初中英語語法專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，扎實(shí)的語法基礎(chǔ)能讓語言表達(dá)更準(zhǔn)確、邏輯更清晰。以下針對初中階段核心語法點(diǎn)設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)，結(jié)合知識點(diǎn)梳理與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，助力同學(xué)們突破語法難點(diǎn)。一、名詞專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練核心知識點(diǎn)梳理可數(shù)名詞：有單復(fù)數(shù)形式，復(fù)數(shù)變化分規(guī)則（加-s/-es等，如*book→books*）和不規(guī)則（如*man→men*）；不可數(shù)名詞：無復(fù)數(shù)，表數(shù)量需借助“量詞+of”（如*acupoftea*）；名詞所有格：有生命的名詞加“’s”（如*Tom’sbook*），無生命的用“of+名詞”（如*thecoverofthebook*）。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題基礎(chǔ)題1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：①*photo*→______②*knife*→______③*child*→______2.用適當(dāng)形式填空：①Therearetwo______(library)inourschool.②The______(teacher)officeisonthesecondfloor.③I’dlikethree______(piece)ofbread.提升題3.選擇正確的所有格形式：①The______(girl)nameisLucy.A.girlB.girlsC.girl’sD.girls’②Thisisaphotoofmy______(family).（提示：側(cè)重“家庭整體”或“家人”？結(jié)合語境判斷）二、代詞專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練核心知識點(diǎn)梳理人稱代詞：主格（*I/you/he…*）作主語，賓格（*me/you/him…*）作賓語；物主代詞：形容詞性（*my/your/his…*）后接名詞，名詞性（*mine/yours/his…*）=形容詞性+名詞；反身代詞：*oneself*結(jié)尾（如*myself,himself*），表“某人自己”；不定代詞：*some/any*（表“一些”）、*both/neither*（表“兩者”）、*all/none*（表“三者及以上”）。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題基礎(chǔ)題1.用括號內(nèi)代詞的適當(dāng)形式填空：①______(we)oftenhelp______(she)withherEnglish.②Thebookis______(he).______(I)isonthedesk.2.選擇合適的不定代詞：①Thereisn’t______(some/any)waterintheglass.②______(Both/All)ofmyparentsareteachers.提升題3.翻譯句子（注意反身代詞的用法）：①你應(yīng)該自己完成作業(yè)。____________________________________②他太小了，不能照顧自己。____________________________________三、動詞時(shí)態(tài)專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練（核心時(shí)態(tài)：5大常考時(shí)態(tài)）核心知識點(diǎn)梳理一般現(xiàn)在時(shí)：表常態(tài)、真理，結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/三單（主語為第三人稱單數(shù)時(shí)）；一般過去時(shí)：表過去發(fā)生的動作，結(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，結(jié)構(gòu)：主語+be(am/is/are)+doing；一般將來時(shí)：表將來動作，結(jié)構(gòu)：*will+do*/*begoingto+do*；現(xiàn)在完成時(shí)：表過去動作對現(xiàn)在的影響，結(jié)構(gòu)：*have/has+done*（過去分詞）。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題基礎(chǔ)題（時(shí)態(tài)判斷與填空）1.用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空：①Heusually______(go)toschoolbybike.（一般現(xiàn)在時(shí)）②They______(play)footballyesterdayafternoon.（一般過去時(shí)）③Look!Thestudents______(clean)theclassroom.（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）④We______(visit)themuseumnextweek.（一般將來時(shí)）⑤She______(live)inBeijingforfiveyears.（現(xiàn)在完成時(shí)）提升題（語境辨析）2.選擇正確的時(shí)態(tài)填空，并說明理由：①—Whereisyourfather?—He______(go)toShanghai.He______(leave)thismorning.（現(xiàn)在完成時(shí)+一般過去時(shí)，區(qū)分“已去未回”和“過去的動作”）②I______(know)hersincewewerechildren.（現(xiàn)在完成時(shí)，表“從過去到現(xiàn)在”的持續(xù)）四、形容詞與副詞專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練核心知識點(diǎn)梳理形容詞：修飾名詞，作表語（如：*Sheishappy.*）或定語（如：*ahappygirl*）；副詞：修飾動詞、形容詞或其他副詞，作狀語（如：*runfast,veryhappy*）；比較級/最高級：規(guī)則變化：單音節(jié)詞+*er/est*（如*tall→taller→tallest*），多音節(jié)詞加*more/most*（如*beautiful→morebeautiful→mostbeautiful*）；不規(guī)則變化：*good→better→best,bad→worse→worst*等；常用句型：比較級+*than*；*the+最高級+in/of…*。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題基礎(chǔ)題1.用括號內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空：①Lisais______(careful)thanhersister.（比較級）②Thisisthe______(interesting)bookI’veeverread.（最高級）③Heruns______(fast)inhisclass.（最高級，注意副詞的最高級可省略*the*）提升題2.翻譯句子（注意比較級的修飾詞：*much,alittle*等）：①這部電影比那部有趣得多。____________________________________②她的英語比我好一點(diǎn)。____________________________________五、賓語從句專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練核心知識點(diǎn)梳理結(jié)構(gòu)：主句+引導(dǎo)詞（*that/if/whether/特殊疑問詞*）+從句（陳述語序：主語+謂語）；時(shí)態(tài)呼應(yīng)：主句為過去時(shí)，從句用相應(yīng)過去時(shí)態(tài)（真理除外，仍用一般現(xiàn)在時(shí)）；引導(dǎo)詞選擇：陳述句作從句：用*that*（可省略）；一般疑問句作從句：用*if/whether*（表“是否”）；特殊疑問句作從句：用原疑問詞（*what/when/where…*）。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題基礎(chǔ)題1.將下列句子合并為賓語從句：①Hesaid,“IlikeEnglish.”→Hesaid______he______English.②“Doyoulikemusic?”sheaskedme.→Sheaskedme______I______music.③“Wheredoesshelive?”Iwanttoknow.→Iwanttoknow______she______.提升題2.選擇正確的選項(xiàng)并解析：A.if;WhetherB.whether;IfC.if;ThatD.that;If②Hetoldmethathe______(go)tothemuseumyesterday.（時(shí)態(tài)呼應(yīng)：主句過去時(shí)，從句用過去式）參考答案與解析（部分典型題）一、名詞1.①*photos*（*photo*為無生命名詞，復(fù)數(shù)加*s*）；②*knives*（*knife*以*fe*結(jié)尾，變*v*加*es*）；③*children*（不規(guī)則變化）。②*libraries*（*library*以“輔音+*y*”結(jié)尾，變*y*為*i*加*es*）；*teacher’s*（單數(shù)名詞所有格，表“老師的”）；*pieces*（*piece*為可數(shù)名詞，“three”后加復(fù)數(shù)）。3.①C（單數(shù)名詞*girl*的所有格加*’s*）；②*family*（語境側(cè)重“家庭整體”，若表“家人的照片”可用*aphotoofmyfamily’s*，需結(jié)合上下文判斷）。二、代詞1.①*We*（主格作主語）；*her*（賓格作賓語）；②*his*（名詞性物主代詞，=*hisbook*）；*Mine*（名詞性物主代詞，=*Mybook*）。2.①*any*（否定句中用*any*，肯定句用*some*）；②*Both*（父母為“兩者”，*both*表“兩者都”，*all*表“三者及以上都”）。3.①*Youshouldfinishyourhomeworkbyyourself.*②*Heistooyoungtolookafterhimself.*三、動詞時(shí)態(tài)1.①*goes*（一般現(xiàn)在時(shí)，主語*he*為第三人稱單數(shù)，動詞變?nèi)龁危虎?played*（一般過去時(shí)，*yesterdayafternoon*提示過去時(shí)間）；③*arecleaning*（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，*look*提示動作正在進(jìn)行）；④*willvisit*/*aregoingtovisit*（一般將來時(shí)，*nextweek*提示將來時(shí)間）；⑤*haslived*（現(xiàn)在完成時(shí)，*forfiveyears*提示動作持續(xù)到現(xiàn)在）。2.①*hasgone*；*left*（*hasgone*表“去了未回”，*leave*的過去式為*left*，*thismorning*為過去時(shí)間）；②*haveknown*（*since*提示“從過去到現(xiàn)在”的持續(xù)，用現(xiàn)在完成時(shí)）。四、形容詞與副詞1.①*morecareful*（*careful*為多音節(jié)詞，比較級加*more*）；②*mostinteresting*（多音節(jié)詞最高級加*most*）；③*fastest*（*fast*的最高級為*fastest*，副詞最高級可省略*the*）。2.①*Thisfilmismuchmoreinterestingthanthatone.*（*much*修飾比較級，表“…得多”）；②*HerEnglishisalittlebetterthanmine.*（*alittle*修飾比較級，表“一點(diǎn)”）。五、賓語從句1.①*that*；*liked*（主句*said*為過去時(shí)，從句用過去式）；②*if/whether*；*liked*（一般疑問句變賓語從句，用*if/whether*表“是否”，主句過去時(shí)，從句用過去式）；③*where*；*lives*（特殊疑問詞引導(dǎo)，從句用陳述語序；主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句表常態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)）。