2025年大學大三（學前教育）幼兒特殊教育試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內。1.以下哪種不屬于幼兒特殊教育的對象范疇？（）A.智力超常兒童B.語言發(fā)育遲緩兒童C.情緒穩(wěn)定的兒童D.自閉癥兒童2.幼兒特殊教育中，強調對特殊兒童個體差異的關注，這體現(xiàn)了（）原則。A.個別化教育B.早期干預C.融合教育D.生態(tài)化教育3.對于視力障礙兒童，以下哪種教育方法不太適宜？（）A.觸覺感知訓練B.聽覺強化訓練C.大量書面作業(yè)D.定向行走訓練4.幼兒特殊教育中，多感官參與學習的目的是（）。A.增加學習趣味性B.提高學習效率C.培養(yǎng)多種技能D.以上都是5.特殊兒童在普通幼兒園隨班就讀時，普通教師應具備的特殊教育能力不包括（）。A.識別特殊兒童的能力B.制定個別化教育計劃的能力C.特殊教育教學方法的運用能力D.醫(yī)學診斷能力6.對特殊兒童進行評估時，以下哪種評估方法側重于了解兒童的學習過程和策略？（）A.標準化測驗B.動態(tài)評估C.檔案袋評估D.觀察評估7.幼兒特殊教育中，（）是促進特殊兒童社會交往能力發(fā)展的重要途徑。A.個別輔導B.小組活動C.一對一教學D.家庭輔導8.以下哪種不屬于幼兒特殊教育中的言語治療范疇？（）A.發(fā)音訓練B.口吃矯正C.閱讀障礙干預D.語言理解訓練9.對于特殊兒童的心理健康教育，首要任務是（）。A.培養(yǎng)積極情緒B.提高社交技能C.增強自我認知D.預防心理問題10.幼兒特殊教育中，課程設置應遵循（）原則，以滿足特殊兒童的特殊需求。A.基礎性B.綜合性C.選擇性D.以上都是第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒特殊教育的主要目標是促進特殊兒童的________、________和社會適應能力發(fā)展。2.特殊兒童的教育安置形式有________、________、特殊教育學校等。3.智力障礙兒童的教育重點在于培養(yǎng)其________和________。4.自閉癥兒童的核心癥狀包括社交障礙、________和________。5.幼兒特殊教育中，教師應具備良好的________和________，以建立良好的師生關系。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述幼兒特殊教育中個別化教育計劃的制定步驟。2.如何在普通幼兒園環(huán)境中支持特殊兒童的學習與發(fā)展？四、材料分析題（每題15分，共30分）材料：在某幼兒園，有一名叫小明的自閉癥兒童。他很少主動與其他小朋友交流，總是獨自玩耍，對周圍環(huán)境的變化不太在意。老師發(fā)現(xiàn)后，采取了一系列措施。首先，老師為小明安排了一個固定的活動區(qū)域，擺放了他喜歡的玩具，讓他在熟悉的環(huán)境中逐漸放松。其次，老師鼓勵其他小朋友主動與小明互動，當小明有積極回應時，給予表揚和獎勵。同時，老師還針對小明的情況，制定了個性化的教學計劃，通過圖片、手勢等方式幫助他理解簡單的指令和概念。1.請分析老師采取的措施對小明發(fā)展的積極影響。2.結合材料，談談在幼兒園中如何更好地支持自閉癥兒童的社交和學習發(fā)展。五、論述題（20分）論述幼兒特殊教育中融合教育的意義與實施策略。答案：一、選擇題1.C2.A3.C4.D5.D6.B7.B8.C9.D10.D二、填空題1.身心發(fā)展、認知能力2.隨班就讀、特殊教育班3.生活自理能力（或基本生活技能）、簡單社會技能4.刻板行為、興趣狹窄5.耐心、愛心三、簡答題1.個別化教育計劃制定步驟：了解特殊兒童現(xiàn)狀；確定教育目標；選擇教育內容和方法；制定教學進度；定期評估與調整。2.支持特殊兒童在普通幼兒園學習發(fā)展：營造包容環(huán)境；調整教學方法；提供個別支持；促進同伴互動；加強家園合作。四、材料分析題1.老師措施積極影響：固定區(qū)域讓小明放松，利于其情緒穩(wěn)定；鼓勵同伴互動及獎勵，增強小明社交意愿和信心；個性化教學計劃助其理解指令概念，促進認知發(fā)展。2.支持自閉癥兒童社交學習發(fā)展：提供穩(wěn)定熟悉環(huán)境；鼓勵同伴接納幫助；制定個性化教學；加強家