[臺(tái)州]浙江臺(tái)州椒江區(qū)經(jīng)濟(jì)信息化和科學(xué)技術(shù)局招聘編外合同制工作人員筆試歷年?？键c(diǎn)試題專(zhuān)練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語(yǔ)是：A.刻舟求劍B.守株待兔C.因地制宜D.掩耳盜鈴2、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙高，丙不是最高的，但比乙高。則三人身高從高到低的排序是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙3、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代開(kāi)始應(yīng)用于航海C.火藥最初被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由畢昇在元代發(fā)明4、“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金B(yǎng).不入虎穴，焉得虎子C.滴水穿石，繩鋸木斷D.千里之行，始于足下5、下列關(guān)于中國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代開(kāi)始用于航海

C．火藥最初被用于軍事是在唐代

D．活字印刷術(shù)由畢昇在元代發(fā)明6、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快得到了同事們的________。

A．認(rèn)可B．認(rèn)識(shí)C．認(rèn)同D．認(rèn)識(shí)7、下列選項(xiàng)中，與“科技創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力”這一論斷邏輯關(guān)系最為相似的是：A.教育發(fā)展是提升國(guó)民素質(zhì)的重要途徑B.交通便利是城市繁榮的充分條件C.環(huán)境保護(hù)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要前提D.醫(yī)療改善是提高人均壽命的根本保障8、有研究人員發(fā)現(xiàn)，城市綠化率越高，居民心理健康水平總體越好。由此推斷，增加綠地面積有助于改善心理狀態(tài)。以下最能削弱該結(jié)論的一項(xiàng)是：A.綠化率高的城市通常經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，居民收入更高B.部分居民喜歡在公園進(jìn)行社交活動(dòng)C.綠植在光合作用中釋放氧氣D.心理健康受遺傳因素影響9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的是：A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)B.雨后送傘，解決燃眉之急C.掩耳盜鈴，自欺欺人D.緣木求魚(yú)，方向錯(cuò)誤10、“并非所有勤奮的人都能成功，但成功的人都具備勤奮的品質(zhì)。”根據(jù)上述陳述，下列哪項(xiàng)一定為真？A.不勤奮的人也可能成功B.勤奮是成功的必要條件C.勤奮是成功的充分條件D.所有勤奮的人最終都會(huì)成功11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，臨時(shí)抽水比修建排水系統(tǒng)更高效

B．解決交通擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)是根本之策

C．應(yīng)對(duì)空氣污染，限制單雙號(hào)出行即可徹底改善

D．遏制企業(yè)違規(guī)排放，完善環(huán)保監(jiān)管機(jī)制才是關(guān)鍵12、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體往往更善于理解他人情緒。由此推斷：A．語(yǔ)言表達(dá)是情緒理解的充分條件

B．情緒理解能力強(qiáng)的人語(yǔ)言表達(dá)一定強(qiáng)

C．語(yǔ)言表達(dá)與情緒理解之間存在相關(guān)性

D．語(yǔ)言表達(dá)能力完全由情緒理解能力決定13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加交警指揮頻率B.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下降，加大課后補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度D.房屋漏水，不斷用盆接水14、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可以推出：A.甲是最年長(zhǎng)的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長(zhǎng)D.乙比丙年長(zhǎng)15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理的是：A.解決問(wèn)題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變C.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境，我們唯有保持戰(zhàn)略定力，______發(fā)展節(jié)奏，______政策力度，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。A.穩(wěn)住優(yōu)化B.控制加大C.放慢調(diào)整D.加快穩(wěn)定17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)B.治理污染企業(yè)，關(guān)停排污源頭C.疫情期間加強(qiáng)體溫檢測(cè)D.通過(guò)發(fā)放補(bǔ)貼緩解物價(jià)上漲壓力18、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，參賽者需從3名男職工和4名女職工中選出4人組成代表隊(duì)，要求至少包含1名男性。問(wèn)共有多少種不同組隊(duì)方式？A.30B.34C.35D.4019、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展有其客觀規(guī)律，不能違背”的哲學(xué)道理的一項(xiàng)是：A．掩耳盜鈴

B．拔苗助長(zhǎng)

C．畫(huà)龍點(diǎn)睛

D．刻舟求劍20、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需從中選出兩人組成工作小組，要求至少有一人來(lái)自甲或乙。符合條件的組合共有多少種？A．4

B．5

C．6

D．721、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理污染應(yīng)從源頭控制，而非僅治理末端排放

B．天氣炎熱時(shí)，通過(guò)灑水降溫來(lái)緩解體感溫度

C．電腦運(yùn)行緩慢時(shí)，頻繁重啟以恢復(fù)響應(yīng)速度

D．學(xué)生考試失利后，加強(qiáng)課后補(bǔ)習(xí)提高成績(jī)22、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的，且乙不是最年輕的。則三人的年齡從大到小排序?yàn)椋?/p>

A．甲、乙、丙

B．甲、丙、乙

C．乙、甲、丙

D．乙、丙、甲23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的是：A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)B.亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚C.掩耳盜鈴，自欺欺人D.刻舟求劍，墨守成規(guī)24、有三個(gè)人甲、乙、丙，已知：甲說(shuō)的是真話(huà)，乙總是說(shuō)假話(huà)，丙說(shuō)話(huà)真假交替（第一句真第二句假，或第一句假第二句真）。三人各說(shuō)一句話(huà)：甲說(shuō)：“丙說(shuō)了假話(huà)?！币艺f(shuō)：“甲說(shuō)的是真話(huà)?！北f(shuō)：“乙說(shuō)了真話(huà)?！睋?jù)此可推斷丙的說(shuō)話(huà)模式是：A.第一句為真B.第一句為假C.無(wú)法判斷D.第二句為真25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)思想的是：A.一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸B.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)C.近朱者赤，近墨者黑D.因地制宜，因時(shí)制宜二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書(shū)的作者是一位青年作家的作品D.我們要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率28、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代29、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語(yǔ)言________，情節(jié)________，人物刻畫(huà)________，讀來(lái)令人________。A.優(yōu)美緊湊細(xì)膩回味無(wú)窮B.豐富曲折鮮明津津有味C.生動(dòng)離奇模糊索然無(wú)味D.平實(shí)簡(jiǎn)單深刻百感交集30、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫D.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當(dāng)，“丑”角專(zhuān)指女性角色31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的專(zhuān)業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，大家都很喜歡他C.這篇文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，值得推薦D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定計(jì)劃不得不推遲執(zhí)行32、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的描述，正確的是：

A．長(zhǎng)江是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流

B．我國(guó)領(lǐng)土最南端位于海南省三沙市曾母暗沙

C．我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布

D．內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)跨經(jīng)度最廣的省級(jí)行政區(qū)33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A．通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

B．能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。

D．這個(gè)方案是否可行，還需要進(jìn)一步討論才能決定。34、下列關(guān)于我國(guó)古代科技成就的表述，正確的是：A.東漢張仲景著有《傷寒雜病論》，被尊為“醫(yī)圣”B.南朝祖沖之首次提出“割圓術(shù)”，計(jì)算出圓周率到小數(shù)點(diǎn)后第七位C.唐代僧一行主持實(shí)測(cè)子午線長(zhǎng)度，是世界上首次科學(xué)測(cè)量D.宋代沈括所著《夢(mèng)溪筆談》記載了活字印刷術(shù)的發(fā)明過(guò)程35、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，面對(duì)質(zhì)疑也______前行。A.堅(jiān)守放棄勇敢B.堅(jiān)持拋棄奮力C.恪守丟棄果斷D.遵守放下執(zhí)著36、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提升了文化傳播效率

C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上絲綢之路發(fā)展

D.火藥最早見(jiàn)于唐代煉丹文獻(xiàn)，宋代開(kāi)始用于軍事37、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然風(fēng)光的壯美，更______了人與自然和諧共生的深刻主題，______觀眾在欣賞之余產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。

A.揭示從而

B.揭露進(jìn)而

C.展現(xiàn)因而

D.反映所以38、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A．“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是華山

C．“六藝”包括禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)

D．立春、春分、立夏、夏至均屬于春季節(jié)氣39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A．通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了明顯提高

B．能否堅(jiān)持鍛煉，是身體健康的重要保障

C．這本書(shū)內(nèi)容豐富，圖文并茂，深受廣大讀者喜愛(ài)

D．他不但學(xué)習(xí)好，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師好評(píng)40、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣D.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都是C，則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一典故體現(xiàn)了事物是靜止不變的觀點(diǎn)，符合古代樸素唯物主義的哲學(xué)思想。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“因地制宜”與“因時(shí)制宜”都體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)，是一種基于現(xiàn)實(shí)條件做出合理決策的思維方式?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況制定適宜措施，體現(xiàn)了靈活應(yīng)對(duì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”思維一致。A項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成法，不知變通；B項(xiàng)“守株待兔”諷刺被動(dòng)等待僥幸成功；D項(xiàng)“掩耳盜鈴”形容自欺欺人，三者均缺乏主動(dòng)優(yōu)化策略的含義，故選C。2.【參考答案】B【解析】由“甲比乙高”得甲＞乙；由“丙不是最高的”得最高者為甲；又“丙比乙高”得丙＞乙。綜上，甲＞丙＞乙，排序?yàn)榧住⒈?、乙。B項(xiàng)正確。其他選項(xiàng)中，A項(xiàng)丙未高于乙，錯(cuò)誤；C項(xiàng)乙最高，與條件矛盾；D項(xiàng)丙最高，與“丙不是最高的”沖突，排除。邏輯推理需逐條整合信息，故選B。3.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針已用于航海，推動(dòng)了海上交通發(fā)展；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，而非初期；D項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇是北宋人，非元代。因此選B。4.【參考答案】C【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)冒險(xiǎn)與收獲，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的開(kāi)始，而C項(xiàng)“滴水穿石，繩鋸木斷”體現(xiàn)持之以恒的力量，與題干哲理一致，故選C。5.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，宋代指南針已廣泛應(yīng)用于航海；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末首次用于軍事；D項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是在北宋。故正確答案為B。6.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)辨析?！罢J(rèn)可”強(qiáng)調(diào)對(duì)能力或表現(xiàn)的肯定，符合語(yǔ)境；“認(rèn)識(shí)”指知道或了解，語(yǔ)義不符；“認(rèn)同”多用于價(jià)值觀或理念上的贊同，不如“認(rèn)可”貼切。句中強(qiáng)調(diào)因表現(xiàn)好而獲得肯定，應(yīng)選“認(rèn)可”。故正確答案為A。7.【參考答案】C【解析】題干中“科技創(chuàng)新是……核心動(dòng)力”體現(xiàn)的是必要條件關(guān)系，強(qiáng)調(diào)不可或缺的作用。C項(xiàng)“環(huán)境保護(hù)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要前提”也表達(dá)必要條件關(guān)系，邏輯一致。A、B、D項(xiàng)雖合理，但未突出“核心”或“必要”屬性，邏輯強(qiáng)度弱于C項(xiàng)。8.【參考答案】A【解析】題干結(jié)論是“綠地面積增加→心理狀態(tài)改善”，屬因果推斷。A項(xiàng)指出綠化率與收入、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)，暗示可能是高收入而非綠地影響心理健康，提出“他因削弱”，直接動(dòng)搖原因果關(guān)系。其他選項(xiàng)不構(gòu)成直接反駁。9.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了根據(jù)本地優(yōu)勢(shì)條件制定發(fā)展策略，正是揚(yáng)長(zhǎng)避短的體現(xiàn)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，C項(xiàng)諷刺自欺，D項(xiàng)比喻方法錯(cuò)誤，均不符合策略性發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的內(nèi)涵。10.【參考答案】B【解析】題干指出“成功的人都勤奮”，說(shuō)明成功者必勤奮，即勤奮是成功的必要條件。但“并非所有勤奮的人都成功”，說(shuō)明勤奮不是充分條件。A與題干矛盾，D錯(cuò)誤理解條件關(guān)系，C混淆了充分與必要。因此只有B項(xiàng)符合邏輯推理。11.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)不治本的做法，只有D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過(guò)制度性監(jiān)管從根本上遏制污染行為，符合“釜底抽薪”的深層含義，體現(xiàn)根本性治理思維。12.【參考答案】C【解析】題干指出“語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體往往更善于理解他人情緒”，這是一種統(tǒng)計(jì)上的關(guān)聯(lián)，不能推出充分條件（A）、必然逆推（B）或決定關(guān)系（D）。C項(xiàng)準(zhǔn)確表述了二者存在正相關(guān)關(guān)系，符合歸納推理的科學(xué)原則。13.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表面現(xiàn)象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本之策，符合題干哲理。14.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲>乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”可知最年長(zhǎng)者只能是甲（因若丙最年長(zhǎng)則與條件矛盾，乙也不可能大于甲）。因此甲為最年長(zhǎng)，丙居中，乙最年輕。故A正確，其余選項(xiàng)均無(wú)法必然推出或與推理矛盾。15.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸”比喻治標(biāo)不治本，而“釜底抽薪”則是從根本上解決問(wèn)題。這體現(xiàn)了在復(fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)抓住主要矛盾，才能有效推動(dòng)問(wèn)題解決。選項(xiàng)A正確指出了這一哲學(xué)原理。其他選項(xiàng)雖為唯物辯證法內(nèi)容，但與題干俗語(yǔ)的主旨不符。16.【參考答案】A【解析】“穩(wěn)住發(fā)展節(jié)奏”強(qiáng)調(diào)保持穩(wěn)定，避免大起大落，符合“戰(zhàn)略定力”的語(yǔ)境；“優(yōu)化政策力度”體現(xiàn)精準(zhǔn)施策、提質(zhì)增效的治理思路。B項(xiàng)“控制”帶有負(fù)面色彩；C、D項(xiàng)節(jié)奏與政策搭配片面或偏離整體語(yǔ)義。A項(xiàng)用詞準(zhǔn)確、搭配得當(dāng)，語(yǔ)義連貫。17.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、C、D三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)“關(guān)停排污源頭”是從根源上治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思路，故選B。18.【參考答案】B【解析】從7人中任選4人的組合數(shù)為C(7,4)=35。其中全為女性的組合數(shù)為C(4,4)=1（因僅有4名女性）。滿(mǎn)足“至少1名男性”的組隊(duì)方式為35－1＝34種，故選B。19.【參考答案】B【解析】“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事，直接體現(xiàn)了主觀行為違背客觀規(guī)律的哲學(xué)思想。A項(xiàng)“掩耳盜鈴”強(qiáng)調(diào)自欺欺人；C項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻關(guān)鍵處點(diǎn)明，使整體生動(dòng)；D項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通。雖D項(xiàng)也涉及忽視變化，但B項(xiàng)更貼合“違背客觀規(guī)律”的核心含義。20.【參考答案】B【解析】從四人中任選兩人共有C(4,2)=6種組合。排除“丙丁”這一組（不含甲、乙），則符合條件的為6-1=5種。具體組合為：甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁。故答案為B。本題考查基本組合思維與排除法應(yīng)用，屬于典型邏輯推理中的數(shù)量推理題。21.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)從污染源頭治理，體現(xiàn)根本性解決思路；而B(niǎo)、C、D項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”。故正確答案為A。22.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”知甲>乙；“丙不是最年長(zhǎng)的”排除丙第一；“乙不是最年輕的”說(shuō)明乙居中。結(jié)合甲>乙，且丙不能最大，則順序只能是甲>乙>丙。故選A。23.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了根據(jù)本地優(yōu)勢(shì)條件制定發(fā)展策略，契合“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的核心思想。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，C項(xiàng)諷刺自欺，D項(xiàng)批評(píng)僵化思維，均與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、規(guī)避短板的策略無(wú)關(guān)。故正確答案為A。24.【參考答案】B【解析】已知甲說(shuō)真話(huà)，其“丙說(shuō)了假話(huà)”為真，即丙說(shuō)的“乙說(shuō)了真話(huà)”是假話(huà)，說(shuō)明乙沒(méi)說(shuō)真話(huà)。乙本應(yīng)說(shuō)假話(huà)，其“甲說(shuō)的是真話(huà)”確為真，但乙只能說(shuō)假話(huà)，矛盾。故乙說(shuō)“甲說(shuō)真話(huà)”應(yīng)為假，但甲確實(shí)說(shuō)真話(huà)，因此乙的話(huà)為假，符合設(shè)定。由甲真→丙說(shuō)的內(nèi)容為假，即“乙說(shuō)了真話(huà)”為假，成立。故丙第一句為假，模式為先假后真。答案為B。25.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。A項(xiàng)“一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵小環(huán)節(jié)的失誤會(huì)導(dǎo)致整體失敗，與防微杜漸強(qiáng)調(diào)的“從小處防范”高度契合。B項(xiàng)體現(xiàn)的是事物之間的間接聯(lián)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，均與題干哲理不符。26.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，促進(jìn)海外貿(mào)易；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，而非最初在唐代廣泛應(yīng)用。27.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)句式雜糅，“作者是作品”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的作品”；D項(xiàng)表達(dá)清晰，動(dòng)賓搭配得當(dāng)。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，推動(dòng)海外貿(mào)易；D項(xiàng)正確，唐代已有火藥用于戰(zhàn)爭(zhēng)的記載，如火箭、火球等。29.【參考答案】A【解析】“語(yǔ)言?xún)?yōu)美”“情節(jié)緊湊”“刻畫(huà)細(xì)膩”為常見(jiàn)搭配，且“回味無(wú)窮”與整體褒義語(yǔ)境一致。B項(xiàng)“豐富”與語(yǔ)言搭配尚可，但“津津有味”多形容興趣，不直接修飾閱讀感受；C項(xiàng)“模糊”為貶義，與整體語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“簡(jiǎn)單”“平實(shí)”雖可，但整體表現(xiàn)力不足，不如A項(xiàng)貼切。30.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，B正確；楷書(shū)四大家為唐宋代表書(shū)家，C正確；D錯(cuò)誤，“丑”角是喜劇角色，不分性別，且女性角色主要由“旦”扮演。31.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”造成主語(yǔ)殘缺；D項(xiàng)同樣主語(yǔ)缺失，“由于”和“導(dǎo)致”連用掩蓋主語(yǔ)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義連貫；C項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)清晰，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。32.【參考答案】BCD【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河，但流經(jīng)國(guó)家最多的亞洲河流是湄公河，A錯(cuò)誤；我國(guó)最南端為曾母暗沙，位于三沙市管轄范圍內(nèi)，B正確；我國(guó)地勢(shì)西高東低，分三大階梯，C正確；內(nèi)蒙古東西跨度大，是我國(guó)跨經(jīng)度最廣的省級(jí)行政區(qū)，D正確。33.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“關(guān)鍵在于”，邏輯不一致；D項(xiàng)“是否”與“決定”存在語(yǔ)義重復(fù)，但尚可接受，C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。34.【參考答案】ACD【解析】張仲景為東漢醫(yī)學(xué)家，《傷寒雜病論》奠定中醫(yī)臨床基礎(chǔ)，A正確；祖沖之用割圓術(shù)計(jì)算圓周率，但“割圓術(shù)”由魏晉劉徽首創(chuàng)，B錯(cuò)誤；唐代僧一行組織測(cè)量子午線，開(kāi)創(chuàng)世界先河，C正確；沈括在《夢(mèng)溪筆談》中詳細(xì)記錄畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，D正確。35.【參考答案】B【解析】“堅(jiān)持理想”“拋棄信念”“奮力前行”搭配最恰當(dāng)。“堅(jiān)守”多用于原則或崗位，“恪守”用于規(guī)范，“遵守”用于規(guī)則，A、C、D詞語(yǔ)搭配不夠準(zhǔn)確?！皧^力”體現(xiàn)克服困難的力度，契合語(yǔ)境，故B為最佳選項(xiàng)。36.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張得以普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項(xiàng)正確，火藥源于唐代煉丹術(shù)，宋代應(yīng)用于軍事。故選ABD。37.【參考答案】A【解析】“揭示”用于深入闡明抽象主題，符合“深刻主題”的語(yǔ)境；“揭露”多用于負(fù)面事物，語(yǔ)義不當(dāng)。“從而”表示順承關(guān)系，強(qiáng)調(diào)前后邏輯推進(jìn)；“進(jìn)而”表示遞進(jìn)，不如“從而”貼切?！耙蚨薄八浴逼蚬Z(yǔ)氣較強(qiáng)，不如“從而”自然。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。38.【參考答案】AC【解析】“四書(shū)”為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，A正確；“五岳”中南岳為衡山，華山是西岳，B錯(cuò)誤；“六藝”是古代儒家要求掌握的六種基本才能，C正確；立春、春分屬春季，立夏、夏至屬夏季，D錯(cuò)誤。故正確答案為AC。39.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“重要保障”不匹配；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)病；D項(xiàng)“學(xué)習(xí)好”與“成績(jī)優(yōu)秀”語(yǔ)義重復(fù)。故正確答案為C。40.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，A項(xiàng)正確；重陽(yáng)節(jié)自古有登高避災(zāi)、插茱萸驅(qū)邪的習(xí)俗，B項(xiàng)正確；二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，C項(xiàng)正確；“四書(shū)”為南宋朱熹編定的儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，D項(xiàng)正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船邊刻記號(hào)，企圖按記號(hào)下水尋劍，卻忽視了船已前行。該行為將運(yùn)動(dòng)變化的客觀現(xiàn)實(shí)視為靜止，犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤。成語(yǔ)諷刺了無(wú)視事物發(fā)展變化、機(jī)械套用舊方法的做法，體現(xiàn)了辯證法中“事物是不斷變化發(fā)展”的觀點(diǎn)，因此題干說(shuō)法正確。42.【參考答案】A.正確【解析】該題考查三段論推理。已知“所有A都是B”表示A是B的子集，“所有B都是C”表示B是C的子集，根據(jù)集合傳遞性，A也必然是C的子集，即“所有A都是C”成立。這是典型的直言命題有效推理形式，符合邏輯規(guī)律，因此結(jié)論正確。43.【參考答案】B【解析】“刻舟求劍”