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文檔簡介
2026年《詩經(jīng)》藝術(shù)特色鑒賞測驗(yàn)試卷及答案考試時(shí)長:120分鐘滿分:100分【試卷名稱】2026年《詩經(jīng)》藝術(shù)特色鑒賞測驗(yàn)試卷【考核對象】文學(xué)專業(yè)本科生、傳統(tǒng)文化愛好者【題型分值分布】單選題(10題×2分=20分)填空題(10題×2分=20分)判斷題(10題×2分=20分)簡答題(3題×4分=12分)應(yīng)用題(2題×9分=18分)總分:100分一、單選題(每題2分,共20分)1.《詩經(jīng)》中“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法中,以下哪項(xiàng)屬于“興”?A.直接鋪陳敘事B.運(yùn)用比喻象征C.以他物引出主旨D.對比反襯手法2.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“桑之未落,其葉沃若”主要運(yùn)用了哪種修辭?A.排比B.擬人C.對偶D.夸張3.《詩經(jīng)》中“風(fēng)、雅、頌”的分類依據(jù)是什么?A.創(chuàng)作年代B.音樂曲調(diào)C.主題內(nèi)容D.語言風(fēng)格4.《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中“它山之石,可以攻玉”的哲理主要體現(xiàn)了什么思想?A.愛國主義B.儒家修身C.民本思想D.道家自然5.《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中“窈窕淑女,君子好逑”的“逑”字含義是什么?A.追求B.婚配C.美麗D.喜悅6.《詩經(jīng)·大雅·文王》中“穆穆文王,于緝熙敬止”的“穆穆”形容什么?A.英勇威嚴(yán)B.溫和莊重C.慷慨激昂D.灑脫不羈7.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·燕燕》中“終溫且惠,淑慎其身”描寫的是誰?A.諸侯夫人B.女孩形象C.君主形象D.詩人自身8.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中“所謂伊人,在水一方”的意境屬于哪種類型?A.邊塞風(fēng)光B.田園隱逸C.愛情迷惘D.戰(zhàn)爭殘酷9.《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣,楊柳依依”與“今我來思,雨雪霏霏”形成對比,主要表現(xiàn)什么情感?A.喜悅B.悲傷C.感慨D.恐懼10.《詩經(jīng)》中最早出現(xiàn)“君子”形象的詩歌是哪一首?A.《關(guān)雎》B.《氓》C.《鶴鳴》D.《文王》二、填空題(每題2分,共20分)1.《詩經(jīng)》中“風(fēng)”部分主要收錄了______地區(qū)的民歌。2.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“桑之落矣,其黃而隕”運(yùn)用了______的象征手法。3.《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中“呦呦鹿鳴,食野之蘋”的“呦呦”模擬了______的叫聲。4.《詩經(jīng)·大雅·生民》記載了______始祖后稷的傳說。5.《詩經(jīng)·周南·桃夭》中“桃之夭夭,灼灼其華”的“夭夭”形容______。6.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“靜女其姝,俟我于城隅”的“姝”意為______。7.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中“所謂伊人,在水之湄”的“湄”指______。8.《詩經(jīng)·小雅·采芑》中“方叔元老,克壯其猶”的“猶”意為______。9.《詩經(jīng)·大雅·烝民》中“民之父母,莫不令德”體現(xiàn)了______思想。10.《詩經(jīng)》中“賦”的表現(xiàn)手法主要是指______。三、判斷題(每題2分,共20分)1.《詩經(jīng)》的作者均為男性貴族。(×)2.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》全詩以女子的口吻敘述愛情悲劇。(√)3.《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》屬于“頌”的部分。(×)4.《詩經(jīng)·大雅·文王》主要贊美周文王的德政。(√)5.《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》表現(xiàn)了秦國士兵的戰(zhàn)爭生活。(√)6.《詩經(jīng)·周南·漢廣》中“漢之廣矣,不可泳思”的“泳”指游泳。(×)7.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·燕燕》是悼念衛(wèi)莊公夫人莊姜的詩歌。(√)8.《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣,楊柳依依”描寫的是春天景象。(√)9.《詩經(jīng)·大雅·生民》記載了黃帝的農(nóng)業(yè)功績。(×)10.《詩經(jīng)》中“比”的表現(xiàn)手法類似于后世的比喻。(√)四、簡答題(每題4分,共12分)1.簡述《詩經(jīng)》“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的含義及作用。2.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“桑之未落,其葉沃若”與“桑之落矣,其黃而隕”在表現(xiàn)手法上有何不同?3.《詩經(jīng)·大雅·文王》中“穆穆文王,于緝熙敬止”體現(xiàn)了怎樣的政治理想?五、應(yīng)用題(每題9分,共18分)1.閱讀以下《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》節(jié)選,分析其藝術(shù)特色:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。(1)分析詩歌中“蒹葭”“白露”“伊人”的象征意義。(2)說明詩歌如何通過景物描寫烘托情感。(3)指出詩歌在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。2.閱讀以下《詩經(jīng)·小雅·采薇》節(jié)選,回答問題:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。(1)簡述這兩句詩在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)。(2)分析其如何體現(xiàn)戰(zhàn)爭對人的影響。(3)指出詩歌在音韻上的特點(diǎn)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.A解析:1.C“興”指以他物引出主旨,如《關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!币增馒F和鳴引出對淑女的追求。2.B“桑之未落,其葉沃若”運(yùn)用擬人手法,將桑葉人格化。3.B“風(fēng)、雅、頌”按音樂曲調(diào)分類,“風(fēng)”為各地民歌,“雅”為朝廷樂歌,“頌”為宗廟祭祀樂歌。4.B“它山之石,可以攻玉”比喻他人可資借鑒,體現(xiàn)儒家修身思想。5.B“逑”意為婚配,如《關(guān)雎》“君子好逑”指理想配偶。6.B“穆穆”形容文王溫和莊重,如《文王》“穆穆文王,于緝熙敬止?!?.A“終溫且惠,淑慎其身”出自《燕燕》,贊美莊姜的品德。8.C“在水一方”表現(xiàn)愛情中的迷惘與追尋,如《蒹葭》“所謂伊人,在水一方?!?.B通過今昔對比,表現(xiàn)戰(zhàn)爭帶來的悲傷,如《采薇》“今我來思,雨雪霏霏?!?0.A《關(guān)雎》最早出現(xiàn)“君子”形象,如“窈窕淑女,君子好逑”。二、填空題1.風(fēng)(或:國風(fēng))2.象征3.鹿4.周后稷5.年輕茂盛6.美麗7.水邊8.策略9.儒家民本10.直接鋪陳敘事解析:1.“風(fēng)”指各地民歌,主要收錄周代十五國的樂歌。2.“桑之落矣,其黃而隕”以桑葉凋零象征女子年華老去。3.“呦呦鹿鳴”模擬鹿的叫聲,如《小雅·鹿鳴》。4.《生民》記載后稷種植五谷的傳說。5.“夭夭”形容桃樹枝葉年輕茂盛。6.“姝”意為美麗,如《靜女》“靜女其姝”。7.“湄”指水邊,如《蒹葭》“在水之湄”。8.“猶”意為策略,如《采芑》“克壯其猶”。9.體現(xiàn)儒家“民為貴”的思想。10.“賦”指直接鋪陳敘事,如《關(guān)雎》的敘事結(jié)構(gòu)。三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√解析:1.×《詩經(jīng)》作者多為無名氏,少數(shù)貴族作品可考。6.ד泳”此處指渡河,如“不可泳思”。9.×《生民》記載后稷的傳說,非黃帝。四、簡答題1.簡述《詩經(jīng)》“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的含義及作用。答:-賦:直接鋪陳敘事,如《關(guān)雎》的敘事結(jié)構(gòu)。-比:運(yùn)用比喻象征,如《鶴鳴》“它山之石,可以攻玉”。-興:以他物引出主旨,如《關(guān)雎》以雎鳩和鳴引出對淑女的追求。作用:增強(qiáng)詩歌表現(xiàn)力,使情感表達(dá)更含蓄、形象。2.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中“桑之未落,其葉沃若”與“桑之落矣,其黃而隕”在表現(xiàn)手法上有何不同?答:前者以桑葉茂盛象征女子年輕貌美,后者以桑葉凋零象征年華老去,前者用“沃若”擬人化描寫,后者用“黃而隕”對比反襯。3.《詩經(jīng)·大雅·文王》中“穆穆文王,于緝熙敬止”體現(xiàn)了怎樣的政治理想?答:體現(xiàn)儒家“德治”思想,贊美文王溫和莊重、光明磊落的品德,暗示理想君主應(yīng)具備高尚德行。五、應(yīng)用題1.閱讀以下《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》節(jié)選,分析其藝術(shù)特色:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。(1)分析詩歌中“蒹葭”“白露”“伊人”的象征意義。答:-蒹葭:象征追尋過程中的艱難險(xiǎn)阻。-白露:象征時(shí)光流逝、環(huán)境清冷。-伊人:象征理想或愛情目標(biāo),可望而不可即。(2)說明詩歌如何通過景物描寫烘托情感。答:以“蒹葭蒼蒼,白露為霜”渲染凄清氛圍,以“道阻且長”“宛在水中央”烘托追尋的迷茫與執(zhí)著。(3)指出詩歌在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。答:采用重章疊句結(jié)構(gòu),每章更換部分詞語,反復(fù)詠嘆,增強(qiáng)感染力。2.閱讀以下《詩經(jīng)·小雅·采薇》節(jié)選,回答問題:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏
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