2026學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)語文閱讀綜合水平測(cè)評(píng)水平卷第一部分：基礎(chǔ)閱讀能力測(cè)評(píng)（共40分）一、詞語積累與運(yùn)用（每題2分，共10分）下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.五彩賓紛恍然大悟B.興高采烈專心致志C.迫不急待口干舌燥D.應(yīng)接不瑕如愿以償選擇合適的詞語填入括號(hào)內(nèi)，使句子完整通順：春天來了，公園里的花兒（），吸引了許多游客前來觀賞。A.含苞待放B.爭(zhēng)奇斗艷C.花團(tuán)錦簇D.繁花似錦下列詞語中，與“興高采烈”意思相近的是（）A.悶悶不樂B.垂頭喪氣C.喜出望外D.怒不可遏給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音：小明在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍，同學(xué)們都為他喝（）彩。A.hēB.hèC.héD.hě下列詞語中，結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不同的是（）A.紅彤彤B.金燦燦C.綠油油D.白茫茫二、句子理解與分析（每題3分，共15分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.老師的話語像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田。對(duì)下列句子所用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。A.比喻B.擬人C.排比D.夸張下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你怎么了？”媽媽關(guān)切地問：“是不是哪里不舒服？”B.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、橙子……等。C.今天的天氣真好啊！我們一起去公園散步吧。D.他對(duì)我說：“明天請(qǐng)你到我家來玩?！毕铝芯渥又校磉_(dá)意思與其他三項(xiàng)不同的是（）A.這件事你不可能不知道。B.這件事你肯定知道。C.這件事你怎么可能不知道呢？D.這件事你可能不知道。將下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是（）①我仔細(xì)一看，原來是一只小壁虎。②突然，我看見墻上有一個(gè)黑乎乎的東西在爬。③我家的墻壁上有許多小蟲子。④它正忙著捉蟲子呢！A.③②①④B.②①③④C.③①②④D.②③①④三、短文閱讀（共15分）閱讀下面短文，完成11-15題?！犊蓯鄣男∷墒蟆沸∷墒笫且环N非?？蓯鄣男?dòng)物。它們有著毛茸茸的大尾巴，像一把撐開的小傘，總是在身后搖來搖去。小松鼠的眼睛又大又亮，像兩顆黑寶石，閃爍著機(jī)靈的光芒。小松鼠喜歡住在高大的樹上，它們用樹枝和樹葉搭建自己的小窩。白天，小松鼠會(huì)在樹上跳來跳去，尋找松果和其他堅(jiān)果作為食物。它們的動(dòng)作非常敏捷，一會(huì)兒從這棵樹跳到那棵樹，一會(huì)兒又鉆進(jìn)樹洞里。秋天的時(shí)候，小松鼠會(huì)忙著儲(chǔ)存過冬的食物。它們會(huì)把找到的松果埋在地下的不同地方，等到冬天食物稀少的時(shí)候，再挖出來吃。小松鼠的記憶力非常好，總能準(zhǔn)確地找到自己埋藏的食物。小松鼠不僅可愛，還很勤勞。它們是森林里的小精靈，給大自然增添了許多生機(jī)和樂趣。短文主要介紹了小松鼠的哪些特點(diǎn)？（3分）A.可愛、勤勞、機(jī)靈B.可愛、懶惰、聰明C.調(diào)皮、勤勞、敏捷D.調(diào)皮、懶惰、機(jī)靈文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張小松鼠為什么要在秋天儲(chǔ)存食物？（3分）A.因?yàn)榍锾焓澄镓S富B.因?yàn)槎焓澄锵∩貱.因?yàn)樗鼈兿矚g儲(chǔ)存食物D.因?yàn)樗鼈円獪?zhǔn)備過冬下列關(guān)于小松鼠的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.小松鼠的尾巴像一把小傘B.小松鼠的眼睛像黑寶石C.小松鼠住在樹洞里D.小松鼠的記憶力非常好短文表達(dá)了作者對(duì)小松鼠怎樣的感情？（3分）A.討厭B.害怕C.喜愛D.同情第二部分：閱讀理解能力測(cè)評(píng)（共60分）四、記敘文閱讀（共30分）閱讀下面記敘文，完成16-25題?！秼寢尩氖帧肺业膵寢層幸浑p勤勞的手。記得我小時(shí)候，媽媽的手是光滑細(xì)膩的。那時(shí)候，媽媽總是用她的手為我做各種各樣的美食，比如香噴噴的紅燒肉、甜滋滋的糖醋排骨，還有我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。每當(dāng)我放學(xué)回家，總能聞到廚房里飄來的香味，看到媽媽在灶臺(tái)前忙碌的身影，她的手在鍋碗瓢盆之間靈活地穿梭著。媽媽的手不僅會(huì)做飯，還會(huì)做很多其他的事情。她會(huì)用手為我織漂亮的毛衣，一針一線都充滿了愛。冬天的時(shí)候，穿上媽媽織的毛衣，我總是感覺特別溫暖。媽媽還會(huì)用手為我縫補(bǔ)衣服，每當(dāng)我的衣服破了一個(gè)小洞，媽媽總能用她那雙靈巧的手把它補(bǔ)好，讓衣服看起來像新的一樣。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽的手也慢慢變老了。她的手上出現(xiàn)了一些皺紋，皮膚也變得不再像以前那樣光滑。但是，媽媽的手依然是那樣勤勞。每天早上，媽媽都會(huì)用她的手為我準(zhǔn)備早餐；每天晚上，媽媽都會(huì)用她的手為我洗衣服。媽媽的手為我做了太多太多的事情，我知道，那是媽媽對(duì)我深深的愛。現(xiàn)在，我也有了一雙自己的手。我要用我的手為媽媽做一些事情，比如幫媽媽洗碗、擦桌子，幫媽媽捶捶背、揉揉肩。我要讓媽媽知道，她的愛我已經(jīng)感受到了，我也會(huì)用我的愛來回報(bào)她。媽媽的手是我心中最美的手，它承載著媽媽對(duì)我的愛，也見證了我的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛媽媽的手！短文主要圍繞媽媽的手寫了哪些事情？（4分）A.做飯、織毛衣、縫補(bǔ)衣服、準(zhǔn)備早餐、洗衣服B.做飯、織毛衣、縫補(bǔ)衣服、洗碗、擦桌子C.做飯、織毛衣、縫補(bǔ)衣服、捶背、揉肩D.做飯、織毛衣、縫補(bǔ)衣服、買衣服、買鞋子文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張下列關(guān)于媽媽的手的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.媽媽的手曾經(jīng)光滑細(xì)膩B.媽媽的手現(xiàn)在布滿皺紋C.媽媽的手很勤勞D.媽媽的手很笨拙短文表達(dá)了作者對(duì)媽媽怎樣的感情？（3分）A.感激B.討厭C.害怕D.同情文中“我要用我的手為媽媽做一些事情”，作者具體想做哪些事情？（3分）A.做飯、織毛衣、縫補(bǔ)衣服B.洗碗、擦桌子、捶背、揉肩C.準(zhǔn)備早餐、洗衣服、買東西D.學(xué)習(xí)、工作、做家務(wù)短文的結(jié)構(gòu)是（3分）A.總分總B.總分C.分總D.并列文中“香噴噴的紅燒肉、甜滋滋的糖醋排骨”中，“香噴噴”“甜滋滋”是（3分）A.動(dòng)詞B.形容詞C.副詞D.名詞下列句子中，與文中“媽媽的手是我心中最美的手”意思相近的是（3分）A.媽媽的手是我心中最丑的手B.媽媽的手是我心中最勤勞的手C.媽媽的手是我心中最靈巧的手D.媽媽的手是我心中最溫暖的手短文的題目是“媽媽的手”，作者為什么要寫媽媽的手？（3分）A.因?yàn)閶寢尩氖趾苊利怋.因?yàn)閶寢尩氖趾芮趧贑.因?yàn)閶寢尩氖殖休d著對(duì)作者的愛D.因?yàn)閶寢尩氖忠娮C了作者的成長(zhǎng)讀完短文，你有什么感受？（3分）A.媽媽的手很辛苦B.媽媽的愛很偉大C.我們要愛媽媽D.以上都是五、說明文閱讀（共30分）閱讀下面說明文，完成26-35題?！渡衿娴臋C(jī)器人》機(jī)器人是一種能夠自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器裝置。它們可以按照預(yù)先設(shè)定的程序，或者根據(jù)傳感器反饋的信息，完成各種復(fù)雜的工作。機(jī)器人的種類有很多。按照用途來分，機(jī)器人可以分為工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、軍事機(jī)器人等。工業(yè)機(jī)器人主要用于工廠的生產(chǎn)線上，它們可以完成焊接、裝配、搬運(yùn)等工作，大大提高了生產(chǎn)效率。服務(wù)機(jī)器人可以為人們提供各種服務(wù)，比如清潔機(jī)器人可以幫助人們打掃房間，導(dǎo)購機(jī)器人可以在商場(chǎng)里為顧客提供購物指導(dǎo)。醫(yī)療機(jī)器人可以幫助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)，提高手術(shù)的精度和安全性。軍事機(jī)器人可以執(zhí)行一些危險(xiǎn)的任務(wù)，比如偵察、排雷等。機(jī)器人的外形也各不相同。有的機(jī)器人長(zhǎng)得像人，有著和人一樣的頭部、身體和四肢，被稱為人形機(jī)器人。有的機(jī)器人則長(zhǎng)得不像人，它們的外形是根據(jù)具體的任務(wù)設(shè)計(jì)的，比如工業(yè)機(jī)器人通常是由機(jī)械臂和底座組成的。機(jī)器人的發(fā)展前景非常廣闊。隨著科技的不斷進(jìn)步，機(jī)器人的功能會(huì)越來越強(qiáng)大，它們將在更多的領(lǐng)域得到應(yīng)用。未來，機(jī)器人可能會(huì)走進(jìn)我們的家庭，成為我們生活中的好幫手；機(jī)器人也可能會(huì)走進(jìn)學(xué)校，成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴。機(jī)器人是人類智慧的結(jié)晶，它們的出現(xiàn)為我們的生活和工作帶來了很多便利。相信在不久的將來，機(jī)器人會(huì)給我們帶來更多的驚喜。機(jī)器人是一種什么樣的機(jī)器裝置？（3分）A.能夠自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)的B.能夠思考的C.能夠說話的D.能夠走路的按照用途來分，機(jī)器人可以分為哪些種類？（3分）A.工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、軍事機(jī)器人等B.人形機(jī)器人、機(jī)械臂機(jī)器人、底座機(jī)器人等C.清潔機(jī)器人、導(dǎo)購機(jī)器人、手術(shù)機(jī)器人等D.以上都是工業(yè)機(jī)器人主要用于哪里？（3分）A.家庭B.商場(chǎng)C.工廠的生產(chǎn)線D.醫(yī)院服務(wù)機(jī)器人可以為人們提供哪些服務(wù)？（3分）A.焊接、裝配、搬運(yùn)B.清潔、導(dǎo)購C.手術(shù)D.偵察、排雷醫(yī)療機(jī)器人可以幫助醫(yī)生做什么？（3分）A.打掃房間B.提供購物指導(dǎo)C.進(jìn)行手術(shù)D.執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)軍事機(jī)器人可以執(zhí)行哪些危險(xiǎn)任務(wù)？（3分）A.焊接、裝配B.清潔、導(dǎo)購C.手術(shù)D.偵察、排雷人形機(jī)器人的外形有什么特點(diǎn)？（3分）A.長(zhǎng)得像人，有著和人一樣的頭部、身體和四肢B.由機(jī)械臂和底座組成C.外形是根據(jù)具體的任務(wù)設(shè)計(jì)的D.以上都是機(jī)器人的發(fā)展前景如何？（3分）A.發(fā)展前景非常廣闊B.發(fā)展前景一般C.發(fā)展前景不好D.不確定未來，機(jī)器人可能會(huì)在哪些領(lǐng)域得到應(yīng)用？（3分）A.家庭B.學(xué)校C.更多的領(lǐng)域D.以上都是機(jī)器人的出現(xiàn)給我們的生活和工作帶來了什么？（3分）A.很多便利B.很多麻煩C.沒有影響D.不確定第三部分：拓展閱讀能力測(cè)評(píng)（共50分）六、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面古詩文，完成36-40題。《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩的作者是（）A.李白B.杜甫C.賀知章D.白居易詩中“碧玉妝成一樹高”的“碧玉”指的是（）A.綠色的玉石B.柳樹的葉子C.柳樹的枝條D.春天的景色詩中“萬條垂下綠絲絳”的“綠絲絳”指的是（）A.綠色的絲線B.柳樹的枝條C.柳樹的葉子D.春天的細(xì)雨詩中“不知細(xì)葉誰裁出”的“細(xì)葉”指的是（）A.柳樹的葉子B.柳樹的枝條C.春天的花朵D.春天的小草詩中“二月春風(fēng)似剪刀”運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張七、名著閱讀（共30分）閱讀下面名著片段，完成41-45題?！段饔斡洝菲翁粕畮熗剿娜藖淼搅嘶鹧嫔健；鹧嫔降幕饎?shì)非常大，方圓八百里都是一片火海，連飛鳥都不敢從這里飛過。要想過火焰山，必須借到鐵扇公主的芭蕉扇，用芭蕉扇把火扇滅。孫悟空來到了鐵扇公主的洞府，向鐵扇公主借芭蕉扇。鐵扇公主因?yàn)閷O悟空曾經(jīng)把她的兒子紅孩兒送到了觀音菩薩那里，所以非常恨孫悟空，不肯把芭蕉扇借給他。孫悟空第一次去借芭蕉扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到了五萬四千里之外。孫悟空沒有放棄，他又變成了一只小蟲，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，鐵扇公主疼得受不了，只好把芭蕉扇借給了他。可是，孫悟空拿到的卻是一把假的芭蕉扇，用它扇火，火反而變得更大了。孫悟空只好再次來到鐵扇公主的洞府，這次他變成了牛魔王的樣子，終于騙到了真的芭蕉扇。可是，牛魔王知道后，又變成了豬八戒的樣子，把芭蕉扇騙了回去。最后，孫悟空和牛魔王展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，在眾神的幫助下，孫悟空終于打敗了牛魔王，拿到了真的芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西天取經(jīng)。唐僧師徒四人來到了哪里？（6分）A.火焰山B.花果山C.高老莊D.流沙河要想過火焰山，必須借到誰的芭蕉扇？（6分）A.孫悟空B.鐵扇公主C.牛魔王D.紅孩兒鐵扇公主為什么不肯把芭蕉扇借給孫悟空？（6分）A.因?yàn)閷O悟空曾經(jīng)把她的兒子紅孩兒送到了觀音菩薩那里B.因?yàn)閷O悟空太調(diào)皮了C.因?yàn)榘沤渡仁氰F扇公主的寶貝D.因?yàn)殍F扇公主不喜歡孫悟空孫悟空第一次借到的芭蕉扇是真的還是假的？（6分）A.真的B.假的C.不確定D.有時(shí)真有時(shí)假最后，孫悟空是怎樣拿到真的芭蕉扇的？（6分）A.變成小蟲鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里B.變成牛魔王的樣子騙到了芭蕉扇C.和牛魔王展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，在眾神的幫助下打敗了牛魔王D.以上都是第四部分：閱讀表達(dá)能力測(cè)評(píng)（共50分）八、閱讀感悟（共25分）閱讀下面材料，完成46題。《讀書的樂趣》讀書是一件非常有趣的事情。通過讀書，我們可以了解到各種各樣的知識(shí)，比如歷史、科學(xué)、文學(xué)等。我們可以從書中看到不同的世界，認(rèn)識(shí)不同的人物，感受到不同的情感。讀書可以讓我們變得更加聰明。書中有很多智慧的結(jié)晶，我們可以從中學(xué)到很多做人的道理和做事的方法。讀書還可以讓我們的思維更加活躍，提高我們的想象力和創(chuàng)造力。讀書可以讓我們的生活更加充實(shí)。當(dāng)我們感到孤獨(dú)的時(shí)候，讀書可以陪伴我們；當(dāng)我們感到煩惱的時(shí)候，讀書可以讓我們忘記煩惱。讀書就像一位好朋友，時(shí)刻陪伴在我們身邊。讓我們一起愛上讀書吧！讀完這篇短文，你有什么感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫一篇不少于200字的讀后感。（25分）九、創(chuàng)意寫作（共25分）請(qǐng)以“我的一次有趣的經(jīng)歷”為題，寫一篇不少于300字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。（25分）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（