2026學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范和美觀。qīngyíng（輕盈）xiāoshì（消逝）fǔyǎng（俯仰）píjuàn（疲倦）jiǎojiàn（矯?。﹜ùncáng（蘊(yùn)藏）mǐnjié（敏捷）zhènhàn（震撼）wēié（巍峨）chéndiàndiàn（沉甸甸）二、選擇正確的讀音或漢字（5分）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入正確的讀音或漢字。他的畫技已經(jīng)達(dá)到了爐火純青（qīng）的境界。這篇文章的構(gòu)（gòu）思非常巧妙。我們要遵（zūn）守交通規(guī)則。他豪（háo）情滿懷地講述著自己的理想。這個(gè)故事的結(jié)局（jú）令人深思。三、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用（10分）補(bǔ)充成語(yǔ)（4分）迫不及待娓娓動(dòng)聽(tīng)戛然而止莫名其妙忐忑不安囫圇吞棗恍然大悟孜孜不倦選詞填空（6分）請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇合適的填入句子中：（備選詞語(yǔ)：雖然……但是……；因?yàn)椤浴?；如果……就……；不僅……而且……）雖然今天下著大雨，但是同學(xué)們依然按時(shí)到校。因?yàn)樗綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)，所以這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。如果明天天氣晴朗，我們就去公園野餐。這本書不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)。四、句子練習(xí)（10分）按要求改寫句子（6分）原句：他的演講打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。改為反問(wèn)句：難道他的演講沒(méi)有打動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人嗎？原句：小鳥在樹(shù)枝上唱歌。改為擬人句：小鳥在樹(shù)枝上歡快地唱著歌。原句：這是偉大的奇觀。改為雙重否定句：這不能不說(shuō)是偉大的奇觀。修改病句（4分）錯(cuò)誤：通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改：通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（或：這次活動(dòng)使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。）錯(cuò)誤：他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。修改：他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的事。（或：他經(jīng)常回憶往事。）第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《落花生》片段，回答問(wèn)題。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！被ㄉ摹翱少F”之處是什么？（3分）花生的可貴之處在于它不炫耀自己，默默奉獻(xiàn)，雖然外表普通，但很有用。父親將花生與桃子、石榴、蘋果對(duì)比，目的是什么？（4分）父親通過(guò)對(duì)比，突出花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，教育孩子們要做有用的人，不要只追求外表的體面。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話對(duì)你有什么啟示？（8分）這句話啟示我們，評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值不應(yīng)只看外表或虛名，而應(yīng)看他對(duì)社會(huì)、對(duì)他人是否有實(shí)際貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該注重內(nèi)在修養(yǎng)和實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)對(duì)他人和社會(huì)有用的人，而不是只追求表面的光鮮亮麗。例如，科學(xué)家們默默研究，為人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；清潔工人們辛勤勞動(dòng)，維護(hù)城市整潔，他們都是“有用的人”。二、課外閱讀（15分）閱讀短文《母愛(ài)如粥》，回答問(wèn)題。有這樣一位母親，她每天都給兒子熬粥。兒子小時(shí)候，她熬的是小米粥，軟糯香甜；兒子上學(xué)了，她熬的是大米粥，搭配各種蔬菜；兒子工作后，她熬的是雜糧粥，營(yíng)養(yǎng)豐富。無(wú)論兒子多大，無(wú)論生活多么忙碌，母親的粥從未間斷。有一天，兒子生病住院，母親依然每天熬粥送到醫(yī)院。粥里有紅棗、桂圓、蓮子，還有母親滿滿的愛(ài)。兒子喝著粥，眼淚忍不住流了下來(lái)。他突然明白，母親的粥不僅僅是食物，更是一份沉甸甸的母愛(ài)。后來(lái)，兒子也學(xué)會(huì)了熬粥。每當(dāng)母親生病時(shí)，他都會(huì)親手熬一碗熱氣騰騰的粥，送到母親床前。那一刻，母親的臉上露出了幸福的笑容。母親熬粥的變化反映了什么？（4分）母親熬粥的變化反映了她對(duì)兒子不同成長(zhǎng)階段的關(guān)愛(ài)和照顧，從小米粥到雜糧粥，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子健康和營(yíng)養(yǎng)的關(guān)注，以及母愛(ài)的細(xì)膩和持久。為什么兒子喝著母親的粥會(huì)“眼淚忍不住流了下來(lái)”？（5分）兒子在生病時(shí)感受到母親一如既往的關(guān)愛(ài)，粥里不僅有營(yíng)養(yǎng)，更有母親深深的愛(ài)。他意識(shí)到母親多年來(lái)的付出和犧牲，內(nèi)心充滿感動(dòng)和愧疚，因此流下眼淚。短文結(jié)尾寫兒子為母親熬粥，有什么深意？（6分）短文結(jié)尾寫兒子為母親熬粥，體現(xiàn)了愛(ài)的傳遞和回報(bào)。兒子從母親的粥中感受到母愛(ài)，長(zhǎng)大后也用同樣的方式照顧母親，說(shuō)明母愛(ài)是可以傳承的，也表達(dá)了“百善孝為先”的主題，強(qiáng)調(diào)了子女應(yīng)感恩父母、回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。第三部分作文（35分）題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫出自己的真實(shí)感受。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯。不少于400字。寫作提示：“那一刻”可以是你第一次獨(dú)立完成某件事，也可以是你突然理解了父母的辛苦，或者是你學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任的瞬間。細(xì)節(jié)描寫：通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫，展現(xiàn)“長(zhǎng)大”的過(guò)程。情感表達(dá)：寫出自己在“那一刻”的感悟和變化，突出“長(zhǎng)大”的主題。示例開(kāi)頭：那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回家，看到媽媽正在廚房里忙碌。她的手凍得通紅，卻依然不停地搓著面團(tuán)。那一刻，我突然意識(shí)到，媽媽每天為我做早餐、洗衣服，付出了多少辛苦。我默默地走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你吧。”示例結(jié)尾：當(dāng)我把一碗熱氣騰騰的面條端到媽媽面前時(shí)，她的眼睛濕潤(rùn)了。那一刻，我知道自己長(zhǎng)大了——我不再是那個(gè)只會(huì)索取的孩