知秋B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.畫龍點睛4、某單位舉辦活動，需將80人分成若干小組，每組人數(shù)相等且不少于6人，最多可分成多少組？A.8B.10C.12D.135、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展原則的是：

A．在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)

B．在草原地區(qū)大規(guī)模開墾耕地

C．在山區(qū)發(fā)展林果業(yè)和生態(tài)旅游

D．在干旱地區(qū)推廣水稻種植6、“語言是思想的外衣”這句話強(qiáng)調(diào)的是：

A．語言決定思想內(nèi)容

B．思想必須通過語言表達(dá)

C．語言比思想更重要

D．沒有語言就沒有思想7、下列選項中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A.船：錨B.鳥：籠子C.氣球：繩子D.風(fēng)車：風(fēng)8、盡管近年來公眾對文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識顯著提升，但在一些地區(qū)仍存在重開發(fā)、輕保護(hù)的現(xiàn)象。要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須在保護(hù)與利用之間取得平衡。這段話主要強(qiáng)調(diào)的是：A.文化遺產(chǎn)開發(fā)應(yīng)全面停止B.保護(hù)文化遺產(chǎn)是當(dāng)前唯一任務(wù)C.應(yīng)在保護(hù)基礎(chǔ)上合理利用文化遺產(chǎn)D.公眾意識提升無法改變破壞現(xiàn)狀9、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的是：

A．從一個錯題中總結(jié)出同類題的解題規(guī)律

B．背誦大量古詩文以提升語文成績

C．按照固定模板完成寫作任務(wù)

D．反復(fù)練習(xí)同一道數(shù)學(xué)題10、某地計劃修建一座圖書館，選址需綜合考慮交通便利性、人口密度和環(huán)境安靜程度。若用邏輯推理方法分析，下列哪種方式最合理？

A．僅依據(jù)地價高低決定選址

B．采用加權(quán)評分法對各項指標(biāo)進(jìn)行量化評估

C．由居民投票直接決定

D．選擇遠(yuǎn)離市中心的空地以節(jié)省成本11、下列詩句中，最能體現(xiàn)“時間流逝不可挽回”這一哲理的是：

A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

C．少壯不努力，老大徒傷悲

D．欲窮千里目，更上一層樓12、某博物館按歷史朝代順序陳列展品，若已知漢代展品在唐代之前，宋代在唐代之后，而明代在宋代之前但不在最末，則展品順序最可能為：

A．漢、唐、明、宋、清

B．漢、唐、宋、明、清

C．漢、唐、宋、清、明

D．明、漢、唐、宋、清13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的是：

A.因地制宜，發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢

B.亡羊補(bǔ)牢，及時糾正錯誤

C.掩耳盜鈴，自欺欺人

D.刻舟求劍，拘泥成法14、“改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。”這句話主要體現(xiàn)了何種哲學(xué)觀點？

A.實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力

B.意識對物質(zhì)具有反作用

C.量變引起質(zhì)變

D.矛盾雙方相互依存15、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)B.在山區(qū)優(yōu)先建設(shè)大型工業(yè)區(qū)C.在沿海地區(qū)發(fā)展海洋漁業(yè)和港口物流D.在干旱地區(qū)大規(guī)模種植水稻16、“刻舟求劍”這一寓言故事主要諷刺了哪種思維方式？A.因果倒置B.墨守成規(guī)，不懂變通C.以偏概全D.主觀臆斷17、下列成語中，最能體現(xiàn)“防患于未然”這一思想的是：A.亡羊補(bǔ)牢B.未雨綢繆C.臨渴掘井D.墨守成規(guī)18、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比乙年長D.甲是最年長的19、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A．“五岳”中的南岳是指華山

B．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

C．端午節(jié)是為了紀(jì)念文天祥而設(shè)立的

D．“六藝”中的“樂”指的是書法藝術(shù)20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她雖然年紀(jì)不大，卻顯得十分______，言談舉止間透露出超越年齡的______。

A．老練穩(wěn)重

B．老成穩(wěn)重

C．老成老練

D．穩(wěn)重老成21、下列詩句與其所描寫的季節(jié)對應(yīng)正確的一項是：

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——春季

B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——夏季

C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花——冬季

D．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪——秋季A．A

B．B

C．C

D．D22、某單位組織活動，參加者中若有3人相識，則稱為一個“熟人組”。現(xiàn)有6人參加，任意兩人之間要么相識，要么不相識。則下列判斷一定成立的是：

A．必定存在一個“熟人組”

B．必定不存在“熟人組”

C．可能存在也可能不存在“熟人組”

D．至多有兩個“熟人組”A．A

B．B

C．C

D．D23、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯特征是：A.從個別事例中歸納出一般規(guī)律B.根據(jù)已有知識推理出同類問題的解決方法C.將兩個不同事物進(jìn)行類比以得出結(jié)論D.通過實驗驗證某一假設(shè)的正確性24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此大家都很信任他。A.謹(jǐn)慎草率B.小心認(rèn)真C.嚴(yán)謹(jǐn)疏忽D.細(xì)致馬虎25、下列成語中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展到極端會向相反方向轉(zhuǎn)化”這一哲學(xué)思想的是：A.畫龍點睛B.物極必反C.掩耳盜鈴D.刻舟求劍二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會實踐。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。D.我們要發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播

B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明，采用泥活字

C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)海上貿(mào)易

D.火藥最初用于軍事是在宋代，唐末已有記載29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。

C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。

D.因為天氣炎熱，所以大家都要注意防暑降溫。30、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.二十四節(jié)氣中的“立春”標(biāo)志著春季的開始B.《史記》是中國第一部編年體通史C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也十分優(yōu)秀C.能否提高成績，關(guān)鍵在于是否努力D.這本書的作者是一位出生于江南的作家寫的32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，最終以堅韌不拔的意志______了人生的新境界。A.堅守放棄開辟B.堅持丟棄開創(chuàng)C.恪守拋棄開拓D.維持忘記創(chuàng)造34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸的習(xí)俗C.春節(jié)貼春聯(lián)起源于唐代的桃符D.中秋節(jié)賞月與嫦娥奔月的傳說密切相關(guān)35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會實踐。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的有：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

C．火藥最初被用于軍事是在唐代

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥質(zhì)字模37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A．通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。

B．這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，大家都喜歡他。

D．為了防止交通事故不再發(fā)生，交警加強(qiáng)了對酒駕的查處。38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談間流露出__的智慧，令人不禁__。A.卓越贊嘆B.突出稱贊C.優(yōu)異贊賞D.卓著贊許40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣B.夏至?xí)r我國北方地區(qū)白晝最長C.秋分時全球晝夜等長D.大寒通常出現(xiàn)在農(nóng)歷臘月三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“畫龍點睛”這一成語最初用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的言語點明要旨。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推理能力范疇。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源之一。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正確B.錯誤47、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源之一。A.正確B.錯誤48、“一箭雙雕”這一成語最初是用來形容高超的射箭技藝，后來引申為做一件事達(dá)到兩個目的。A.正確B.錯誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤50、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維，屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自歐陽修《生查子·元夕》，描寫的是元宵節(jié)的夜晚景象，而非中秋節(jié)，故C項錯誤。A項“新桃換舊符”為春節(jié)習(xí)俗；B項“登高”“插茱萸”為重陽節(jié)典型活動；D項“清明時節(jié)雨紛紛”與詩句語境相符，對應(yīng)清明節(jié)。本題考查文化常識與詩詞理解能力。2.【參考答案】A【解析】“以至”表示程度或結(jié)果的遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)情況延續(xù)發(fā)展；“以致”多用于引出不良結(jié)果，含貶義。句中“不少人仍圍住交流”是積極結(jié)果，應(yīng)選“以至”?！案北硎具f進(jìn)強(qiáng)調(diào)，符合“可見其吸引力之強(qiáng)”的語境。B、D項“以致”語義不當(dāng)，C項“才”與邏輯不符。本題考查虛詞辨析與言語表達(dá)能力。3.【參考答案】A【解析】“一葉知秋”意為看到一片落葉就知道秋天來臨，比喻通過細(xì)微的跡象可以推測出事物的發(fā)展趨勢或整體狀況，體現(xiàn)了從個別到一般的推理思維，符合題干中“通過細(xì)微跡象推斷整體情況”的要求。B項“掩耳盜鈴”強(qiáng)調(diào)自欺欺人，C項“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通，D項“畫龍點睛”突出關(guān)鍵一筆使整體生動，均不涉及由跡象推斷整體的推理過程。4.【參考答案】B【解析】設(shè)每組人數(shù)為x，組數(shù)為y，則xy=80，且x≥6。為使組數(shù)最多，需使每組人數(shù)盡可能少，故取x=8時，y=10；若x=6，80不能被6整除；x=7也不整除；x=8可整除，y=10。繼續(xù)驗證x=10時y=8，組數(shù)減少。因此滿足條件的最大組數(shù)為10，對應(yīng)B項。5.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展策略。山區(qū)地形復(fù)雜、水土易流失，適合發(fā)展林果業(yè)和生態(tài)旅游，既能保護(hù)環(huán)境，又能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值。其他選項違背自然條件：平原更適合種植業(yè)，草原開墾易致荒漠化，干旱區(qū)不宜水稻種植。故C項科學(xué)合理，符合可持續(xù)發(fā)展理念。6.【參考答案】B【解析】該句運用比喻，強(qiáng)調(diào)語言是表達(dá)思想的工具。思想是內(nèi)核，語言是外在表現(xiàn)形式，二者關(guān)系如同“外衣”與身體。B項準(zhǔn)確表達(dá)此意。A、D項夸大語言作用，屬語言決定論，不符合認(rèn)知規(guī)律；C項錯誤比較二者價值。故正確答案為B，體現(xiàn)言語理解中對修辭與語義的準(zhǔn)確把握。7.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”依靠“線”來控制方向和高度，二者是控制與被控制的關(guān)系。C項“氣球：繩子”中，繩子用于牽制氣球，防止其飄走，同樣體現(xiàn)控制關(guān)系，邏輯最為相近。A項“船：錨”是固定作用，B項“鳥：籠子”是限制自由，D項“風(fēng)車：風(fēng)”是動力來源，均與題干關(guān)系不一致。8.【參考答案】C【解析】文段指出公眾意識提升，但問題依然存在，最終落腳于“在保護(hù)與利用之間取得平衡”，說明主張并非禁止開發(fā)，而是協(xié)調(diào)二者關(guān)系。C項準(zhǔn)確概括了這一主旨。A、B項過于絕對，D項偏離重點，均不符合文意。9.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指通過理解一個例子而推知同類事物，強(qiáng)調(diào)類比推理與遷移能力。A項中從一個錯題總結(jié)同類題規(guī)律，正是思維遷移的體現(xiàn)；B、C、D項側(cè)重記憶或重復(fù)，缺乏推理與拓展，不符合“舉一反三”的本質(zhì)。10.【參考答案】B【解析】多因素決策問題應(yīng)采用系統(tǒng)分析方法。加權(quán)評分法能對交通、人口、環(huán)境等不同指標(biāo)賦予權(quán)重并量化比較，體現(xiàn)科學(xué)推理；A、D片面強(qiáng)調(diào)成本，C依賴民意但忽視專業(yè)性，均缺乏綜合判斷力，故B最合理。11.【參考答案】C【解析】本題考查言語理解與表達(dá)中的詩詞意境理解。選項C“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，強(qiáng)調(diào)年輕時若不珍惜時間努力進(jìn)取，年老時只能空留遺憾，直接體現(xiàn)時間流逝的不可逆性。其他選項：A表達(dá)困境后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)；B強(qiáng)調(diào)友情不受距離限制；D鼓勵登高望遠(yuǎn)、提升視野，均未突出時間主題。故選C。12.【參考答案】A【解析】本題考查推理判斷中的順序排列。根據(jù)條件：漢＜唐＜宋，明代在宋代前但非最后，即明＜宋且明≠末。B項明在宋后，排除；C項明在最后，排除；D項漢在明后，與漢唐順序矛盾，排除。A項符合所有條件：漢→唐→明→宋→清，順序成立。故選A。13.【參考答案】A【解析】“揚長避短”指發(fā)揮自身優(yōu)勢，避免劣勢?！耙虻刂埔耍l(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢”正是利用有利條件、規(guī)避不利因素的體現(xiàn)，符合該策略。B項強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，C項為自欺行為，D項為僵化思維，均與“揚長避短”無關(guān)。14.【參考答案】A【解析】題干強(qiáng)調(diào)改革因現(xiàn)實問題產(chǎn)生，并在實踐中不斷推進(jìn)，說明實踐推動認(rèn)識深化，符合“實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力”這一觀點。B項強(qiáng)調(diào)意識作用，C項強(qiáng)調(diào)發(fā)展過程，D項強(qiáng)調(diào)矛盾關(guān)系，均與題干邏輯不符。15.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展策略。沿海地區(qū)擁有海岸線和海洋資源，發(fā)展海洋漁業(yè)和港口物流符合其自然與區(qū)位優(yōu)勢，C項正確。A項平原更適合種植業(yè)；B項山區(qū)地形復(fù)雜，不適宜大型工業(yè)；D項干旱地區(qū)缺水，不宜種水稻。故選C。16.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”講述一人在船上掉劍后于船邊刻記號尋劍，忽視了船已移動的事實。該故事諷刺了用靜止的眼光看待變化的事物，即固守舊法、不知隨情勢變化而調(diào)整的思維。B項“墨守成規(guī)，不懂變通”準(zhǔn)確概括其寓意。A、C、D雖為邏輯錯誤，但不符故事主旨。故選B。17.【參考答案】B【解析】“未雨綢繆”意為在天還沒下雨時就修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)預(yù)防性措施，與“防患于未然”含義高度一致。A項“亡羊補(bǔ)牢”雖有補(bǔ)救之意，但強(qiáng)調(diào)的是問題發(fā)生后的應(yīng)對，而非事前預(yù)防；C項“臨渴掘井”比喻事到臨頭才準(zhǔn)備，為反例；D項“墨守成規(guī)”指固守舊規(guī)則，不涉及預(yù)防。因此，B項最符合題意。18.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不是最年長的”，排除丙為最大者。因此，最年長者只能是甲。三人年齡順序中，甲最大，丙和乙均小于甲，但丙不是最大，乙也小于甲，故乙或丙可能更小，無法確定誰最年輕，排除A、B、C。只有D項“甲是最年長的”可由條件直接推出，邏輯成立。19.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項正確。A項錯誤，南岳是衡山，華山是西岳；C項錯誤，端午節(jié)是為紀(jì)念屈原；D項錯誤，“樂”指音樂，而非書法。20.【參考答案】B【解析】“老成”形容人經(jīng)歷多、成熟穩(wěn)重，多用于性格氣質(zhì)；“穩(wěn)重”強(qiáng)調(diào)言行沉穩(wěn)、不輕浮。句中“年紀(jì)不大卻顯得成熟”宜用“老成”，“言談舉止的沉穩(wěn)”對應(yīng)“穩(wěn)重”，故B項最恰當(dāng)。A項“老練”側(cè)重經(jīng)驗嫻熟，多用于技能，不合語境。21.【參考答案】B【解析】B項正確?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是六月西湖的盛夏美景，季節(jié)為夏季。A項出自岑參《白雪歌送武判官歸京》，用梨花比喻雪花，實寫冬季；C項“霜葉”表明是秋季；D項“寒江雪”描寫的是冬季雪景。因此對應(yīng)正確的是B項。22.【參考答案】A【解析】此為圖論中的拉姆齊定理經(jīng)典案例（R(3,3)=6）。在6個點中，若每兩點間連紅線（相識）或藍(lán)線（不相識），則必存在一個同色三角形。對應(yīng)本題，6人中必有3人兩兩相識或兩兩不相識。題中“熟人組”指3人相識，因此必定存在一個“熟人組”或3人互不相識的組。但題目僅問“熟人組”是否存在，結(jié)合定理，無法排除其必然存在，故A正確。23.【參考答案】B【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)的是基于已有知識或經(jīng)驗，推導(dǎo)解決同類問題的能力。這屬于典型的類比推理和遷移思維，B項準(zhǔn)確體現(xiàn)其邏輯特征。A項屬于歸納推理，C項為類比推理但側(cè)重不同事物，D項屬于實證方法，均與“舉一反三”的核心內(nèi)涵不完全吻合。24.【參考答案】A【解析】第一空需體現(xiàn)處事態(tài)度穩(wěn)重，第二空與“從不”搭配，應(yīng)為貶義詞，構(gòu)成否定。A項“謹(jǐn)慎”與“草率”形成鮮明對比，語義準(zhǔn)確、搭配得當(dāng)。“小心”偏重警覺，“認(rèn)真”是正面詞，無法與“從不”形成邏輯遞進(jìn)；C、D項雖語義相近，但“疏忽”“馬虎”多指結(jié)果，“草率”更強(qiáng)調(diào)行為態(tài)度，與“做事”搭配更貼切。25.【參考答案】B【解析】“物極必反”指事物發(fā)展到極點，必然走向反面，體現(xiàn)了對立轉(zhuǎn)化的辯證思想。A項強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆使事物生動；C項諷刺自欺欺人；D項比喻拘泥成法，不知變通。只有B項符合題干所述哲理。26.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，火藥在宋代被應(yīng)用于軍事，如火器制造。27.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；C項搭配不當(dāng)，“插圖”不能“豐富”，可改為“精美”；D項語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”；B項關(guān)聯(lián)詞使用正確，語義清晰，無語病。28.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥唐末已有用于軍事的記載，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。29.【參考答案】B、D【解析】A句“通過……使……”造成主語缺失，有語病；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句意清晰；C句“內(nèi)容豐富”合理，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，表意不清；D句因果關(guān)系明確，語言通順。因此B、D正確。30.【參考答案】A、C、D【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，象征春季開始，A正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，B錯誤；“四書”確為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原投江，D正確。31.【參考答案】B【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；C兩面對一面，“能否”與“在于是否”邏輯混亂；D句式雜糅，“作者是……寫的”重復(fù)表達(dá)；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。32.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷。C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海。D項錯誤，火藥雖在唐代煉丹中被發(fā)現(xiàn)，但廣泛用于軍事始于五代至宋代。因此選B、C。33.【參考答案】A【解析】“堅守理想”“放棄信念”“開辟新境界”搭配最恰當(dāng)?！皥允亍睆?qiáng)調(diào)穩(wěn)固地守衛(wèi)，多用于抽象事物如理想、崗位；“堅持”側(cè)重持續(xù)行動，不如“堅守”貼切?！伴_辟”強(qiáng)調(diào)從無到有地打開局面，符合“新境界”的語境。“開拓”也可，但整體搭配A更精準(zhǔn)。B、C、D中詞語感情色彩或搭配稍遜。34.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實源于紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)自古有登高避災(zāi)、賞菊飲酒、佩戴茱萸的習(xí)俗，B正確；春聯(lián)由桃符演變而來，但起源于宋代而非唐代，C錯誤；中秋節(jié)賞月與嫦娥奔月神話密切相關(guān)，D正確。本題考查傳統(tǒng)文化常識，需掌握傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系。35.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；C項“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖不宜用“豐富”形容內(nèi)容；D項語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰。本題考查言語表達(dá)中的病句辨析能力。36.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項正確，宋代指南針應(yīng)用于航海，推動了海上交通發(fā)展。C項錯誤，火藥在唐代主要用于煉丹，五代至宋才逐漸用于軍事。D項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。37.【參考答案】C【解析】A項缺主語，“通過……使……”造成主語殘缺。B項搭配不當(dāng)，“插圖”不能與“豐富”搭配“內(nèi)容”，應(yīng)改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”。C項結(jié)構(gòu)完整，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無語病。D項“防止……不再發(fā)生”邏輯錯誤，應(yīng)刪去“不”。38.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國詩人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和元代趙孟頫，D正確。故全選。39.【參考答案】A【解析】“卓越”強(qiáng)調(diào)超出一般，多用于形容才能、成就等，與“智慧”搭配更貼切；“突出”“優(yōu)異”“卓著”雖有優(yōu)秀之意，但與“智慧”搭配不如“卓越”自然。“贊嘆”指因感動而贊美，語義較強(qiáng)，適用于對深刻見解的反應(yīng)；“稱贊”“贊賞”“贊許”語氣較弱。因此“卓越”配“贊嘆”最恰當(dāng)，A項正確。40.【參考答案】ABCD【解析】立春為二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，A正確；夏至太陽直射北回歸線，北半球白晝達(dá)全年最長，B正確；秋分時太陽直射赤道，全球晝夜平分，C正確；大寒是二十四節(jié)氣最后一個節(jié)氣，一般在公歷1月20日前后，對應(yīng)農(nóng)歷臘月，D正確。故全選。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》，原指畫家張僧繇在金陵安樂寺畫龍，未點眼便已栩栩如生，點眼后龍竟破壁飛去。本義強(qiáng)調(diào)繪畫中關(guān)鍵一筆的神妙效果，后廣泛用于比喻在文章或講話中用一兩句精辟語言揭示核心內(nèi)容，增強(qiáng)表達(dá)效果。因此該說法正確