2025年大學社會體育指導與管理（社區(qū)體育指導）階段性測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.社區(qū)體育的主要特點不包括以下哪一項（）A.自主性B.競技性C.多樣性D.地域性2.社會體育指導與管理專業(yè)培養(yǎng)的學生應(yīng)具備的核心能力不包括（）A.運動技能教學能力B.運動損傷急救能力C.體育賽事組織能力D.體育科研創(chuàng)新能力3.社區(qū)體育組織的基本類型不包括（）A.政府主導型B.社區(qū)自治型C.民間社團型D.企業(yè)贊助型4.以下哪種活動不屬于社區(qū)體育活動范疇（）A.社區(qū)廣場舞比賽B.學校運動會C.社區(qū)太極拳晨練D.社區(qū)親子趣味運動會5.社區(qū)體育指導員的主要職責不包括（）A.制定體育鍛煉計劃B.進行體育比賽裁判C.指導居民科學鍛煉D.組織體育活動6.社會體育指導與管理專業(yè)學生需要掌握的體育人文社會學基礎(chǔ)知識不包括（）A.體育管理學B.體育經(jīng)濟學C.運動解剖學D.體育法學7.社區(qū)體育資源的整合不包括以下哪方面（）A.人力資源B.物力資源C.財力資源D.信息資源8.社區(qū)體育活動的開展頻率通常取決于（）A.社區(qū)居民的需求B.指導員的時間C.場地設(shè)施的狀況D.社區(qū)的經(jīng)濟實力9.社會體育指導與管理專業(yè)學生應(yīng)具備的社會交往能力不包括（）A.與居民溝通能力B.與其他社區(qū)合作能力C.與媒體打交道能力D.與運動員競爭能力10.社區(qū)體育活動對居民健康的影響主要體現(xiàn)在（）A.提高運動技能B.增強身體素質(zhì)C.促進心理健康D.以上都是二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.社區(qū)體育的功能包括（）A.增強居民體質(zhì)B.豐富社區(qū)文化生活C.促進社區(qū)和諧D.推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展2.社會體育指導與管理專業(yè)的課程體系包括（）A.體育專業(yè)基礎(chǔ)課程B.體育教育教學課程C.體育管理與經(jīng)營課程D.體育人文社會學課程3.社區(qū)體育活動的組織形式有（）A.社區(qū)體育俱樂部B.社區(qū)運動會C.晨晚練點D.體育興趣小組4.社區(qū)體育指導員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.扎實的體育專業(yè)知識B.良好的溝通能力C.較強的組織協(xié)調(diào)能力D.高尚的職業(yè)道德5.社區(qū)體育資源開發(fā)的途徑有（）A.挖掘社區(qū)內(nèi)部資源B.整合周邊社會資源C.爭取政府政策支持D.開展商業(yè)合作三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打√，錯誤的打×）1.社區(qū)體育就是居民自發(fā)組織的體育活動，不需要政府參與。（）2.社會體育指導與管理專業(yè)學生畢業(yè)后只能從事社區(qū)體育指導工作。（）3.社區(qū)體育組織的發(fā)展與社區(qū)居民的參與度無關(guān)。（）4.只要有場地，社區(qū)體育活動就能順利開展。（）5.社區(qū)體育指導員不需要具備急救知識。（）6.社會體育指導與管理專業(yè)培養(yǎng)的是全面發(fā)展的體育專業(yè)人才。（）7.社區(qū)體育活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)居民的年齡、性別等因素進行設(shè)計。（）8.社區(qū)體育資源一旦確定就無需再進行調(diào)整。（）9.社區(qū)體育對居民的社交能力提升沒有幫助。（）10.社會體育指導與管理專業(yè)學生應(yīng)注重實踐能力的培養(yǎng)。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答問題）1.簡述社區(qū)體育的組織管理模式及其特點。2.社會體育指導與管理專業(yè)學生應(yīng)如何提高自己的運動技能教學能力？3.談?wù)勆鐓^(qū)體育活動對社區(qū)文化建設(shè)的作用。五、論述題（總共1題，每題20分，請結(jié)合實際進行論述）論述如何有效整合社區(qū)體育資源，促進社區(qū)體育的可持續(xù)發(fā)展。答案：一、單項選擇題1.B2.D3.D4.B5.B6.C7.D8.A9.D10.D二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、簡答題1.政府主導型：政府全面負責規(guī)劃、組織和實施，資源調(diào)配能力強，但居民自主性受限。社區(qū)自治型：居民自主管理，能充分反映居民需求，但資源整合能力弱。民間社團型：具有靈活性和專業(yè)性，能吸引特定群體參與，但易受資金等限制。2.學生應(yīng)加強體育專業(yè)理論學習，掌握多種教學方法和技巧。積極參加實踐教學活動，積累教學經(jīng)驗。向優(yōu)秀教師學習，不斷反思和改進自己的教學。參加相關(guān)培訓和學術(shù)交流，了解最新教學理念和方法并應(yīng)用。3.豐富社區(qū)文化內(nèi)涵，提供多樣化文化活動形式與內(nèi)容。增強社區(qū)凝聚力，居民在活動中交流合作增進感情。傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，通過體育活動展現(xiàn)特色文化。促進文化創(chuàng)新，激發(fā)居民創(chuàng)造力產(chǎn)生新的文化元素。五、論述題要有效整合社區(qū)體育資源促進可持續(xù)發(fā)展，需多方面努力。首先，整合人力資源，挖掘社區(qū)內(nèi)體育人才，如退休體育教師等，同時吸引志愿者參與，提升指導隊伍專業(yè)性。其次，整合物力資源，合理規(guī)劃利用