一、從“生命的說明書”說起：什么是基因？演講人CONTENTS從“生命的說明書”說起：什么是基因？基因編輯：給“生命說明書”做“小手術(shù)”不同動物的基因編輯實驗：科學(xué)家的“小課堂”基因編輯的“雙刃劍”：科學(xué)的責(zé)任與愛總結(jié)：生命的密碼，由我們共同守護目錄2025小學(xué)一年級科學(xué)上冊了解不同動物基因編輯實驗課件親愛的同學(xué)們、老師們：今天，我們將一起走進一個既神秘又有趣的科學(xué)世界——探索“動物基因編輯實驗”。作為從事小學(xué)科學(xué)教育十余年的教師，我曾帶領(lǐng)學(xué)生觀察過螞蟻搬家、記錄過植物生長，也在實驗室里見過科學(xué)家用微小工具“改寫”生命的密碼。今天，我想以最貼近你們生活的方式，帶大家認識什么是基因編輯，科學(xué)家為什么要做動物基因編輯實驗，以及這些實驗如何影響我們的生活。讓我們從“基因”這個神奇的小密碼開始，一步步揭開它的面紗。01從“生命的說明書”說起：什么是基因？從“生命的說明書”說起：什么是基因？要理解基因編輯實驗，首先要認識“基因”。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，小狗生下來就會搖尾巴，小貓?zhí)焐鷷ダ鲜?？這是因為它們的身體里藏著一份“生命的說明書”——基因。1基因：藏在細胞里的“小紙條”我們的身體由無數(shù)個細胞組成，每個細胞里都有一個像小房子一樣的“細胞核”，里面住著細長的“染色體”。如果把染色體解開，會看到一條長長的“DNA鏈”，就像一條由A、T、C、G四種字母組成的“繩子”（這是科學(xué)家給它們?nèi)〉拿?，就像我們的拼音字母）?；蚓褪沁@條“繩子”上一段段有特殊作用的“小紙條”，有的“小紙條”負責(zé)讓眼睛變黑，有的負責(zé)讓耳朵豎起來，有的甚至決定了我們會不會對花粉過敏。舉個例子：你們養(yǎng)過金魚嗎？紅色的金魚和金色的金魚，它們的基因里就有一段“顏色小紙條”不一樣；有的兔子耳朵是豎起來的，有的是耷拉著的，也是因為這段“耳朵形狀小紙條”不同。2基因會“出錯”嗎？就像我們寫作業(yè)時可能會寫錯字，基因也可能“出錯”。比如，有些小倉鼠生下來就視力不好，可能是因為它們的“視力小紙條”多了一個字母或者少了一個字母；有些流浪貓容易生病，可能是因為“抗病小紙條”被“涂花”了。這時候，科學(xué)家就會想：能不能像修改作業(yè)錯誤一樣，把這些“出錯的小紙條”修好呢？02基因編輯：給“生命說明書”做“小手術(shù)”基因編輯：給“生命說明書”做“小手術(shù)”知道了基因的作用，我們再來認識“基因編輯”。簡單來說，基因編輯就是科學(xué)家用特殊的工具，像醫(yī)生做手術(shù)一樣，修改基因里的“小錯誤”，或者讓基因“學(xué)會”新的本領(lǐng)。1基因編輯的“神奇工具”：CRISPR“小剪刀”科學(xué)家最常用的基因編輯工具叫“CRISPR”，它就像一把會“認路”的小剪刀。打個比方，如果你想在一本厚厚的字典里找到“蘋果”這個詞，CRISPR就像你的小助手，能準確找到“蘋果”所在的那一頁，然后“咔嚓”一下剪掉錯誤的部分，再把正確的內(nèi)容“貼”上去。我曾在參觀生物實驗室時見過科學(xué)家操作CRISPR：他們把小剪刀“放進”動物的細胞里，小剪刀就像長了眼睛，很快找到了需要修改的基因位置，輕輕一剪，再用“膠水”（另一種蛋白質(zhì)）把正確的基因粘上去。整個過程就像你們用橡皮擦掉錯別字，再重新寫上正確的字一樣。2基因編輯不是“隨便改”：安全與規(guī)則不過，基因編輯可不是隨便拿剪刀亂剪！科學(xué)家有嚴格的規(guī)則：01只改“出錯”的基因：比如幫助生病的動物恢復(fù)健康，而不是為了好玩把兔子的耳朵變成藍色；02不傷害動物：實驗前會給動物打麻藥，實驗后會仔細照顧它們，就像我們受傷了媽媽會給我們涂藥膏一樣；03要經(jīng)過“審批”：就像我們出校門要找老師請假，科學(xué)家做實驗前要向“科學(xué)委員會”申請，只有通過檢查才能開始。0403不同動物的基因編輯實驗：科學(xué)家的“小課堂”不同動物的基因編輯實驗：科學(xué)家的“小課堂”現(xiàn)在，我們來看看科學(xué)家用不同動物做了哪些有趣又有意義的基因編輯實驗。這些實驗就像科學(xué)家的“小課堂”，每一種動物都教會了我們不同的知識。1果蠅：基因研究的“小明星”果蠅是一種很小的蒼蠅，你們可能在水果旁邊見過它們。別看它們小，卻是基因研究的“大功臣”！科學(xué)家用果蠅做了很多基因編輯實驗，因為它們有三個優(yōu)點：長得快：果蠅從出生到當(dāng)“爸爸媽媽”只需要10天，科學(xué)家可以很快看到實驗結(jié)果；基因簡單：果蠅的基因和人類有很多相似的地方，但比人類少很多，更容易研究；不危險：果蠅不會傳播疾病，實驗起來更安全。比如，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅的“睡眠基因”出錯時，果蠅會變得不愛睡覺。通過基因編輯修復(fù)這個基因后，果蠅又能好好睡覺了。這個實驗讓我們知道，人類的睡眠問題可能也和類似的基因有關(guān)呢！2斑馬魚：觀察“生命成長”的“透明小助手”斑馬魚是一種身體半透明的小魚，像穿了一條黑白條紋的小裙子?？茖W(xué)家喜歡用它們做實驗，因為透過它們的身體，可以直接看到心臟跳動、血管生長，就像看“活體動畫片”一樣。有一次，我?guī)W(xué)生觀察斑馬魚的基因編輯實驗：科學(xué)家在斑馬魚的“血管生長基因”里做了小修改，結(jié)果發(fā)現(xiàn)斑馬魚的血管長得更整齊了。這個實驗幫助科學(xué)家了解了人類血管疾?。ū热缧呐K病）的原因，未來可能能幫助更多人健康成長。3小鼠：人類疾病的“小替身”小鼠是我們最熟悉的實驗動物之一，因為它們的基因和人類有90%以上是相似的！科學(xué)家會用基因編輯讓小鼠“得”一些人類的疾病（比如糖尿病、近視），然后研究怎么治療。舉個例子：有些小朋友天生缺少一種“消化酶”，吃不了牛奶?？茖W(xué)家通過基因編輯，讓小鼠也缺少這種酶，然后嘗試用新藥或新的基因編輯方法修復(fù)它。等實驗成功了，就能用來幫助更多小朋友啦！4寵物動物：讓“伙伴”更健康除了實驗室的動物，科學(xué)家也會用基因編輯幫助我們的寵物更健康。比如，有些狗狗天生容易得“關(guān)節(jié)病”，走路一瘸一拐；有些貓咪對某些食物過敏，總是打噴嚏?？茖W(xué)家通過編輯它們的“抗病基因”，讓這些寵物更不容易生病，能陪伴我們更久。我曾見過一只叫“球球”的小柯基，它原本因為基因問題后腿無力，科學(xué)家用基因編輯修復(fù)了它的“肌肉生長基因”，現(xiàn)在球球已經(jīng)能活潑地跑跳了，它的主人抱著它時，眼睛里全是開心的眼淚。04基因編輯的“雙刃劍”：科學(xué)的責(zé)任與愛基因編輯的“雙刃劍”：科學(xué)的責(zé)任與愛同學(xué)們，基因編輯很神奇，但它就像一把鋒利的小刀——用好了能幫助我們，用不好也可能帶來危險。所以，科學(xué)家在做實驗時，總是懷著“責(zé)任”和“愛”。1我們?yōu)槭裁匆私饣蚓庉?？也許你們會問：“我們現(xiàn)在只是小學(xué)生，為什么要學(xué)這些？”因為科學(xué)就在我們身邊，了解基因編輯能讓我們：更愛生命：知道每一個生命的“說明書”都很珍貴，不能隨便破壞；更懂科學(xué)：未來如果你們想當(dāng)科學(xué)家，現(xiàn)在的知識就是種子；更有責(zé)任感：知道科學(xué)不是“隨便玩”，而是要為大家的幸福負責(zé)。2我們能為科學(xué)做什么？雖然我們現(xiàn)在還小，但可以從身邊做起：01保護動物：不傷害流浪貓、流浪狗，它們的基因也很特別；02保持好奇：多問“為什么”，比如“為什么蝴蝶的翅膀有花紋？”“為什么小狗的鼻子總是濕濕的？”；03尊重科學(xué)：知道科學(xué)家做實驗是為了幫助大家，不是“好玩”。0405總結(jié)：生命的密碼，由我們共同守護總結(jié)：生命的密碼，由我們共同守護同學(xué)們，今天我們一起認識了基因——生命的說明書，了解了基因編輯這把“小剪刀”，還看到了科學(xué)家用果蠅、斑馬魚、小鼠和寵物做的有趣實驗。這些實驗不是為了“變魔術(shù)”，而是為了讓生命更健康、更美好。就像你們畫一幅畫，需要小心地涂色、修改，科學(xué)家修改基因時也充滿了小心和愛。未來的你們，可能會成為醫(yī)生、科學(xué)家，也可能