英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)小學(xué)四年級(jí)是英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)構(gòu)建的關(guān)鍵階段，系統(tǒng)梳理核心語(yǔ)法點(diǎn)并通過針對(duì)性練習(xí)鞏固，能有效提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。以下結(jié)合教材重點(diǎn)，對(duì)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并配套典型練習(xí)幫助夯實(shí)基礎(chǔ)。一、名詞單復(fù)數(shù)：規(guī)則與特例名詞的單復(fù)數(shù)變化是四年級(jí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)內(nèi)容，需區(qū)分規(guī)則變化與不規(guī)則變化，結(jié)合語(yǔ)境靈活運(yùn)用。（一）規(guī)則變化（多數(shù)名詞遵循的規(guī)律）1.一般名詞詞尾加s：book→books（書）；dog→dogs（狗）2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的名詞，加es：box→boxes（盒子）；brush→brushes（刷子）3.以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，變y為i再加es：baby→babies（嬰兒）；family→families（家庭）*（提示：以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞，直接加s，如boy→boys）*4.以“f/fe”結(jié)尾的名詞，變f/fe為v再加es（小學(xué)階段常見：leaf→leaves（樹葉）；knife→knives（刀））（二）不規(guī)則變化（需特殊記憶）單復(fù)數(shù)同形：sheep→sheep（羊）；fish→fish（表示“魚的條數(shù)”時(shí)單復(fù)數(shù)同形，“魚肉”為不可數(shù)名詞）特殊變形：man→men（男人）；child→children（孩子）；foot→feet（腳）【名詞單復(fù)數(shù)練習(xí)】1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：①bus______②city______③tooth______④photo______（提示：以o結(jié)尾的無生命名詞一般加s）2.用適當(dāng)?shù)拿~形式填空：Therearethree______(child)playinginthepark.二、人稱代詞：主格與賓格的分工人稱代詞分為主格（動(dòng)作的執(zhí)行者）和賓格（動(dòng)作的承受者或表語(yǔ)），需根據(jù)句子成分選擇正確形式。（一）主格與賓格的對(duì)應(yīng)關(guān)系主格Iyouhesheitwethey-------------------------------------賓格meyouhimheritusthem（二）使用場(chǎng)景主格作主語(yǔ)（位于動(dòng)詞前）：*She*likesreading.（她喜歡閱讀，she是“喜歡”的執(zhí)行者）賓格作賓語(yǔ)（位于動(dòng)詞或介詞后）：Pleasehelp*me*.（me是help的賓語(yǔ)）；Lookat*him*.（him是at的賓語(yǔ)）【人稱代詞練習(xí)】1.選擇合適的代詞（主格/賓格）填空：①______(I/Me)amastudent.②Mymothertells______(we/us)astoryeverynight.③Let______(he/him)gofirst.2.改寫句子（用賓格替換劃線部分）：Example:TheteacherpraisesTom.→Theteacherpraiseshim.①IplaywithLily.→Iplaywith______.三、be動(dòng)詞（am/is/are）：精準(zhǔn)搭配主語(yǔ)be動(dòng)詞（am/is/are）需根據(jù)主語(yǔ)的人稱和數(shù)（單復(fù)數(shù)）選擇，是四年級(jí)語(yǔ)法的核心考點(diǎn)之一。（一）基本搭配規(guī)則第一人稱單數(shù)（I）→am：Iamhappy.（我很開心）第三人稱單數(shù)（he/she/it/單個(gè)的人/物）→is：Heisadoctor.（他是醫(yī)生）；Thecatiscute.（貓很可愛）第二人稱（you）、第一/三人稱復(fù)數(shù)（we/they）→are：Youarekind.（你很友善）；Wearefriends.（我們是朋友）；Theyarebirds.（它們是鳥）（二）否定與疑問形式否定句：be動(dòng)詞后加not→Iamnotlate.（我沒遲到）；Heisnottall.（他不高）一般疑問句：be動(dòng)詞提至句首，句末加問號(hào)→Areyouready?（你準(zhǔn)備好了嗎？）；Issheyoursister?（她是你妹妹嗎？）【be動(dòng)詞練習(xí)】1.用am/is/are填空：①I______fromChina.②Theflowers______beautiful.③Yourfather______ateacher,right?2.按要求改寫句子（原句：Sheisanurse.）：否定句：____________________一般疑問句：____________________四、一般現(xiàn)在時(shí)（第三人稱單數(shù)）：動(dòng)詞的“小變化”當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（he/she/it/單個(gè)的人/物）時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需進(jìn)行“三單”變形，這是四年級(jí)的難點(diǎn)。（一）動(dòng)詞三單變化規(guī)則1.一般動(dòng)詞后加s：play→plays（玩）；like→likes（喜歡）2.以s,x,sh,ch,o結(jié)尾的動(dòng)詞，加es：go→goes（去）；wash→washes（洗）3.以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i加es：study→studies（學(xué)習(xí)）；fly→flies（飛）4.特殊變形：have→has（有）（二）句子結(jié)構(gòu)肯定句：主語(yǔ)（三單）+動(dòng)詞三單+其他→Heplaysfootballeveryday.（他每天踢足球）否定句：主語(yǔ)（三單）+doesn't+動(dòng)詞原形+其他→Shedoesn'tlikecoffee.（她不喜歡咖啡）一般疑問句：Does+主語(yǔ)（三單）+動(dòng)詞原形+其他？→Doeshegotoschoolbybus?（他坐公交上學(xué)嗎？）【一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)】1.用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（注意三單變化）：①M(fèi)yfather______(work)inahospital.②Thebird______(sing)everymorning.③She______(have)acutecat.2.將原句改為否定句（原句：HewatchesTVatnight.）：____________________五、特殊疑問句：用疑問詞“解鎖”信息特殊疑問句以疑問詞（what/where/how/who等）開頭，用于詢問“事物、地點(diǎn)、方式、人物”等信息，結(jié)構(gòu)為“疑問詞+一般疑問句語(yǔ)序”。（一）常見疑問詞與用法What：詢問“事物、職業(yè)”等→What'syourname?（你叫什么名字？）；Whatdoesyourmotherdo?（你媽媽做什么工作？）Where：詢問“地點(diǎn)”→Whereismybook?（我的書在哪？）；Wheredoyoulive?（你住在哪？）How：詢問“方式、感受”→Howareyou?（你好嗎？）；Howdoyougotoschool?（你怎么上學(xué)？）Who：詢問“人”→Whoisthatgirl?（那個(gè)女孩是誰(shuí)？）；Whohelpsyou?（誰(shuí)幫了你？）（二）注意點(diǎn)疑問詞后需接一般疑問句語(yǔ)序（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞提前），避免語(yǔ)序錯(cuò)誤?！咎厥庖蓡柧渚毩?xí)】1.根據(jù)答語(yǔ)寫問句（例：答語(yǔ)“MissLi”→問句“WhoisyourEnglishteacher?”）：①______isyourEnglishteacher?→MissLi.②______doyougotoschool?→Bybike.③______isyourbag?→It'sonthedesk.2.選擇合適的疑問詞（what/where/how/who）填空：______istheweatherliketoday?→It'ssunny.六、祈使句：用動(dòng)詞“發(fā)號(hào)施令”祈使句以動(dòng)詞原形開頭（默認(rèn)主語(yǔ)為“you”），用于表達(dá)“請(qǐng)求、命令、建議”，分為肯定和否定形式。（一）肯定形式直接以動(dòng)詞原形開頭：Openthedoor,please.（請(qǐng)開門，請(qǐng)求）；Sitdown.（坐下，命令）用“Let's”提建議：Let'splaygames.（我們玩游戲吧）（二）否定形式對(duì)“you”的否定：在動(dòng)詞原形前加Don't→Don'ttalkinclass.（別在課堂上說話）“Let's”的否定：Let'snot+動(dòng)詞原形→Let'snotwatchTVnow.（我們現(xiàn)在別看電視）【祈使句練習(xí)】1.將句子改為祈使句：①Youcanstandup.→______②Wegotoschooltogether.→______2.將祈使句改為否定形式：①Eatinthelibrary.→______②Let'sgoswimming.→______七、方位介詞：描述物體的“位置關(guān)系”方位介詞（in/on/under/beside）用于描述物體的空間位置，需結(jié)合“內(nèi)部、表面、下方、旁邊”等場(chǎng)景區(qū)分。（一）介詞含義與用法in：在……內(nèi)部（空間內(nèi)）→Thebookisinthebag.（書在包里）on：在……表面（接觸）→Thecupisonthetable.（杯子在桌上）under：在……正下方→Thecatisunderthechair.（貓?jiān)谝巫酉拢゜eside：在……旁邊（附近）→Thetreeisbesidethehouse.（樹在房子旁）（二）易混點(diǎn)辨析invson：in強(qiáng)調(diào)“內(nèi)部空間”，on強(qiáng)調(diào)“表面接觸”→Thepenisinthebox.（在盒子里）；Thepenisonthebox.（在盒子表面）【方位介詞練習(xí)】1.選擇合適的介詞（in/on/under/beside）填空：①Theballis______thebed.（在床下面）②Myschoolbagis______thedesk.（在書桌里面）③Acatissitting______thewindow.（在窗戶旁邊）2.根據(jù)提示寫句子（書在桌子上，狗在桌子下）：Thebookis______thetable.Thedogis______thetable.參考答案一、名詞單復(fù)數(shù)練習(xí)1.①buses②cities③teeth④photos2.children二、人稱代詞練習(xí)1.①I②us③him2.①her三、be動(dòng)詞練習(xí)1.①am②are③is2.否定句：Sheisnotanurse./Sheisn'tanurse.一般疑問句：Issheanurse?四、一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)1.①works②s