第第頁云南省昭通市永善縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．下列對刺細胞的說法，錯誤的是（）A．是水螅內(nèi)胚層細胞特化而成的 B．刺細胞能釋放毒液C．在水螅的觸手處分布最多 D．用于取食和防御2．下列動物中，身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門的是（）A．烏賊 B．渦蟲 C．珊瑚蟲 D．蛔蟲3．下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（）A．早晚刷牙B．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜C．不喝生水，飯前便后洗手D．不隨地大便4．下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實驗的幾種說法中錯誤的是（）A．用手輕輕撫摸蚯蚓身體表面，會有粗糙不平的感覺B．蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，靠近環(huán)帶的一端是前端C．蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得慢D．實驗中要經(jīng)常用浸過水的棉球輕觸蚯蚓身體表面5．某同學(xué)在復(fù)習(xí)軟體動物時，發(fā)現(xiàn)之前整理的筆記有錯誤，你認為錯誤的記錄是（）A．柔軟的身體表面有外套膜B．都具有貝殼C．運動器官是足D．軟體動物與人類的關(guān)系非常密切6．北京的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，人們喜歡吃著小龍蝦，喝著啤酒消夏。蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動物的理由是（）A．都有相同的生活環(huán)境B．都有三對足，兩對翅C．身體都分為頭、胸、腹三部分D．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)7．生物課上，老師要求學(xué)生們從眾多動物標(biāo)本中尋找一種自己喜歡的昆蟲來觀察它們的結(jié)構(gòu)特征。甲同學(xué)找來了蝗蟲，乙同學(xué)找來了螞蟻，丙同學(xué)找來了蜘蛛，丁同學(xué)找來了蜜蜂。其中有一個同學(xué)找錯了，請你判斷這個帶錯了的同學(xué)是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠，倦了臥水槽，餓了覓小蟲?！眱焊杳鑼懙氖切◆~在水中自由游泳時的情景，魚能在水中可以穿越激流自由游行，主要是因為它身體上具有可以感知水流方向和速度的（）A．尾鰭 B．鰓 C．側(cè)線 D．魚鱗9．青蛙、蟾蜍等兩棲動物必須生活在水邊，主要是因為（）A．幼體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上B．幼體用肺和皮膚呼吸C．水邊地形復(fù)雜，有利于隱蔽自己不被敵害發(fā)現(xiàn)D．幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸10．蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于（）A．減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B．吸收營養(yǎng)C．輔助呼吸 D．爬行11．“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點是（）①前肢變成翼②長骨中空③胸肌發(fā)達④體溫恒定⑤有氣囊⑥有復(fù)雜的繁殖行為A．①②③⑤ B．①②③④ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤12．下列關(guān)于鳥的雙重呼吸的描述中正確的是（）A．肺和氣囊都進行氣體交換B．幼體用氣囊呼吸，成體用肺呼吸C．呼氣和吸氣時都進行氣體交換D．呼氣和吸氣同時進行13．如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒B．①③④是門齒，②⑤是臼齒C．圖乙牙齒的分化，與其肉食性生活相適應(yīng)D．牙齒的分化增強了動物對食物的消化能力14．下列關(guān)于骨骼肌的敘述中不正確的是（）A．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成B．骨骼肌在運動中起動力作用C．一塊骨骼肌的兩端一定附著在同一塊骨上D．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨15．如圖為學(xué)生參加升旗儀式時，做出敬禮動作的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．①是骨，起杠桿作用B．②是關(guān)節(jié)，起支點作用C．敬禮動作的完成，可能需要多塊骨骼肌的配合D．運動系統(tǒng)完好，學(xué)生就能完成敬禮這個動作16．下列關(guān)于動物行為的敘述，正確的一項是（）A．動物的行為一旦形成，就不會改變B．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越弱C．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)D．動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)17．下列哪項不符合對菌落的描述？（）A．菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的B．菌落特征是鑒定細菌、真菌的重要依據(jù)C．真菌的菌落一般比細菌小D．霉菌形成菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀18．在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的實驗中，要把培養(yǎng)皿打開，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上。上述操作相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的步驟是（）A．配制培養(yǎng)基 B．高溫滅菌 C．接種 D．恒溫培養(yǎng)19．圖示為三種類型細菌在顯微鏡下的形態(tài)，根據(jù)其形態(tài)判斷甲、乙、丙依次屬于（）A．桿菌、球菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、桿菌C．螺旋菌、桿菌、球菌 D．桿菌、酵母菌、螺旋菌20．下列關(guān)于芽孢的敘述中，錯誤的是（）A．一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌B．芽孢是細菌的休眠體C．芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)D．芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)21．假設(shè)小明手上此刻粘有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2個小時后可以分裂產(chǎn)生的細菌數(shù)目是（）A．400個 B．800個 C．1600個 D．3200個22．下列關(guān)于真菌的敘述，不正確的是（）A．都屬于真核生物 B．個體微小，都是單細胞C．細胞內(nèi)都沒有葉綠體 D．有很多真菌對人類有益23．如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是（）A．組成青霉的菌絲有兩種，圖中的②叫直立菌絲，③叫營養(yǎng)菌絲B．蘑菇的地上部分⑤和⑥合稱子實體C．青霉是原核生物，蘑菇是真核生物D．青霉和蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代24．下列是關(guān)于細菌、真菌的作用的敘述，錯誤的是（）A．分解動植物遺體、糞便等，促進物質(zhì)循環(huán)B．有的可與動物或植物體共生C．有的能凈化污水，改善環(huán)境D．都能把無機物變成有機物，供生物利用25．細菌、真菌與食品的腐敗和保存密切相關(guān)，下列敘述中錯誤的是（）A．食品腐敗的主要原因是細菌、真菌的生長和繁殖B．脫水法保存食品是因為干燥環(huán)境不利于細菌、真菌的生存C．制作酸奶時，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌D．放進冰箱的食物能較長時間保存，是因為低溫殺死了食物中的細菌和真菌26．寄生在大腸桿菌細胞里的病毒，叫做（）A．植物病毒 B．動物病毒 C．人體病毒 D．噬菌體27．下列關(guān)于生物分類的敘述錯誤的是（）A．對生物進行分類主要依據(jù)生物之間的相似程度B．動物分類與植物分類相同，只看形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特征C．生物分類可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系D．花、果實、種子常被作為被子植物分類的重要依據(jù)28．生物種類多樣性的實質(zhì)是（）A．生態(tài)系統(tǒng)類型的多樣性 B．生物基因的多樣性C．生物形態(tài)的多樣性 D．生物結(jié)構(gòu)的多樣性29．關(guān)于自然保護區(qū)的功能的敘述，不正確的是（）A．自然保護區(qū)是“天然的基因庫”B．自然保護區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場”C．自然保護區(qū)是“天然實驗室”D．自然保護區(qū)是“活的自然博物館”30．多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，是一座座獨特的基因庫，但目前生物多樣性面臨著嚴重的威脅．生物多樣性面臨威脅的原因不包括（）A．棲息地的破壞和喪失 B．偷獵和亂捕濫殺C．環(huán)境污染 D．合理開發(fā)和利用生物資源二、簡答題（每空1分，共30分）31．在生物圈中，生物的種類和數(shù)量都極其龐大，他們生活在不同的環(huán)境中，經(jīng)過漫長的進化，都逐漸形成了適應(yīng)不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題。（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將圖示動物分成兩組，與C同組的有（用字母表示）。（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別：A用進行氣體交換；C用輔助呼吸。（3）D的體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)；屬于無脊椎動物中的動物。（4）在生物圈中，生物的種類和數(shù)量都極其龐大，他們生活在不同的環(huán)境中，經(jīng)過漫長的進化，都逐漸形成了適應(yīng)不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題的特征。（5）鯽魚適于水中生活，一方面是靠鰓呼吸，另一方面是能夠在水中游泳，游泳的主要動力來自的擺動，而各種鰭在游泳過程中起著協(xié)調(diào)的作用。（6）圖示動物中，體溫恒定的是（用字母表示）。32．閱讀以下材料，應(yīng)用所學(xué)生物知識回答下列問題。

材料一：剛出生的小袋鼠只有人的手指頭那么大，眼睛還沒有睜開。他出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。

材料二：喜鵲是常見的鳥類，體長40～50厘米，雛鳥出殼后渾身赤裸沒有羽毛，需親鳥撫育一個月左右的時間，其褐色和白色的體羽逐漸豐滿方才離巢。雖然喜鵲體形中等，但性情勇猛，不懼強暴。故一些愛鳥之人稱其為“猛雀”。如果來犯的是人類，它們往往或誘引追逐，使人遠離雛鳥的居所，或虛張聲勢，正面沖擊，表示抗議。如果是天敵來犯，如占其巢穴，掠其子嗣的紅腳華等小型猛禽，喜鵲必以其特有的鳴叫聲警告，同時呼朋喚友合圍驅(qū)逐，或群起而攻之，以弱擊強，拼盡全力，與其斗爭。

材料三：小明同學(xué)觀察了一窩蜜蜂，其中有少量雄蜂和大量的工蜂；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴。（1）材料一中小袋鼠的行為從獲得途徑來看屬于行為，是由動物體內(nèi)的決定的。（2）材料二中喜鵲為保護雛鳥，“或誘引追逐、使人遠離雛鳥的居所，或虛張聲勢，正面沖擊，表示抗議”從行為的獲得途徑來看，屬于行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（3）材料二中“喜鵲必以其特有的鳴叫聲警告，同時呼朋喚友，合圍驅(qū)逐，或群起而攻之”，材料三中“當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴”這些實例表明了動物個體之間能夠進行。（4）小明發(fā)現(xiàn)蜂巢中有一只蜂王，少量雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂內(nèi)部形成了一定的組織，而且成員之間有明確的分工，因此蜜蜂是具有行為的昆蟲。33．請依據(jù)如圖圖片，回答有關(guān)蝙蝠和穿山甲的相關(guān)問題：（1）蝙蝠是唯一能夠真正飛翔的獸類。如圖中的蝙蝠正在花叢中吸食花蜜的同時，其實也是在幫助植物。（2）如圖中的穿山甲正在吃白蟻或螞蟻，說明動物在維持中起著重要作用，動物還能促進生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。（3）有人捕殺蝙蝠、穿山甲等野生動物做成餐桌上的“美食”。對此，你的看法是。34．如圖是細菌、青霉和新冠病毒三種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）新冠病毒是（填圖中序號）。（2）細菌和青霉體內(nèi)都沒有，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。它們主要的區(qū)別是細菌沒有。（3）可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代的是（填圖中序號）。（4）青霉素是一種抗生素，它可以用于治療多種（填“細菌”或“病毒”）性疾病。35．如圖是哺乳綱食肉目動物分類等級的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生物分類單位由小到大依次是：種、屬、科、目、、門、界，其中最基本的分類單位是。（2）如圖所列的四種動物中，親緣關(guān)系最近的兩種動物是，貓和狗之間的共同特征比貓和老虎之間的共同特征（填“多”或“少”）。36．為了探究“細菌對植物遺體的分解作用”，某生物興趣小組準備了同一種樹的落葉若干，每組放置1片落葉，使落葉保持濕潤。實驗方案如下表，請回答下列問題。方案實驗前處理實驗環(huán)境甲組乙組1甲、乙兩組均不處理無菌條件自然條件（暴露在空氣中）2甲組進行高溫滅菌處理，乙組不處理無菌條件自然條件（暴露在空氣中）3甲、乙兩組均進行高溫滅菌處理無菌條件在落葉上接種細菌后放在無菌條件下（1）以上三種實驗方案都設(shè)置甲、乙兩組，目的是為了做實驗。（2）實驗過程中滴加蒸餾水，使葉片保持潮濕，由此推測細菌的生活必須具有的基本條件之一是需要一定的。（3）方案（填“1”或“2”或“3”）更科學(xué)，最能說明問題。其中組落葉有腐爛現(xiàn)象，說明細菌對植物遺體有分解作用。（4）本實驗設(shè)計中的不足之處是每組只放置1片落葉，這樣實驗樣本數(shù)量太少，存在。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】解：水螅的外胚層細胞特化而成的刺細胞，在水螅的觸手處分布最多，刺細胞能釋放毒液，能把敵害或取食對象麻醉，是水螅特有的攻擊和防御利器，用以捕獲食餌和防御敵害．故A錯誤，BCD正確．故選：A．【分析】水螅屬于腔腸動物，腔腸動物是最低等的多細胞動物，主要特征是：生活在水中，體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．2．【答案】B【解析】【解答】A、烏賊屬于軟體動物，其身體柔軟，無內(nèi)外骨骼，身體表面有外套膜，A錯誤。

B、渦蟲屬于扁形動物，其身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門，B正確。

C、珊瑚蟲屬于腔腸動物，它們的身體結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，C錯誤。

D、蛔蟲屬于線蟲動物，其身體呈長圓柱形，體表有角質(zhì)層，有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】（1）腔腸動物主要特征：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。

（2）軟體動物的主要特征：身體柔軟，無內(nèi)外骨骼；身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

（3）線蟲動物的主要特征：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，線蟲動物體表有角質(zhì)層，有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，雌雄異體，自由生活或寄生。

（4）扁形動物的主要特征：兩側(cè)對稱，三胚層，無體腔，無呼吸系統(tǒng)、無循環(huán)系統(tǒng)、有口無肛門。3．【答案】A【解析】【解答】A、早晚刷牙與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣，A符合題意；B、注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜，吃洗干凈的瓜果蔬菜，不喝生水，飯前便后洗手，不隨地大便，以上衛(wèi)生習(xí)慣均有利于預(yù)防蛔蟲病，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】蛔蟲病是一種常見的傳染病，由感染性蛔蟲卵引起的，要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防感染，預(yù)防蛔蟲病關(guān)鍵是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格把好“病從口入”這一關(guān)．注意勤剪指甲，不摸污物；飯前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗凈；加強糞便管理，不要隨地大小便；滅蠅防蠅除四害，開展愛國衛(wèi)生運動，改善環(huán)境衛(wèi)生。4．【答案】C【解析】【解答】A、用手輕輕撫摸蚯蚓身體表面，會有粗糙不平的感覺，原因是有剛毛的存在，A正確。

B、蚯蚓的前段稍尖，后端稍圓，在前端第13節(jié)有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，距前端較近，B正確。

C、由于粗糙的紙摩擦力大，有利于蚯蚓的剛毛固著身體，因此蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動得快，C錯誤。

D、蚯蚓靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，為了維持蚯蚓的正常呼吸，在實驗時要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表，D正確。

故答案為：C。

【分析】蚯蚓身體腹面有剛毛，剛毛是其運動器官，用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會有粗糙不平的感覺，就是摸到了蚯蚓的剛毛。蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠。蚯蚓身體腹面有剛毛，在光滑的玻璃板上比在糙紙上蠕動得慢一些。蚯蚓靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，為了維持蚯蚓的正常呼吸，在實驗時要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表。5．【答案】B【解析】【解答】A、軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，A正確。

B、一般具有貝殼，如河蚌，有的貝殼退化，如烏賊，B錯誤。

C、軟體動物的運動器官是足，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。C正確。

D、軟體動物與人類的關(guān)系非常密切，有的可供食用如扇貝，蚌可用于人工珍珠的培育，鮑的貝殼中醫(yī)可入藥等。D正確。

故答案為：B。

【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

軟體動物與人類的關(guān)系非常密切，有的可供食用如扇貝，蚌可用于人工珍珠的培育，鮑的貝殼中醫(yī)可入藥等。6．【答案】D【解析】【解答】軟體動物與人類的關(guān)系非常密切，有的可供食用如扇貝，蚌可用于人工珍珠的培育，鮑的貝殼中醫(yī)可入藥等。蟬和小龍蝦的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此都屬于節(jié)肢動物。分析得知D正確。

故答案為：D。

【分析】蟬和小龍蝦的身體均由許多體節(jié)構(gòu)成，并且這些體節(jié)是分部的。它們的體表都覆蓋有外骨骼，這起到了保護和支持內(nèi)部柔軟器官的作用，同時也防止了體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。蟬和小龍蝦的足和觸角都是分節(jié)的，這是節(jié)肢動物的一個典型特征。

蟬和小龍蝦都具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，能夠在不同的生態(tài)系統(tǒng)中生存。例如，蟬可以在多種樹木上生活，而小龍蝦則可以在江河、湖泊等多種水域環(huán)境中生存。

綜上所述，蟬和小龍蝦作為節(jié)肢動物的相同點主要體現(xiàn)在身體結(jié)構(gòu)、附肢特征、生活習(xí)性、繁殖方式、環(huán)境適應(yīng)性、遺傳物質(zhì)以及分類學(xué)位置等方面。這些共同點體現(xiàn)了它們作為節(jié)肢動物的共同特征和適應(yīng)性。7．【答案】C【解析】【解答】題中的蝗蟲、螞蟻、蜜蜂都符合昆蟲的特征，都屬于昆蟲。而蜘蛛身體分頭胸部(前體)和腹(后體)兩部分，有四對足，不符合昆蟲的特征，蜘蛛屬于節(jié)肢動物門的蛛形綱。分析得知C正確。

故答案為：C。

【分析】昆蟲的主要特征有：身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護和支持的作用，減少體內(nèi)水分的散失。頭部長有觸角、復(fù)眼、單眼或眼點以及根據(jù)飲食而改變的口器；胸部生有3對足、2對翅，后足發(fā)達適于跳躍。通過氣管進行呼吸。8．【答案】C【解析】【解答】魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官--側(cè)線很發(fā)達。從魚體的外面可以看到。在魚體兩側(cè)有許多小孔排列而成的線條。這些小孔稱側(cè)線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側(cè)線管。管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達到側(cè)線管中的感覺細胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺。魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，分析得知C正確。

故答案為：C。

【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。從魚體的外面可以看到。在魚體兩側(cè)有許多小孔排列而成的線條。這些小孔稱側(cè)線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側(cè)線管。管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達到側(cè)線管中的感覺細胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺。魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化。9．【答案】D【解析】【解答】兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數(shù)生活在陸地上，少數(shù)種類生活在水中。用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環(huán)。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環(huán)境，有輔助呼吸的作用。青蛙、蟾蜍等兩棲動物必須生活在水邊，主要是因為其幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸，分析得知D正確。

故答案為：D。

【分析】青蛙確實是一種典型的水陸兩棲動物，其生活習(xí)性和生理結(jié)構(gòu)都體現(xiàn)了這一特點。青蛙的幼體，即蝌蚪，是完全水生的。它們在水中生活，用鰓進行呼吸。鰓是魚類和一些水生幼體動物特有的呼吸器官，能夠高效地從水中提取氧氣。

青蛙的成體則具有水陸兩棲的特性。它們既可以在水中生活，也可以在陸地上活動。在呼吸方式上，成體青蛙主要使用肺進行呼吸。肺是陸生動物的主要呼吸器官，能夠高效地提取空氣中的氧氣。除了肺呼吸外，青蛙的皮膚也具有一定的呼吸功能。當(dāng)青蛙在水中或濕潤的環(huán)境中時，皮膚可以幫助它們進行氣體交換，補充肺呼吸的不足。這種呼吸方式被稱為皮膚呼吸或肺-皮膚呼吸。

青蛙的水陸兩棲特性使它們能夠在多種環(huán)境中生存和繁衍。這種適應(yīng)性不僅體現(xiàn)在呼吸方式上，還體現(xiàn)在它們的身體結(jié)構(gòu)和行為上。例如，青蛙的四肢強壯有力，適合在陸地上跳躍和游泳；它們的眼睛和耳朵對水中的聲波和光線有很好的感知能力，有助于在水中捕食和逃避天敵。10．【答案】A【解析】【解答】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。晰蜴屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以保持水分，減少水分的蒸發(fā)，適于陸生。分析得知A正確。

故答案為：A。

【分析】（1）爬行動物的皮膚通常呈現(xiàn)干燥且粗糙的質(zhì)地。皮膚表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這些鱗片由角蛋白和天然保濕因子（NMF）組成，經(jīng)過角化過程形成。

（2）角質(zhì)鱗片為爬行動物提供了一層保護屏障，能夠抵御外界的物理和化學(xué)損傷。角質(zhì)鱗片能夠有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，保持動物體內(nèi)的水分平衡。這對于爬行動物在干燥的環(huán)境中生存至關(guān)重要。

（3）爬行動物的皮膚特性使其更適應(yīng)陸地生活。干燥的皮膚和角質(zhì)鱗片使得它們能夠在干燥的環(huán)境中減少水分損失，維持生命活動。爬行動物有時會褪去它們的外皮層，如鱷類和龜類的最外層會持續(xù)脫落，而蜥蜴和蛇類則有蛻皮現(xiàn)象。這有助于去除舊的、受損的皮膚層，同時促進新皮膚層的生長，保持皮膚的健康狀態(tài)。11．【答案】A【解析】【解答】為了適應(yīng)飛行生活，鳥的前肢變成翼，是飛行的器官，長骨中空，減輕體重和身體比重，胸肌發(fā)達，為飛行提供動力，具有氣囊輔助呼吸，實現(xiàn)雙重呼吸，提高對氧氣的利用率，為飛行提供充足的能量。體溫恒定有利于擴大鳥類的分布范圍，適應(yīng)各種環(huán)境，復(fù)雜的繁殖行為有利于其繁殖后代，提高后代成活率，與飛行生活無關(guān)。故答案為：A【分析】鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特征如下：

（1）身體呈紡錘型，可以減少飛行時的阻力；

（2）鳥類的前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，體表被覆羽毛，具有保溫作用，適于飛行；

（3）胸骨突出，附著著發(fā)達的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作。

（4）有的骨中空，有的骨愈合，鳥的食量大，消化能力強，但直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行。

（5）用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。12．【答案】C【解析】【解答】雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是指鳥類每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換。氣囊與肺相通，協(xié)助肺完成雙重呼吸，但不能進行氣體交換，起暫時儲存氣體的作用。吸氣的時候，大部分氣體進入肺進行氣體交換，一部分氣體進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體進入肺部，進行氣體交換。所以吸氣和呼氣交替進行，都能進行氣體交換，分析得知C正確。

故答案為：C。

【分析】鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。吸氣的時候，大部分氣體進入肺進行氣體交換，一部分氣體進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體進入肺部，進行氣體交換。所以吸氣和呼氣交替進行，都能進行氣體交換。13．【答案】B【解析】【解答】A、圖甲是兔的牙齒，兔的牙齒有門齒和臼齒，沒有犬齒，這是與吃植物的生活相適應(yīng)的；乙圖表示狼牙齒，有犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與食肉生活相適應(yīng)的，A正確。

B、圖中①③是門齒、④是犬齒、②是臼齒，B錯誤。

C、乙圖表示狼牙齒，有犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與食肉生活相適應(yīng)的，C正確。

D、哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物，牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力，D正確。

故答案為：B。

【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物。哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；而哺乳動物中肉食性動物有發(fā)達的犬齒，適于撕裂食物。圖中①③是門齒、④是犬齒、②是臼齒。14．【答案】C【解析】【解答】

A、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，肌腹內(nèi)分布有許多的血管和神經(jīng)，A正確。一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關(guān)節(jié)完成運動。

B、骨骼肌有受刺激收縮的特性。運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用)，骨骼肌起動力作用，B正確。

C、一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關(guān)節(jié)完成運動。C錯誤。

D、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。D正確。

故答案為：C。

【分析】骨骼肌的每一塊肌肉都由中間的肌腹和兩端的肌腱組成。肌腹主要由肌纖維組成，是肌肉的主要部分，負責(zé)產(chǎn)生力量。肌腱則是由堅韌的結(jié)締組織構(gòu)成，它連接著肌腹和骨骼，使肌肉能夠附著在骨骼上。骨骼肌的收縮會產(chǎn)生拉力，通過肌腱傳遞到骨骼上，從而改變骨骼的位置或形狀，完成各種運動。

值得注意的是，骨骼肌只能產(chǎn)生拉力，不能產(chǎn)生推力。這意味著骨骼肌只能使骨骼相互靠近，而不能使它們相互分離。因此，要完成一個完整的動作，通常需要兩組或更多組骨骼肌的協(xié)作。

骨骼肌通常附著在兩塊不同的骨上，跨過一個或多個關(guān)節(jié)。這種附著方式使得骨骼肌在收縮時能夠產(chǎn)生有效的拉力，從而驅(qū)動關(guān)節(jié)的運動。15．【答案】D【解析】【解答】骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。一個動作的完成至少由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，①骨起杠桿的作用，②關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，故D錯誤。

故選：D.

【分析】人體完成一個動作不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)。16．【答案】C【解析】【解答】A、先天性行為不會改變，而學(xué)習(xí)行為不強化就會消退，而不是動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變，A錯誤。

B、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，B錯誤。

CD、后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，C正確，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。17．【答案】C【解析】【解答】A、菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的集合體，A正確。

B、細菌菌落和真菌菌落具有形態(tài)、大小顏色等差異，故菌落特征是鑒定細菌、真菌的重要依據(jù)，B正確。

C、細菌菌落較小，真菌菌落較大，C錯誤。

D、霉菌形成菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】(1)菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細菌或真菌集團)。

(2)細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。

(3)真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。

（4）霉菌的菌落通常呈現(xiàn)為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，這是因為霉菌的菌絲較粗而長，形成的菌落較為疏松。例如，在發(fā)霉的橘子皮上，我們常見到的是青霉菌形成的菌落，它們往往具有這些典型的特征。霉菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍，其表面常呈現(xiàn)出肉眼可見的不同結(jié)構(gòu)和色澤特征。

真菌菌落的大小和形狀則因菌種而異，有的可能生長迅速，沒有固定大小；有的則生長有一定的局限性。霉菌菌落的顏色多樣，包括白色、褐色、灰色等，有的霉菌甚至能產(chǎn)生色素使基質(zhì)著色。18．【答案】C【解析】【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基、將配制好的培養(yǎng)基進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的千擾；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后再進行接種；放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)。因此在教室、草地或林中等地方打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好。這一步相當(dāng)于培養(yǎng)細菌真菌的一般方法中的步驟是接種。分析得知C正確。

故答案為：C。

【分析】細菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)。

按無菌操作技術(shù)要求將目的微生物移接到培養(yǎng)基質(zhì)中的過程叫做接種。空氣中有微生物，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上封號，此過程中空氣中的微生物落入培養(yǎng)皿中，故相當(dāng)于接種。19．【答案】A【解析】【解答】細菌的基本形態(tài)包括三種：球狀、桿狀、螺旋狀。球菌是外形呈圓球形或橢圓形的細菌，直徑0.5~1微米，如金黃色葡萄球菌；外形為桿狀的細菌稱桿菌，如枯草芽孢桿菌，大腸桿菌等；螺旋狀的細菌稱螺旋菌，一般長5~50微米，寬0.5~5微米，如霍亂孤菌。根據(jù)其形態(tài)判斷圖甲是桿狀細菌，圖乙是球狀細菌，圖丙是螺旋狀細菌，酵母菌是單細胞真菌，不是細菌，分析得知A正確。

故答案為：A。

【分析】細菌是生物圈中數(shù)量最多，分布最廣的一類微生物。細菌的個體十分微小，大約1000個細菌排成一排才有1毫米長，細菌的形態(tài)多種多樣，基本形態(tài)有三種：球狀、桿狀、螺旋狀。

細菌的形態(tài)主要由球狀、桿狀和螺旋狀，根據(jù)它們的形態(tài)可以把細菌分為球菌、桿菌和螺旋菌。由圖可以看出，甲是桿菌，乙是球菌，丙是螺旋菌。20．【答案】D【解析】【解答】A、芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)，都有很強的抵抗性，遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢只變成一個細菌，細菌遇到不良環(huán)境時看可以形成芽孢來度過不良環(huán)境。A正確。

B、有些細菌(多為桿菌)在一定條件下，細胞質(zhì)會高度濃縮脫水形成一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體--芽孢，B正確。

C、細菌遇到不良環(huán)境時看可以形成芽孢來度過不良環(huán)境。C正確。

D.芽孢不是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)，而是細菌在不良環(huán)境中的一種狀態(tài)，D錯誤。

故答案為：D。

【分析】有些細菌(多為桿菌)在一定條件下，細胞壁。加厚，細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強的抵抗性。芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散。當(dāng)環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個新細菌。細菌是靠分裂進行生殖的.因此芽孢不是細菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個休眠體。21．【答案】B【解析】【解答】細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌。長大以后又能進行分裂。在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，一個半小時后你手上的細菌分裂了3次，因此100個細菌，一個半小時后你手上的細菌數(shù)目是1600。分析得知B正確。

故答案為：B。

【分析】此題考查細菌的繁殖，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記：細菌是靠分裂進行生殖，即一個細菌分裂成兩個細菌，長大以后又能進行分裂，兩個細菌分裂成4個，細菌靠分裂來繁殖后代，根據(jù)題意，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代，那么一個半小時是3個30分鐘，即細菌繁殖了三次，故一個半小時后細菌的個數(shù)是：100→200→400→800。22．【答案】B【解析】【解答】A．真菌屬于真核生物，有成形的細胞核，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型，A不符合題意。B．酵母菌等真菌是單細胞，霉菌和蘑菇等真菌是多細胞的，B符合題意。C．真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。真菌都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，它們的營養(yǎng)方式都屬于異養(yǎng)，C不符合題意。D．有很多真菌對人類有益，如蘑菇可以食用，酵母菌能夠釀酒和制作面包，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥空婢姓嬲募毎耍婢幕窘Y(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體。23．【答案】C【解析】【解答】A、青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的，叫②直立菌絲；深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的，叫③營養(yǎng)菌絲，A正確。

B、蘑菇的菌體也是由菌絲構(gòu)成的，地下部分是纖細的菌絲，能夠吸收外界的水分和有機物；地上部分叫子實體，由⑥菌柄和傘狀的⑤菌蓋組成，B正確。

C、青霉和蘑菇都屬于真菌，真菌的細胞里都有細胞核，都是真核生物，C錯誤。

D、蘑菇和青霉都是真菌，真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代，這些孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都可以發(fā)育成一個新個體，D正確。

故答案為：C。

【分析】青霉：①孢子、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲；蘑菇：④菌褶、⑤菌蓋、⑥菌柄、⑦菌絲。

青霉和蘑菇都是由真核細胞構(gòu)成的，這意味著它們的細胞具有成形的細胞核和其他復(fù)雜的細胞器，如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。這與原核生物（如細菌）有著明顯的區(qū)別，原核生物的細胞沒有成形的細胞核。

青霉和蘑菇的繁殖策略都是為了確保后代的數(shù)量和生存機會。通過產(chǎn)生大量的孢子，它們可以在更廣泛的區(qū)域內(nèi)傳播，并適應(yīng)不同的環(huán)境條件。這種繁殖方式也使得它們能夠在自然環(huán)境中持續(xù)存在和繁衍。24．【答案】D【解析】【解答】A、在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用，進而制造有機物，可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，A不符合題意；

B、細菌、真菌與動物或植物共生，如根瘤菌與豆科植物是共生，B不符合題意；

C、在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，C不符合題意；

D、細菌、真菌的細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能把無機物變成有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，D符合題意。

故答案為：D

【分析】細菌和真菌在自然界的作用：

①細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

②細菌和真菌引起動植物和人患病

細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們生活在人、動植物體內(nèi)或體表，從活的人、動植物體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以圖示中的②表示：引起動植物和人患病。

③細菌和真菌與動植物共生

共生：指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。25．【答案】D【解析】【解答】A、由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，A正確。

B、細菌和真菌的生活需要適宜的水分，而脫水法保存食品是因為干燥環(huán)境不利于細菌、真菌的生存，有利于保存食物，B正確。

C、制作酸奶時，先將牛奶煮沸，進行高溫滅菌是為了殺死其中的雜菌，防止雜菌的干擾，C正確。

D、防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制(不是殺死)細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的，D錯誤。

故答案為：D。

【分析】食品腐敗的主要原因是細菌、真菌的生長和繁殖。這些微生物在食品上生長時，會分解食品中的營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致食品變質(zhì)、發(fā)臭、變色等。

脫水法保存食品的原理是，干燥環(huán)境不利于細菌、真菌的生存。因為水是所有生命活動所必需的，脫水后的食品中水分含量極低，細菌、真菌難以在其中生長和繁殖，從而延長了食品的保質(zhì)期。

制作酸奶時，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌，確保酸奶發(fā)酵過程中只有乳酸菌等有益菌生長。這樣可以避免其他細菌對酸奶品質(zhì)的影響。

放進冰箱的食物能較長時間保存，是因為低溫抑制了食物中細菌、真菌的生長。低溫環(huán)境下，細菌、真菌的代謝活動會減緩，生長速度也會降低，從而延長了食品的保質(zhì)期。但需要注意的是，冰箱并不是萬能的，有些細菌、真菌在低溫下仍然可以生長，因此冰箱中的食品也需要及時食用或處理。26．【答案】D【解析】【解答】解：病毒的種類很多，但一種病毒通常只能侵染某種特定的細胞．根據(jù)它們侵染細胞的不同，可以將病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．寄生在大腸桿菌細胞里的病毒叫做大腸桿菌噬菌體，屬于細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．故選：D【分析】根據(jù)侵染細菌的病毒叫做細菌病毒，又叫噬菌體進行分析回答．27．【答案】B【解析】【解答】A、對生物進行分類主要是根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同的類別，A正確。B、動物的分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能，B錯誤。

C、生物分類可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物間的親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物間的親緣關(guān)系越近。C正確。

D、花、果實、種子常被作為被子植物分類的重要依據(jù)。D正確。

故答案為：B。

【分析】為了更好地認識和研究生物，生物學(xué)家依據(jù)一定的特征對生物進行了分類；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物間的親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物間的親緣關(guān)系越近。28．【答案】B【解析】【解答】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種(免和小麥)之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀干差萬別，表明組成生物的基因也成干上萬，同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。分析得知B正確。

故答案為：B。

【分析】生物種類多樣性指的是一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，包括動物、植物和微生物等多個物種。

生物基因多樣性則是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，即同一物種內(nèi)不同個體或種群之間在遺傳上的差異。

基因多樣性為生物種類的適應(yīng)性和進化提供了遺傳基礎(chǔ)。由于不同個體或種群之間在遺傳上的差異，使得生物能夠在環(huán)境中尋找最適合自己的生存方式和繁殖策略。

基因多樣性也是生物種類多樣性得以維持和演化的關(guān)鍵因素。通過自然選擇和遺傳漂變等機制，基因多樣性在種群中得到保持和傳遞，為生物種類的多樣性和復(fù)雜性提供了源源不斷的遺傳資源。

綜上所述，生物種類多樣性的實質(zhì)是生物基因的多樣性?；蚨鄻有詾樯锓N類的適應(yīng)性和進化提供了遺傳基礎(chǔ)，是生物種類多樣性得以維持和演化的關(guān)鍵因素。因此，在保護生物多樣性時，我們不僅要關(guān)注生物種類的多樣性，更要重視基因多樣性的保護和維持。29．【答案】B【解析】【解答】解：自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護．能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是保護生物多樣性最為有效的措施．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，是“天然實驗室”，是“活的自然博物館”．為開展生物科學(xué)研究提供良好的基地，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所．可見B符合題意．故選：B【分析】此題考查的是自然保護區(qū)的知識，據(jù)此答題．30．【答案】D【解析】【解答】A、棲息地的破壞和喪失會威脅到生物的多樣性．故A錯誤；B、生物多樣性面臨威脅的主要原因就是人類的活動，如亂捕濫殺、亂砍亂伐等，人口的快速增長導(dǎo)致人類活動的加劇，進而加劇對生物多樣性的破壞．故B錯誤；C、環(huán)境污染破壞了生物的棲息地，會威脅到生物的多樣性．故C錯誤；D、我們強調(diào)保護生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時地、有計劃地進行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動物及生態(tài)系統(tǒng)的保護也是這樣．故D正確．故選：D．【分析】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．據(jù)此答題．31．【答案】（1）ABE（2）肺；皮膚（3）節(jié)肢（4）胎生哺乳（5）軀干部和尾部（6）B【解析】【解答】(1)動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、烏類和哺乳類。A蛇、B家鴿、C青蛙、E魚體內(nèi)都有脊柱，因此屬于脊椎動物。

(2)動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別：A蛇屬于爬行動物，用肺進行氣體交換；C青蛙用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助皮膚輔助呼吸。

(3)D蝴蝶屬于節(jié)肢動物，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，分頭、胸、腹三部分，體表有堅韌的外骨骼，既能支持、保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。D蝴蝶體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物。

(4)蝙蝠屬于哺乳動物，是因為蝙蝠在生殖發(fā)育方面有突出特點，即胎生、哺乳。

(5)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在呼吸。鯽魚的呼吸器官是鰓，進行氣體交換的部位是10鰓絲，其內(nèi)密布大量的毛細血管，所以適于在此處進行氣體交換。魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以魚在游泳時靠軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)的作用。

(6)體溫不因外界環(huán)境溫度的變化而變化，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物。所以，圖示動物中，體溫恒定的是B鳥。

【分析】觀圖可知：A蛇屬于爬行動物；B家鴿屬于鳥類，a是氣管、b是氣囊、f是肺；C青蛙屬于兩棲動物，D蝴蝶屬于節(jié)肢動物；E屬于魚類。

蛇使用肺進行氣體交換。青蛙是兩棲動物，它們的主要呼吸器官是肺。但在水中的時候，它們會使用皮膚進行輔助呼吸。蝴蝶屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物。它們有外骨骼和翅膀，是昆蟲的一種。蝙蝠是哺乳動物，它們具有胎生和哺乳的特征。鯽魚是一種魚類，它們適于水中生活。它們使用軀干部和尾部的擺動以及各種鰭來游泳。鰭在游泳過程中起著協(xié)調(diào)作用。鯽魚是變溫動物，而不是恒溫動物。它們的體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而變化。32．【答案】（1）先天性；遺傳物質(zhì)（2）學(xué)習(xí)（3）信息交流（4）社會【解析】【解答】(1)材料一中小袋鼠的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

(2)喜鵲為保護雛鳥，誘引追逐、使人遠離雛鳥的居所，從行為的獲得途徑來看，是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上獲得的行為。

(3)“喜鵲必以其特有的鳴叫聲警告，同時呼朋喚友，合圍驅(qū)逐，或群起而攻之”是喜鵲通過聲音或鳴叫或叫聲的方式進行信息交流；“當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8"字舞招來伙伴”是蜜蜂通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，屬于體中的信息交流。

(4)社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，材料四中小明發(fā)現(xiàn)蜂巢中有一只蜂王，少量雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂內(nèi)部形成了一定的組織，而且成員之間有明確的分工，這說明蜜蜂是具有社會行為的昆蟲。

【分析】(1)從行為獲得的途徑來看，動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。

(2)動物通訊，就是指個體通過釋放一種或幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)；信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等；動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。33．【答案】（1）傳粉（2）生態(tài)平衡；物質(zhì)（3）人類應(yīng)該保護動物的多樣性，不能破壞動物的多樣性、穿山甲等野生動物做成餐桌上的“美食”的行為破壞了動物的多樣性，同時是違法行為，要加以勸阻或向有關(guān)部門舉報。【解析】【解答】(1)圖中的蝙蝠正在花叢中吸食花蜜的同時，其實也在幫助植物傳粉。

(2)動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此動物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是充當(dāng)“消費者”。如圖中的穿山甲正在吃白蟻或螞蟻，是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，說明動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用，還能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

(3)動物在自然界中具有非常重要的作用：能維持自然界的生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，同時有些野生動能幫助植物傳粉、傳播種子。因此人類應(yīng)該保護動物的多樣性，不能破壞動物的多樣性，隨意捕殺蝙蝠、穿山甲等野生動物做成餐桌上的“美食”的行為破壞了動物的多樣性，是可恥的，同時是違法行為，我們青少年在發(fā)現(xiàn)周圍有人使用野生動物制品或者食用野生動物時，要加以勸阻或向有關(guān)部門舉報。

【分析】（1）蝙蝠吸食花蜜，這有助于植物的花粉傳播，即傳粉過程。傳粉是植物繁