第第頁吉林省長春市農安縣2024-2025學年八年級上學期期末生物學試題一、選擇題：（本題包括20道小題，每小題只有一個正確答案，每題1分，共20分。）1．下列動物結構與功能對應錯誤的一組是（）A．水—刺細胞—捕食、防御B．蚯蚓一濕潤的體壁一呼吸C．蝗蟲一外骨骼一保護、防止水分散失D．家鴿一氣囊一氣體交換2．小林將游學時觀察到的青蛙、蛇、燕子、田鼠四種動物進行了如圖分類，下列有關分析正確的是（）A．甲是燕子，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸B．乙是田鼠，體表被毛、體溫恒定C．丙是蛇，有鱗片防止體內水分蒸發(fā)D．丁是青蛙，卵生，終生生活在水中3．如圖為學生參加升旗儀式時，做出敬禮動作的過程。下列有關敘述錯誤的是（）A．①是骨，起杠桿作用B．②是關節(jié)，起支點作用C．敬禮動作的完成，可能需要多塊骨骼肌的配合D．運動系統(tǒng)完好，學生就能完成敬禮這個動作4．下列實例與采用的生物技術搭配不相符的是（）A．“大腸桿菌生產胰島素”一一轉基因技術B．自制酸奶一一乳酸菌發(fā)酵技術C．“多莉”羊的誕生一一克隆技術D．快速培育無病毒植株一一無土栽培技術5．如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（）A．①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內B．除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞C．②可以用于制面包、釀酒D．①②④是由細胞直接構成生物體，而⑤是構成植物體的最基本單位6．人通過科學引入瓢蟲控制蚜蟲的數量，減輕蚜蟲對作物的危害，這體現動物（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進物質循環(huán)C．相互依賴 D．競爭關系7．下列選項不符合如圖所示對應關系的是（）A．I-食肉目，Ⅱ-貓科，Ⅲ-犬科B．I-原核生物，Ⅱ-細菌，Ⅲ-真菌C．I-脊椎動物，Ⅱ-魚類，Ⅲ-哺乳類D．I-植物，Ⅱ-裸子植物，Ⅲ-被子植物8．某小組的同學將調查到的生物進行歸類，他們將金魚、水草、蟹、海帶歸為一類，而將玉米、玫瑰、鴿子歸為另一類，則他們歸類的依據是（）A．形態(tài)結構 B．生活環(huán)境 C．用途 D．生物數量9．小強在月季園里發(fā)現一株月季上開出多種顏色的花，培育這株月季的技術是（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)10．下列繁殖方式屬于有性生殖的是（）A．試管嬰兒 B．酵母菌的出芽生殖C．克隆多莉羊 D．植物組織培養(yǎng)11．有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性，一對有耳垂夫婦生了一個無耳垂女兒，由此可以推測這對夫婦的基因組合為（）A．BB×bb B．Bb×bb C．BB×Bb D．Bb×Bb12．化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是（）A．越簡單、越低等，水生的越多 B．越復雜、越高等，水生的越多C．越簡單、越低等，陸生的越多 D．越復雜、越高等，陸生的越多13．電視節(jié)目《動物世界》中播出了動物有奇特的擬態(tài)現象如枯葉蝶，竹節(jié)蟲等。根據達爾文的進化論分析，與產生上述現象無必然聯系的是（）A．自然選擇 B．人工選擇 C．遺傳變異 D．環(huán)境影響14．免疫是人體的一種生理功能。下列屬于非特異性免疫的是（）A．注射疫苗 B．花粉過敏 C．唾液殺菌 D．器官排斥15．生物進化的總體趨勢的敘述，不合理的是（）A．從水生→陸生 B．從體型小→體型大C．從低等→高等 D．單細胞→多細胞16．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病。下列相關說法正確的是（）A．HIV是一種單細胞的生物B．艾滋病患者是艾滋病的傳染源C．注射抗生素可以消滅HIVD．與艾滋病患者共處一室一定會感染艾滋病17．如圖中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，a表示病原體，據圖分析合理的是（）A．甲表示易感人群B．保護丙的措施只是戴口罩、勤洗手C．a只包括病毒D．缺少甲、乙、丙任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行18．探究不同濃度的酒精對水蚤心率影響的數據如圖所示。下列描述錯誤的是（）A．該實驗的變量是酒精溶液濃度B．水蚤心率會隨著酒精濃度的增大而加快C．當酒精濃度在20%以上時水蚤就有可能死亡D．酗酒會導致心腦血管疾病19．人工呼吸是一種急救措施，在于幫助呼吸停止的患者進行被動呼吸時，正確的操作順序是（）A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①20．在“互聯網+”時代，各種信息隨處可見，我們要學會科學判斷，去偽存真。下列信息呈現的做法錯誤的是（）A．服用網紅減肥藥 B．考前心理調整C．科學的心肺復蘇 D．如何防范溺水二、非選擇題：（本題包括6小題，每空1分，共30分）21．如圖，甲為驗證酵母菌發(fā)酵現象的實驗與裝置；乙、丙為顯微鏡下觀察到的酵母菌和草履蟲的視野，請根據實驗回答下列問題：（1）圖甲所示為在一定量的溫水中加入葡萄糖后，再加酵母菌充分攪拌，結果所產生的氣體使氣球脹大。經檢驗，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該氣體是。（2）實驗中，用碘液對圖乙所示裝片進行染色，在高倍鏡下能清楚地觀察到被染上顏色的淀粉粒和。圖乙中①所示細胞長出一個突起，這是酵母菌在進行生殖。（3）圖丙中，觀察草履蟲運動時，要使用少許③，目的是。（4）圖中②和④所示均為單細胞生物，因其細胞內都有細胞核，因此都屬于（填：“原核”或“真核”）生物。22．制作泡菜的過程中，應嚴格控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內，以免對人體產生危害。研究不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響。具體做法為：①稱取等量白菜4份；②每組均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒；③加入濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋；④每天測量泡菜中亞硝酸鹽含量，連續(xù)測10天，結果如圖。（1）制作泡菜所利用的微生物是。（2）設置食醋濃度為0的組別，目的是。（3）隨著制作時間增加，亞硝酸鹽含量的變化趨勢均表現為。（4）據圖中數據分析，食醋濃度過高或過低，抑制作用均（選填“增強”或“減弱”）。（5）依據本實驗的結果，提出一條家庭自制泡菜的建議。23．自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請據圖回答：（1）苔蘚植物雖然生活在陸地上，但是它們的過程仍離不開水環(huán)境。（2）銀杏結的“白果”實際上是它的種子，與杏相比種子外面無包被。（3）金魚適于水中生活的呼吸器官是。（4）孔雀開屏——自作多情，青蛙戀愛——吵鬧不休，這都是生來就有的，由體內所控制的先天性行為。（5）央視《國家寶藏》現場吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內部中空、輕而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是_____。A．仙鶴 B．鷲鷹 C．大雁 D．烏龜（6）細菌和青霉相比，在結構上最主要的不同是沒有。24．如圖1為人的體細胞染色體組成，圖2為染色體、基因在親子代之間傳遞示意圖（注：圖2中條形圖案代表細胞中的染色體，A、a代表染色體上的基因），請據圖回答下列問題。（1）圖1體細胞中有對染色體，它可能來自圖2中的（填“父親”、“母親”或“女兒”）。（2）通過圖2可以看出，母親通過把染色體及其含有的基因傳遞給女兒。（3）人的有酒窩和無酒窩是一對，若有酒窩由顯性基因（A）控制，無酒窩由隱性基因（a）控制，那么圖2中這對父母所生的女兒表現的性狀是。25．如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發(fā)育過程。請據圖回答問題。（1）該圖中生物體的發(fā)育起點是。（2）若圖中生物體代表綠色開花植物，則受精卵發(fā)育成種子中的（填結構名稱）。（3）若圖中生物體代表人，①過程發(fā)生在內。（4）該圖表示生物的生殖方式是生殖。26．請閱讀一下資料回答問題：材料一：據《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計，我國的脊椎動物有6300余種，其中鳥類有1244種，魚類有3862種，占比都居世界前列。我國還擁有眾多珍稀動物，如大熊貓、江豚、揚子鱷、文昌魚、鸚鵡螺等。材料二：大熊貓受威脅程度等級從“瀕危”降為“易?！保拔⑿μ焓埂遍L江江豚頻繁亮相……這些消息都表明，我國生物多樣性保護取得了扎扎實實的成效。（1）材料一主要體現了生物種類的多樣性，其實質上是的多樣性。（2）我國擁有大熊貓、朱鹮、江豚、銀杉、珙桐等珍稀動植物資源，以下為它們的分類表解，表解中a處為。（3）大熊貓屬于哺乳綱食肉目，長江江豚屬于哺乳綱鯨偶蹄目，長江江豚與大熊貓的最小共同分類等級是。（4）我國為了保護大熊貓、長江江豚等珍稀動物采取的最有效措施是。（5）作為中學生，請你擬定一條保護生物多樣性的宣傳標語：。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．水螅屬于腔腸動物，其體表有刺細胞，這些刺細胞主要分布在觸手的周圍，用于捕食和防御，故A正確。B．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，其體壁濕潤，這有利于蚯蚓進行呼吸，故B正確。C．堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效的防止體內水分的蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應陸地環(huán)境的重要原因，故C正確。D．家鴿的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，不能可以進行氣體交換，但真正進行氣體交換的場所是肺，為家鴿的呼吸器官，故D錯誤。故選D。

【分析】每一種生物，經過長期的自然選擇，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活。2．【答案】C【解析】【解答】A．甲是田鼠，屬于哺乳動物，體表被毛，體溫恒定，有牙齒的分化，A錯誤。B．鳥類的體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；體溫恒定。所以，乙是燕子屬于鳥類，卵生、用氣囊輔助呼吸，B錯誤。C．丙是蛇，蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，蛇體表具有角質的鱗片，這些結構不僅保護了身體，還能夠防止體內水分的蒸發(fā)，有利于適應陸地生活，C正確。D．丁是青蛙。青蛙在生殖發(fā)育方式屬于有性生殖、體外受精、卵生，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，成蛙即可以生活在陸地，也可生活在水中，D錯誤。故選C?！痉治觥繄D中：甲是田鼠，乙是燕子，丙是蛇，丁是青蛙。

（1）哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。

（2）鳥類的身體呈流線型，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，體溫恒定，卵生。

（3）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。

（4）兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸.如青蛙、蟾蜍等。3．【答案】D【解析】【解答】A．①是骨在運動中作為杠桿，通過肌肉的收縮和關節(jié)的活動來實現運動，A正確。

B．②是關節(jié)在運動中作為支點，使得肌肉的收縮能夠有效地改變骨的位置，B正確。

C．一個復雜的動作往往需要多塊肌肉的協(xié)調工作，以確保動作的準確性和效率，C正確。

D．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，D錯誤。故選D?！痉治觥繄D中：①骨，②關節(jié)。

骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)。它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。4．【答案】D【解析】【解答】A．“大腸桿菌生產胰島素”是通過轉基因技術實現的，A正確。B．自制酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵技術實現的，B正確。C．克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同；“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術，C正確。D．組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織、器官、原生質體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進行培養(yǎng)，以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術；因其是無菌操作，可以培養(yǎng)無病毒植株。因此，快速培育無病毒植株，利用的是組織培養(yǎng)技術，D錯誤。故選D。

【分析】生物技術它主要包括發(fā)酵技術和現代生物技術，現代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質工程。20世紀末，隨著計算生物學、化學生物學與合成生物學的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學的生物技術-即系統(tǒng)生物技術，包括生物信息技術、納米生物技術與合成生物技術等。5．【答案】B【解析】【解答】A．①是細菌，進行的是分裂生殖，③是病毒，必須寄生在活細胞內才能生存和繁殖，A正確。B．除③病毒外，其他都有細胞結構，但①細菌是原核細胞，②酵母菌、④草履蟲和⑤植物細胞是真核細胞，B錯誤。C．制面包、釀酒時常用到②酵母菌的發(fā)酵，C正確。D．①②④是單細胞生物，由細胞直接構成生物體，③病毒無細胞結構，⑤植物細胞是構成植物體的最基本單位，D正確。故選B。

【分析】圖中：①是細菌，②是酵母菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是植物細胞。

細菌是原核生物，真菌和原生動物是真核生物，病毒沒有細胞結構，植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體等結構。6．【答案】A【解析】【解答】A．維持生態(tài)平衡：通過引入瓢蟲控制蚜蟲數量，減輕蚜蟲對作物的危害，這直接體現了動物在生態(tài)系統(tǒng)中維持生態(tài)平衡的作用。瓢蟲作為天敵，通過捕食蚜蟲，控制了蚜蟲的數量，防止了蚜蟲過度繁殖對作物造成的破壞，從而維持了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，符合題意。B．促進物質循環(huán)：雖然動物確實參與物質循環(huán)，但本題情境中，瓢蟲控制蚜蟲數量的主要作用是維持生態(tài)平衡，而非直接促進物質循環(huán)，不符合題意。

C．相互依賴：雖然動物與植物之間存在相互依賴關系，但本題情境中，瓢蟲與蚜蟲之間的關系更傾向于捕食與被捕食的生態(tài)平衡關系，而非單純的相互依賴，不符合題意。

D．競爭關系：瓢蟲與蚜蟲之間并非直接的競爭關系，而是捕食與被捕食的關系，不符合題意。故答案為：A。

【分析】動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著多種角色，包括維持生態(tài)平衡、促進物質循環(huán)、幫助植物傳粉等。其中，維持生態(tài)平衡是指動物通過捕食、競爭等行為，調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中各物種的數量，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。7．【答案】B【解析】【解答】A．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。食肉目下包括貓科和犬科，貓科和犬科是并列關系，符合圖中關系，A正確。B．原核生物包括細菌，但不包括真菌，不符合圖中關系，B錯誤。C．脊椎動物包括魚類和哺乳類，魚類和哺乳類是并列關系，符合圖中關系，C正確。D．植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物是并列關系，符合圖中關系，D正確。故答案為：B?！痉治觥繄D中的關系是：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列關系。

根據等級可了解生物間的親緣關系，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關系最近。8．【答案】B【解析】【解答】金魚、水草、蟹、海帶等生物都屬于水生生物，它們的生活環(huán)境主要在水中；而玉米、玫瑰、鴿子等生物則屬于陸生生物，它們的生活環(huán)境主要在陸地上。因此，該小組同學將這些生物歸類的依據是它們的生活環(huán)境。故選B。

【分析】生物分類依據多種多樣，常見的分類方法包括按照形態(tài)結構、生活環(huán)境、用途、生物數量等。在本題中，金魚、水草、蟹、海帶等生物與玉米、玫瑰、鴿子等生物的分類，需要我們分析這些生物的共同特征，以確定分類依據。9．【答案】C【解析】【解答】A、扦插是通過將月季的枝條或芽插入土壤或其他介質中，使其生根并成為獨立植株的方法。但扦插繁殖的月季通常會繼承母株的遺傳特性，也就是說，它們開出的花通常是單一顏色的，不會有多色現象，A錯誤。

B、壓條是一種將月季的枝條彎曲并覆蓋土壤，使其生根成為獨立植株的方法。與扦插類似，壓條繁殖的月季也不會具有多色花的特點，B錯誤。

C、嫁接是通過將兩個不同的月季植株（通常是兩個不同品種或花色的月季）的部分結合在一起，使它們共同生長為一個新的植株。通過嫁接，可以實現在一株月季上開出多種顏色的花，C正確。

D、組織培養(yǎng)是一種在無菌條件下，通過培養(yǎng)月季的細胞、組織或器官來繁殖月季的方法。雖然組織培養(yǎng)可以實現快速繁殖，但它并不能直接導致一株月季開出多種顏色的花，D錯誤。

故答案為：C

【分析】無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。10．【答案】A【解析】【解答】A、試管嬰兒是分別將卵子和精子取出后，置于培養(yǎng)液內使其受精，再將胚胎移植回母體子宮內發(fā)育成胎兒的過程，可見試管嬰兒經歷了精子和卵細胞的結合，屬于有性生殖，A符合題意。

B、酵母進行出芽生殖時，沒有經過精子和卵細胞的結合，屬于無性生殖，B不符合題意。

C、克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，C不符合題意。

D、在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當的培養(yǎng)基，對離體的植物器官、組織、細胞及原生質體進行培養(yǎng)，使其再生細胞或完整植株的技術，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，D不符合題意。

故答案為：A

【分析】此題考查有性生殖的含義，為基礎題，比較簡單，熟記有性生殖的概念是關鍵，熟知：經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖，無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程，明確：酵母可以通過出芽進行無性生殖，也可以通過形成子囊孢子進行有性生殖。11．【答案】D【解析】【解答】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性，一對有耳垂夫婦生了一個無耳垂女兒，女兒的基因組成是bb，各由親代傳遞一個基因b，同時親代必由一個顯性基因B組成，基因組成是Bb，遺傳圖解如下所示：

由此可以推測這對夫婦的基因組合為Bb×Bb。D符合題意。故選D。

【分析】同種生物同一性狀同一性狀的不同表現，叫相對性狀，相對性狀有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示。當控制性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現出來。12．【答案】A【解析】【解答】化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡，最常見的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據都謂之化石。在越古老的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結構越簡單，分類地位越低等，水生生物越多；而在距今越近的地層中，所代表的生物結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物越多。綜上所述只有A選項正確。故答案為：A?！痉治觥炕谴媪粼趲r石中的古生物遺體或遺跡，最常見的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據都謂之化石。13．【答案】B【解析】【解答】題目中提到的枯葉蝶和竹節(jié)蟲的擬態(tài)現象，是生物在長期的自然選擇過程中，為了適應環(huán)境而產生的遺傳變異。這些變異使得枯葉蝶和竹節(jié)蟲能夠更好地隱藏自己，避免被天敵發(fā)現，從而提高了它們的生存和繁殖機會。因此，枯葉蝶和竹節(jié)蟲的擬態(tài)現象與自然選擇、遺傳變異和環(huán)境影響有必然聯系，而與人工選擇無必然聯系。B符合題意。故選B。

【分析】達爾文的進化論認為，生物的進化是通過自然選擇實現的，即在特定的環(huán)境中，具有有利變異的個體更容易生存和繁殖，從而將這些有利變異遺傳給后代。而人工選擇則是人類根據自己的需求和偏好，對生物進行選擇性繁殖，從而改變生物的性狀。因此，人工選擇與自然界的生物進化無必然聯系。14．【答案】C【解析】【解答】ABD．接種疫苗、花粉過敏、器官排斥都是出生后才有的，只對特定的病原體有防御作用，屬于特異性免疫，A錯誤。C．第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，如唾液中的溶菌酶，能對多種病原體有防御作用，屬于非特異性免疫，C正確。故選C。

【分析】人體的三道防線：防線構成功能類別第一道皮膚和黏膜阻止或殺死病菌，消除異物非特異性免疫第二道殺菌物質和吞噬細胞吞噬、溶解病菌第三道免疫器官和免疫細胞產生抗體、消滅病原體特異性免疫15．【答案】B【解析】【解答】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。選項B“從體型小→體型大”是不合理的生物進化總體趨勢。B符合題意。故選B。

【分析】生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），化石證據是最直接、最重要的證據?？茖W家比較各個地層中的化石后發(fā)現，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。16．【答案】B【解析】【解答】A、HIV屬于病毒，沒有細胞結構，只由核酸和蛋白質外殼構成，A錯誤。

B、傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。艾滋病患者攜帶HIV病毒，并能通過特定的傳播途徑將病毒傳播給他人，因此他們是艾滋病的傳染源，B正確。

C、抗生素是用于治療由細菌引起的疾病的藥物，對病毒無效。因此，抗生素不能用來消滅HIV，C錯誤。

D、HIV主要通過性接觸、血液和母嬰傳播。與艾滋病患者共處一室，只要沒有發(fā)生上述高危行為，是不會感染HIV的，D錯誤。

故答案為：B

【分析】艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源，艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播，除此以外，與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒。17．【答案】D【解析】【解答】A．甲在圖中表示的是傳染源，即能夠散播病原體的人或動物，而不是易感人群，A錯誤。B．保護易感人群的措施不僅限于戴口罩和勤洗手，還包括接種疫苗、避免接觸傳染源等，B錯誤。C．a代表病原體，病原體不僅僅包括病毒，還包括細菌、真菌、寄生蟲等，C錯誤。D．傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)包括傳染源（甲）、傳播途徑（乙）和易感人群（丙），缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病都無法流行，D正確。故選D。

【分析】圖中，甲是傳染源、乙是傳播途徑、丙是易感人群；a是病原體。

傳染病的流行需要三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。病原體包括病毒、細菌、真菌、寄生蟲等。傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。18．【答案】B【解析】【解答】A．實驗的目的是探究不同濃度的酒精對水蚤心率的影響，因此酒精濃度是實驗的自變量，A正確。B．根據實驗數據，水蚤心率實際上會隨著酒精濃度的增加而減慢，直至在高濃度下停止，B錯誤。C．當酒精的體積分數達到20%時，水蚤會因為酒精濃度過大，神經系統(tǒng)被完全麻醉而導致心跳停止（心率是0），引起死亡，C正確。D．喝酒會導致心腦血管疾病和肝臟疾病，增加患癌癥的風險，還會導致骨骼異常，增加骨質疏松癥、骨折的發(fā)生率，酒后還可能導致違法犯罪等一系列嚴重的社會問題，D正確。故選B。

【分析】實驗設計中，酒精濃度作為自變量，水蚤心率作為因變量。通過觀察不同濃度酒精下水蚤心率的變化，可以得出酒精對水蚤心率的影響規(guī)律。同時，題目還涉及到了酒精對人類健康的影響，特別是酗酒對心腦血管疾病的影響。19．【答案】D【解析】【解答】做人工呼吸時，首先使病人仰臥，頭后仰，將病人的衣領解開，腰帶放松.清除病人口鼻內的異物和污物，保持呼吸道通暢。救護者一只手托起病人的下頓，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入。吹氣停止后，救護者的嘴離開，并且立即松開捏鼻的手，如此反復進行。因此圖中人工呼吸正確的操作順序是③②①，D符合題意。故選D。

【分析】當人出現意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。急救方法有：撥打“120”急救電話、人工呼吸等急救常識。20．【答案】A【解析】【解答】A、不想節(jié)食又懶得運動，為了讓自己瘦得更快，盲目的服用“網紅減肥藥”，可能影響身體健康，A符合題意；

B、考前心理調整，保持樂觀積極的心態(tài)，經科學調查研究證明，情緒樂觀將會促使大腦思維活躍，同時也要相信自己能調整好狀態(tài)，展現出更好的自我，B不符合題意；

C、心臟驟停多發(fā)生在除醫(yī)院外的其他地方，最有效的救治方法則是心肺復蘇，“把握黃金4分鐘，進行有效復蘇，存活率可達33％，更多的同學認識心肺復蘇“黃金四分鐘”緊急施救的急救理念，能夠在危急情況及時、有效地幫助他人，C不符合題意；

D、天氣逐漸炎熱，中小學生涉水和游泳行為增多，普及“如何防范溺水”刻不容緩，D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】在判斷信息的真實性時，依據現有的科學研究和醫(yī)學知識來進行判斷。而對于沒有科學依據的宣稱，我們應該持懷疑態(tài)度。作為中學生，我們應該培養(yǎng)批判性思維，學會從可靠的來源獲取信息，并用科學的方法來驗證信息的真實性。

心肺復蘇是指在沒有任何條件下的徒手復蘇操作技術，這項技術包括胸外心臟按壓和人工呼吸。胸外心臟按壓可以改變胸腔內的壓力和容積，借助外力把心臟里的血液運送到全身組織細胞，維持生命的最低需求。人工呼吸是根據呼吸運動的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮小，從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸。21．【答案】（1）二氧化碳（2）細胞核；出芽（3）限制草履蟲的運動（4）真核【解析】【解答】（1）圖甲所示為在一定量的溫水中加入葡萄糖后，再加酵母菌充分攪拌，結果所產生的氣體使氣球脹大。經檢驗，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳。這是因為酵母菌在有氧或無氧條件下都能分解葡萄糖，產生二氧化碳和酒精（無氧條件下）或二氧化碳和水（有氧條件下）。（2）實驗中，用碘液對圖乙所示裝片進行染色，在高倍鏡下能清楚地觀察到被染上顏色的淀粉粒和細胞核。圖乙中①所示細胞長出一個突起，這是酵母菌在進行出芽生殖。碘液可以與淀粉反應，使淀粉粒染色，而細胞核由于含有核酸，也會被碘液染色，因此在高倍鏡下可以觀察到被染色的細胞核。酵母菌的出芽生殖是一種無性生殖方式，通過細胞分裂產生新的個體。（3）草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結構時，不易看清。放少量③棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，便于觀察。（4）如果構成生物體的細胞內含有細胞核，就屬于真核生物；如果沒有成形的細胞核，則屬于原核生物。圖中②和④均為含有細胞核的酵母菌和草履蟲，故它們屬于真核生物?！痉治觥拷湍妇且环N單細胞真菌，能夠進行有氧和無氧呼吸，其細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。草履蟲是一種單細胞動物，具有纖毛，能夠通過纖毛的擺動在水中運動，其細胞結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、食物泡等。（1）根據實驗現象，氣球脹大說明有氣體生成，經檢驗該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，而能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，因此該氣體為二氧化碳。（2）用碘液染色，可以觀察到淀粉粒被染成藍紫色，同時在高倍鏡下也能清楚觀察到細胞核的結構。而①中酵母菌出現突起，這是其特有的無性生殖方式，即出芽生殖的表現。（3）草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結構時，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，便于觀察。（4）如果構成生物體的細胞內含有細胞核，就屬于真核生物；如果沒有成形的細胞核，則屬于原核生物。圖中②和④均為含有細胞核的酵母菌和草履蟲，故它們屬于真核生物。22．【答案】（1）乳酸菌（2）對照（3）先增加后減少（4）減弱（5）食醋濃度控制在0.6%左右，并在第9天后食用泡菜【解析】【解答】（1）制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌。乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵，將糖類轉化為乳酸，從而產生泡菜特有的風味。（2）設置食醋濃度為0的組別，目的是作為對照組，以確定食醋對亞硝酸鹽含量的影響。通過比較有食醋和無食醋組別的亞硝酸鹽含量變化，可以更準確地評估食醋的作用。（3）從圖中可以看出，無論食醋濃度如何，亞硝酸鹽含量在泡菜制作的前幾天逐漸升高，達到峰值后又開始下降，表現為先升高后降低的變化趨勢。（4）從圖中數據可以看出，亞硝酸鹽含量的峰值隨著食醋濃度的變化而不同。當未添加食醋（0%）或食醋濃度過高（0.9%）時，亞硝酸鹽的含量抑制作用減弱，中等濃度（如0.6%）時抑制效果較好，說明過高或過低的食醋濃度對亞硝酸鹽的抑制作用均會減弱。（5）實驗數據顯示，在0.6%濃度的食醋條件下，亞硝酸鹽含量相對較低，且隨時間推移先增加后減少。因此，控制食醋濃度為0.6%可以抑制亞硝酸鹽的形成。另外，到第9天后，亞硝酸鹽含量已經降低至0，食用更加安全?！痉治觥繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）（1）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味。因此，制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌。（2）設置食醋濃度為0的組別，目的作為對照，驗證是否是食醋對亞硝酸鹽含量起作用（3）從圖中可以看出，無論食醋濃度如何，亞硝酸鹽含量在泡菜制作的前幾天逐漸升高，達到峰值后又開始下降，表現為先升高后降低的變化趨勢。（4）從圖中數據可以看出，亞硝酸鹽含量的峰值隨著食醋濃度的變化而不同。當未添加食醋（0%）或食醋濃度過高（0.9%）時，亞硝酸鹽的含量抑制作用減弱，中等濃度（如0.6%）時抑制效果較好，說明過高或過低的食醋濃度對亞硝酸鹽的抑制作用均會減弱。（5）實驗數據顯示，在0.6%濃度的食醋條件下，亞硝酸鹽含量相對較低，且隨時間推移先增加后減少。因此，控制食醋濃度為0.6%可以抑制亞硝酸鹽的形成。另外，到第9天后，亞硝酸鹽含量已經降低至0，食用更加安全。23．【答案】（1）生殖（2）果皮（3）鰓（4）遺傳物質（5）D（6）成形的細胞核【解析】【解答】（1）苔蘚植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處。（2）銀杏的“白果”實際上是種子，而杏的種子外面有果皮包被，因此銀杏的種子與杏相比種子外面無果皮包被。（3）金魚屬于魚類，魚類用鰓呼吸，鰓是由鰓絲鰓弓和鰓耙組成的，主要的結構是鰓絲，鰓絲呈鮮紅色，因為內有大量的毛細血管。當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。（4）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能；孔雀開屏——自作多情，青蛙戀愛——吵鬧不休，這都是生來就有的，由體內遺傳物質所控制的先天性行為。（5）骨笛的制作需要用到細長、中空、輕而堅固的長骨。烏龜是爬行動物，其骨骼以扁平的殼骨為主，沒有適合制作骨笛的中空長骨；而仙鶴、鷲鷹、大雁等都是鳥類，具有中空且輕巧的骨骼，適合用于制作骨笛。因此烏龜的骨骼不適合制作骨笛，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（6）細菌屬于原核生物，沒有細胞核，而青霉屬于真核生物，具有細胞核。因此，細菌和青霉相比，在結構上最主要的不同是沒有成形的細胞核?！痉治觥浚?）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈。（2）裸子植物和種子植物的區(qū)別：根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。（3）魚類的主要特征是生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。（4）鳥類的身體呈流線型，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，體溫恒定，卵生。（5）青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物的主要特征是幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。（6）青霉屬于真菌，屬于真核生物。細菌屬于原核生物。（1）苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中，這是因為它們的生殖過程仍離不開水環(huán)境；苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖和葉結構簡單，莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。假根無吸收水分和無機鹽的能力，只起固定植物體的作用。（2）銀杏是裸子植物，裸子植物的種子沒有果皮包被，種子裸露在外面；杏屬于被子植物，種子外有果皮包被。因此，銀杏與杏相比，銀杏的種子外面無果皮包被。（3）金魚屬于魚類，魚類用鰓呼吸，鰓是由鰓絲鰓弓和鰓耙組成的，主要的結構是鰓絲，鰓絲呈鮮紅色，因為內有大量的毛細血管。當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。（4）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能；孔雀開屏——自作多情，青蛙戀愛——吵鬧不休，這都是生來就有的，由體內遺傳物質所控制的先天性行為。（5）骨笛的制作需要用到細長、中空、輕而堅固的長骨。烏龜是爬行動物，其骨骼以扁平的殼骨為主，沒有適合制作骨笛的中空長骨；而仙鶴、鷲鷹、大雁等都是鳥類，具有中空且輕巧的骨骼，適合用于制作骨笛。因此烏龜的骨骼不適合制作骨笛，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（6）細菌屬于原核生物，沒有細胞核，而青霉屬于真核生物，具有細胞核。因此，細菌和青霉相比，在結構上最主要的不同是沒有成形的細胞核。24．【答案】（1）23；父親（2）生殖細胞（3）相對性狀；有酒窩【解析】【解答】（1）每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別.男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。女性的卵細胞只有一種類型：X；男性產生的精子有兩種類型：X精子和Y精子，X精子與卵細胞結合的受精卵發(fā)育成女孩，Y精子與卵細胞結合的受精卵發(fā)育成男孩。圖1中的第23對染色體是XY，因此，圖1為男性的體細胞染色體組成，圖2中只有父親是男性，故它可能來自圖2中的父親。（2）由圖2可見，母親通過產生卵細胞將染色體和基因傳遞給女兒，卵細胞為母親提供的生殖細胞。（3）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；人的有酒窩和無酒窩是人的同一性狀的不同表現形式，為相對性狀。當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀會表現出來；根據圖2，女兒的基因型為“Aa”，顯性基因A控制有酒窩，因此表現的性狀是有酒窩；隱性基因a控制的無酒窩不能表現?！痉治觥啃誀畹倪z傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代.在有性生殖過程中，卵細胞和精子是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。基因經過精子或卵細胞傳遞在形成精子或卵細胞的過程中，染色體要減少一半，受精時，來自精子和卵細胞的染色體在受精卵又構成新的成對染色體，且每對染色體中，必有一條來自父親（精子），另一條來自母親（卵細胞）。（1）人的體細胞中含有23對染色體，其中包括22對常染色體和1對性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，圖1中的第23對染色體是XY，因此，圖1為男性的體細胞染色體組成，圖2中只有父親是男性，故它可能來自圖2中的父親。（2）由圖2可見，母親通過產生卵細胞將染色體和基因傳遞給女兒，卵細胞為母親提供的生殖細胞。（3）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；人的有酒窩和無酒窩是人的同一性狀的不同表現形式，為相對性狀。當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀會表現出來；根據圖2，女兒的基因型為“Aa”，顯性基因A控制有酒窩，因此表現的性狀是有酒窩；隱性基因a控制的無酒窩不能表現。25．【答案】（1）受精卵（2）胚（3）輸卵管（4）有性【解析】【解答】（1）該圖中生物體的發(fā)育起點是受精卵。受精卵是精子和卵細胞結合的產物，是新個體發(fā)育的起點。（2）花的子房在傳粉、受精后發(fā)育成果實，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，受精極核和受精卵則分別發(fā)育成胚乳和胚；因此，若圖中生物體代表綠色開花植物，則受精卵發(fā)育成種子中的胚。（3）在人體中，生殖細胞的結合，即受精過程，通常發(fā)生在女性的輸卵管內。精子與卵子在輸卵管中相遇并結合形成受精卵。（4）該圖表示生物的生殖方式是有性生殖。有性生殖是指通過兩性生殖細胞的結合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式?！痉治觥繄D中：A是精子、B是卵細胞；①表示受精過程、②表示發(fā)育過程。

綠色開花植物的生殖過程包括花粉的產生、受精、種子的形成和發(fā)育。人類的生殖過程則包括精子和卵細胞的結合、受精卵的形成、胚胎的發(fā)育以及胎兒的出生。（1）該圖中生物體的發(fā)育起點是受精卵，進行有性生殖的生物，發(fā)育起點都是受精卵。（2）花的子房在傳粉、受精后發(fā)育成果實，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，受精極核和受精卵則分別發(fā)育成胚乳和胚；因此，若圖中生物體代表綠色開花植物，則受精卵發(fā)育成種子中的胚。（3）在人體中，生殖細胞的結合，即受精過程，通常發(fā)生在女性的輸卵管內。精子與卵子在輸卵管中相遇并結合形成受精卵。（4）由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再