一、文言字詞積累（30分）（一）重點實詞解釋（每空2分，共12分）請結合語境解釋下列句中加點的文言實詞：1.慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡（）2.若夫淫雨霏霏，連月不開（）3.至若春和景明，波瀾不驚（）4.而或長煙一空（）5.予嘗求古仁人之心，或異二者之為（）6.微斯人，吾誰與歸（）（二）虛詞意義及用法辨析（每題3分，共9分）1.下列句中“以”字的用法與“不以物喜”中“以”相同的一項是（）A.以其境過清（《小石潭記》）B.屬予作文以記之C.醒能述以文者（《醉翁亭記》）D.固國不以山溪之險（《得道多助，失道寡助》）2.請分析“其喜洋洋者矣”中“其”的詞性及表達作用：_______________________3.指出“然則北通巫峽，南極瀟湘”中“然”和“則”的含義：“然”：________；“則”：________（三）通假字、古今異義（每空3分，共9分）1.找出文中的通假字并解釋：“________”通“________”，意思是________。2.下列加點詞古今意義不同的一項是（）A.去國懷鄉(xiāng)B.春和景明C.沙鷗翔集D.以上都是二、句子翻譯過關（20分）（一）重點句子直譯（每題5分，共10分）1.不以物喜，不以己悲。翻譯：____________________________________________________2.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。翻譯：____________________________________________________（二）文意理解翻譯（每題5分，共10分）1.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。翻譯時需體現(xiàn)的意境：______________________________________翻譯：____________________________________________________2.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。翻譯時需注意的句式：______________________________________翻譯：____________________________________________________三、文意理解與賞析（35分）（一）內(nèi)容理解選擇題（每題3分，共9分）1.下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.文章開頭交代作記緣由，為后文“不以物喜，不以己悲”的議論鋪墊。B.第2段概寫洞庭湖的勝景，為下文寫“遷客騷人”的覽物之情做鋪墊。C.文中“遷客騷人”的“悲”源于“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的處境。D.作者認為“古仁人之心”與“遷客騷人”的情感本質相同，都隨外物變化。2.對“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”中“異”的理解，正確的一項是（）A.兩個“異”都指不同，前者指“遷客騷人”看不同景物的情感不同，后者指古仁人與“遷客騷人”的情感不同。B.兩個“異”都指奇特，前者指景物奇特引發(fā)不同情感，后者指古仁人情感奇特。C.前者指“遷客騷人”情感變化，后者指古仁人堅守本心，情感無變化。D.前者指景物差異，后者指古仁人與“遷客騷人”的志向差異。3.文章結尾“微斯人，吾誰與歸”的作用，分析錯誤的一項是（）A.含蓄表達對滕子京的勸勉，希望他具有古仁人之心。B.感嘆當今志同道合者少，流露孤獨寂寞之情。C.升華主旨，強調(diào)“先憂后樂”的精神需要傳承。D.以問句收束，引發(fā)讀者思考，增強感染力。（二）文意分析簡答題（每題8分，共16分）1.文章第3、4段分別描繪了洞庭湖的陰、晴之景，這樣寫的作用是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________2.結合全文，說說“古仁人之心”的內(nèi)涵是什么？作者借此表達了怎樣的政治理想？答：____________________________________________________________________________________________________________（三）寫作手法賞析（10分）文章運用了對比手法，請舉例分析其作用。答：____________________________________________________________________________________________________________四、拓展探究（15分）1.范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”與歐陽修的“與民同樂”都體現(xiàn)了儒家民本思想，但內(nèi)涵有所不同。請結合文本簡要分析。（8分）答：____________________________________________________________________________________________________________2.當今社會，“先憂后樂”的精神是否還有現(xiàn)實意義？請結合生活實際談談你的看法。（7分）答：____________________________________________________________________________________________________________參考答案（附后，供教師或學生自查使用）（注：實際使用時可根據(jù)教學需求，將答案以批注或單獨文檔形式呈現(xiàn)，此處省略具體答案，重點突出試題的檢測與復習功能。）試題設計意圖本套試題圍繞《岳陽樓記》