2025年“最美教室”評選活動方案---

**基礎(chǔ)信息欄**

|項目|內(nèi)容|

|:-----------|:-------------------------------------------------------------------|

|**編號**|(例如：教辦發(fā)〔2025〕XX號或XX教辦發(fā)〔2025〕XX號)|

|**日期**|2025年XX月XX日|

|**主體**|(例如：XX市教育局/XX學(xué)校)|

|**適用對象**|(例如：XX市全體中小學(xué)教室/XX學(xué)校全體教室或XX學(xué)校全體師生)|

|**匯報對象**|(例如：XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)/XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或XX年級組/教研組)|

|**版本**|V1.0|

|**周期**|(例如：2025學(xué)年度/2025年全年)|

|**適用范圍**|(例如：XX市所有中小學(xué)/XX學(xué)校所有教學(xué)區(qū)域)|

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**說明:**

***編號:**通常由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成，用于文件管理和檢索。具體格式需根據(jù)實際單位規(guī)定。

***日期:**文件制定或發(fā)布的具體日期。

***主體:**發(fā)起或組織該活動的主管部門或單位。

***適用對象:**活動直接面向的對象，即需要參與評選的教室、師生或特定群體。

***匯報對象:**活動方案需要提交審核、批準(zhǔn)或備案的對象。

***版本:**文件的修訂版本號，V1.0通常表示初始版本。

***周期:**活動方案規(guī)定的時間跨度或適用時段。

***適用范圍:**活動方案生效并施行的地域或組織范圍。

請根據(jù)您所在單位的具體情況和要求，替換掉括號中的示例內(nèi)容。

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**2025年“最美教室”評選活動方案**

**一級目錄框架**

1.**活動背景與目的**

2.**活動組織機(jī)構(gòu)**

3.**評選范圍與對象**

4.**評選時間安排**

5.**評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則**

6.**評選流程與方法**

7.**獎項設(shè)置與獎勵**

8.**活動宣傳與要求**

9.**經(jīng)費保障**(可選)

10.**附則**(可選)

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**說明:**

***活動背景與目的:**闡述舉辦此次評選活動的原因、意義及期望達(dá)到的目標(biāo)。

***活動組織機(jī)構(gòu):**明確負(fù)責(zé)活動策劃、組織、實施和評審的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作小組及其職責(zé)。

***評選范圍與對象:**界定哪些學(xué)校、年級、教室或師生群體有資格參與評選。

***評選時間安排:**劃分活動準(zhǔn)備、宣傳、申報、評審、表彰等階段的時間節(jié)點。

***評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則:**詳細(xì)列出評選“最美教室”所依據(jù)的具體維度和衡量標(biāo)準(zhǔn)（如環(huán)境布置、文化氛圍、衛(wèi)生狀況、師生互動、育人成效等）。

***評選流程與方法:**明確參與教室如何申報、材料如何提交、評審如何進(jìn)行（如初評、復(fù)評、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評審等）、結(jié)果如何公示確認(rèn)。

***獎項設(shè)置與獎勵:**說明評選出的獎項等級（如一等獎、二等獎等）以及相應(yīng)的獎勵措施（如榮譽(yù)證書、獎金、宣傳表彰等）。

***活動宣傳與要求:**對活動期間的宣傳報道提出要求，并對參與單位和教室提出相關(guān)要求或注意事項。

***經(jīng)費保障:**(可選)如有需要，說明活動所需的經(jīng)費來源和預(yù)算安排。

***附則:**(可選)對方案中未盡事宜、解釋權(quán)歸屬、生效日期等進(jìn)行補(bǔ)充說明。

此框架覆蓋了評選活動方案的核心內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，無冗余項。

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**2025年“最美教室”評選活動方案**

**各板塊二級子目錄/核心展開要點**

**1.活動背景與目的**

1.1.活動背景

1.1.1.當(dāng)前教育環(huán)境對教室環(huán)境育人的要求

1.1.2.提升校園文化品位和育人環(huán)境的契機(jī)

1.1.3.響應(yīng)上級教育部門相關(guān)精神或?qū)W校發(fā)展規(guī)劃

1.2.活動目的

1.2.1.營造整潔、美觀、富有教育意義的教室環(huán)境

1.2.2.豐富校園文化生活，展示班級特色

1.2.3.激發(fā)師生熱愛班級、美化環(huán)境的積極性

1.2.4.發(fā)揮環(huán)境育人的功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

**2.活動組織機(jī)構(gòu)**

2.1.領(lǐng)導(dǎo)小組

2.1.1.組長：(例如：校長、主管教學(xué)副校長)

2.1.2.副組長：(例如：教務(wù)主任、德育主任)

2.1.3.成員：(例如：相關(guān)處室主任、年級組長代表)

2.1.4.職責(zé)：統(tǒng)籌活動、審批方案、解決重大問題

2.2.工作小組

2.2.1.組長：(例如：教務(wù)主任或德育主任)

2.2.2.成員：(例如：教研組長、教師代表、學(xué)生代表)

2.2.3.職責(zé)：具體組織實施、制定細(xì)則、材料收集、協(xié)調(diào)溝通、初步評審等

**3.評選范圍與對象**

3.1.評選范圍

3.1.1.明確參與評選的學(xué)?；蚰昙壎?例如：XX市全體小學(xué)教室/XX學(xué)校一至六年級教室)

3.2.評選對象

3.2.1.參與評選的教室(例如：以班級教室為主體)

3.2.2.負(fù)責(zé)教室建設(shè)的師生團(tuán)隊(例如：班主任、任課教師、全體學(xué)生)

**4.評選時間安排**

4.1.宣傳啟動階段

4.1.1.方案發(fā)布與解讀時間

4.1.2.宣傳動員時間節(jié)點

4.2.班級申報與準(zhǔn)備階段

4.2.1.教室布置與美化完成時間

4.2.2.材料提交截止時間

4.3.初審與復(fù)評階段

4.3.1.現(xiàn)場檢查/材料初審時間

4.3.2.(如有)網(wǎng)絡(luò)投票或?qū)＜以u議時間

4.4.公示與表彰階段

4.4.1.入圍名單公示時間

4.4.2.最終結(jié)果公布時間

4.4.3.頒獎儀式時間

**5.評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則**

5.1.環(huán)境整潔與安全

5.1.1.教室衛(wèi)生狀況(地面、桌面、門窗、衛(wèi)生角)

5.1.2.物品擺放整齊有序

5.1.3.教室安全隱患排查

5.2.文化氛圍與特色

5.2.1.班級文化主題鮮明

5.2.2.布局合理，體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性

5.2.3.利用展示墻、黑板報等載體展示班級風(fēng)采

5.3.師生互動與育人

5.3.1.教室體現(xiàn)師生共同建設(shè)的特點

5.3.2.體現(xiàn)學(xué)生主體地位和參與度

5.3.3.營造積極向上、和諧融洽的師生關(guān)系氛圍

5.4.教學(xué)支持與成效

5.4.1.教學(xué)設(shè)施設(shè)備完好可用

5.4.2.(可選)體現(xiàn)智慧教室或特色教學(xué)資源應(yīng)用

5.4.3.(可選)教室環(huán)境對教學(xué)活動的支持程度

**6.評選流程與方法**

6.1.參與申報

6.1.1.班級提交申報表及初步材料

6.1.2.自我展示材料形式(例如：照片集、視頻短片)

6.2.初審篩選

6.2.1.工作小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行材料或現(xiàn)場初步評審

6.2.2.確定進(jìn)入下一階段評選的教室名單

6.3.公開評議/復(fù)評

6.3.1.方式一：專家現(xiàn)場打分評審

6.3.2.方式二：網(wǎng)絡(luò)投票與專家評審結(jié)合

6.3.3.方式三：綜合評審（結(jié)合初審和公開評議）

6.4.結(jié)果公示

6.4.1.在規(guī)定渠道對擬獲獎名單進(jìn)行公示，接受監(jiān)督

6.4.2.處理異議和反饋

6.5.最終審定與表彰

6.5.1.領(lǐng)導(dǎo)小組審定最終獲獎名單

6.5.2.組織頒獎儀式，進(jìn)行宣傳報道

**7.獎項設(shè)置與獎勵**

7.1.獎項等級

7.1.1.一等獎數(shù)量及占比

7.1.2.二等獎數(shù)量及占比

7.1.3.三等獎/優(yōu)秀獎數(shù)量及占比

7.1.4.(可選)最佳創(chuàng)意獎、最佳育人環(huán)境獎等單項獎

7.2.獎勵措施

7.2.1.頒發(fā)榮譽(yù)證書

7.2.2.對獲獎教室進(jìn)行物質(zhì)獎勵(例如：獎金、獎品)

7.2.3.加分計入班級考核或評優(yōu)評先

7.2.4.進(jìn)行全校通報表揚(yáng)和宣傳展示

**8.活動宣傳與要求**

8.1.宣傳發(fā)動

8.1.1.利用校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等多種渠道發(fā)布活動信息

8.1.2.動員師生積極參與，營造良好氛圍

8.2.過程要求

8.2.1.各班級高度重視，認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布置和準(zhǔn)備

8.2.2.強(qiáng)調(diào)教室布置的教育性和環(huán)保性，避免鋪張浪費

8.2.3.鼓勵師生共同參與，體現(xiàn)團(tuán)隊精神

8.3.監(jiān)督檢查

8.3.1.活動組織機(jī)構(gòu)對評選過程進(jìn)行監(jiān)督，確保公平公正

**9.經(jīng)費保障**(可選)

9.1.經(jīng)費來源

9.1.1.學(xué)校公用經(jīng)費支出

9.1.2.(可選)專項活動經(jīng)費

9.2.預(yù)算安排

9.2.1.獎品、證書制作費用

9.2.2.宣傳物料費用

9.2.3.其他可能產(chǎn)生的費用

**10.附則**(可選)

10.1.本方案由XX學(xué)校（或XX市教育局）負(fù)責(zé)解釋

10.2.未盡事宜，另行通知

10.3.本方案自發(fā)布之日起實施

10.4.相關(guān)補(bǔ)充細(xì)則見附件（如有）

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**說明:**

*此二級目錄/要點為各板塊應(yīng)涵蓋的核心內(nèi)容方向，具體撰寫時可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化。

*標(biāo)注“(可選)”的部分，可根據(jù)活動的重要性和實際需求決定是否包含。

*各板塊下的要點力求清晰、具體，便于后續(xù)填充詳細(xì)內(nèi)容。

**開頭/引言**

為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，積極營造整潔優(yōu)美、富有教育意義、充滿活力的育人環(huán)境，提升校園文化品位，激發(fā)師生熱愛學(xué)校、美化環(huán)境、創(chuàng)造美好的熱情，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，經(jīng)研究決定，組織開展2025年“最美教室”評選活動。為確?；顒禹樌行ч_展，特制定本方案。

**1.活動背景與目的**

**1.1.活動背景**

1.1.1.當(dāng)前，隨著教育改革的不斷深化，對育人環(huán)境的要求日益提高。教室作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，其環(huán)境狀況直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、身心健康和審美情趣，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。

1.1.2.營造一個溫馨、和諧、富有激勵性和教育性的教室環(huán)境，能夠有效提升學(xué)生的歸屬感和幸福感，促進(jìn)其全面發(fā)展。同時，教室環(huán)境也是學(xué)校文化品位和辦學(xué)特色的直觀體現(xiàn)。

1.1.3.為響應(yīng)上級教育部門關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境的號召，結(jié)合我校（或本地區(qū)）實際，特舉辦2025年“最美教室”評選活動，旨在以此為契機(jī)，推動教室環(huán)境建設(shè)再上新臺階。

**1.2.活動目的**

1.2.1.**營造整潔、美觀、富有教育意義的教室環(huán)境：**引導(dǎo)各班級以評選活動為動力，對教室進(jìn)行徹底的清潔整理和美化布置，使其達(dá)到干凈整潔、布局合理、美觀大方的要求，并充分體現(xiàn)教育功能。

1.2.2.**豐富校園文化生活，展示班級特色：**鼓勵班級結(jié)合自身特點和學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)具有個性化、特色化的教室文化氛圍，讓教室成為展示班級風(fēng)采、傳遞積極能量的窗口。

1.2.3.**激發(fā)師生熱愛班級、美化環(huán)境的積極性：**通過活動，引導(dǎo)師生主動參與到教室環(huán)境的規(guī)劃、布置和維護(hù)中來，增強(qiáng)師生對班級的認(rèn)同感和責(zé)任感，培養(yǎng)愛班如家的情感。

1.2.4.**發(fā)揮環(huán)境育人的功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：**旨在通過優(yōu)化教室環(huán)境，使其成為潛移默化影響學(xué)生品格、陶冶情操、啟迪智慧的重要陣地，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

**2.活動組織機(jī)構(gòu)**

為確保2025年“最美教室”評選活動的順利開展和公平公正進(jìn)行，成立專門的活動組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、實施與評審等工作。

**2.1.領(lǐng)導(dǎo)小組**

2.1.1.為加強(qiáng)對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立“2025年‘最美教室’評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由（例如：校長/主管副校長）擔(dān)任，副組長由（例如：教務(wù)主任/德育主任）擔(dān)任，成員由（例如：相關(guān)處室主任、年級組長代表、骨干教師代表）組成。

2.1.2.**職責(zé)：**

*負(fù)責(zé)活動的總體策劃與決策，審批活動方案及重大事項。

*統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)工作，解決活動過程中遇到的重大問題。

*把握活動方向，確?；顒尤〉妙A(yù)期效果，并最終審定評選結(jié)果。

*對活動進(jìn)行總結(jié)評估。

**2.2.工作小組**

2.2.1.在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立“2025年‘最美教室’評選活動工作小組”，由（例如：教務(wù)處/德育處）負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，抽調(diào)相關(guān)科室教師、教研組長、學(xué)生代表等擔(dān)任成員。

2.2.2.**職責(zé)：**

*具體負(fù)責(zé)制定活動細(xì)則和評選標(biāo)準(zhǔn)。

*組織活動的宣傳發(fā)動、報名申報工作。

*協(xié)調(diào)安排材料收集、現(xiàn)場檢查（或評審）等環(huán)節(jié)。

*組織實施網(wǎng)絡(luò)投票（如采用）或?qū)＜以u審工作。

*負(fù)責(zé)評選結(jié)果的匯總、初步審核和公示事宜。

*協(xié)助做好表彰獎勵和活動總結(jié)宣傳等工作。

*處理活動過程中的日常聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)事務(wù)。

**3.評選范圍與對象**

**3.1.評選范圍**

本次“最美教室”評選活動面向（例如：XX市所有小學(xué)/XX學(xué)校全體教學(xué)單位）。原則上以（例如：各中小學(xué)的自然教學(xué)班教室）作為基本評選單元。鼓勵各學(xué)校結(jié)合自身情況，可增設(shè)校級初選環(huán)節(jié)，再推選優(yōu)秀教室參與評選。

**3.2.評選對象**

3.2.1.**參與評選的主體為教室：**即上述范圍內(nèi)的（例如：各班級教室）。

3.2.2.**負(fù)責(zé)教室建設(shè)的師生團(tuán)隊：**教室內(nèi)環(huán)境的建設(shè)、布置和維護(hù)主要由該教室的（例如：班主任、任課教師以及全體學(xué)生）共同參與完成。評選旨在肯定師生的共同努力和創(chuàng)造性勞動。鼓勵家長志愿者等力量在遵守學(xué)校規(guī)定的前提下參與支持。

**4.評選時間安排**

2025年“最美教室”評選活動將按照既定流程和時間節(jié)點有序推進(jìn)。具體時間安排如下：

**4.1.宣傳啟動階段**

4.1.1.**方案發(fā)布與解讀時間：**2025年XX月XX日至XX月XX日?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布正式評選方案，并通過（例如：學(xué)校官網(wǎng)、宣傳欄、教師大會）等渠道進(jìn)行解讀和宣講，確保全體師生知曉活動詳情。

4.1.2.**宣傳動員時間節(jié)點：**2025年XX月XX日。利用（例如：國旗下講話、主題班會、校園廣播）等形式進(jìn)行廣泛動員，營造積極參與的良好氛圍。

**4.2.班級申報與準(zhǔn)備階段**

4.2.1.**教室布置與美化完成時間：**2025年XX月XX日前。各班級需根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，完成教室的環(huán)境清潔、物品整理、文化布置等工作。

4.2.2.**材料提交截止時間：**2025年XX月XX日。各班級在完成布置后，需按照要求提交（例如：《申報表》、反映教室環(huán)境的照片集（XX張）或短視頻等）至工作小組指定地點或線上平臺。

**4.3.初審與復(fù)評階段**

4.3.1.**現(xiàn)場檢查/材料初審時間：**2025年XX月XX日至XX月XX日。工作小組對提交的材料和教室現(xiàn)場進(jìn)行初步檢查和評審，篩選出符合基本要求、進(jìn)入下一階段評選的教室名單。

4.3.2.**(如有)網(wǎng)絡(luò)投票與專家評議時間：**2025年XX月XX日至XX月XX日。根據(jù)評選方案安排，若設(shè)置網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)，此階段將開放投票；同時，可能邀請專家進(jìn)行現(xiàn)場復(fù)評或評議。

**4.4.公示與表彰階段**

4.4.1.**入圍名單公示時間：**2025年XX月XX日至XX月XX日。根據(jù)評審結(jié)果，確定擬獲獎名單，并在（例如：學(xué)校公告欄、網(wǎng)站）進(jìn)行公示，接受全校師生及家長監(jiān)督，公示期限不少于XX日。

4.4.2.**最終結(jié)果公布時間：**2025年XX月XX日。公示無異議后，正式公布最終獲獎名單。

4.4.3.**頒獎儀式時間：**2025年XX月XX日左右。舉行頒獎儀式，對獲獎班級進(jìn)行表彰獎勵，并邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進(jìn)行頒獎和講話。

**5.評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則**

為確保評選的客觀公正和專業(yè)性，特制定以下評選標(biāo)準(zhǔn)，作為衡量“最美教室”的主要依據(jù)。各班級需對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評和創(chuàng)建。

**5.1.環(huán)境整潔與安全**

5.1.1.**教室衛(wèi)生狀況：**地面干凈無塵、無紙屑雜物；桌面整潔，書本擺放有序；門窗、教具柜、衛(wèi)生角等處干凈清爽，無亂涂亂畫，無衛(wèi)生死角。

5.1.2.**物品擺放整齊有序：**教室內(nèi)的各類物品（包括圖書角、綠植、獎狀、學(xué)生作品等）擺放整齊、美觀，符合相關(guān)安全規(guī)定。

5.1.3.**教室安全隱患排查：**教室及其設(shè)施（如電器、桌椅、門窗鎖具等）安全完好，無存在明顯安全隱患的情況。

**5.2.文化氛圍與特色**

5.2.1.**班級文化主題鮮明：**教室整體布置圍繞一個積極向上、符合班級實際的主題展開，有明確的育人導(dǎo)向。

5.2.2.**布局合理，體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性：**教室空間利用合理，分區(qū)明確（如學(xué)習(xí)區(qū)、展示區(qū)、活動區(qū)等）；布置內(nèi)容既體現(xiàn)教育意義，又富有藝術(shù)美感，鼓勵創(chuàng)新形式和內(nèi)容。

5.2.3.**利用展示墻、黑板報等載體展示班級風(fēng)采：**黑板報設(shè)計精美、內(nèi)容更新及時、主題鮮明；展示墻內(nèi)容豐富，有效展示了班級活動、學(xué)生風(fēng)采、榮譽(yù)成果等，更新維護(hù)良好。

**5.3.師生互動與育人**

5.3.1.**教室體現(xiàn)師生共同建設(shè)的特點：**教室的布置能看到師生共同參與的痕跡，如師生共同設(shè)計的板塊、共同創(chuàng)作的作品等，體現(xiàn)民主管理和合作精神。

5.3.2.**體現(xiàn)學(xué)生主體地位和參與度：**教室布置中充分展示學(xué)生的作品、想法和活動記錄，鼓勵學(xué)生自主管理、自我服務(wù)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

5.3.3.**營造積極向上、和諧融洽的師生關(guān)系氛圍：**教室內(nèi)充滿關(guān)愛、尊重、互助的氛圍，師生關(guān)系融洽，墻面布置等能體現(xiàn)正向引導(dǎo)和人文關(guān)懷。

**5.4.教學(xué)支持與成效**

5.4.1.**教學(xué)設(shè)施設(shè)備完好可用：**多媒體設(shè)備、照明、通風(fēng)等教學(xué)輔助設(shè)施運(yùn)行正常，滿足教學(xué)需求。

5.4.2.**(可選)體現(xiàn)智慧教室或特色教學(xué)資源應(yīng)用：**(根據(jù)學(xué)校特色可增加)教室環(huán)境對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用是否得當(dāng)，是否為教學(xué)提供了有效支持。

5.4.3.**(可選)教室環(huán)境對教學(xué)活動的支持程度：**教室布局和布置是否有利于開展多樣化的教學(xué)活動，能否有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

**6.評選流程與方法**

2025年“最美教室”評選活動將按照以下流程和方法進(jìn)行，確保過程的規(guī)范性和結(jié)果的公正性。

**6.1.參與申報**

6.1.1.各符合評選范圍的班級，在完成教室布置后，需填寫《2025年“最美教室”評選活動申報表》，并按要求提交（例如：2寸照片若干張、電子版照片集或短視頻等）。

6.1.2.申報表需由班主任簽字、所在年級組長審核確認(rèn)。提交材料應(yīng)真實反映教室情況。

**6.2.初審篩選**

6.2.1.工作小組在收到申報材料后，組織人員進(jìn)行（例如：材料書面審查或初步現(xiàn)場查看），依據(jù)《評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》中的“環(huán)境整潔與安全”和“師生互動與育人”等基礎(chǔ)性要求，對申報教室進(jìn)行初步篩選。

6.2.2.初審?fù)ㄟ^的學(xué)校（或班級），其教室將進(jìn)入下一階段的評選。初審結(jié)果將進(jìn)行公示。

**6.3.公開評議/復(fù)評**

6.3.1.**方式一：專家現(xiàn)場打分評審**

*邀請校內(nèi)外教育專家、優(yōu)秀教師代表組成評審團(tuán)。

*評審團(tuán)根據(jù)《評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》，對通過初審的教室進(jìn)行現(xiàn)場實地考察。

*評委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐項打分，并進(jìn)行現(xiàn)場評議。

6.3.2.**方式二：網(wǎng)絡(luò)投票與專家評審結(jié)合**

*將通過初審教室的介紹材料（文字、圖片等）在指定平臺（如學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號）進(jìn)行展示。

*組織校內(nèi)師生或邀請部分家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，作為參考。

*同時，組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評審或打分，專家評審結(jié)果占比較高。

6.3.3.**方式三：綜合評審（結(jié)合初審和公開評議）**

*綜合考慮初審結(jié)果和公開評議（如網(wǎng)絡(luò)投票、專家評審）的得分。

*根據(jù)預(yù)設(shè)的權(quán)重進(jìn)行計算，得出最終排名。

**6.4.結(jié)果公示**

6.4.1.根據(jù)綜合評審結(jié)果，確定擬獲獎名單。擬獲獎名單將在（例如：學(xué)校公示欄、官方網(wǎng)站）進(jìn)行為期不少于3個工作日的公示。

6.4.2.公示期間，如對公示名單有異議，可向活動工作小組提出，工作小組負(fù)責(zé)核實并反饋處理結(jié)果。異議處理完畢后，確定最終獲獎名單。

**6.5.最終審定與表彰**

6.5.1.活動領(lǐng)導(dǎo)小組對最終擬獲獎名單進(jìn)行審定確認(rèn)。

6.5.2.舉行頒獎儀式，為獲獎班級頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品（如設(shè)置），并進(jìn)行宣傳報道，表彰先進(jìn)，樹立典型。

**7.獎項設(shè)置與獎勵**

為激勵先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，本次評選活動設(shè)置以下獎項和獎勵措施：

**7.1.獎項等級**

7.1.1.**一等獎：**預(yù)計評選XX間，占參評教室的XX%。

7.1.2.**二等獎：**預(yù)計評選XX間，占參評教室的XX%。

7.1.3.**三等獎：**預(yù)計評選XX間，占參評教室的XX%。

7.1.4.**(可選)單項獎：**可根據(jù)評審情況，設(shè)立如“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳育人環(huán)境獎”、“最佳組織獎”（授予組織得力的學(xué)?；蚰昙墸┑葐雾棯?，名額不限。

**7.2.獎勵措施**

7.2.1.**頒發(fā)榮譽(yù)證書：**為所有獲獎班級頒發(fā)由（例如：XX市教育局或XX學(xué)校）統(tǒng)一制作的“最美教室”榮譽(yù)證書。

7.2.2.**物質(zhì)獎勵：**對獲得一等獎、二等獎、三等獎的班級，分別給予一定的物質(zhì)獎勵，獎勵形式可為（例如：獎金XX元、圖書一批、清潔用品等）。

7.2.3.**精神鼓勵與加分：**獲獎班級將作為學(xué)校（或地區(qū)）的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報道；同時，可考慮將獲獎情況作為班級年度考核或評優(yōu)評先的重要參考依據(jù)或予以加分。

7.2.4.**優(yōu)先展示：**獲獎教室將有優(yōu)先機(jī)會在學(xué)校宣傳陣地（如宣傳欄、網(wǎng)站、公眾號、校園電視臺）進(jìn)行展示。

**8.活動宣傳與要求**

**8.1.宣傳發(fā)動**

8.1.1.活動啟動前，通過（例如：學(xué)校官網(wǎng)、公眾號、宣傳欄、教職工大會）等渠道發(fā)布活動通知和方案，明確活動目的、意義、時間安排、評選標(biāo)準(zhǔn)等，營造濃厚的活動氛圍。

8.1.2.活動過程中，及時報道各班級的創(chuàng)建進(jìn)展、特色亮點，對優(yōu)秀案例進(jìn)行宣傳，激發(fā)全體師生的參與熱情。

**8.2.過程要求**

8.2.1.**高度重視，精心組織：**各班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性，由班主任負(fù)責(zé)，組織全體學(xué)生積極參與教室的環(huán)境布置和文化創(chuàng)建工作。

8.2.2.**標(biāo)準(zhǔn)明確，注重實效：**各班級需認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)，對照要求進(jìn)行創(chuàng)建。布置過程中，要注重教育性與藝術(shù)性相結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，避免簡單模仿和鋪張浪費，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實效。

8.2.3.**師生參與，體現(xiàn)主體：**鼓勵發(fā)動學(xué)生主動思考、動手實踐，讓教室成為師生共同建設(shè)、共同管理的成果展示平臺，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和創(chuàng)造力。

**8.3.監(jiān)督檢查**

8.3.1.活動工作小組將對整個評選過程進(jìn)行監(jiān)督，確保各個環(huán)節(jié)公開、公平、公正。

8.3.2.嚴(yán)禁任何形式的弄虛作假行為。對違反評選紀(jì)律的行為，將取消評選資格，并予以通報。

**9.經(jīng)費保障**(可選)

**9.1.經(jīng)費來源**

9.1.1.本次評選活動所需經(jīng)費主要來源于（例如：學(xué)校公用經(jīng)費）。

9.1.2.(如需)若有專項預(yù)算，則由（例如：學(xué)校專項活動經(jīng)費）列支。

**9.2.預(yù)算安排**

9.2.1.根據(jù)活動方案，初步估算經(jīng)費預(yù)算如下：

*獎品、榮譽(yù)證書制作費：約XX元

*宣傳物料（如海報、投票通道維護(hù)費等）印制費：約XX元

*評審專家勞務(wù)費（如適用）：約XX元

*頒獎儀式費用（如場地布置、獎品運(yùn)輸?shù)龋杭sXX元

*應(yīng)急備用金：約XX元

9.2.2.具體經(jīng)費使用由活動工作小組提出申請，按學(xué)校財務(wù)規(guī)定報批執(zhí)行。

**10.附則**(可選)

10.1.本方案由（例如：XX學(xué)校XX處/室）負(fù)責(zé)解釋。

10.2.本方案自發(fā)布之日起實施?；顒又腥缬鎏厥馇闆r，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

10.3.未盡事宜，將根據(jù)實際情況由活動工作小組研究補(bǔ)充。

10.4.相關(guān)附件（如《申報表》模板、詳細(xì)評選細(xì)則等）另行發(fā)布。

**10.附則**(續(xù))

10.1.本方案由（例如：XX學(xué)校XX處/室）負(fù)責(zé)解釋。

10.2.本方案自發(fā)布之日起實施?；顒又腥缬鎏厥馇闆r，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

10.3.未盡事宜，將根據(jù)實際情況由活動工作小組研究補(bǔ)充。

10.4.相關(guān)附件（如《申報表》模板、詳細(xì)評選細(xì)則等）另行發(fā)布。

**落款/簽章**

**XX學(xué)校（或XX市教育局）**

（加蓋公章）

2025年XX月XX日

**備注/附件說明**(可選，根據(jù)實際情況添加)

***備注：**

*請各相關(guān)單位/班級認(rèn)真遵照本方案執(zhí)行。

*活動期間如有疑問，請聯(lián)系（聯(lián)系人姓名及聯(lián)系方式）。

***附件：**

*附件1：2025年“最美教室”評選活動申報表

*附件2：《評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》詳細(xì)內(nèi)容

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**說明:**

***結(jié)尾/總結(jié):**本方案已對2025年“最美教室”評選活動的背景、目的、組織、范圍、時間、標(biāo)準(zhǔn)、流程、獎項、宣傳、經(jīng)費及附則等進(jìn)行了全面闡述，請各相關(guān)方遵照執(zhí)行。

***落款/簽章:**標(biāo)準(zhǔn)公文格式要求，明確發(fā)文單位并加蓋公章，標(biāo)注發(fā)文日期。根據(jù)實際單位要求選擇是學(xué)校簽章還是教育局簽章。

***備注/附件說明:**用于補(bǔ)充說明、聯(lián)系方式或列出需要另行提供的文件。并非所有方案都需要，根據(jù)內(nèi)容的完整性決定是否添加。

*此部分完成了方案的收尾工作，使文檔結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范。

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**專屬配套內(nèi)容**

**一、執(zhí)行時間表**

為確保2025年“最美教室”評選活動按計劃順利推進(jìn)，特制定以下執(zhí)行時間表：

|序號|階段|主要工作內(nèi)容|負(fù)責(zé)單位/人員|完成時限|備注|

|:---|:-------------------|:---------------------------------------------------------------|:--------------------|:---------------|:-------------------------------------|

|1|宣傳啟動階段|方案發(fā)布、解讀；召開動員會；啟動宣傳（官網(wǎng)、公告欄等）|活動領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組|2025年XX月XX日前|確保信息傳達(dá)至所有相關(guān)班級和教師|

|2|班級申報與準(zhǔn)備階段|班級根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)布置教室；提交申報表及相關(guān)材料（照片/視頻）|各班級、班主任、工作小組|2025年XX月XX日前|重點準(zhǔn)備階段|

|3|初審篩選階段|收集材料；工作小組進(jìn)行材料初審或現(xiàn)場檢查；確定入圍名單|工作小組|2025年XX月XX日前|公示初審結(jié)果|

|4|公開評議/復(fù)評階段|(若設(shè)網(wǎng)絡(luò)投票)開放投票；專家評審（現(xiàn)場或線上）；分?jǐn)?shù)匯總|工作小組、評審專家|2025年XX月XX日前|公示入圍及最終評選結(jié)果|

|5|結(jié)果公示階段|擬獲獎名單全校公示|工作小組|2025年XX月XX日前|接受監(jiān)督，處理異議|

|6|最終審定與表彰階段|領(lǐng)導(dǎo)小組審定最終結(jié)果；準(zhǔn)備頒獎儀式；舉行頒獎儀式；活動總結(jié)宣傳|活動領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組|2025年XX月XX日前|完成整個評選活動，樹立榜樣|

**注：**

*表中“XX月XX日”為示例日期，請根據(jù)實際活動安排填入具體日期。

*各階段可并行或根據(jù)實際情況調(diào)整順序。

*各單位/人員需密切配合，確保按時完成任務(wù)。

**二、配套附件**

為使活動方案更具可操作性，特制定以下配套附件：

1.**附件1：2025年“最美教室”評選活動申報表**

*內(nèi)容包含：班級基本信息、班主任信息、任課教師信息、教室布置主題、特色亮點描述、申報承諾等。由班級填寫，班主任審核簽字，報工作小組備案。

2.**附件2：《評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》詳細(xì)內(nèi)容**

*在方案第五部分“評選標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化各項標(biāo)準(zhǔn)的評分項、分值和具體描述。例如：

*5.1.1.1地面無塵污，扣X分；有少量紙屑，扣Y分...

*5.2.2.1布局符合功能分區(qū)要求，加X分；布局基本合理，加Y分...

*5.3.2.1學(xué)生作品展示面積占比超過XX%，加X分...

3.**附件3：（可選）評審表**

*針對專家評審環(huán)節(jié)設(shè)計，包含各項評選標(biāo)準(zhǔn)的評分項、評分標(biāo)準(zhǔn)和得分欄，供評委填寫。

4.**附件4：（可選）網(wǎng)絡(luò)投票說明（如采用）**

*若設(shè)置網(wǎng)絡(luò)投票，需提供投票平臺鏈接、投票時間、投票規(guī)則、注意事項等說明。

5.**附件5：活動經(jīng)費預(yù)算明細(xì)表**

*詳細(xì)列出方案第九部分“經(jīng)費保障”中提到的各項費用預(yù)算。

**注：**

*以上附件需根據(jù)活動具體要求和組織能力確定是否全部制作及具體內(nèi)容。

*附件應(yīng)作為活動方案的補(bǔ)充文件，一并發(fā)布或存檔。

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**Word標(biāo)準(zhǔn)排版規(guī)范(適配“2025年“最美教室”評選活動方案”)**

**1.頁面設(shè)置**

***紙張大小:**A4(210mmx297mm)

***頁邊距:**

*上:2.54cm

*下:2.54cm

*左:3.17cm(建議設(shè)置為對稱頁邊距，即右也為3.17cm)

*右:3.17cm

*(注：若需裝訂，請根據(jù)裝訂方式調(diào)整內(nèi)側(cè)頁邊距，通常上下左右均保持一致或微調(diào))

***方向:**縱向(Portrait)

**2.字體與字號**

***正文字體:**宋體(SimSun)-這是中國公文和正式文檔的標(biāo)準(zhǔn)字體，清晰易讀。

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