[臺(tái)州]浙江臺(tái)州溫嶺市特殊教育學(xué)校招聘編外人員4人筆試歷年常考點(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是哪一項(xiàng)？

A．“五岳”中的南岳是華山

B．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

C．端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原，習(xí)俗包括吃湯圓

D．“六藝”中的“樂”指的是書法藝術(shù)2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來的困難，他沒有退縮，反而______前行，用實(shí)際行動(dòng)______了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

A．毅然詮釋

B．突然說明

C．猛然表現(xiàn)

D．決然解釋3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解獨(dú)到，言辭________，令人________。A．犀利信服

B．激烈佩服

C．尖銳相信

D．刻薄接受4、下列詩句與其所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽節(jié)

C．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明節(jié)

D．月上柳梢頭，人約黃昏后——中秋節(jié)A．A

B．B

C．C

D．D5、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這位作家的文字________，情感真摯，讀來令人________，不僅展現(xiàn)了深厚的語言功底，也體現(xiàn)出對(duì)生活的細(xì)致________。A．簡潔感慨觀察

B．簡樸感動(dòng)觀察

C．簡樸感慨觀測(cè)

D．簡潔感動(dòng)觀測(cè)6、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“舉一反三”的邏輯推理特點(diǎn)？

A.見到烏云就認(rèn)為要下雨

B.學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)學(xué)公式后能解決同類問題

C.根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定是否帶傘

D.看到別人摔倒自己也害怕走路7、“并非所有學(xué)生都喜歡語文”這一判斷等價(jià)于以下哪項(xiàng)？

A.所有學(xué)生都不喜歡語文

B.大部分學(xué)生喜歡語文

C.至少有一個(gè)學(xué)生不喜歡語文

D.沒有一個(gè)學(xué)生喜歡語文8、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)思想的是：

A．因地制宜，因時(shí)制宜

B．金無足赤，人無完人

C．千里之行，始于足下

D．塞翁失馬，焉知非福9、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：

A．甲是最年長的

B．乙是最年輕的

C．丙比甲年長

D．乙比丙年輕10、某市圖書館計(jì)劃為視障讀者設(shè)立無障礙閱讀區(qū)，以下哪項(xiàng)措施最有助于提升其使用體驗(yàn)？

A．提供大字版圖書和語音朗讀設(shè)備

B．增加閱覽座位并延長開放時(shí)間

C．在入口處設(shè)置醒目宣傳海報(bào)

D．配備高速無線網(wǎng)絡(luò)供公眾使用11、“人心不同，各如其面”最能體現(xiàn)下列哪種心理現(xiàn)象？

A．性格的可塑性

B．氣質(zhì)的穩(wěn)定性

C．個(gè)性的獨(dú)特性

D．情緒的波動(dòng)性12、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲理的是：A.亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚B.尺有所短，寸有所長C.千里之行，始于足下D.金無足赤，人無完人13、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不比乙年輕。以下推斷一定正確的是：A.甲與丙同齡B.丙比甲年長C.甲比丙年長D.甲年齡最大14、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，哪一項(xiàng)是正確的？

A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始

B.夏至?xí)r，太陽直射赤道，北半球白晝最長

C.秋分之后，北極地區(qū)開始出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

D.冬至?xí)r，我國各地氣溫降至全年最低15、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快就能________各項(xiàng)任務(wù)。

A.勝任

B.承擔(dān)

C.擔(dān)任

D.履行16、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的一項(xiàng)是：

A．造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)在唐朝

C．指南針在宋代開始用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在元代17、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，卻顯得十分______，言談舉止間透露出超越同齡人的______。

A．老練成熟

B．老成成熟

C．老成老練

D．成熟老練18、下列說法中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一哲學(xué)思想的是：

A.千里之行，始于足下

B.金無足赤，人無完人

C.尺有所短，寸有所長

D.冰凍三尺，非一日之寒19、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，共有甲、乙、丙三人參賽。已知：如果甲獲勝，則乙一定不獲勝；丙未獲勝當(dāng)且僅當(dāng)甲獲勝。如果最終乙獲勝，那么下列哪項(xiàng)一定為真？

A.甲獲勝，丙未獲勝

B.甲未獲勝，丙獲勝

C.甲未獲勝，丙未獲勝

D.甲獲勝，丙獲勝20、下列有關(guān)中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的一項(xiàng)是：

A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，由朱熹首次合編

B.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩人屈原，其代表作是《離騷》《九歌》《天問》《春秋》

C.書法中的“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，均為唐代書法家

D.“五岳”中的南岳是華山，位于陜西省21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一成語哲學(xué)思想的是：

A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)

B.掩耳盜鈴，自欺欺人

C.刻舟求劍，拘泥成法

D.亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚22、某單位組織一次知識(shí)競(jìng)賽，甲、乙、丙三人中只有一人說了真話。甲說：“乙沒獲獎(jiǎng)?！币艺f：“丙獲獎(jiǎng)了。”丙說：“我沒獲獎(jiǎng)?！备鶕?jù)以上信息，誰獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)？

A.甲

B.乙

C.丙

D.無法判斷23、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初用于軍事是在元代24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但做事老練沉穩(wěn)，言語中透露出一種________的氣質(zhì)，令人不禁________。

A．成熟敬佩

B．穩(wěn)重佩服

C．持重敬仰

D．老成信服25、下列選項(xiàng)中，與“醫(yī)生：醫(yī)院”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：A．教師：教室

B．演員：舞臺(tái)

C．廚師：廚房

D．司機(jī)：汽車二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是春季的開始，“立秋”是秋季的開始C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.京劇中的“生、旦、凈、丑”是四大行當(dāng)，其中“丑”角專指反派人物27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快就能______崗位要求，得到同事們的______。A.適應(yīng)贊賞B.適合稱贊C.適應(yīng)稱贊D.適合贊賞28、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：

A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會(huì)實(shí)踐。

C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。

D.我們要防止類似事故不再發(fā)生，必須加強(qiáng)安全管理。29、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫30、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，面對(duì)困難也從不______責(zé)任。A.堅(jiān)守放棄推卸B.堅(jiān)持拋棄推脫C.恪守丟棄推諉D.維護(hù)背離逃避31、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.清明節(jié)既是節(jié)氣又是節(jié)日D.春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗起源于宋代32、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這種產(chǎn)品的質(zhì)量問題嚴(yán)重，已經(jīng)引起了消費(fèi)者的廣泛關(guān)注D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率33、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩人屈原

B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣

C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

D.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、末34、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。

C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。

D.我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。35、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分

B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作

C.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩人屈原，其代表作是《離騷》

D.活字印刷術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動(dòng)了文化傳播36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)，正確的是：

A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲

B.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅

D.重陽節(jié)——登高、插茱萸37、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，大家都很欣賞他。

C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。

D.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。38、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣D.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》39、下列語句中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很端正C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富D.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問題40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫正式發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了地理大發(fā)現(xiàn)

D．火藥最初被煉丹家發(fā)現(xiàn)，唐代已有火藥武器記載三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中語義推理的典型表現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的詞語推理能力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“盲人摸象”這一寓言故事主要說明了人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，容易因局限于局部而產(chǎn)生片面性。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“言有盡而意無窮”體現(xiàn)了語言表達(dá)中含蓄美的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的語義深層挖掘范疇。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，南岳是衡山，華山是西岳；C項(xiàng)錯(cuò)誤，端午節(jié)吃粽子，吃湯圓是元宵節(jié)習(xí)俗；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“樂”指音樂，而非書法。2.【參考答案】A【解析】“毅然”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決、毫不猶豫的態(tài)度，比“決然”更側(cè)重心理堅(jiān)定，適合語境；“詮釋”有“生動(dòng)體現(xiàn)、說明”的含義，常用于抽象概念如責(zé)任、精神等，比“說明”“解釋”更貼切?！氨憩F(xiàn)”雖可，但不如“詮釋”準(zhǔn)確。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！把赞o犀利”是固定搭配，形容語言尖銳有力，符合“見解獨(dú)到”的語境；“令人信服”表示使人從心里接受，與前文邏輯連貫。B項(xiàng)“激烈”多用于形容行為或沖突，不常修飾“言辭”；“佩服”雖可接受，但不如“信服”貼合“見解”的說服力。C項(xiàng)“尖銳”雖近義，但“相信”側(cè)重事實(shí)認(rèn)定，不如“信服”準(zhǔn)確。D項(xiàng)“刻薄”含貶義，與語境不符。故正確答案為A。4.【參考答案】D【解析】“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自歐陽修《生查子·元夕》，描寫的是元宵節(jié)（上元節(jié)）的夜晚情景，而非中秋節(jié)，故D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其余選項(xiàng)均正確：A項(xiàng)“新桃換舊符”對(duì)應(yīng)春節(jié)習(xí)俗；B項(xiàng)“登高”“插茱萸”是重陽節(jié)典型活動(dòng)；C項(xiàng)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”語境明確指向清明節(jié)。本題考查文化常識(shí)中的傳統(tǒng)節(jié)日與詩詞對(duì)應(yīng)關(guān)系。5.【參考答案】B【解析】“簡樸”側(cè)重樸素?zé)o華，多用于形容文風(fēng)自然、不華麗，比“簡潔”更契合“情感真摯”的語境；“感動(dòng)”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心被觸動(dòng)，與“讀來”搭配更自然；“觀察”指仔細(xì)查看，適用于對(duì)生活的體察，而“觀測(cè)”多用于科學(xué)數(shù)據(jù)收集，如天文、氣象，不合語境。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語辨析能力。6.【參考答案】B【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推出其他同類事例，強(qiáng)調(diào)歸納與遷移能力。A項(xiàng)屬于經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想，C項(xiàng)是信息判斷，D項(xiàng)是情緒反應(yīng)，均不符合推理遷移的本質(zhì)。B項(xiàng)體現(xiàn)通過掌握一個(gè)公式，推導(dǎo)解決其他相似問題，符合類比與推理的思維過程，故答案為B。7.【參考答案】C【解析】“并非所有學(xué)生都喜歡語文”是對(duì)全稱肯定命題的否定，邏輯上等價(jià)于“存在至少一個(gè)學(xué)生不喜歡語文”。A項(xiàng)為全稱否定，D項(xiàng)也是否定全部，B項(xiàng)涉及數(shù)量判斷，均不等價(jià)。C項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了原命題的邏輯含義，符合排中律與命題否定規(guī)則，故答案為C。8.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避不足。B項(xiàng)“金無足赤，人無完人”指出每個(gè)人都有缺點(diǎn)，正因如此才需要發(fā)揮長處、避免短處，與題干成語內(nèi)涵高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)靈活性，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)禍福轉(zhuǎn)化，均與“揚(yáng)長避短”的主動(dòng)策略不完全對(duì)應(yīng)。9.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲或乙，但甲已大于乙，故甲必為最年長者。丙雖非最長，但其年齡位置不確定，可能居中或最年輕，因此無法判斷乙是否最年輕或丙與乙的具體關(guān)系，僅能確定甲最長，故選A。10.【參考答案】A【解析】視障讀者的主要閱讀障礙在于視覺獲取信息困難，因此提供大字版圖書和語音朗讀設(shè)備能直接解決其閱讀需求，屬于無障礙環(huán)境建設(shè)的核心措施。其他選項(xiàng)雖有益，但非針對(duì)視障群體的特定支持，故A項(xiàng)最恰當(dāng)。11.【參考答案】C【解析】該句意為每個(gè)人的內(nèi)心都像其外貌一樣各不相同，強(qiáng)調(diào)個(gè)體之間的差異，對(duì)應(yīng)心理學(xué)中“個(gè)性的獨(dú)特性”，即每個(gè)人在思想、情感和行為上具有獨(dú)特特征。其他選項(xiàng)雖與心理相關(guān)，但不直接體現(xiàn)“差異性”這一核心，故選C。12.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長避短”意為發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，避開不足。B項(xiàng)“尺有所短，寸有所長”強(qiáng)調(diào)事物各有長短，應(yīng)取其長處，恰與“揚(yáng)長避短”理念一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)救及時(shí)，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不完美，均未直接體現(xiàn)“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、規(guī)避劣勢(shì)”的核心思想。13.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”得：甲>乙；由“丙不比乙年輕”得：丙≥乙。因此，甲>乙≤丙，綜合可得甲>乙，且甲與丙關(guān)系不確定（丙可能等于或大于乙，但仍可能小于甲）。但無論如何，甲年齡最大是唯一可確定的結(jié)論，故選D。14.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，表示春季的開始，雖氣候未必轉(zhuǎn)暖，但象征陽氣初生，A項(xiàng)正確。夏至太陽直射北回歸線，非赤道，B項(xiàng)錯(cuò)誤；秋分后北極進(jìn)入極夜，非極晝，C項(xiàng)錯(cuò)誤；冬至白晝最短，但氣溫最低通常出現(xiàn)在三九前后，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.【參考答案】A【解析】“勝任”指能力足以擔(dān)任或完成某項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)能力與崗位匹配，符合語境中“經(jīng)驗(yàn)不足但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”的轉(zhuǎn)折邏輯。B項(xiàng)“承擔(dān)”多用于責(zé)任或義務(wù)，搭配不如“勝任”精準(zhǔn)；C項(xiàng)“擔(dān)任”后接職務(wù)，如“擔(dān)任職務(wù)”；D項(xiàng)“履行”多用于承諾、職責(zé)或義務(wù)，如“履行合同”。故A最恰當(dāng)。16.【參考答案】C【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，并非發(fā)明；B項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明；C項(xiàng)正確，宋代已將指南針廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。故選C。17.【參考答案】B【解析】本題考查近義詞辨析?！袄铣伞眰?cè)重性格穩(wěn)重，常形容人態(tài)度持重，與“年紀(jì)不大”形成對(duì)比；“成熟”指發(fā)展到完善階段，可用于思想、性格等；“老練”多指經(jīng)驗(yàn)豐富，常用于技能或處事方式。句中“顯得”后應(yīng)接性格氣質(zhì)類詞，“老成”更貼切；第二空強(qiáng)調(diào)內(nèi)在特質(zhì)，“成熟”更合適。故選B。18.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，回避或彌補(bǔ)劣勢(shì)。C項(xiàng)“尺有所短，寸有所長”意為每個(gè)人或事物都有其優(yōu)點(diǎn)和不足，正體現(xiàn)了應(yīng)根據(jù)不同特點(diǎn)發(fā)揮所長，契合題干思想。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人無完人，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)量變引起質(zhì)變，均與“揚(yáng)長避短”關(guān)聯(lián)較弱。19.【參考答案】B【解析】由“乙獲勝”結(jié)合第一句“若甲獲勝，則乙不獲勝”，可知甲未獲勝（否則乙不能勝）。再由第二句“丙未獲勝當(dāng)且僅當(dāng)甲獲勝”，甲未獲勝，則“丙未獲勝”為假，故丙獲勝。因此甲未獲勝、丙獲勝，B項(xiàng)正確。20.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，“四書”由南宋朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合編而成，是儒家經(jīng)典。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《春秋》是孔子編修的史書，非屈原作品。C項(xiàng)錯(cuò)誤，趙孟頫是元代書法家，非唐代。D項(xiàng)錯(cuò)誤，南岳是衡山，位于湖南；華山是西岳。故選A。21.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，回避或彌補(bǔ)劣勢(shì)，體現(xiàn)的是具體問題具體分析的辯證思維。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”正是根據(jù)本地優(yōu)勢(shì)條件做出合理決策，符合該思想。B項(xiàng)是自欺行為，C項(xiàng)是僵化思維，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，均與“揚(yáng)長避短”的主動(dòng)優(yōu)化策略不符。故選A。22.【參考答案】B【解析】采用假設(shè)法。若甲說真話，則乙沒獲獎(jiǎng)，乙說假話即丙沒獲獎(jiǎng)，丙說假話即丙獲獎(jiǎng)，矛盾。若乙說真話，則丙獲獎(jiǎng)，甲說“乙沒獲獎(jiǎng)”為假，即乙獲獎(jiǎng)，矛盾。若丙說真話，則丙沒獲獎(jiǎng)，乙說“丙獲獎(jiǎng)”為假，甲說“乙沒獲獎(jiǎng)”為假，即乙獲獎(jiǎng)，此時(shí)僅丙說真話，其余為假，符合條件。故獲獎(jiǎng)?wù)呤且遥xB。23.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，北宋畢昇發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是世界最早的活字印刷記錄。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，五代、宋朝進(jìn)一步發(fā)展。因此答案為B。24.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)?！俺墒臁毙稳菟枷牖蛐袨榉€(wěn)重、理智，與“老練沉穩(wěn)”呼應(yīng)更貼切?！熬磁濉睆?qiáng)調(diào)尊敬和佩服，語義完整且情感恰當(dāng)。B項(xiàng)“佩服”感情較口語化；C項(xiàng)“敬仰”多用于對(duì)德高望重者，程度過重；D項(xiàng)“老成”雖可形容人穩(wěn)重，但“信服”側(cè)重相信接受觀點(diǎn)，與語境不符。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。25.【參考答案】C【解析】“醫(yī)生”在“醫(yī)院”工作，二者是職業(yè)與其主要工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)“教師：教室”雖有工作場(chǎng)所關(guān)系，但教室只是教學(xué)場(chǎng)所的一部分，不如醫(yī)院對(duì)醫(yī)生全面；B項(xiàng)“演員：舞臺(tái)”側(cè)重表演場(chǎng)合，非全部工作場(chǎng)所；D項(xiàng)“司機(jī)：汽車”是操作工具關(guān)系，非場(chǎng)所對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)“廚師：廚房”是廚師主要工作的固定場(chǎng)所，與“醫(yī)生：醫(yī)院”邏輯最為一致。26.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”“立秋”分別是春季和秋季的起始節(jié)氣，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；D錯(cuò)誤，“丑”角并非專指反派，而是以喜劇表演為主的行當(dāng)，可正可邪。27.【參考答案】A【解析】“適應(yīng)”強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)調(diào)整以符合環(huán)境或要求，多用于人對(duì)新情況的應(yīng)對(duì)，符合“崗位要求”的語境；“適合”是靜態(tài)匹配，不強(qiáng)調(diào)過程?！百澷p”側(cè)重內(nèi)心的欣賞與肯定，常用于對(duì)品質(zhì)、能力的評(píng)價(jià)；“稱贊”偏重口頭表揚(yáng)。句中“得到同事們”的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在認(rèn)可，用“贊賞”更恰當(dāng)，故A項(xiàng)最符合語境。28.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過……使……”導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”合理，但“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“圖文并茂”；D項(xiàng)“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)改為“防止……再次發(fā)生”。故僅B項(xiàng)無語病。29.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗源于對(duì)屈原的紀(jì)念，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和元代趙孟頫，D正確。故全選。30.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”是常用搭配，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定不移；“放棄信念”語義準(zhǔn)確，程度適中；“推卸責(zé)任”為固定搭配，含貶義，符合語境。B項(xiàng)“堅(jiān)持理想”尚可，但“拋棄信念”語氣過重；C項(xiàng)“恪守”多用于規(guī)則，與“理想”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“逃避責(zé)任”可用，但“維護(hù)理想”“背離信念”搭配不自然。綜合語義與搭配，A最恰當(dāng)。31.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、佩戴茱萸以避災(zāi)的習(xí)俗，B正確；清明是二十四節(jié)氣之一，又是祭祖的傳統(tǒng)節(jié)日，C正確；貼春聯(lián)起源于五代后蜀時(shí)期，題寫“桃符”演變?yōu)榇郝?lián)，并非始于宋代，D錯(cuò)誤。故正確答案為ABC。32.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；D項(xiàng)“增強(qiáng)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)語義清晰，動(dòng)賓搭配得當(dāng)。故正確答案為BC。33.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，明確包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤，京劇四大行當(dāng)為“生、旦、凈、丑”，“末”已并入“生”行，不單獨(dú)列為一行。34.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過……使……”導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，“內(nèi)容豐富”正確，但與“插圖豐富”并列不當(dāng)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)”是常見固定搭配，語義通順。35.【參考答案】ABC【解析】《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三類，A正確；“四書”為儒家核心經(jīng)典，B正確；端午節(jié)紀(jì)念屈原，其代表作為《離騷》，C正確；活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，蔡倫改進(jìn)的是造紙術(shù)，D錯(cuò)誤。因此選ABC。36.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)是農(nóng)歷新年，習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確；清明節(jié)主要習(xí)俗是掃墓、踏青，而賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，C正確；重陽節(jié)有登高、插茱萸、敬老等習(xí)俗，D正確。因此本題選ACD。37.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……使……”造成主語殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說“精美”而非“豐富”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”，正確順序?yàn)椤半S時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語義清晰，無語病。故本題選B。38.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期愛國詩人屈原，A正確；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、賞菊、插茱萸等傳統(tǒng)習(xí)俗，B正確；二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，立春為首個(gè)節(jié)氣，C正確；“四書”是儒家經(jīng)典，南宋朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合稱“四書”，D正確。故全選。39.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，“通過”和“使”連用，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，無語??；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，“插圖”不能說“豐富”，可改為“精美”；D項(xiàng)語序合理，搭配得當(dāng)，表達(dá)清晰。故正確答案為BD。40.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非“發(fā)明”；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海。D項(xiàng)正確，火藥在唐代煉丹中被發(fā)現(xiàn)，唐末開始用于軍事。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船身刻記號(hào)尋劍，忽視了船已移動(dòng)、水流不息的客觀變化。該成語諷刺了無視事物發(fā)展變化、機(jī)械套用舊方法的行為，體現(xiàn)了對(duì)“靜止”錯(cuò)誤認(rèn)知的批判。從哲學(xué)角度看，它違背了唯物辯證法中“事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化”的基本原