第1頁(yè)/共1頁(yè)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期中測(cè)試卷語(yǔ)文（考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分100分）一、積累（共18分）閱讀下面的文段，完成下面小題。新疆，美在四季。四月的杏花，如粉色的精靈在春風(fēng)中搖曳，似與春風(fēng)呢喃共舞，用美麗的身姿彰顯春日的美好。七月的那拉提草原，廣袤無(wú)垠，綠意盎然，每一株花草都在積攢生命的歡樂(lè)，演譯著大自然的造物之奇。十月的胡楊林，是一個(gè)金色的童話(huà)世界。人們置身其中，與千年不死、死而不倒、倒而不朽的神奇樹(shù)種共語(yǔ)，及取生命最蓬勃的力量?！皯?yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎?！笔碌难┤缙诙?，雪花隨風(fēng)飄逸，四處漫游，令人沉醉，塵世間的一切喧囂（），雪覆蓋了大地，點(diǎn)輟了世界。1.請(qǐng)用正楷將文中畫(huà)線的句子工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。2.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A.搖曳（yì） B.呢喃（nán） C.積攢（cuán） D.蓬勃（pén）3.下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）A.廣袤 B.演譯 C.及取 D.點(diǎn)輟4.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不言而喻 B.形銷(xiāo)骨立 C.蕩然無(wú)存 D.與日俱增【答案】1.應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎。2.B3.A4.C【解析】【1題詳解】本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。①用正楷工整美觀書(shū)寫(xiě)；②漢字的筆畫(huà)順序要清楚，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范；③注意“醉、揉、碎”等易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)?！?題詳解】本題考查字音。A.搖曳（yì）——yè；C.積攢（cuán）——zǎn；D.蓬勃（pén）——péng；故選B?！?題詳解】本題考查字形。B.演譯——演繹；C.及取——汲??；D.點(diǎn)輟——點(diǎn)綴；故選A?！?題詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.不言而喻：事理淺顯無(wú)需解釋。句中強(qiáng)調(diào)“喧囂的狀態(tài)變化”，而非“是否易懂”，使用不當(dāng)；B.形銷(xiāo)骨立：形容身體極度消瘦的狀態(tài)。該成語(yǔ)用于描述“人的外形”，句中修飾“喧囂”不合邏輯，使用不當(dāng)；C.蕩然無(wú)存：表示原有事物完全消失的成語(yǔ)。句中指雪覆蓋大地后，“塵世間的喧囂”完全消失，使用恰當(dāng)；D.與日俱增：隨著時(shí)間的推移不斷增長(zhǎng)。語(yǔ)境是“喧囂消失”，該成語(yǔ)表示“不斷增加”，與語(yǔ)境語(yǔ)義相反，使用不當(dāng)；故選C。5.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的是（）A.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》高度贊揚(yáng)了圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值，憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑。作者雨果是法國(guó)積極的浪漫主義文學(xué)的代表作家，代表作有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。B.魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作品有小說(shuō)集《吶喊》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《且介亭雜文》，其中《故鄉(xiāng)》《社戲》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《吶喊》。C.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，其作品不同程度諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。D.《醉翁亭記》作者歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記。B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自散文集《朝花夕拾》，不是選自《吶喊》。故選B。6.在橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句。沿著詩(shī)歌這條長(zhǎng)階拾級(jí)而上，我們會(huì)看到“（1）_______，月是故鄉(xiāng)明”的節(jié)氣之美；能遇見(jiàn)“雞聲茅店月，（2）_______”的行程之美；亦能收獲“（3）_______，千里共嬋娟”的情思之美。雖然美有時(shí)會(huì)有遺憾，會(huì)有“（4）_______，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的迷茫，會(huì)有“秋草獨(dú)尋人去后，（5）_______”的感傷，但又怎會(huì)缺少“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（6）_______”的自信，又怎會(huì)缺少“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，（7）_______”的情懷?！埃?）_______，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，朋友們，讓我們讀詩(shī)吧！我們勇敢奔赴美好的遠(yuǎn)方！【答案】①.露從今夜白②.人跡板橋霜③.但愿人長(zhǎng)久④.云橫秦嶺家何在⑤.寒林空見(jiàn)日斜時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海⑦.后天下之樂(lè)而樂(lè)⑧.江山如此多嬌【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“露、板、長(zhǎng)、秦、濟(jì)、滄、嬌”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。二、活動(dòng)（共6分）7.本學(xué)期，學(xué)校舉行了“走進(jìn)小說(shuō)天地”的結(jié)合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你們班負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和宣傳，請(qǐng)你和同學(xué)一起完成下列任務(wù)。（1）小趙負(fù)責(zé)為活動(dòng)擬一則主題詞。他擬了幾則卻難以選擇，請(qǐng)你給他提個(gè)建議并說(shuō)明理由。A.插上想象的翅膀，遨游小說(shuō)天地B.走進(jìn)小說(shuō)天地，感悟百味人生C.對(duì)話(huà)小說(shuō)人物，收獲成長(zhǎng)箴言（2）小李為活動(dòng)寫(xiě)了封倡議書(shū)，表述順序最恰的一項(xiàng)是（）①讓我們一起走進(jìn)小說(shuō)天地，感受小說(shuō)的魅力。②它們就像一部部生活教科書(shū)。③那生動(dòng)的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的表現(xiàn)手法，一定給你留下過(guò)深刻的印象。④引領(lǐng)人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈。⑤小說(shuō)是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文學(xué)樣式。A.①②③④⑤ B.①⑤③②④C.⑤①③②④ D.⑤③②④①【答案】（1）示例1：選A。此句運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，從想象的角度來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，適合做主題詞。示例2：選B。此句運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，圍繞主題“走進(jìn)小說(shuō)天地”，從“百味人生”的感悟方面來(lái)活動(dòng)，也很好。示例3：選C。此句運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，從“人物的成長(zhǎng)”的角度來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，也可以。（2）D【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】本題考查主題詞的選擇?；顒?dòng)主題是“走進(jìn)小說(shuō)天地”，圍繞這一內(nèi)容，再結(jié)合所選主題詞進(jìn)行賞析即可。三則主題詞都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，A句還運(yùn)用了擬物的手法，從“想象”的角度欣賞小說(shuō)，比較新穎；B句從小說(shuō)與人生的感悟方面來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，切合小說(shuō)的情感表達(dá)作用，很有意義；C句從小說(shuō)的人物形象方面來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，與“成長(zhǎng)”相聯(lián)系，與中學(xué)生身份密切結(jié)合，針對(duì)性很強(qiáng)。選擇其中一則，從修辭手法和活動(dòng)內(nèi)容兩方面簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，言之有理即可?！拘?wèn)2詳解】本題考查句子的銜接。本段文字首先確定寫(xiě)作對(duì)象是“小說(shuō)”，所以⑤句作開(kāi)頭，是首句；③“那生動(dòng)的故事……”緊隨⑤句，是對(duì)小說(shuō)的解釋?zhuān)虎凇八鼈兙拖褚徊坎可畹慕炭茣?shū)”是對(duì)⑤③句的總結(jié)；④“引領(lǐng)人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈”說(shuō)明了小說(shuō)的作用；①句進(jìn)行了總結(jié)，點(diǎn)明了倡導(dǎo)的目的。因此排序?yàn)椋孩茛邰冖堍?。故選D。8.組委會(huì)為活動(dòng)擬了一個(gè)通知：通知親愛(ài)的同學(xué)們：（1）為講述和搜集古典小說(shuō)《水滸傳》中英雄人物故事，（2）激發(fā)大家識(shí)英雄、敬英雄、學(xué)英雄，更好地從英雄身上汲取正能量，活動(dòng)組委會(huì)特于11月29日上午10：30在四樓禮堂舉辦“水滸英雄我來(lái)講”故事大會(huì)，歡迎同學(xué)們積極報(bào)名。（3）2023年11月22日“水滸英雄”活動(dòng)組委會(huì)這份通知共有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)任選一處并加以改正。我選第______處，改為：________【答案】①.（1）②.把“講述和搜集”顛倒順序。先“搜集”后“講述”。（2）句尾加“的興趣”。（3）時(shí)間與署名顛倒順序，署名在上，時(shí)間在下。【解析】【詳解】本題考查病句辨析與修改。通知格式，包括標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫(xiě)在第一行正中?？芍粚?xiě)“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫(xiě)“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫(xiě)上發(fā)通知的單位名稱(chēng)，還有的寫(xiě)上通知的主要內(nèi)容。②稱(chēng)呼：寫(xiě)被通知者的姓名或職稱(chēng)或單位名稱(chēng)。在第二行頂格寫(xiě)。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書(shū)寫(xiě)時(shí)略去稱(chēng)呼，直起正文。)③正文：另起一行，空兩格寫(xiě)正文。正文因內(nèi)容而異。開(kāi)會(huì)的通知要寫(xiě)清開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開(kāi)什么會(huì)，還要寫(xiě)清要求。本通知內(nèi)容上應(yīng)寫(xiě)明上團(tuán)課的具體地點(diǎn)。④落款：分兩行寫(xiě)在正文右下方，一行署名，一行寫(xiě)日期。第一處，錯(cuò)誤在于活動(dòng)的描述順序，應(yīng)該先“搜集”后“講述”，因此應(yīng)把“講述和搜集”顛倒順序。第二處，錯(cuò)誤在于缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句尾加“的興趣”。第三處，錯(cuò)誤在于落款和日期的格式，署名應(yīng)在上，時(shí)間在下。因此，應(yīng)把時(shí)間與署名顛倒順序。三、閱讀（共36分）（一）古代詩(shī)歌閱讀（2分）10.9.古代詩(shī)歌閱讀。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。下面對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.題目中的“酬”字是“以詩(shī)相答”的意思，作者用這首詩(shī)來(lái)答謝白居易的贈(zèng)詩(shī)。B.詩(shī)人在首聯(lián)寫(xiě)自己無(wú)罪而長(zhǎng)期被貶，飽含著深深的憤激之情，讓人無(wú)限心酸。C.頷聯(lián)運(yùn)用了兩個(gè)典故，表達(dá)作者懷念被貶受害的朋友，回鄉(xiāng)恍如隔世的感慨。D.尾聯(lián)寫(xiě)作者情緒變幻無(wú)常消極低沉，只有在喝了一杯酒后才會(huì)稍微振作起來(lái)。【答案】D【解析】【詳解】本題考查理解賞析詩(shī)歌。D.“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”意思是：今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神?！伴L(zhǎng)精神”的“長(zhǎng)”是精神奮發(fā)的意思，所以“只有喝了一杯酒后才會(huì)稍微振作起來(lái)”理解有誤；此句表明詩(shī)人要抖擻振奮，積極進(jìn)取，重新投入生活，以自勉自勵(lì)結(jié)束。選項(xiàng)“寫(xiě)作者情緒變幻無(wú)常消極低沉”表述不正確；故選D。（二）文言文閱讀（12分）【甲】閱讀選文，完成下面小題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，射者中，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。10.下列表述正確的是（）A.作亭者誰(shuí)作：制作。“醉翁”和“六一居士”都是歐陽(yáng)修的號(hào)。B.得之心而寓之酒也得：領(lǐng)會(huì)?！坝洝笔枪糯囊环N文體，用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德。C.佳木秀而繁陰秀：秀麗?！顿u(mài)油翁》是歐陽(yáng)修的作品。D.云歸而巖穴暝暝：昏暗。歐陽(yáng)修是“唐宋八大家”之一。11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（2）若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝12.下面對(duì)《醉翁亭記》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)篇從全景到遠(yuǎn)景，再逐層聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充滿(mǎn)尋幽覽勝之趣。B.末段抒情以禽鳥(niǎo)之樂(lè)烘托眾人之樂(lè)，眾人之樂(lè)烘托太守之樂(lè)，最后落腳到山水之樂(lè)。C.文章大量語(yǔ)句用“也”字做句尾，讀來(lái)頓覺(jué)嘴上有醉意，臉上有得意，心中有快意。D.以一“樂(lè)”字貫穿全篇，表達(dá)隨遇而安的心境、寄情山水的意趣及與民同樂(lè)的情懷?！敬鸢浮?0.D11.（1）醉翁的情趣并不在酒上，而是在于山光水色中。（2）要說(shuō)那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了12.B【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】《醉翁亭記》是歐陽(yáng)修的經(jīng)典散文，描繪了滁州醉翁亭的自然美景和人文情趣。文章通過(guò)細(xì)膩的筆觸，將山水之美與人情之樂(lè)融為一體，展現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂(lè)的豁達(dá)心境。開(kāi)篇從全景到細(xì)節(jié)，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文中多用“也”字結(jié)尾，增添了節(jié)奏感和韻律美。歐陽(yáng)修通過(guò)對(duì)自然四季和人間歡聚的描繪，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的贊美，體現(xiàn)了其樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度?！?0題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)及文學(xué)常識(shí)。A.有誤，“作亭者誰(shuí)”意為：建造這亭子的是誰(shuí)呢？作：建造；B.有誤，“記”是古代的一種文體，可敘事、寫(xiě)景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)，不是用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德；C.有誤，“佳木秀而繁陰”意為：好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀：茂盛；故選D?！?1題詳解】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）意：情趣。（2）若夫：句首發(fā)語(yǔ)詞，用以另提一事；林霏：樹(shù)林中的霧氣。霏，原指雨、霧紛飛，此處指霧氣；開(kāi)：消散，散開(kāi)；歸：聚攏；暝：昏暗。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解及詞句賞析。B.有誤，結(jié)合“樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”可知，禽鳥(niǎo)樂(lè)在游人離去后的山林，人樂(lè)在隨太守游玩，而太守以眾人之樂(lè)為樂(lè)，其樂(lè)境界更高且他人難知。由此可見(jiàn)，末段抒情是以禽鳥(niǎo)之樂(lè)烘托山林之樂(lè)，眾人之樂(lè)烘托太守之樂(lè)，最后落腳到太守的與民同樂(lè)，而不是落腳到山水之樂(lè)；故選B。【點(diǎn)睛】參考譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似的，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；好的樹(shù)木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹(shù)下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú)，溪水深并且魚(yú)肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，雜七雜八的擺放在面前的；那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于彈琴奏樂(lè)，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹(shù)林里的枝葉茂密成林，鳥(niǎo)兒到處叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記敘這樂(lè)事的人，是太守。太守是誰(shuí)？是廬陵歐陽(yáng)修。【乙】閱讀文言文，完成下面小題。鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子?！蹦巳?，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣(mài)之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁其嬉游乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以居處子矣。”遂居。及孟子長(zhǎng)，學(xué)六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母，善以漸化。（選自西漢劉向《列女傳》，有刪改）13.下列對(duì)文中畫(huà)線句的停頓劃分，正確的一項(xiàng)是（）A.復(fù)徙居學(xué)宮之旁/其嬉游乃設(shè)俎豆/揖讓進(jìn)退B.復(fù)徙居學(xué)宮/之旁其嬉游/乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退C.復(fù)徙居學(xué)宮之旁/其嬉游乃設(shè)/俎豆揖讓進(jìn)退D.復(fù)徙居/學(xué)宮之旁其嬉游/乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退14.這個(gè)故事可用一個(gè)四字成語(yǔ)概括：①______；這則故事告訴我們②______?！敬鸢浮?3.A14.①.孟母三遷②.良好的人文環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)和生活十分重要。【解析】【13題詳解】本題考查文言斷句。句意是：又將家搬到了一個(gè)學(xué)宮的旁邊，這時(shí)孟子所學(xué)玩的，就是祭祀禮儀、作揖遜讓?zhuān)M(jìn)退法度這類(lèi)儀禮方面的學(xué)問(wèn)了?！皬?fù)徙”前省略主語(yǔ)，“學(xué)宮之旁”是“復(fù)徙”的狀語(yǔ)，成分完整，“其”代詞，代指孟子，做后面句子的主語(yǔ)，故在“學(xué)宮之旁”和“其”之間停頓；“設(shè)”的賓語(yǔ)是“俎豆”，故在其后停頓。所以斷句為：復(fù)徙居學(xué)宮之旁/其嬉游乃設(shè)俎豆/揖讓進(jìn)退。故選A?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和啟示感悟。根據(jù)“其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：‘此非吾所以居處子。’乃去，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣(mài)之事。孟母又曰：‘此非吾所以居處子也?！瘡?fù)徙居學(xué)宮之旁其嬉游乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退。孟母曰：‘真可以居處子矣?！炀印笨芍?，初她的家靠近墓地，因此孟子小時(shí)候，游戲玩耍的都是下葬哭喪一類(lèi)的事，還特愛(ài)學(xué)造墓埋墳，孟母見(jiàn)了說(shuō)到：“這里不該是我?guī)е⒆幼〉牡胤??！庇谑羌野岬揭惶幖信裕献佑謱W(xué)玩起了奸猾商人夸口買(mǎi)賣(mài)那一類(lèi)的事。孟母又說(shuō)：“這里也不是我該帶著孩子居住的地方?！庇謱⒓野岬搅艘粋€(gè)學(xué)宮的旁邊，這時(shí)孟子所學(xué)玩的，就是祭祀禮儀、作揖遜讓?zhuān)M(jìn)退法度這類(lèi)儀禮方面的學(xué)問(wèn)了。孟母說(shuō)：“這里才真正是可以讓我孩子居住的她方。”由此可知，講的是孟母為了讓孟子好好學(xué)習(xí)，不惜三次搬家的故事故事，用成語(yǔ)概括是：孟母三遷。這件事說(shuō)明了隨著居住環(huán)境的變化，孩子所學(xué)之事也在發(fā)生變化，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。【點(diǎn)睛】參考譯文孟子的母親，人稱(chēng)孟母，當(dāng)初她的家靠近墓地，因此孟子小時(shí)候，游戲玩耍的都是下葬哭喪一類(lèi)的事，還特愛(ài)學(xué)造墓埋墳，孟母見(jiàn)了說(shuō)到：“這里不該是我?guī)е⒆幼〉牡胤健！庇谑羌野岬揭惶幖信裕献佑謱W(xué)玩起了奸猾商人夸口買(mǎi)賣(mài)那一類(lèi)的事。孟母又說(shuō)：“這里也不是我該帶著孩子居住的地方?！庇謱⒓野岬搅艘粋€(gè)學(xué)宮的旁邊，這時(shí)孟子所學(xué)玩的，就是祭祀禮儀、作揖遜讓?zhuān)M(jìn)退法度這類(lèi)儀禮方面的學(xué)問(wèn)了。孟母說(shuō)：“這里才真正是可以讓我孩子居住的她方。”于是就一直住在了這里，等到孟子長(zhǎng)大成人，學(xué)精六藝，終于成為有名的大儒。后來(lái)的君子賢人都說(shuō)孟母很善于利用環(huán)境漸染教化孩子。（三）現(xiàn)代文閱讀（22分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一①社會(huì)生產(chǎn)力每次出現(xiàn)大的躍升，都對(duì)應(yīng)著新技術(shù)對(duì)舊技術(shù)的“創(chuàng)造性毀滅”。第一次產(chǎn)業(yè)革命以蒸汽機(jī)大規(guī)模使用為標(biāo)志，人類(lèi)社會(huì)從農(nóng)業(yè)社會(huì)步入工業(yè)化時(shí)代，第二次產(chǎn)業(yè)革命以電力技術(shù)和內(nèi)燃機(jī)為標(biāo)志，人類(lèi)社會(huì)步入電氣化時(shí)代。電力產(chǎn)業(yè)、通信產(chǎn)業(yè)、汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、石油產(chǎn)業(yè)等開(kāi)始迅速發(fā)展，取代紡織、鋼鐵產(chǎn)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。第三次產(chǎn)業(yè)革命以電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息化時(shí)代，催生了計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體等支柱產(chǎn)業(yè)。②由此可見(jiàn)，科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，能否掌握顛覆性的創(chuàng)新技術(shù)，決定了國(guó)家的興衰成敗。③我國(guó)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，重點(diǎn)在于提升自主創(chuàng)新能力。只有加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，打好關(guān)鍵核心科技攻堅(jiān)戰(zhàn)，才能培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動(dòng)能。從技術(shù)層面看，關(guān)鍵核心技術(shù)能否沿著技術(shù)創(chuàng)新鏈迅速帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，進(jìn)而形成新質(zhì)生產(chǎn)力。從產(chǎn)業(yè)層面看，新技術(shù)形成的產(chǎn)業(yè)往往具有全新的工藝流程和新的裝備，由此涌現(xiàn)出一批新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)，并促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)改造發(fā)生質(zhì)的變化。（摘編自陳斌開(kāi)《深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵及要求》）材料二①在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的浪潮中，我國(guó)政府不斷優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)和支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加大技術(shù)改造和設(shè)備投入，用新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈，很多企業(yè)銳意創(chuàng)新，提檔升級(jí)，用上新技術(shù)，持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)煥新躍升，走出一條屬于自己的轉(zhuǎn)型升級(jí)之路。②在濟(jì)南市起步區(qū)內(nèi)，一批傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)以技術(shù)創(chuàng)造為驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)行了智能化改造。明亮的工廠里，一條條明黃色的機(jī)械手臂上下左右飛舞，焊接、組裝、切割；昏暗的礦井中，一座“島嶼”一樣的地面控制中心，對(duì)井下生產(chǎn)全方位實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)；自動(dòng)化操控室里，工人們隔著屏幕在遠(yuǎn)程煉鋼。（摘編自《山東：提檔升級(jí)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)力“新”浪潮》）材料三①據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2023年，以新能源汽車(chē)、鋰電池、光伏產(chǎn)品為代表的我國(guó)外貿(mào)“新三樣”合計(jì)出口1.06萬(wàn)億元，首次突破萬(wàn)億元大關(guān)，同比增長(zhǎng)了29.9%，國(guó)際市場(chǎng)份額遙遙領(lǐng)先。我國(guó)每出口三輛汽車(chē)，就有一輛是電動(dòng)載人汽車(chē)，全年出口177.3萬(wàn)輛，增長(zhǎng)67.1%，光伏組件產(chǎn)品已連續(xù)16年全球第一，申請(qǐng)的動(dòng)力電池專(zhuān)利占據(jù)了全球的74%，我國(guó)已成為驅(qū)動(dòng)電機(jī)最大的生產(chǎn)國(guó)。全球動(dòng)力電池裝機(jī)量前十名企業(yè)中，我國(guó)企業(yè)占據(jù)六席。②新技術(shù)，新業(yè)態(tài)既推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又影響著百姓的日常生活，從衣食住行到醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等各個(gè)領(lǐng)域，科技創(chuàng)新正讓我們的生活更美好。要出門(mén)可以提前預(yù)約無(wú)人駕駛的網(wǎng)約車(chē)。車(chē)輛到達(dá)后，刷臉，認(rèn)證成功，行程隨即開(kāi)始。行程中，車(chē)輛通過(guò)雷達(dá)感知車(chē)距，攝像頭辨識(shí)信號(hào)燈，轉(zhuǎn)向、等候、加速等一系列自動(dòng)操作輕松完成。不僅如此，還有智能家居控制、智慧便民生活圈、“5G+智慧旅游”……美好生活的新體驗(yàn)正在一一打開(kāi)。（摘編自央廣網(wǎng)）15.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一用產(chǎn)業(yè)革命的歷史論述了科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。B.從技術(shù)和產(chǎn)業(yè)兩個(gè)層面看，我國(guó)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力應(yīng)重點(diǎn)提升自主創(chuàng)新能力。C.濟(jì)南市起步區(qū)的傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)通過(guò)智能化改造全部完成了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。D.我國(guó)已是驅(qū)動(dòng)電機(jī)最大的生產(chǎn)國(guó)，申請(qǐng)的動(dòng)力電池專(zhuān)利領(lǐng)先于其他國(guó)家16.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.只要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，就能培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動(dòng)能。B.材料二列舉事例，具體闡釋新技術(shù)催生出一批鋼鐵，石油等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。C.科技創(chuàng)新加持下的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)對(duì)百姓生活的影響大于對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響。D.外貿(mào)“新三樣”的發(fā)展真實(shí)反映出我國(guó)在自主創(chuàng)新方面取得的豐碩成果17.在產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中，部分企業(yè)有顧慮，“不敢改”“不會(huì)改”。如果你是其中一員，以上材料可以引發(fā)你的哪些思考？（答出三條即可）【答案】15.C16.D17.思考一：科技創(chuàng)新是發(fā)展的必然趨勢(shì)。思考二：政府支持為企業(yè)創(chuàng)新提供了有利環(huán)境。思考三：創(chuàng)新成果帶來(lái)的巨大效益。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章圍繞社會(huì)生產(chǎn)力與科技創(chuàng)新的關(guān)系展開(kāi)，使用歷史實(shí)例闡明科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)革命的驅(qū)動(dòng)作用，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，討論了推動(dòng)新產(chǎn)業(yè)、新模式發(fā)展的策略和成效。材料一提供了歷史背景和理論基礎(chǔ)，材料二具體呈現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)通過(guò)技術(shù)革新實(shí)現(xiàn)升級(jí)的實(shí)踐，材料三通過(guò)數(shù)據(jù)展示我國(guó)在新興產(chǎn)業(yè)中的全球地位及對(duì)日常生活的影響。綜合而言，該文強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵性，倡導(dǎo)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)積極擁抱技術(shù)變革?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.結(jié)合材料二第②段“在濟(jì)南市起步區(qū)內(nèi)，一批傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)以技術(shù)創(chuàng)造為驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)行了智能化改造”可知，材料二提到濟(jì)南市起步區(qū)內(nèi)一批傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)以技術(shù)創(chuàng)造為驅(qū)動(dòng)力進(jìn)行智能化改造，但只是列舉了部分企業(yè)的改造情況，如工廠里機(jī)械手臂工作、礦井的地面控制中心監(jiān)測(cè)、自動(dòng)化操控室遠(yuǎn)程煉鋼等情況。文中并沒(méi)有提及這些企業(yè)“全部完成了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”?！耙慌北硎静糠?，不能等同于全部；故選C?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.材料一指出我國(guó)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力重點(diǎn)在于提升自主創(chuàng)新能力，只有加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，才能培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動(dòng)能，但“只要……就……”這種表述過(guò)于絕對(duì)；B.材料二列舉濟(jì)南市起步區(qū)內(nèi)傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)的事例，是說(shuō)明傳統(tǒng)企業(yè)通過(guò)技術(shù)改造進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，而不是闡釋新技術(shù)催生出鋼鐵、石油等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；C.材料并未對(duì)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)對(duì)百姓生活的影響和對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響進(jìn)行大小比較；故選D?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。材料一第①段提到“社會(huì)生產(chǎn)力每次出現(xiàn)大的躍升，都對(duì)應(yīng)著新技術(shù)對(duì)舊技術(shù)的‘創(chuàng)造性毀滅’”，比如三次產(chǎn)業(yè)革命都是由新技術(shù)推動(dòng)的，從蒸汽機(jī)到電力技術(shù)和內(nèi)燃機(jī)，再到電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，每次技術(shù)革新都帶來(lái)了社會(huì)的巨大變革和生產(chǎn)力的飛躍。這表明科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量，是不可阻擋的歷史潮流。據(jù)此可思考：科技創(chuàng)新是發(fā)展的必然趨勢(shì)。材料二第①段指出“在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的浪潮中，我國(guó)政府不斷優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)和支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加大技術(shù)改造和設(shè)備投入”。政府的支持包括政策引導(dǎo)、資金扶持等方面，為企業(yè)創(chuàng)新提供了有力的保障。這意味著企業(yè)在創(chuàng)新升級(jí)過(guò)程中有政府作為后盾，可以利用政府的政策支持、資金扶持等，降低創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)“敢改”“會(huì)改”的信心。據(jù)此可思考：政府支持為企業(yè)創(chuàng)新提供了有利環(huán)境。材料三第①段提到“2023年，以新能源汽車(chē)、鋰電池、光伏產(chǎn)品為代表的我國(guó)外貿(mào)‘新三樣’合計(jì)出口1.06萬(wàn)億元，首次突破萬(wàn)億元大關(guān)，同比增長(zhǎng)了29.9%，國(guó)際市場(chǎng)份額遙遙領(lǐng)先”。這些創(chuàng)新成果不僅為企業(yè)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，還提升了我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。從這些成功的案例可以看出，企業(yè)通過(guò)科技創(chuàng)新能夠開(kāi)拓新的市場(chǎng)，提高產(chǎn)品附加值，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。如果企業(yè)一直“不敢改”“不會(huì)改”，就無(wú)法享受到創(chuàng)新帶來(lái)的巨大效益，而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。因此，企業(yè)應(yīng)該看到創(chuàng)新成果的積極影響，勇敢地邁出創(chuàng)新的步伐。據(jù)此可思考：創(chuàng)新成果帶來(lái)的巨大效益。閱讀下文，完成下面小題。如果耳朵也有鄉(xiāng)愁張金鳳①如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它最先懷念的，一定是母親那一聲聲呼喚。黃昏時(shí)候，暮色四合，炊煙裊裊散入天際。大街上玩耍的孩子，草坡里剜菜的孩子，田埂上捕鳥(niǎo)的孩子，沿著小河摘打碗花、捉螞蚱的孩子，跟小羊在西坡上睡著的孩子，場(chǎng)院上看晚霞走了神的孩子，都會(huì)在母親的喊聲中醒來(lái)，抖掉滿(mǎn)身的草葉、塵土和野地里的風(fēng)，帶一身花香回家吃飯。而今，那一聲聲呼喚在哪里呢？耳鼓已經(jīng)寂寞得銹跡斑斑，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，如今的孩子們放學(xué)回家，就埋在作業(yè)本、點(diǎn)讀機(jī)、電視、電腦中，一個(gè)手掌大的手機(jī)里，藏著五花八門(mén)的游戲，他們戴著厚厚的玻璃鏡片兒，佝僂著弱小的脊背，蒼白著不沾泥土的小臉，鉆進(jìn)這些數(shù)字游戲和電子垃圾里，何須母親呼喚，他們是宅一族、宅一代呀?、谌绻湟灿朽l(xiāng)愁，它一定懷念那些鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟聲：清晨里最早叫醒它的鳥(niǎo)鳴，深夜里點(diǎn)綴夢(mèng)境的落葉的腳步和沙漏般的清露的滴答。最早醒來(lái)的那是柳鶯，在三月的樹(shù)枝頭跳躍；那是藍(lán)鵲，在五月的麥田上暢游；那是燕子，在高高的電線上、高高的竹竿頭、絲瓜藤上、葡萄架上呢喃著春風(fēng)秋雨，呢喃著臨冬的告別和春來(lái)的欣喜。夏夜的鳴蟬落腳在一封舊信箋上，那略顯微黃的腳從稻田邊、曬谷場(chǎng)邊的老槐樹(shù)上，吟唱到梨樹(shù)下小院一角的星輝里，不肯消歇的歌吟半夜都會(huì)夢(mèng)游出口，撫摸靜謐夜色里的月華?；椟S的油燈下，伴著母親紡線織布搓麻繩打補(bǔ)丁的針腳，是促織那深深淺淺、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、平平仄仄的鳴唱，有了它的伴唱，清冷的秋夜似乎就不那么漫長(zhǎng)了，寂寞的冬寒似乎就被擋在窗外了。③如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它一定惦念田野里那一聲聲吆牛犁地的聲音，大路上催促馬拉車(chē)的聲音，溝畔里馴導(dǎo)羊不要靠近莊稼的聲音。牛哞，羊咩，馬嘶，那悠然漫長(zhǎng)的蹄印，淹沒(méi)在長(zhǎng)長(zhǎng)的阡陌間，長(zhǎng)長(zhǎng)的莊稼壟間。犁鏵撕開(kāi)硬土的聲音，鋤頭斬除雜草的聲音，牛鞭在空中“啪啪”一甩，那清脆的抽響，不是在催趕憨厚的牛，而是要拴住濃妝艷抹的夕陽(yáng)?！斑蛇伞钡捏H叫聲，是農(nóng)耕交響曲里的高聲部，短促高亢，卻充滿(mǎn)了號(hào)角般的激情；還有馬的一聲聲響鼻，從架子車(chē)?yán)飩鱽?lái)，仿佛在譏笑那些沉甸甸的莊稼垛，在藐視那些看起來(lái)沉重的農(nóng)活兒。馬的蹄印“嗒嗒”地敲擊著石板鋪成的橋，駕輕就熟地馱著那熟睡的莊稼回村。④如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它一定懷念河畔上的交響曲，青蛙是主唱，它伏在蘆葦間、菖蒲間，撥動(dòng)著青苔，滑動(dòng)著清水，它“咯咯、咯咯”地練聲，然后“呱呱呱”高昂、氣壯山河地高唱，那是撕裂長(zhǎng)空般的歡笑，那是笑傲江湖的豪爽。來(lái)助演的還有那些小蟲(chóng)，它們聲部龐大，井然有序。高聲部在歌頌光明；低聲部伏緊大地，握緊了大地的脈搏；中聲區(qū)委婉迤邐，有時(shí)候也跳躍暴發(fā)一個(gè)小花腔，如那鉆天的云雀。蟲(chóng)子們、青蛙們唱累了，會(huì)給一個(gè)弱小的紡織娘展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，那琴弦上汩汩流淌的是抒情的小夜曲，與叮叮咚咚的溪水漁樵問(wèn)答、和諧統(tǒng)一，許多小蟲(chóng)們就跟著那些琴聲練轟鳴，如贊美詩(shī)般神圣。⑤如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它記得每一個(gè)柴門(mén)里的每一聲犬吠，它記得誰(shuí)家的雄雞在清晨的墻頭上，最自信地嘹亮歌唱；它記得那些咕咕叫的母雞，在草垛根呼喚小雞來(lái)吃蟲(chóng)的殷切；還有那些虛榮的年輕母雞，每一次下蛋，都會(huì)張揚(yáng)得村莊里每個(gè)角落都聽(tīng)見(jiàn)。這些，耳朵都記得，它都想念，可是，都遠(yuǎn)啦！村莊里還有狗，卻不是那些柴門(mén)邊巡夜的狗，它們睡在沙發(fā)上、炕頭上，是卷毛的寵物，它們?cè)缫呀?jīng)背離了看家護(hù)院的神圣使命，它們的叫聲諂媚而矯情，遠(yuǎn)沒(méi)有穿透黑夜的力量和威懾罪惡的正義。雞們?nèi)壕釉讵M窄的寵子里，一生的使命，就是在體內(nèi)用激素制造出圓溜溜的謊言，來(lái)欺騙世界。公雞們更是凄慘，高科技縮短了它們的生命，一只骨骼未成年的雄雞，被迫不及待地送上了人類(lèi)的餐桌，滿(mǎn)足那饕餮的嘴巴。鄉(xiāng)村的雄雞高唱圖呢！耳朵，傷心地想，這圖景，真的存在過(guò)嗎？耳朵不記得了，難道它也老了？⑥故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，請(qǐng)喚我，喚醒我?guī)捉斣诋愢l(xiāng)的耳朵，游子將沿著你的召喚回來(lái)！18.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第1-4段作者所回憶的故鄉(xiāng)聲音，并填寫(xiě)在橫線上。（1）_______——（2）________——（3）__________——（4）__________。19.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第④段畫(huà)線句子。來(lái)助演的還有那些小蟲(chóng)，它們聲部龐大，井然有序。高聲部在歌頌光明；低聲部伏緊大地，握緊了大地的脈搏；中聲區(qū)委婉迤邐，有時(shí)候也跳躍暴發(fā)一個(gè)小花腔，如那鉆天的云雀。20.本文的題目很有特色，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)價(jià)這個(gè)題目的特色?！敬鸢浮?8.①.母親的呼喚聲②.鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟之聲③.田野勞動(dòng)時(shí)的聲音④.河畔青蛙昆蟲(chóng)的叫聲19.運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村里高低錯(cuò)落的蟲(chóng)鳴聲，富有情趣，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶和懷念。20.（1）用一個(gè)假設(shè)句式，引發(fā)人的豐富聯(lián)想；（2）用語(yǔ)奇特，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（3）作為貫穿全文的線索，串聯(lián)起全文的內(nèi)容。（4）運(yùn)用擬人的修辭手法，表意生動(dòng)形象；（5）從聽(tīng)覺(jué)角度表達(dá)作者的鄉(xiāng)愁，新穎獨(dú)特?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文章以“耳朵的鄉(xiāng)愁”為線索，通過(guò)細(xì)膩的聽(tīng)覺(jué)記憶，勾勒出一幅充滿(mǎn)溫情的鄉(xiāng)村聲音畫(huà)卷。作者運(yùn)用擬人、排比等修辭手法，將母親呼喚、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱、農(nóng)耕聲響等意象串聯(lián)，在對(duì)比現(xiàn)代生活缺失中，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的深切懷念。文字飽含詩(shī)意與感傷，展現(xiàn)聲音背后的文化記憶與情感寄托。18題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)第①段“黃昏時(shí)候，暮色四合，炊煙裊裊散入天際……都會(huì)在母親的喊聲中醒來(lái)，抖掉滿(mǎn)身的草葉、塵土和野地里的風(fēng)，帶一身花香回家吃飯”可知，此段描繪了黃昏時(shí)分，孩子們?cè)诟魈幫嫠?，最終都在母親一聲聲的呼喚中回家吃飯的場(chǎng)景。母親的呼喚聲貫穿其中，成為這一畫(huà)面里極具代表性的故鄉(xiāng)聲音，充滿(mǎn)了溫暖與親情的召喚，據(jù)此可概括為：母親的呼喚聲。第二空：根據(jù)第②段“如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它一定懷念那些鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟聲：清晨里最早叫醒它的鳥(niǎo)鳴……是促織那深深淺淺、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、平平仄仄的鳴唱，有了它的伴唱，清冷的秋夜似乎就不那么漫長(zhǎng)了，寂寞的冬寒似乎就被擋在窗外了”可知，該段開(kāi)篇點(diǎn)明耳朵懷念鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟聲，接著詳細(xì)描述了清晨柳鶯、藍(lán)鵲、燕子的鳥(niǎo)鳴，夏夜鳴蟬的歌吟，以及秋夜促織的鳴唱等聲音。這些聲音來(lái)自大自然，是鄉(xiāng)村獨(dú)有的、美妙的天籟之音，據(jù)此可概括為：鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟之聲。第三空：根據(jù)第③段“如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它一定惦念田野里那一聲聲吆牛犁地的聲音，大路上催促馬拉車(chē)的聲音，溝畔里馴導(dǎo)羊不要靠近莊稼的聲音……馬的蹄印‘嗒嗒’地敲擊著石板鋪成的橋，駕輕就熟地馱著那熟睡的莊稼回村”可知，此段圍繞田野里的勞動(dòng)場(chǎng)景展開(kāi)，描述了吆牛犁地、催促馬拉車(chē)、馴導(dǎo)羊等聲音，以及牛哞、羊咩、馬嘶等動(dòng)物的聲音，還有犁鏵撕土、鋤頭斬草、牛鞭抽響、驢叫、馬響鼻和馬蹄印敲擊石板等聲音。這些聲音都與田野里的勞動(dòng)緊密相關(guān)，是田野勞動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的獨(dú)特聲音，所以概括為田野勞動(dòng)時(shí)的聲音。據(jù)此可概括為：田野勞動(dòng)時(shí)的聲音。第四空：根據(jù)第④段“如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它一定懷念河畔上的交響曲，青蛙是主唱……與叮叮咚咚的溪水漁樵問(wèn)答、和諧統(tǒng)一，許多小蟲(chóng)們就跟著那些琴聲練轟鳴，如贊美詩(shī)般神圣”可知，該段開(kāi)篇表明耳朵懷念河畔上的交響曲，接著詳細(xì)描述了青蛙作為主唱的“咯咯”“呱呱呱”等叫聲，以及小蟲(chóng)們不同聲部的叫聲，還有紡織娘的抒情小夜曲等聲音。這些聲音都發(fā)生在河畔，是青蛙和昆蟲(chóng)發(fā)出的，因此概括為河畔青蛙昆蟲(chóng)的叫聲。據(jù)此可概括為：河畔青蛙昆蟲(chóng)的叫聲。【19題詳解】本題考查句子賞析。根據(jù)第④段劃線句可知，運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法?！皝?lái)助演的還有那些小蟲(chóng)”“高聲部在歌頌光明；低聲部伏緊大地，握緊了大地的脈搏”中將小蟲(chóng)比作“助演”的表演者，賦予其“歌頌”“握緊脈搏”等人的動(dòng)作與情感，把蟲(chóng)鳴擬人化為有分工、有情感的“歌唱表演”，讓原本自然的蟲(chóng)鳴聲變得鮮活靈動(dòng)，充滿(mǎn)人格化的情趣，仿佛能看到小蟲(chóng)們各司其職、認(rèn)真“演唱”的畫(huà)面。根據(jù)“有時(shí)候也跳躍暴發(fā)一個(gè)小花腔，如那鉆天的云雀”可知，將蟲(chóng)鳴中“跳躍暴發(fā)的小花腔”比作“鉆天的云雀”的叫聲，既寫(xiě)出了蟲(chóng)鳴聲的清脆高亢、靈動(dòng)活潑，又通過(guò)人們熟悉的云雀叫聲，讓讀者直觀感受到蟲(chóng)鳴的獨(dú)特韻味，使描寫(xiě)更具體可感。作者運(yùn)用比喻和擬人這兩種修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村里高低錯(cuò)落的蟲(chóng)鳴聲。將小蟲(chóng)的叫聲賦予人的行為和情感，又用云雀的叫聲作比，把抽象的蟲(chóng)鳴聲變得具體可感、富有情趣。字里行間流露出作者對(duì)故鄉(xiāng)這些美好聲音的喜愛(ài)，以及對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶和深深的懷念之情。【20題詳解】本題考查題目特色。題目以“如果耳朵也有鄉(xiāng)愁”開(kāi)篇，全文每段均以“如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它最先懷念的/一定懷念/一定惦念/記得……”的句式展開(kāi)。假設(shè)句式打破“鄉(xiāng)愁多訴諸視覺(jué)、嗅覺(jué)”的常規(guī)認(rèn)知，引導(dǎo)讀者思考“耳朵能懷念哪些聲音”，進(jìn)而自然串聯(lián)起母親的呼喚、鄉(xiāng)村天籟、農(nóng)耕聲響等內(nèi)容，為全文構(gòu)建了想象框架。“耳朵”本是聽(tīng)覺(jué)器官，題目賦予其“有鄉(xiāng)愁”的情感與記憶能力，根據(jù)第①段中“耳鼓已經(jīng)寂寞得銹跡斑斑，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔”可知，進(jìn)一步將耳朵擬人化，強(qiáng)化了“耳朵有感知、有思念”的奇特設(shè)定?！岸?鄉(xiāng)愁”的組合跳出傳統(tǒng)鄉(xiāng)愁的表達(dá)范式，顛覆讀者認(rèn)知，讓人好奇“耳朵的鄉(xiāng)愁究竟是什么”，從而激發(fā)探索文本的欲望。根據(jù)第①段中“它最先懷念的，一定是母親那一聲聲呼喚”，第②段中“它一定懷念那些鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天籟聲”，第③段中“它一定惦念田野里那一聲聲吆牛犁地的聲音”，第④段中“它一定懷念河畔上的交響曲”，第⑤段中“它記得每一個(gè)柴門(mén)里的每一聲犬吠”可知，題目中的“耳朵的鄉(xiāng)愁”貫穿全文，每段均圍繞“耳朵懷念的故鄉(xiāng)聲音”展開(kāi)，將不同場(chǎng)景、不同類(lèi)型的鄉(xiāng)村聲響串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)整體，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰。題目將“耳朵”擬人化，賦予其“有鄉(xiāng)愁”“懷念”“惦念”“記得”等人類(lèi)情感與行為，根據(jù)第⑤段中“耳朵，傷心地想，這圖景，真的存在過(guò)嗎”可知，更是直接賦予耳朵思考和悲傷的情緒。擬人修辭讓“耳朵”成為有溫度、有情感的主體，將抽象的“鄉(xiāng)愁”轉(zhuǎn)化為具體可感的“耳朵對(duì)故鄉(xiāng)聲音的思念”，使表達(dá)更生動(dòng)形象，也讓作者的鄉(xiāng)愁更具感染力。全文聚焦母親的呼喚、鳥(niǎo)鳴、蟬鳴、促織聲、吆牛聲、蛙鳴、犬吠等鄉(xiāng)村聲音，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)意象構(gòu)建故鄉(xiāng)的記憶。傳統(tǒng)鄉(xiāng)愁多通過(guò)故鄉(xiāng)的景物（視覺(jué)）、食物（味覺(jué)）、氣味（嗅覺(jué)）等表達(dá)，而本文題目明確從“耳朵”（聽(tīng)覺(jué)）切入，以故鄉(xiāng)的各種聲響為載體抒發(fā)鄉(xiāng)愁，視角新穎，讓鄉(xiāng)愁有了“聲音