家校共筑防溺水安全網(wǎng)——家長(zhǎng)會(huì)安全教育專題發(fā)言各位家長(zhǎng)朋友：大家好！今天咱們相聚于此，核心目的只有一個(gè)——守護(hù)孩子的生命安全，尤其是在暑期臨近、氣溫攀升的時(shí)節(jié)，筑牢“防溺水”的安全防線，讓每個(gè)孩子都能平安成長(zhǎng)。一、溺水之痛：不能承受的生命代價(jià)據(jù)應(yīng)急管理部門統(tǒng)計(jì)，溺水是青少年兒童意外身亡的“頭號(hào)殺手”。每年夏季，一個(gè)個(gè)鮮活的生命因溺水戛然而止，背后是無(wú)數(shù)家庭的破碎。就在上個(gè)月，鄰市兩名小學(xué)生因私自去河邊戲水，不幸溺亡；去年，我區(qū)也有孩子因家長(zhǎng)短暫疏忽，在村邊池塘溺水……這些悲劇本可以避免，卻因“僥幸”“疏忽”成為永恒的傷痛。溺水的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)不止“不會(huì)游泳”的孩子需要警惕：哪怕是熟練的游泳者，突發(fā)抽筋、水下暗流、體力不支，都可能瞬間陷入絕境。更可怕的是，很多家長(zhǎng)覺(jué)得“孩子在附近玩一會(huì)兒沒(méi)事”，但意外往往就在這“一會(huì)兒”里發(fā)生——短暫的監(jiān)管缺失，可能就是生命的分水嶺。二、家庭：防溺水的“第一道防火墻”孩子的安全，家庭是核心防線。作為家長(zhǎng)，我們需要跳出“孩子會(huì)游泳就安全”的誤區(qū)，建立“全時(shí)段、無(wú)死角”的監(jiān)管意識(shí)：1.立規(guī)矩：“四不”鐵律要牢記給孩子明確底線：不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴去水域玩耍；沒(méi)有家長(zhǎng)/老師陪同，絕不靠近危險(xiǎn)水域；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。特別提醒：若遇到他人溺水，不盲目下水施救！要第一時(shí)間呼救、找成年人，或用長(zhǎng)棍、救生圈、空水桶等漂浮物“智慧救援”（很多孩子因盲目施救，反而陷入危險(xiǎn)）。2.抓細(xì)節(jié)：日常監(jiān)管要“較真”孩子外出時(shí)，務(wù)必做到“三問(wèn)”：去哪了？和誰(shuí)在一起？什么時(shí)候回來(lái)？夏季尤其要盯緊，不讓孩子單獨(dú)去河邊、池塘，哪怕是小區(qū)景觀池、家里的浴缸，也要全程看護(hù)（低齡孩子玩水時(shí)，大人一分鐘都不能離身）。3.識(shí)風(fēng)險(xiǎn)：帶孩子“實(shí)地認(rèn)危險(xiǎn)”周末不妨帶孩子走走周邊，指出哪些是“危險(xiǎn)水域”——比如村邊的老池塘（水下多淤泥、水草）、施工留下的積水坑（水深不明、水溫驟變）、無(wú)護(hù)欄的河道（暗流隱蔽）……讓孩子從心里敬畏危險(xiǎn)，而非好奇試探。三、家校同心：把安全變成“肌肉記憶”學(xué)校會(huì)通過(guò)班會(huì)、應(yīng)急演練、《告家長(zhǎng)書(shū)》等方式強(qiáng)化教育，但家庭的作用無(wú)可替代：請(qǐng)重視學(xué)校的“防溺水作業(yè)”（如安全承諾書(shū)、知識(shí)問(wèn)答），和孩子一起完成，把安全知識(shí)變成“下意識(shí)的行動(dòng)”；若發(fā)現(xiàn)孩子有“想去危險(xiǎn)水域”的苗頭，及時(shí)和老師溝通，家校聯(lián)手掐滅風(fēng)險(xiǎn)；家長(zhǎng)自身也要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)救援技能（如心肺復(fù)蘇），關(guān)鍵時(shí)刻能救命。各位家長(zhǎng)，孩子的生命只有一次，防溺水不是一句口號(hào)，是需要我們每天踐行的責(zé)任。讓我們多一份警