2025年高三生物期末勇攀高峰測(cè)試卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：高三年級(jí)

2025年高三生物期末勇攀高峰測(cè)試卷

一、選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是

A.細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中脂質(zhì)以磷脂為主

B.細(xì)胞膜具有選擇透過性，但只能讓水分子自由通過

C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，但功能上具有專一性

D.所有細(xì)胞的細(xì)胞膜上都含有膽固醇，這是細(xì)胞膜的重要組成成分

2.下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)

B.酶的活性受溫度、pH值等因素的影響，這些因素會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶的作用具有高效性、專一性和溫和性等特點(diǎn)

D.在細(xì)胞內(nèi)，酶的作用條件必須是在高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿環(huán)境下才能發(fā)揮催化作用

3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是

A.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

B.光合作用過程中，光能被色素吸收并轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在ATP和NADPH中

C.光合作用的總反應(yīng)式是6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2

D.光合作用過程中，產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水的光解，而二氧化碳的固定是通過卡爾文循環(huán)完成的

4.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)氧呼吸的第一階段也發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，無(wú)氧呼吸的第三階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.有氧呼吸過程中，產(chǎn)生的能量大部分儲(chǔ)存在ATP中，而無(wú)氧呼吸過程中，產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失

D.有氧呼吸的總反應(yīng)式是C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量，無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式是C6H12O6→2C3H6O3+能量

5.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A.遺傳物質(zhì)是所有生物的遺傳物質(zhì)，包括DNA和RNA

B.在細(xì)胞核中，遺傳物質(zhì)以染色質(zhì)的形式存在，在細(xì)胞質(zhì)中，遺傳物質(zhì)以線粒體和葉綠體的形式存在

C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因?yàn)镈NA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，且具有自我復(fù)制的能力

D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA病毒的生命活動(dòng)離不開宿主細(xì)胞

6.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

B.轉(zhuǎn)錄過程中，以DNA的一條鏈為模板，合成RNA分子，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA、tRNA和rRNA

C.翻譯過程中，以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)，翻譯的產(chǎn)物是氨基酸序列

D.基因突變會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的改變，從而改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

7.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是

A.細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，其中只有有絲分裂和減數(shù)分裂是真核細(xì)胞的增殖方式

B.有絲分裂過程中，細(xì)胞核分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂是同步進(jìn)行的

C.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

D.細(xì)胞增殖的意義在于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境相互作用構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體

B.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，物質(zhì)循環(huán)是雙向的，全球性的

C.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)基本功能類群

D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時(shí)，能夠恢復(fù)到原狀的能力

9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

B.生物多樣性的形成是由于生物長(zhǎng)期自然選擇和基因突變的結(jié)果

C.生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和生物技術(shù)保護(hù)等措施

D.生物多樣性的喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的退化和人類生存環(huán)境的惡化

10.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.基因工程是通過人工合成或改造基因，以達(dá)到特定目的的一種生物技術(shù)

B.細(xì)胞工程是通過細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合等技術(shù)，改變細(xì)胞遺傳物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種生物技術(shù)

C.酶工程是利用酶的催化作用，進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)或生物反應(yīng)的一種生物技術(shù)

D.蛋白質(zhì)工程是通過對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，以達(dá)到特定目的的一種生物技術(shù)

二、填空題

1.細(xì)胞膜的主要組成成分是______和______，其中______是細(xì)胞膜的基本骨架。

2.酶的特性包括______、______和______。

3.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生的場(chǎng)所是______，暗反應(yīng)階段發(fā)生的場(chǎng)所是______。

4.有氧呼吸的三個(gè)階段分別是______、______和______。

5.遺傳物質(zhì)是______，它以______的形式存在。

6.基因表達(dá)包括______和______兩個(gè)過程，其中______是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA分子。

7.細(xì)胞增殖的方式包括______、______和______，其中______是真核細(xì)胞的主要增殖方式。

8.生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)基本功能類群是______、______和______。

9.生物多樣性包括______、______和______三個(gè)層次。

10.基因工程的基本工具包括______、______和______。

三、多選題

1.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，正確的有

A.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C.細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

D.細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞運(yùn)動(dòng)的功能

2.下列關(guān)于酶作用的敘述，正確的有

A.酶的作用具有高效性，即在較短時(shí)間內(nèi)催化反應(yīng)

B.酶的作用具有專一性，即一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)

C.酶的作用條件溫和，即在常溫、常壓和弱酸弱堿條件下才能發(fā)揮催化作用

D.酶的作用具有可逆性，即酶催化反應(yīng)既可以正向進(jìn)行，也可以逆向進(jìn)行

3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的有

A.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上

B.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)階段的碳固定

C.光合作用的總反應(yīng)式是6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2

D.光合作用過程中，產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水的光解，而二氧化碳的固定是通過卡爾文循環(huán)完成的

4.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的有

A.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)氧呼吸的第一階段也發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，無(wú)氧呼吸的第三階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.有氧呼吸過程中，產(chǎn)生的能量大部分儲(chǔ)存在ATP中，而無(wú)氧呼吸過程中，產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失

D.有氧呼吸的總反應(yīng)式是C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量，無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式是C6H12O6→2C3H6O3+能量

5.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的有

A.遺傳物質(zhì)是所有生物的遺傳物質(zhì)，包括DNA和RNA

B.在細(xì)胞核中，遺傳物質(zhì)以染色質(zhì)的形式存在，在細(xì)胞質(zhì)中，遺傳物質(zhì)以線粒體和葉綠體的形式存在

C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因?yàn)镈NA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，且具有自我復(fù)制的能力

D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA病毒的生命活動(dòng)離不開宿主細(xì)胞

四、判斷題

11.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為細(xì)胞膜是靜態(tài)的，主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成。

12.酶的作用條件可以無(wú)限改變而不會(huì)影響其活性。

13.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生了ATP和NADPH，這些產(chǎn)物直接用于暗反應(yīng)階段的碳固定。

14.有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，該階段產(chǎn)生了大量的ATP。

15.遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)，RNA病毒除外。

16.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成RNA的過程。

17.細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，其中減數(shù)分裂只發(fā)生在生殖細(xì)胞中。

18.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)基本功能類群。

19.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，其中物種多樣性是最基本的層次。

20.基因工程是通過人工合成或改造基因，以達(dá)到特定目的的一種生物技術(shù)，其基本工具包括限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體。

五、問答題

21.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的主要特點(diǎn)。

22.解釋酶的高效性和專一性是如何體現(xiàn)的。

23.描述光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要過程及其場(chǎng)所。

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.A正確。細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中脂質(zhì)以磷脂為主，磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。

解析思路：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和組成是基礎(chǔ)知識(shí)，磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層上。

2.D錯(cuò)誤。酶的作用條件溫和，即在常溫、常壓和弱酸弱堿條件下才能發(fā)揮催化作用，而不是高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿環(huán)境。

解析思路：酶的作用條件是基礎(chǔ)知識(shí)，高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶變性失活。

3.ABC正確。光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中；光合作用過程中，光能被色素吸收并轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在ATP和NADPH中；光合作用的總反應(yīng)式是6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。

解析思路：光合作用的過程和場(chǎng)所是核心考點(diǎn)，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所、產(chǎn)物和意義都需要掌握。

4.C錯(cuò)誤。有氧呼吸過程中，產(chǎn)生的能量大部分儲(chǔ)存在ATP中，而無(wú)氧呼吸過程中，產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失，而不是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分儲(chǔ)存在ATP中。

解析思路：呼吸作用的能量釋放和利用是重要知識(shí)點(diǎn)，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的能量轉(zhuǎn)化效率不同。

5.C正確。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因?yàn)镈NA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，且具有自我復(fù)制的能力。

解析思路：遺傳物質(zhì)的種類和特點(diǎn)是基礎(chǔ)概念，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，但DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)。

6.B錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA、tRNA和rRNA，而不是只有mRNA、tRNA和rRNA。

解析思路：基因表達(dá)的過程和產(chǎn)物是核心考點(diǎn)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物都需要掌握。

7.BCD正確。有絲分裂過程中，細(xì)胞核分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂是同步進(jìn)行的；減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞增殖的意義在于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。

解析思路：細(xì)胞增殖的方式和意義是重要知識(shí)點(diǎn)，有絲分裂和減數(shù)分裂的過程和特點(diǎn)都需要掌握。

8.D錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時(shí)，能夠恢復(fù)到原狀的能力，而不是恢復(fù)到原狀的能力。

解析思路：生態(tài)系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指其抵抗干擾和恢復(fù)自身的能力。

9.ABCD正確。生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次；生物多樣性的形成是由于生物長(zhǎng)期自然選擇和基因突變的結(jié)果；生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和生物技術(shù)保護(hù)等措施；生物多樣性的喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的退化和人類生存環(huán)境的惡化。

解析思路：生物多樣性的概念、形成、保護(hù)和意義是綜合考點(diǎn)，需要全面掌握。

10.B錯(cuò)誤。細(xì)胞工程是通過細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合等技術(shù)，改變細(xì)胞遺傳物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種生物技術(shù)，而不是改變細(xì)胞遺傳物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

解析思路：生物技術(shù)的種類和特點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)胞工程和基因工程的技術(shù)手段和目的不同。

二、填空題答案及解析

1.蛋白質(zhì)脂質(zhì)磷脂雙分子層

解析思路：細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。

2.高效性專一性溫和性

解析思路：酶的特性是基礎(chǔ)概念，高效性、專一性和溫和性是酶的三大特性。

3.葉綠體的類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)中

解析思路：光合作用的過程和場(chǎng)所是核心考點(diǎn)，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所需要掌握。

4.糖酵解氧化磷酸化酶解

解析思路：有氧呼吸的過程是重要知識(shí)點(diǎn)，三個(gè)階段的場(chǎng)所和產(chǎn)物都需要掌握。

5.DNA染色質(zhì)

解析思路：遺傳物質(zhì)的種類和存在形式是基礎(chǔ)概念，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，以染色質(zhì)的形式存在。

6.轉(zhuǎn)錄翻譯轉(zhuǎn)錄

解析思路：基因表達(dá)的過程是核心考點(diǎn)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的定義和場(chǎng)所都需要掌握。

7.有絲分裂無(wú)絲分裂減數(shù)分裂有絲分裂

解析思路：細(xì)胞增殖的方式和意義是重要知識(shí)點(diǎn)，三種方式的場(chǎng)所和特點(diǎn)都需要掌握，有絲分裂是真核細(xì)胞的主要增殖方式。

8.生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者

解析思路：生態(tài)系統(tǒng)的功能類群是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)基本功能類群。

9.遺傳多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性

解析思路：生物多樣性的層次是綜合考點(diǎn)，需要全面掌握三個(gè)層次的含義。

10.限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶運(yùn)載體

解析思路：基因工程的基本工具是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，三種工具的作用和用途都需要掌握。

三、多選題答案及解析

1.BCD正確。細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能和進(jìn)行細(xì)胞運(yùn)動(dòng)的功能，而不是保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能。

解析思路：細(xì)胞膜的功能是重要知識(shí)點(diǎn)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流和進(jìn)行細(xì)胞運(yùn)動(dòng)是細(xì)胞膜的主要功能。

2.AB正確。酶的作用具有高效性和專一性，即在較短時(shí)間內(nèi)催化一種或一類反應(yīng)，而不是酶的作用條件可以無(wú)限改變而不會(huì)影響其活性。

解析思路：酶的特性是基礎(chǔ)概念，高效性和專一性是酶的兩大特性。

3.ABD正確。光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，產(chǎn)生了ATP和NADPH，這些產(chǎn)物直接用于暗反應(yīng)階段的碳固定；光合作用的總反應(yīng)式是6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2；光合作用過程中，產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水的光解，而二氧化碳的固定是通過卡爾文循環(huán)完成的。

解析思路：光合作用的過程和場(chǎng)所是核心考點(diǎn)，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所、產(chǎn)物和意義都需要掌握。

4.AB正確。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)氧呼吸的第一階段也發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，無(wú)氧呼吸的第三階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

解析思路：呼吸作用的過程和場(chǎng)所是重要知識(shí)點(diǎn)，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所需要掌握。

5.CD正確。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因?yàn)镈NA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，且具有自我復(fù)制的能力；RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA病毒的生命活動(dòng)離不開宿主細(xì)胞。

解析思路：遺傳物質(zhì)的種類和特點(diǎn)是基礎(chǔ)概念，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，但DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA病毒除外。

四、判斷題答案及解析

11.錯(cuò)誤。細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為細(xì)胞膜是動(dòng)態(tài)的，主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成，而不是靜態(tài)的。

解析思路：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和模型是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，流動(dòng)鑲嵌模型強(qiáng)調(diào)細(xì)胞膜的動(dòng)態(tài)性和不對(duì)稱性。

12.錯(cuò)誤。酶的作用條件可以改變，但改變到一定程度會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶變性失活，而不是可以無(wú)限改變而不會(huì)影響其活性。

解析思路：酶的作用條件是基礎(chǔ)知識(shí)，高溫、強(qiáng)酸強(qiáng)堿等會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶變性失活。

13.正確。光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生了ATP和NADPH，這些產(chǎn)物直接用于暗反應(yīng)階段的碳固定。

解析思路：光合作用的過程和場(chǎng)所是核心考點(diǎn)，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的產(chǎn)物和意義都需要掌握。

14.正確。有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，該階段產(chǎn)生了大量的ATP。

解析思路：呼吸作用的過程和場(chǎng)所是重要知識(shí)點(diǎn)，第三階段的場(chǎng)所和產(chǎn)物需要掌握。

15.正確。遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)，RNA病毒除外。

解析思路：遺傳物質(zhì)的種類和特點(diǎn)是基礎(chǔ)概念，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，但DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA病毒除外。

16.錯(cuò)誤?；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，而不是以RNA為模板合成RNA的過程。

解析思路：基因表達(dá)的過程和產(chǎn)物是核心考點(diǎn)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的定義和場(chǎng)所都需要掌握。

17.正確。細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，其中減數(shù)分裂只發(fā)生在生殖細(xì)胞中。

解析思路：細(xì)胞增殖的方式和意義是重要知識(shí)點(diǎn)，三種方式的場(chǎng)所和特點(diǎn)都需要掌握，減數(shù)分裂只發(fā)生在生殖細(xì)胞中。

18.正確。生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)基本功能類群。

解析思路：生態(tài)系統(tǒng)的功能類群是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)基本功能類群。

19.正確。生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多