PAGE思政教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，提高思政教師思想政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，培養(yǎng)造就一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政教師隊(duì)伍，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本培養(yǎng)培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本單位全體思政教師。（三）基本原則1.政治導(dǎo)向原則：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保思政教師政治立場(chǎng)堅(jiān)定，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。2.師德為先原則：把提高思政教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，引導(dǎo)思政教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。3.能力為重原則：聚焦思政教師教育教學(xué)能力提升，注重培養(yǎng)思政教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、實(shí)踐指導(dǎo)等能力。4.終身學(xué)習(xí)原則：鼓勵(lì)思政教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新時(shí)代思政教育發(fā)展需求。二、培養(yǎng)培訓(xùn)目標(biāo)（一）思想政治素質(zhì)目標(biāo)1.堅(jiān)定馬克思主義信仰，牢固樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。2.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，并能在教育教學(xué)中有效貫徹。（二）專業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)1.系統(tǒng)掌握思想政治教育專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)。2.熟悉思政教育相關(guān)法律法規(guī)、政策文件和教育教學(xué)規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的教育理念和方法開展教學(xué)工作。（三）教育教學(xué)能力目標(biāo)1.具備較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。2.掌握多樣化的課堂教學(xué)方法和手段，有效組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。3.善于開展實(shí)踐教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。4.具備一定的教學(xué)研究能力，能夠針對(duì)思政教育中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。三、培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容（一）思想政治理論學(xué)習(xí)1.深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，提高思政教師的理論水平。2.學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)思政教師的政治敏銳性和責(zé)任感。3.開展思想政治教育相關(guān)法律法規(guī)和政策文件學(xué)習(xí)，如《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》等，確保思政教師依法依規(guī)開展教育教學(xué)工作。（二）專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)1.思政教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，包括思想政治教育學(xué)原理、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史、思想政治教育方法論等。2.學(xué)科前沿知識(shí)培訓(xùn)，及時(shí)了解思政教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬思政教師的學(xué)術(shù)視野。3.教育教學(xué)技能培訓(xùn)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)用、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等，提高思政教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。4.信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)軟件、在線教學(xué)平臺(tái)等的使用，推動(dòng)思政教育教學(xué)信息化。（三）師德師風(fēng)建設(shè)1.開展師德規(guī)范教育，組織思政教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范文件，明確師德底線。2.加強(qiáng)師德典型案例學(xué)習(xí)，通過正面典型引領(lǐng)和反面案例警示，引導(dǎo)思政教師堅(jiān)守師德操守。3.開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如師德演講比賽、師德征文活動(dòng)等，強(qiáng)化思政教師的師德意識(shí)。（四）實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)1.組織思政教師參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀紅色教育基地、調(diào)研社會(huì)熱點(diǎn)問題等，增強(qiáng)思政教師對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的了解。2.開展實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，提高思政教師指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)的能力。3.鼓勵(lì)思政教師參與企業(yè)掛職鍛煉或行業(yè)實(shí)踐，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)案例。四、培養(yǎng)培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織思政教師參加由教育主管部門或本單位舉辦的集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想政治理論、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。2.根據(jù)思政教師的實(shí)際需求，舉辦各類短期集中培訓(xùn)班，如教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、課堂教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)班等，針對(duì)性地提升思政教師的業(yè)務(wù)能力。（二）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1.搭建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、教學(xué)課件、學(xué)術(shù)論文、案例庫等，供思政教師自主學(xué)習(xí)。2.開展網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行實(shí)時(shí)在線授課，與思政教師進(jìn)行互動(dòng)交流，解答疑問。3.組織線上研討活動(dòng)，圍繞思政教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，引導(dǎo)思政教師開展在線討論，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。（三）校本培訓(xùn)1.建立校本培訓(xùn)制度，定期開展校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課等。2.組織思政教師開展教學(xué)反思與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互聽課、評(píng)課，共同探討教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施。3.開展校內(nèi)課題研究，引導(dǎo)思政教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展研究工作，通過課題研究提升教學(xué)研究能力。（四）導(dǎo)師指導(dǎo)1.為新入職思政教師配備導(dǎo)師，導(dǎo)師由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高的資深思政教師擔(dān)任。2.導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方面，幫助新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。3.定期組織導(dǎo)師與新教師的交流活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，解決新教師在教學(xué)過程中遇到的困難和問題。（五）學(xué)術(shù)交流1.鼓勵(lì)思政教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，及時(shí)了解思政教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。2.支持思政教師與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作，開展聯(lián)合研究項(xiàng)目，共同撰寫學(xué)術(shù)論文，提高思政教師的學(xué)術(shù)水平和影響力。3.邀請(qǐng)國內(nèi)外知名專家學(xué)者來校講學(xué)，舉辦學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)沙龍，拓寬思政教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)術(shù)思想碰撞。五、培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃與安排（一）新入職思政教師培訓(xùn)計(jì)劃1.培訓(xùn)時(shí)間為入職后的第一個(gè)學(xué)期，培訓(xùn)內(nèi)容包括思想政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、思政教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、教育教學(xué)技能等方面。2.培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和導(dǎo)師指導(dǎo)為主，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，使新入職思政教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位要求，熟悉教學(xué)工作流程。（二）在職思政教師定期培訓(xùn)計(jì)劃1.每年制定在職思政教師定期培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)思政教師的實(shí)際需求和教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)確定，包括思想政治理論更新、專業(yè)知識(shí)拓展、教育教學(xué)技能提升等。2.培訓(xùn)方式采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，確保每位思政教師每年參加一定時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3.定期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間安排、考核方式等內(nèi)容，并組織實(shí)施。（三）專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃1.根據(jù)思政教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題或特定教學(xué)需求，適時(shí)制定專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，如課程思政教學(xué)培訓(xùn)、思政實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)等。2.專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)突出針對(duì)性和實(shí)效性，培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞專項(xiàng)主題，培訓(xùn)方式靈活多樣，可邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行專題培訓(xùn)、組織實(shí)地考察調(diào)研等。六、培養(yǎng)培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容1.思想政治素質(zhì)考核，主要考察思政教師對(duì)黨的理論方針政策的掌握程度、政治立場(chǎng)和師德表現(xiàn)等。2.專業(yè)知識(shí)考核，包括思政教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科前沿知識(shí)等方面的考核。3.教育教學(xué)能力考核，通過教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)研究成果等方面進(jìn)行考核。（二）考核方式1.平時(shí)考核，主要通過教師的培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、參與培訓(xùn)活動(dòng)表現(xiàn)等進(jìn)行考核。2.結(jié)業(yè)考核，培訓(xùn)結(jié)束后，組織結(jié)業(yè)考試或撰寫培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合考核。3.教學(xué)實(shí)踐考核，結(jié)合日常教學(xué)工作，對(duì)思政教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)能力等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（三）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.思想政治素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，積極貫徹黨的教育方針政策，師德高尚，無違反師德規(guī)范行為。2.專業(yè)知識(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：掌握思政教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科前沿知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。3.教育教學(xué)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)設(shè)計(jì)合理，課堂教學(xué)效果良好，實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)得力，教學(xué)研究成果具有一定價(jià)值。（四）結(jié)果運(yùn)用1.將培養(yǎng)培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為思政教師職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.對(duì)考核評(píng)價(jià)優(yōu)秀的思政教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。3.對(duì)考核評(píng)價(jià)不合格的思政教師，進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，仍不合格的，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。七、培養(yǎng)培訓(xùn)保障措施（一）組織保障1.成立思政教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)思政教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，制定培養(yǎng)培訓(xùn)政策，解決培養(yǎng)培訓(xùn)工作中的重大問題。2.設(shè)立專門的培養(yǎng)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，配備專職管理人員，負(fù)責(zé)培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃的制定、組織實(shí)施、考核評(píng)價(jià)等具體工作。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立思政教師培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入單位年度預(yù)算，確保培養(yǎng)培訓(xùn)工作的順利開展。2.培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于支付培訓(xùn)師資費(fèi)用、培訓(xùn)教材資料費(fèi)、培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備費(fèi)、教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)費(fèi)用等。3.加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、透明，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。（三）資源保障1.建立豐富的培訓(xùn)資源庫，包括培