第1頁/共1頁2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級語文試題卷考生須知：1.本科目試卷全卷共8頁。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，必須在答題紙的指定區(qū)域內(nèi)填寫姓名、班級、座位號等有關(guān)信息。3.所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相應(yīng)。提醒：卷面書寫3分，請保持卷面整潔，書寫端正、工整。一、請你參與“詩苑漫步”語文實(shí)踐活動(dòng)。（21分）1.閱讀下面活動(dòng)序章，完成題目生活孕育詩歌，詩歌反映生活。《沁園春·雪》描寫北國壯麗雪景，縱橫千萬里，展示其妖（ráo）多嬌的風(fēng)姿，抒發(fā)詞人對祖國壯麗山河的熱愛；《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》抒寫細(xì)膩柔麗的情愫，表現(xiàn)出輕盈（pīng）婷之美；《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的歡樂也好，憂戚（A.qīB.qì）也罷，對于生機(jī)勃勃的自然來說，一切都是枉（A.wǎngB.wàng）然。無論是博大、深沉的情感，還是幽遠(yuǎn)、雋永的哲思，無論是對自然社會(huì)的贊頌，還是對理想、信念的追求與堅(jiān)守，都可以用詩歌表達(dá)。讓我們一起漫步于詩苑?。?）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字并給加點(diǎn)字選擇正確讀音。①妖（ráo）____________②____________（pīng）婷③憂戚____________（A.qīB.qì）④____________枉（A.wǎngB.wàng）然（2）下列與文中劃線句復(fù)句類型相同的一項(xiàng)是（）A.政府有時(shí)會(huì)強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。B.凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。C.晚上你是看電視，還是看小說？D.百行業(yè)為先，萬惡懶為首?！敬鸢浮浚?）①.嬈②.娉③.A④.A（2）D【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。第一空，妖嬈（yāoráo）：嬌艷美好的。第二空，娉婷（pīngtíng）：形容女子姿態(tài)美好的樣子。第三空，憂戚（yōuqī）：形容憂愁、悲傷樣子。選A。第四空，枉然（wǎngrán）：徒然，指毫無收獲。選A?！拘?詳解】本題考查復(fù)句類型。文中劃線句由兩個(gè)分句構(gòu)成，分別敘述“生活孕育詩歌”和“詩歌反映生活”兩件相關(guān)事實(shí)，分句間無主次之分，且通過逗號直接連接，符合并列復(fù)句的結(jié)構(gòu)特征。A.本句通過關(guān)聯(lián)詞“而”連接兩個(gè)分句，前后形成對比與轉(zhuǎn)折關(guān)系，突出政府行為與人民本質(zhì)的差異，是轉(zhuǎn)折復(fù)句。B.根據(jù)句中關(guān)聯(lián)詞“所以”可判斷前后分句為因果關(guān)系，前句“凡職業(yè)沒有不是神圣的”為原因，后句“凡職業(yè)沒有不是可敬的”為結(jié)果，是因果復(fù)句。C.根據(jù)句中“是……還是……”可判斷前后分句提出兩種情況，表示從中作出選擇或取舍，是選擇復(fù)句。D.前后兩個(gè)分句分別說明“百行業(yè)為先”和“萬惡懶為首”兩個(gè)事實(shí)，分句間無主次之分，且通過逗號直接連接，符合并列復(fù)句的結(jié)構(gòu)特征。故選D。2.補(bǔ)全下面的古詩文鑒賞筆記。方法回憶詩句歸納結(jié)論抓情感詞三年謫宦此棲遲，____________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）找到精準(zhǔn)的詞語能直抵作者情思。找意象月____________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）但愿人長久，____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）關(guān)注意象能幫助理解詩歌意境與情感。舟____________，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）沉舟側(cè)畔千帆過，____________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）析技法借景抒情____________，____________，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）分析技法能幫讀者深入理解詩人處境與心境。動(dòng)靜結(jié)合浮光躍金，____________。（范仲淹《岳陽樓記》）【答案】①.萬古惟留楚客悲②.雞聲茅店月③.千里共嬋娟④.閑來垂釣碧溪上⑤.病樹前頭萬木春⑥.霧凇沆碭⑦.天與云與山與水⑧.靜影沉璧【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文名句。默寫古詩文名句，要根據(jù)上句寫出下句，根據(jù)下句提示寫出對應(yīng)的上句，理解性默寫要根據(jù)題干提示默寫對應(yīng)的句子。本題注意“惟、茅、嬋娟、釣、凇、沆、碭”的正確書寫。3.意象在現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作中也是一個(gè)非常重要的因素。下面是艾青的詩歌《雪落在中國的土地上》節(jié)選，請你結(jié)合“雪”“土地”兩個(gè)意象和詩歌內(nèi)容，分析這首詩所表達(dá)的感情。雪落在中國的土地上艾青雪落在中國的土地上，生活的絕望的污巷里，寒冷在封鎖著中國呀……饑饉的大地，透過雪夜的草原，伸向陰暗的天，那些被烽火所嚙啃著的地域，伸出乞援的，無數(shù)的，土地的墾植者，顫抖著的兩臂。失去了他們所飼養(yǎng)的家畜，中國的痛苦與災(zāi)難，失去了他們肥沃的田地，像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！擁擠在，【答案】示例：“雪”象征著苦難，“土地”象征著中國，“雪落在中國土地上”這里以象征手法揭示了祖國大地正在遭受的痛苦，以及在列強(qiáng)侵蝕下中華大地的累累傷痕?！梆囸~的大地，伸向陰暗的天，伸出乞援的，顫抖著的兩臂”寫出了這片土地上農(nóng)民的苦難，表達(dá)了作者對祖國深深的愛，對生于斯，耕作于斯，死于斯的廣大農(nóng)民最深沉的悲憫，對他們的命運(yùn)的關(guān)注與思索。【解析】【分析】《雪落在中國的土地上》以雪、土地為意象，勾勒出被烽火、饑餓籠罩的中國大地，通過土地墾植者的苦難群像，抒發(fā)對祖國苦難與災(zāi)難的深切悲憫，情感沉郁，充滿憂患意識?！驹斀狻勘绢}考查詩歌意象。在艾青的這首詩里，“雪”是寒冷、苦難的象征?！把┞湓谥袊耐恋厣?，寒冷在封鎖著中國呀”，雪的嚴(yán)寒籠罩大地，暗示著當(dāng)時(shí)中國社會(huì)被苦難與壓迫所裹挾的整體境遇；“像這雪夜一樣廣闊而又漫長”，將中國的痛苦災(zāi)難比作漫長的雪夜，突出了苦難的深重與綿延不絕，表達(dá)出詩人對祖國深陷苦難的痛心與憂慮?！巴恋亍笔亲鎳?、人民的象征，尤其是苦難中的中國人民?！巴恋氐膲ㄖ舱摺笔ゼ倚?、田地，“饑餓的大地”“伸出乞援的，顫抖著的兩臂”，這些描寫聚焦于在土地上掙扎求生的人民，體現(xiàn)出他們因戰(zhàn)爭、饑餓而遭受的深重苦難；詩人借“土地”意象，抒發(fā)了對祖國大地和苦難人民的深切同情，以及對造成這一切災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)的憤懣。綜上分析，詩人通過“雪”與“土地”的意象，深刻表達(dá)了對祖國苦難的悲憫、對人民疾苦的同情，以及對民族命運(yùn)的深沉憂慮。4.運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，能夠使寫作對象的特點(diǎn)更加鮮明、生動(dòng)。請你仿照示例，從“秋雨”“烈日”“湖水”“路燈”中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，嘗試寫一首小詩，不超過6行。示例：風(fēng)風(fēng)越來越狂在天地間橫沖直撞樹林像一塊面團(tuán)四面都在鼓鼓了就陷陷了再鼓我的創(chuàng)作：_______________【答案】示例一:秋雨秋雨淅淅瀝瀝絲絨般的天幕點(diǎn)染了秋的金黃孩子們在秋雨中嬉戲頭發(fā)衣服打濕了秋雨的歡樂驚艷了夏的濃綠懶洋洋地站著示例二：烈日烈日似火大地如蒸籠讓人喘不過氣風(fēng)似撲來的熱浪樹木無精打采漾開了歡樂示例三：湖水湖水不見流動(dòng)一湖的寧靜水草像油畫定格在水底魚兒游弋漾開了歡樂示例四：路燈路燈透過黑守護(hù)寧靜的城晚歸的人走進(jìn)光影融化了滿身的疲憊漾開了歡樂【解析】【詳解】本題考查仿寫小詩。要求運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，從備選詞語中選擇其一寫一首小詩。正面描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。如動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、色彩的渲染、觀察角度的變化、多感官描寫、點(diǎn)面結(jié)合等。側(cè)面描寫，是指對描寫的對象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對象，從而獲得獨(dú)特藝術(shù)效果的方法。如要寫“秋雨”，可寫其他景物、事物，如樹上的葉子飄落、路上行人稀少、小區(qū)里有兒童嬉戲等來襯托。注意語言通順、優(yōu)美、有條理、表達(dá)清晰。仿照所給示例，即結(jié)構(gòu)、修辭格相同，內(nèi)容相近，語言相合，行數(shù)不超過6行?？蛇x擇“秋雨”“烈日”“湖水”“路燈”作為題目，并聯(lián)系其特點(diǎn)來仿寫即可。示例一：秋雨細(xì)密的針腳織著天地行人縮著脖子匆匆逃離窗玻璃上淚痕縱橫屋檐滴答敲打寂靜枯葉在泥濘中哆嗦世界籠進(jìn)灰白的網(wǎng)里示例二：烈日烈日當(dāng)空燒大地裂開焦渴的唇老槐樹耷拉著腦袋蟬鳴撕破了寂靜賣冰棍的吆喝聲在熱浪里漸漸融化示例三：湖水湖面是打碎的鏡子每一片都咬著太陽柳枝垂釣云影時(shí)野鴨突然蹬碎了那汪晃動(dòng)的藍(lán)——岸邊驚呼蕩出漣漪示例四：路燈路燈越來越亮把夜色燙出圓圓的傷飛蛾的翅膀上馱著整個(gè)光明的重量環(huán)衛(wèi)工的掃帚正收集碎落的月光二、邀你一起從閱讀中汲取力量（17分）長生鳥［英］西爾維亞·湯森·沃納①斯特勞貝里勛爵喜歡養(yǎng)鳥。他有歐洲最好的鳥舍，寬敞得連老鷹也不會(huì)感到不舒服。但是多年來，其中最優(yōu)雅的一間“公寓”一直是空著的，上面只有一個(gè)標(biāo)簽，寫著：“長生鳥。棲息地，阿拉伯半島?！雹谒固貏谪惱飫拙舨粫r(shí)地從他的代理人那里得到被認(rèn)為是長生鳥的鳥（連同其費(fèi)用清單），但這些鳥經(jīng)鑒定后卻是用人工把各種羽毛巧妙地粘合上去的雜種鳥。（A）最后斯特勞貝里勛爵親自去阿拉伯半島。幾個(gè)月后，他找到了一只長生鳥，逐步贏得了它的信任之后就把它捉住了，并完美無損地把它帶回了家。③【甲】這鳥一到英國，便在鳥類學(xué)家、記者、詩人和女帽設(shè)計(jì)商中引起了巨大的轟動(dòng)。不斷有人來訪問它。但它沒有被這些贊揚(yáng)吹捧弄得趾高氣揚(yáng)。當(dāng)它不再傳為新聞，以及來訪者逐漸減少時(shí)，它也沒有表示出生氣和怨恨的樣子。它吃得很香，似乎對處境感到心滿意足了。④維持好一個(gè)鳥舍得花費(fèi)一大筆錢，所以斯特勞貝里勛爵死時(shí)，身無分文。這鳥舍被拿到市場上去拍賣了。最終，勛爵的繼承人和“奇異世界游樂場”的擁有者波爾羅德先生成交了，因?yàn)樗隽溯^高的價(jià)錢。⑤波爾德羅先生認(rèn)為他的長生鳥買得很合算。喂養(yǎng)它花不了多少錢，而且也不在乎孩子們的玩弄，雖然它還不會(huì)玩什么把戲，波爾德羅先生認(rèn)為它不久就會(huì)學(xué)會(huì)一些的。更重要的是，許多人愿意付一克朗的票價(jià)前去“一睹真容”。⑥后來生意清淡了。但這長生鳥還是一樣美，一樣親切。但正因?yàn)樗撵o、太古板了，所以人們還是喜歡去看狒狒的滑稽動(dòng)作，或去觀賞那條已經(jīng)吃掉過一個(gè)婦女的鱷魚的表演。⑦一天，波爾德羅先生對他的經(jīng)理說：“自從有傻瓜付錢來看這長生鳥以來，有多久了？”⑧“大約三個(gè)星期光景?！苯?jīng)理回答道?！斑@只鳥不值一養(yǎng)，”波爾德羅說，“更不要說付保險(xiǎn)費(fèi)了。為那鳥保險(xiǎn)，我得每星期花上七個(gè)先令?！雹帷肮姴⒉幌矚g它，他們感到這只鳥太文靜了。問題在于它不會(huì)找配偶也不會(huì)做其它任何事情。我為了使它交配，已不斷地試用了白色裝飾的羽毛及美麗的孔雀給它看，給它看過的東西真是多得天曉得了，但它卻不屑一顧。”⑩“不知道我們能否用它換到一只活潑的鳥？”波爾德羅先生說。?“不可能。在一段時(shí)期內(nèi)只有這樣一只長生鳥。你讀過標(biāo)簽上寫的話嗎？”?這稀有的、神話般的鳥是舉世無雙的。它是專門從東方進(jìn)口來的，沒有配偶，也不想有配偶。當(dāng)老年來臨時(shí)就自焚而死，又神奇般地再生。?（B）“我有一個(gè)想法，”波爾德羅先生繼續(xù)說，“我們能想某種方法讓它自焚再生嗎？當(dāng)然我們事先要為它做好廣告，以便引起公眾興趣。這樣我們就會(huì)有一只新的鳥，帶上一些浪漫色彩的鳥，具有生動(dòng)的生活史可講的鳥。像這樣的鳥我們就賣得出去了?！?經(jīng)理點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔乙言谝槐緯献x到過，”他說，“你得給它們準(zhǔn)備好有香氣的木材等東西，它們會(huì)做起一個(gè)窩來，在窩上面坐下，這樣就會(huì)自然而然地焚燒起來，但等它老了才會(huì)這樣做。問題就在這兒，我看還在它精力旺盛時(shí)期?！?“這事讓我來做好了，”波爾德羅先生說，“你去弄些香木，我來使它衰老起來?！?使長生鳥衰老起來是件不容易的事。把它的食量減少一半又一半，雖然它變得越來越消瘦了，但視力并未減退，羽毛還是像以前一樣光澤潤滑。取暖器關(guān)掉了，在嚴(yán)寒中長生鳥展開羽毛來御寒，似乎一點(diǎn)也不覺得冷。?波爾德羅先生翻到一本講阿拉伯半島的書，獲悉那兒的氣候是很干燥的。于是他把長生鳥搬到一個(gè)頂上裝有噴水設(shè)備的小籠里。每天晚上把噴水器開了，長生鳥就開始咳嗽起來。他幾乎每天都親自呆在鳥籠前來嘲弄和凌辱這只鳥。?春天來時(shí)，波爾德羅先生開始宣傳長生鳥已老化了這事，并且簽訂了拍長生鳥這部電影的合同。最后時(shí)機(jī)似乎成熟了，好幾個(gè)星期以來大眾對使長生鳥衰老的興趣被逐步激發(fā)起來了。入場券的票價(jià)已上漲到二克朗。【乙】場子四周熙熙攘攘。燈光和攝像機(jī)都對準(zhǔn)籠子。擴(kuò)音機(jī)在向觀眾播送著即將發(fā)生的稀罕的事。?“長生鳥，”擴(kuò)音機(jī)播放著，“在生活上是鳥類的貴族。只有浸在奇異的香水中的最稀有最昂貴的木材品種才能誘使它來筑起它那奇特的巢來?！?挑選好了的一堆干凈的香氣撲鼻的嫩枝和刨花推進(jìn)了這鳥籠。?擴(kuò)音機(jī)繼續(xù)播著音：“它那東方的姿態(tài)，它那柔情的魅力，它那不沾染世俗的高潔……”?“這只鳥在筑巢了！”一個(gè)女人在人群里叫喊著。?這長生鳥抖動(dòng)了一下翅膀，它的頭左右轉(zhuǎn)動(dòng)起來，從棲息處搖搖晃晃地飛了下來，隨后疲乏地開始撥弄那堆著的嫩枝和刨花。?于是攝像機(jī)卡嗒卡嗒對準(zhǔn)籠子拍攝，照明燈光強(qiáng)烈地照著鳥籠。波爾德羅先生沖到擴(kuò)音機(jī)前驚叫：“女士們、先生們，這是我們屏息等待最令人興奮的時(shí)刻。在我們現(xiàn)代人的眼前，幾世紀(jì)以來的傳說正在付諸實(shí)現(xiàn)了，這只長生鳥……”?長生鳥安穩(wěn)地坐在自焚用的木堆上，看上去似乎是睡著了。?電影導(dǎo)演說：“好吧，即使這只長生鳥沒有比這更大的價(jià)值，這樣供大家欣賞一下也是有教育意義的?！?話音未落，長生鳥和木材起火了，火焰直沖九霄，同時(shí)又向四周竄了出去。頃刻之間，大火吞沒了一切，照亮了整個(gè)天空，這里的一切都蕩然無存了，包括波爾德羅先生。5.閱讀小說時(shí)，我們可以關(guān)注緊湊有趣的起伏情節(jié)，根據(jù)《長生鳥》的情節(jié)，請補(bǔ)全①—④。①_________②___________③____________學(xué)習(xí)小結(jié)：由圖可知，閱讀小說可聚焦情節(jié)的④__________（A.巧合B.矛盾C.伏筆）。6.【甲】【乙】兩處劃線句為社會(huì)環(huán)境描寫，分析它們的作用?！炯住窟@鳥一到英國，便在鳥類學(xué)家、記者、詩人和女帽設(shè)計(jì)商中引起了巨大的轟動(dòng)。不斷有人來訪問它。【乙】場子四周熙熙攘攘。燈光和攝像機(jī)都對準(zhǔn)籠子。擴(kuò)音機(jī)在向觀眾播送著即將發(fā)生的稀罕的事。7.結(jié)合AB兩處語句及加點(diǎn)詞，分析斯特勞貝里勛爵和波爾德羅先生的人物形象。8.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者奧爾罕·帕慕克曾在他的作品中提到“天真的和感傷的小說家”，你認(rèn)為《長生鳥》的作者屬于哪類小說家呢？鏈接材料：“天真的”小說家率性地寫作，是一種不追求深思熟慮的匠心而追求直白袒露出的感情的創(chuàng)作狀態(tài)。而“感傷的”小說家為了更好的把讀者引向中心。將自身對這個(gè)世界的懷疑用理智寫進(jìn)小說中，是思辨的，更具目的性的。通過閱讀鏈接材料并結(jié)合文本，我認(rèn)為西爾維亞·湯森·沃納是一位_________（天真的/感傷的）小說家，因?yàn)開________?！敬鸢浮?.①.太文靜，太古板，不會(huì)玩把戲吸引游客②.為了引起公眾的興趣，想讓長生鳥自焚再生③.自焚時(shí)燃盡了周圍的一切，包括波爾德羅先生④.B矛盾6.作用：反映社會(huì)現(xiàn)狀，展現(xiàn)人物形象。傳說中神秘的長生鳥剛到英國，各行各業(yè)的人們便趨之若鶩地拜訪；當(dāng)商人大肆報(bào)道長生鳥的衰老，場地里又一次擠滿了人，等待著見證刺激的“自焚”。這展現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)的浮躁、淺薄，人們跟風(fēng)追捧熱門事物，極具獵奇心理的末世之風(fēng)。這也為唯利是圖，金錢至上的奸商波爾德羅先生大行其道提供了背景舞臺。7.①A處從“親自”可知斯特勞貝里勛爵對尋找到傳說中的長生鳥一事十分重視，事事親力親為，渴望得到長生鳥不惜一切的決心，“逐步”可見他花了大量的時(shí)間和精力來獲得長生鳥的信任，“完美無損”可見他舍不得長生鳥受一點(diǎn)傷害，體現(xiàn)了斯特勞貝里勛爵對長生鳥發(fā)自內(nèi)心的喜愛和珍惜；②B處的“做好廣告”和“引起公眾興趣”可知波爾德羅先生想利用長生鳥自焚再生的特性博取大眾的關(guān)注，“賣得出去”可見他已經(jīng)冷漠地決定了這只長生鳥的死亡，以便獲取一只有著浪漫色彩、更適合賺錢牟利的“新”鳥，這種完全不關(guān)心長生鳥、不擇手段追逐利益的行徑與斯特勞貝里勛爵形成了鮮明對比，突出了波爾德羅先生的唯利是圖、貪婪殘暴。8.①.感傷的②.示例一：長生鳥在兩任主人處獲得了截然不同的待遇，斯特勞貝里勛爵愛鳥，能欣賞與呵護(hù)它的高潔典雅。只可惜好景不長，這世上最懂鳥也最愛鳥的人離世，長生鳥淪為了資本商人波爾德羅先生的賺錢工具，當(dāng)游人們對長生鳥興致缺缺之時(shí)，商人又生一毒計(jì)，想盡一切辦法令長生鳥衰老，甚至宣傳它的現(xiàn)場“自焚”來賺錢。整個(gè)社會(huì)獵奇、淺薄與浮躁的風(fēng)氣更是助長了奸商的氣焰，整個(gè)社會(huì)陷入一種迫害長生鳥來獲取刺激的狂熱中，而在萬眾矚目中終于“自焚”的長生鳥焚盡了周遭罪惡的一切。讀完小說，我們不禁思考：誰是這場大火的罪魁禍?zhǔn)啄?？是金錢至上的商人，是盲目隨大流的群眾，是無公德的媒體……他們都在助長這場大火的“氣焰”，焚毀了這世上的純凈、高潔、寬容、平和，最終也引火上身，自取滅亡。長生鳥涅槃重生后，等待著它的是否會(huì)是一個(gè)新的世界呢？這應(yīng)當(dāng)就是閱讀完這篇小說后我們這些讀者的使命了，這是具有思辨和目的性的。示例二：文中不在乎外界看法、高潔典雅的長生鳥與跟風(fēng)追捧熱門事物的人們形成對比，單純愛鳥、不在乎花費(fèi)的斯特勞貝里勛爵和不在乎長生鳥、只想賺錢的波爾德羅先生形成對比，兩任主人的前者呵護(hù)后者利用形成對比，最終在人們狂熱地圍觀長生鳥自焚再生以滿足自身的獵奇心或金錢利益時(shí)，長生鳥燃起了大到超乎所有人想象的烈火，燒毀周邊一切，包括波爾德羅先生。小說的情節(jié)設(shè)計(jì)可見作者對盲目追求熱點(diǎn)這一社會(huì)現(xiàn)狀的厭惡，對為了自身利益毫無底線的人們的批判，他理智地引導(dǎo)讀者思考“玩火自焚”這一道理，盲目無知、無良無德、唯利是圖的人最終定是沒有好下場的，而像長生鳥那樣寬容平和的人也許能夠“涅盤重生”，擁有新的未來?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《長生鳥》通過一只稀有鳥的經(jīng)歷，揭示了人類愚蠢的貪婪和虛榮。斯特勞貝里勛爵的努力與波爾德羅先生的功利心形成鮮明對比，體現(xiàn)了對美與商業(yè)化的不同態(tài)度。社會(huì)環(huán)境描繪了圍觀的熱潮，反映了人們盲目追逐新奇的心理。最終，長生鳥火焰中涅槃的意象強(qiáng)烈，但也成為文明與自然對抗的象征。這部作品通過理智的刻畫，展現(xiàn)出“感傷的”小說家的寫作風(fēng)格，思考人類行為的荒謬?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一空：在小說的第⑥段提到“但這長生鳥還是一樣美，一樣親切。但正因?yàn)樗撵o、太古板了，所以人們還是喜歡去看狒狒的滑稽動(dòng)作，或去觀賞那條已經(jīng)吃掉過一個(gè)婦女的鱷魚的表演”，這里通過與狒狒的滑稽動(dòng)作以及鱷魚的表演對比，突出了長生鳥因?yàn)樾愿裎撵o、古板，缺乏能吸引游客的趣味性特點(diǎn)，所以游客們更愿意去看其他有意思的動(dòng)物表演，而不太愿意來看長生鳥，導(dǎo)致來觀賞它的人越來越少，生意變得清淡了。據(jù)此可概括為：太文靜，太古板，不會(huì)玩把戲吸引游客。第二空：從第?段“‘我有一個(gè)想法，’波爾德羅先生繼續(xù)說，‘我們能想某種方法讓它自焚再生嗎？當(dāng)然我們事先要為它做好廣告，以便引起公眾興趣。這樣我們就會(huì)有一只新的鳥，帶上一些浪漫色彩的鳥，具有生動(dòng)的生活史可講的鳥。像這樣的鳥我們就賣得出去了’”可以看出，由于長生鳥本身太文靜，生意逐漸冷清，波爾德羅先生為了改變這種狀況，想出了讓長生鳥自焚再生的主意，并且還打算提前做好廣告來引起公眾的興趣，期望借此打造出一只更具吸引力、有故事可講的鳥，從而增加收益。據(jù)此可概括為：為了引起公眾的興趣，想讓長生鳥自焚再生。第三空：在小說結(jié)尾部分，從第?段“長生鳥安穩(wěn)地坐在自焚用的木堆上，看上去似乎是睡著了”開始，到第?段“話音未落，長生鳥和木材起火了，火焰直沖九霄，同時(shí)又向四周竄了出去。頃刻之間，大火吞沒了一切，照亮了整個(gè)天空，這里的一切都蕩然無存了，包括波爾德羅先生”，詳細(xì)描述了長生鳥自焚的過程以及帶來的結(jié)果。原本波爾德羅先生等人期待著通過長生鳥自焚再生制造出一個(gè)吸引人的奇觀，卻沒想到火勢失控，不僅長生鳥在自焚中燃燒，而且火焰蔓延開來，將周圍的一切都燒光了，連波爾德羅先生自己也沒能幸免于難。據(jù)此可概括為：自焚時(shí)燃盡了周圍的一切，包括波爾德羅先生。第四空：第?段“‘我有一個(gè)想法，’波爾德羅先生繼續(xù)說，‘我們能想某種方法讓它自焚再生嗎？當(dāng)然我們事先要為它做好廣告，以便引起公眾興趣。這樣我們就會(huì)有一只新的鳥，帶上一些浪漫色彩的鳥，具有生動(dòng)的生活史可講的鳥。像這樣的鳥我們就賣得出去了’”，波爾德羅先生想要通過人為干預(yù)讓長生鳥自焚再生，以此來制造噱頭吸引公眾、獲取利益。然而，長生鳥本是神話般、舉世無雙的存在，有著自己自然的生命規(guī)律，第?段提到“這稀有的、神話般的鳥是舉世無雙的。它是專門從東方進(jìn)口來的，沒有配偶，也不想有配偶。當(dāng)老年來臨時(shí)就自焚而死，又神奇般地再生”，它應(yīng)該是遵循自然的衰老過程后才會(huì)自焚再生，波爾德羅先生這種違背其自然規(guī)律、出于商業(yè)目的的人為操作，與長生鳥原本自然的生命狀態(tài)形成了矛盾，所以此處體現(xiàn)的是矛盾關(guān)系。故選B?！?題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。結(jié)合“這鳥一到英國，便在鳥類學(xué)家、記者、詩人和女帽設(shè)計(jì)商中引起了巨大的轟動(dòng)。不斷有人來訪問它”可知，【甲】處長生鳥一到英國，鳥類學(xué)家、記者等好多行業(yè)的人都爭著去訪問它，這說明當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的人對新奇、神秘的事物特別感興趣，一聽說有稀罕的長生鳥，就都想去看看，反映出大家愛跟風(fēng)、缺乏理性思考的浮躁?duì)顟B(tài)，只要是新鮮事兒就想湊個(gè)熱鬧。結(jié)合“場子四周熙熙攘攘。燈光和攝像機(jī)都對準(zhǔn)籠子。擴(kuò)音機(jī)在向觀眾播送著即將發(fā)生的稀罕的事”可知，【乙】處場子周圍擠滿了人，燈光、攝像機(jī)都準(zhǔn)備好了，大家等著看長生鳥自焚這件稀罕事。這體現(xiàn)出人們有著很強(qiáng)的獵奇心理，就想看刺激、少見的事兒，而且很容易被宣傳吸引，再次表明社會(huì)上這種只追求新奇、湊熱鬧的淺薄風(fēng)氣挺嚴(yán)重的。對于波爾德羅先生來說，這樣的社會(huì)風(fēng)氣正適合他這種唯利是圖的人。大家都愛追捧新奇，他就想著靠長生鳥賺錢，先是買下來讓人參觀，后來又想辦法讓長生鳥自焚再生來吸引更多人，不顧長生鳥的習(xí)性，只想著掙錢，社會(huì)環(huán)境描寫襯托出他為了利益不擇手段的奸商形象。

【甲】長生鳥剛到英國就引起這么大關(guān)注，讓波爾德羅先生覺得它有價(jià)值，所以才會(huì)買下它，這就為后面他利用長生鳥做各種事來盈利的情節(jié)做了鋪墊，推動(dòng)故事往下發(fā)展?！疽摇刻巿鲎舆@兒這么熱鬧，說明波爾德羅先生之前為長生鳥自焚再生做的宣傳等準(zhǔn)備工作起作用了，把故事推向了長生鳥要自焚這個(gè)高潮情節(jié)，讓故事繼續(xù)發(fā)展下去。通過這兩處描寫人們盲目追捧、獵奇的表現(xiàn)，還有波爾德羅先生利用這種風(fēng)氣謀利的行為，能看出整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣不太好，人們精神比較空虛，只看重表面刺激和錢，揭示了社會(huì)在利益驅(qū)使下價(jià)值觀扭曲等問題。【7題詳解】本題考查人物形象。（1）結(jié)合“最后斯特勞貝里勛爵親自去阿拉伯半島。幾個(gè)月后，他找到了一只長生鳥，逐步贏得了它信任之后就把它捉住了，并完美無損地把它帶回了家”可知，“親自”說明他特別看重找長生鳥這件事呀，一般可以讓別人去做，他卻自己出馬，看得出他特別想得到長生鳥，決心很大呢，就是不惜一切代價(jià)也要找到它?！爸鸩健壁A得鳥的信任得花不少時(shí)間和精力呀，這表明他很有耐心，愿意慢慢去做，好讓長生鳥信任他，也能看出他對待這件事特別用心，不是隨便敷衍，是真的珍視這只鳥。“完美無損”就是在把鳥帶回來的過程中，一點(diǎn)都不想讓它受傷，可見他打心底里喜歡長生鳥，很珍惜它，把它看得很重要呢。這些詞，能看出斯特勞貝里勛爵是真心喜愛、珍惜長生鳥的人。（2）結(jié)合“‘我有一個(gè)想法，’波爾德羅先生繼續(xù)說，‘我們能想某種方法讓它自焚再生嗎？當(dāng)然我們事先要為它做好廣告，以便引起公眾興趣。這樣我們就會(huì)有一只新的鳥，帶上一些浪漫色彩的鳥，具有生動(dòng)的生活史可講的鳥。像這樣的鳥我們就賣得出去了’”可知，“做好廣告”“引起公眾興趣”，這說明他看到長生鳥自焚再生這個(gè)事兒，立馬就想著靠這個(gè)來吸引大家，讓更多人關(guān)注，目的就是利用長生鳥給自己謀利，根本沒考慮長生鳥本身呀。“賣得出去”，從這能知道波爾德羅先生為了得到一只能賺錢的“新”鳥，都不管這只長生鳥的死活了，很冷漠地決定犧牲它，只想著靠新鳥賺錢，這種做法不擇手段，只看重利益，和斯特勞貝里勛爵對鳥的珍惜形成鮮明對比，把他唯利是圖、貪婪的特點(diǎn)展現(xiàn)得很明顯?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第⑥段中“但這長生鳥還是一樣美，一樣親切。但正因?yàn)樗撵o、太古板了，所以人們還是喜歡去看狒狒的滑稽動(dòng)作，或去觀賞那條已經(jīng)吃掉過一個(gè)婦女的鱷魚的表演”，可以看出作者留意到人們的喜好很表面，只愛看刺激、滑稽的東西，卻忽略像長生鳥這樣內(nèi)在美的事物。這表明作者在審視社會(huì)大眾這種浮躁、淺薄的欣賞習(xí)慣，把對這種現(xiàn)象的懷疑融入到了小說里，符合“感傷的”小說家特點(diǎn)，會(huì)將對世界的思考寫進(jìn)故事中。結(jié)合第?段中“‘我有一個(gè)想法，’波爾德羅先生繼續(xù)說，‘我們能想某種方法讓它自焚再生嗎？當(dāng)然我們事先要為它做好廣告，以便引起公眾興趣。這樣我們就會(huì)有一只新的鳥，帶上一些浪漫色彩的鳥，具有生動(dòng)的生活史可講的鳥。像這樣的鳥我們就賣得出去了’”可知，這里展現(xiàn)出波爾德羅先生為了利益，想違背長生鳥自然規(guī)律去制造噱頭吸引大眾。作者寫這個(gè)情節(jié)，就是想讓讀者思考，在利益驅(qū)使下，人會(huì)變得多貪婪，多不尊重生命，有引導(dǎo)讀者去關(guān)注這類深層問題的目的，是“感傷的”小說家那種用理智寫作，讓讀者聚焦核心問題的體現(xiàn)。第?段開始講波爾德羅先生為讓長生鳥“衰老”做的事，像“把它的食量減少一半又一半……取暖器關(guān)掉了……”，用各種手段折騰長生鳥。到第?段，“春天來時(shí)，波爾德羅先生開始宣傳長生鳥已老化了這事……入場券的票價(jià)已上漲到二克朗”，故事走向高潮，大眾都被吸引了。可最后第?段“話音未落，長生鳥和木材起火了……這里的一切都蕩然無存了，包括波爾德羅先生”，結(jié)局很悲慘。作者這樣安排情節(jié)，是想揭示人性貪婪、盲目跟風(fēng)這些深刻主題，讓讀者反思社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人性弱點(diǎn)等問題，可見作者是帶著對世界的思考，有目的地寫故事，展現(xiàn)出“感傷的”小說家把對世界的懷疑融入創(chuàng)作，引導(dǎo)讀者深入思考的特質(zhì)。所以，綜合來看，作者是“感傷的”小說家，通過故事展現(xiàn)對世界的思考，引導(dǎo)讀者去關(guān)注一些重要問題。示例：感傷的。小說里，長生鳥先是被斯特勞貝里勛爵珍視愛護(hù)，勛爵欣賞它的美，用心呵護(hù)它?？蓜拙羧ナ篮?，波爾德羅先生只想著靠它賺錢，當(dāng)游客對它沒興趣了，波爾德羅先生就用惡劣手段讓它衰老，還想利用它自焚再生來博眼球盈利，比如減少它的食量、改變它生活環(huán)境等。而且社會(huì)上的人也很浮躁，開始追捧長生鳥，后來又被新奇事兒吸引走，看到有自焚再生這噱頭了，又一窩蜂地跑去圍觀。作者通過這些描寫，展現(xiàn)出社會(huì)上人們?yōu)榱死?、為了追熱點(diǎn)，不顧及生命、不講道德底線的不良現(xiàn)象。最后長生鳥自焚引發(fā)大火，把周圍包括波爾德羅先生都燒毀了，結(jié)局很悲慘。作者寫這個(gè)故事不是隨便寫寫，是想讓讀者去思考，像那些唯利是圖、盲目跟風(fēng)的人，最后可能自食惡果，而像長生鳥這樣美好的存在，或許還有新生的希望，是帶著引導(dǎo)讀者思考社會(huì)現(xiàn)象、人性好壞這些目的的，所以是“感傷的”小說家，把對世界的懷疑融入故事，理智地引導(dǎo)讀者去看問題。三、跟著大師品讀“詩歌”（11分）什么是好的詩歌葉嘉瑩（一）①中國古人說的“情動(dòng)于中而形于言”，說到一首詩歌的好壞，先要看那作詩的人，是不是內(nèi)心真正有一種感動(dòng)，有要說的話，是不是有他自己真正的思想、感情、意念，還是沒話找話，在那里說一些虛偽、夸張的謊話。就是說，是不是果然“情動(dòng)于中”，這是判斷一首詩歌的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。②那么什么東西才使作者“情動(dòng)于中”呢？晉朝的陸機(jī)有一篇《文賦》說過：“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春?！痹谀菑?qiáng)勁的、寒冷的秋風(fēng)之中凋零的落葉，人們看了，就有一種蕭瑟的、凄涼的、悲傷的感覺?！跋踩釛l于芳春”是說，當(dāng)芬芳、美好的春天來臨，我們看見草木那些柔條發(fā)芽長葉了，我們就有一種欣喜，這是大自然給我們的一種感動(dòng)。③對事物都以同情的心對它，更不用說同類的人類。好的詩人有銳敏的感受能力，有豐富的聯(lián)想能力，是“民吾同胞，物吾與也”。不只是草木，不只是現(xiàn)在的人事，所沒看見過的、沒經(jīng)歷過的人事都可以感動(dòng)，這才真正是一個(gè)有博大的感情、襟抱的詩人。（二）④我在臺大教書時(shí)，有“詩選及習(xí)作”一門課，學(xué)生都要練習(xí)寫詩。我引用《易經(jīng)·乾卦·文言》中的“修辭立其誠”，說真誠是作文也是做人最起碼的條件，于是一位學(xué)生交來了這樣的詩作，他寫道：“紅葉枕邊香?！蔽艺f我不大能接受。第一，紅葉不香；第二，紅葉長在外面，在山里，怎樣會(huì)在枕邊呢？但他說這是真實(shí)的，老師不是說要真誠嗎？原來這紅葉是他女朋友寄給他的，上邊有香水的香味也說不定，他將紅葉和信放在枕邊，所以“紅葉枕邊香”。他說得非常有道理。但是作詩，第一是你要有真誠的感動(dòng)，第二是你要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來，讓別人也感受到這種感動(dòng)，你才是成功的。詩歌具有生生不已的生命，你內(nèi)心中有了感發(fā)的活動(dòng)，這是一個(gè)生命的孕育、開始，把它寫出來，使之成形，能使讀者，甚至千百年后的讀者都受到感動(dòng)，這才完成了這種生生不已的生命。⑤南宋詩人陸游寫過兩首《菊枕》詩，是紀(jì)念他和他第一個(gè)妻子的感情的。陸游因母親的逼迫和他的妻子離異了，但陸游一直不能忘記這段往事，所以老年的時(shí)候?qū)懥诉@兩首詩。其中一首是這樣寫的：“記采菊花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸?！彼f，記得當(dāng)年他的妻子親自采了菊花，把菊花的花瓣縫入枕囊，如今在曲折的屏風(fēng)和深重的帷幕間還保存有菊花的幽香，每一聞到這香氣就可以使他回憶四十三年前的往事；可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下，向誰去訴說這使人斷腸的感情呢？這樣，他寫的菊枕的香就寫得很好，就使人感動(dòng)了。所以，詩不但要有一種感發(fā)的生命，而且要能傳達(dá)出來，使讀者也感受到你的感動(dòng)，才算完成了詩的創(chuàng)作。（三）⑥我說杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”是好詩，是因?yàn)樗谶@“深深”“款款”兩詞中，表現(xiàn)了對蛺蝶、蜻蜓的一種真正欣賞和喜愛的感情。中國最早的詩集——《詩經(jīng)》是最喜歡用疊字的，“關(guān)關(guān)雎鳩”“桃之夭夭”“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。它用的疊字是多美好的兩個(gè)字，是所能找到的最恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)字，不但把外物的“楊柳依依”寫下來了，把鳥叫的“關(guān)關(guān)”之聲寫下來了，而且把內(nèi)心看到這個(gè)形象，聽到這個(gè)聲音之后，那生動(dòng)活潑的感受寫下來了。杜甫寫了“深深”、“款款”的疊字，他觀察到了蛺蝶的穿花、蜻蜓的點(diǎn)水，它們的感情和姿態(tài)。他對于蛺蝶、蜻蜓為什么有這么親切、喜愛的感情和這么仔細(xì)的觀賞？這除了詩人的銳感之外，還在于他在“深深”“款款”的賞愛中表現(xiàn)了對春光短暫的悲慨。多么美好的東西，那穿花的蛺蝶深深見，那點(diǎn)水的蜻蜓款款飛，但它們都會(huì)消逝，春光是短暫的，生命也是短暫的，所以杜甫接下來就說，“傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違”，有沒有人替我傳一句話給蛺蝶、蜻蜓，替我傳話給外界的和風(fēng)麗日，讓那美好的春光陪伴我，讓我們一起留戀、欣賞，他說我知道春光是短暫的，是“暫時(shí)相賞”，正因?yàn)槿绱?，就讓我們珍惜這短暫的春天，希望那穿花的蛺蝶、點(diǎn)水的蜻蜓不要那么快、那么匆促地離開我?！皞髡Z風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違”，這是杜甫的感情。⑦真正偉大的詩人，不只他的每首詩都傳達(dá)的是他感發(fā)的生命，也不是只用筆墨文字來寫詩的，他是用他整個(gè)生命、整個(gè)生活來寫詩的。所以你真要了解“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”這兩句詩的好處，不單要了解他對蛺蝶、蜻蜓的欣賞愛戀，不單是他所感受到的春光的短暫，而且還要體會(huì)到他對自己生命的短暫的無奈：以我這樣的有生之年、這樣的感情，能為國家做些什么？所以他說：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！彼У康氖欠駜H是人們常說的對人生無常的短暫的悲哀呢？不只如此，這其中還有對他那份“致君堯舜上”的理想不知何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)的一種深切的悲哀?！扒閯?dòng)于中而形于言”，是內(nèi)心有一種真的感動(dòng)，這種感發(fā)的生命是人們常會(huì)有的，然而它卻有深淺、厚薄、大小、正邪等種種不同，每一種感情都是不一樣的。晏幾道的詞：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！边@情景未嘗不美麗，但將晏幾道的詞與杜甫的詩一比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晏幾道的詞確實(shí)非常清麗，非常美好，但他那感發(fā)的生命，卻缺少像杜甫的詩那份深厚、博大的力量。（摘自《評判詩歌好壞的標(biāo)準(zhǔn)》《東西方關(guān)于形象與情意之關(guān)系與理論》，有刪改。）9.作者認(rèn)為什么是好的詩歌？從選文（一）（二）（三）各提煉一點(diǎn)。10.據(jù)文本內(nèi)容，判斷下面說法的正誤，正確的選A，錯(cuò)誤的選B。（1）作者引用“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”與“民吾同胞，物吾與也”，闡述了詩人情感的兩種類型。（）（2）在情感與表達(dá)之間，情感更重要，因?yàn)椤靶揶o立其誠”。（）11.文章常借助例子來闡述觀點(diǎn)，請觀察下面的例子分析其作用。①陸游《菊枕》②學(xué)生“紅葉枕邊香”③杜甫“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”④《詩經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩”“桃之夭夭”“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”⑤晏幾道“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”這些例子的作用是：_____________12.小語要從下面兩首詩中選一首去參加主題為“什么是好的詩歌”的詩歌鑒賞會(huì)，你覺得選哪一首更合適？請結(jié)合文章觀點(diǎn)說明理由。邯鄲冬至夜思家唐·白居易邯鄲驛①里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！咀⑨尅竣袤A：驛站。望薊①門唐·祖詠燕臺一望客心驚，笳②鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏③，論功還欲請長纓④?！咀⑨尅竣偎E門：唐時(shí)屯駐重兵之地。②笳：此處代指號角。③投筆吏：漢人班超投筆從戎，后終以功封定遠(yuǎn)侯。④請長纓：漢人終軍曾自向漢武帝請纓出征南越，后被南越相所殺，年僅二十余。纓：繩?！敬鸢浮?.選文（一）：好的詩歌應(yīng)是詩人內(nèi)心真實(shí)的思想、感情、意念的表達(dá)，即“情動(dòng)于中而形于言”，詩人需對事物懷有同情與博大的感動(dòng)。選文（二）：好的詩歌不僅要有詩人內(nèi)心感發(fā)的生命，還要能將這種感動(dòng)成功傳遞給讀者，讓讀者也感受到這種感動(dòng)。選文（三）：好的詩歌所傳遞的感發(fā)生命需有深度、厚度，詩人要以整個(gè)生命、生活來寫詩，其情感應(yīng)是博大深厚的。10.①.B②.A11.通過不同詩人、不同類型的詩歌案例，從正反、古今等多個(gè)角度，具體且有力地闡釋了好詩歌需“情動(dòng)于中且能傳遞感動(dòng)”“感發(fā)生命需深厚博大”等觀點(diǎn)，使抽象的理論變得通俗易懂，增強(qiáng)了文章的說服力與可讀性。12.示例一：我選《邯鄲冬至夜思家》，詩歌寫了詩人冬至日在驛站燈前抱膝，想象家人在談?wù)撟约?，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)和親人的思念，詩歌“果然情動(dòng)于中”，傳達(dá)出的真實(shí)的情感使人感動(dòng)，是“好的詩歌”所以適合。示例二：我選《望薊門》，詩歌寫了邊塞角聲喧天，沙場烽火，自己少年雖未能投筆從軍，但仍想請纓出戰(zhàn)，報(bào)效國家，建功立業(yè)，這種愛國的豪情具有深厚、博大的力量，是“好的詩歌”，所以適合。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章以“情動(dòng)于中而形于言”為核心，從詩人需有真感動(dòng)、要傳遞感動(dòng)、情感需深厚博大三個(gè)維度，結(jié)合陸機(jī)、陸游、杜甫等案例，層層遞進(jìn)地闡述好詩的標(biāo)準(zhǔn)，論證嚴(yán)謹(jǐn)且富有詩意，展現(xiàn)了對詩歌本質(zhì)的深刻洞察?！?題詳解】本題考查論點(diǎn)提煉。結(jié)合第①段中“就是說，是不是果然‘情動(dòng)于中’，這是判斷一首詩歌的最重要的標(biāo)準(zhǔn)”可知，作者明確強(qiáng)調(diào)了“情動(dòng)于中”是評判詩歌好壞的關(guān)鍵所在。比如，若詩人只是沒話找話，說些虛偽、夸張的謊話，那這樣的詩必然算不上好詩，只有詩人內(nèi)心有真實(shí)的觸動(dòng)，才有創(chuàng)作好詩的基礎(chǔ)。據(jù)此可概括為：好的詩歌應(yīng)是詩人內(nèi)心真實(shí)的思想、感情、意念的表達(dá)，即“情動(dòng)于中而形于言”，詩人需對事物懷有同情與博大的感動(dòng)。結(jié)合第④段中“但是作詩，第一是你要有真誠的感動(dòng)，第二是你要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來，讓別人也感受到這種感動(dòng)，你才是成功的”可知，作者指出詩歌僅有詩人內(nèi)心的感動(dòng)還不夠，關(guān)鍵要能將這種感發(fā)傳達(dá)給他人，讓讀者也能體會(huì)到，否則就不能算好的詩歌創(chuàng)作。由第⑤段“所以，詩不但要有一種感發(fā)的生命，而且要能傳達(dá)出來，使讀者也感受到你的感動(dòng)，才算完成了詩的創(chuàng)作”可知，作者認(rèn)為詩歌要能傳達(dá)感發(fā)的生命這一要點(diǎn)，只有這樣才能完成詩的創(chuàng)作，達(dá)到好詩的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)此可概括為：好的詩歌不僅要有詩人內(nèi)心感發(fā)的生命，還要能將這種感動(dòng)成功傳遞給讀者，讓讀者也感受到這種感動(dòng)。結(jié)合第⑦段中“真正偉大詩人，不只他的每首詩都傳達(dá)的是他感發(fā)的生命，也不是只用筆墨文字來寫詩的，他是用他整個(gè)生命、整個(gè)生活來寫詩的”和“但將晏幾道的詞與杜甫的詩一比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晏幾道的詞確實(shí)非常清麗，非常美好，但他那感發(fā)的生命，卻缺少像杜甫的詩那份深厚、博大的力量”可知，作者指出杜甫的詩歌有著深厚、博大的力量。與之對比，晏幾道的詞句雖然有感發(fā)的生命，相較于杜甫的詩缺少深厚、博大的力量，說明作者認(rèn)為好詩的重要特征是用整個(gè)生命、生活寫詩，讓詩歌具備深厚、博大力量。據(jù)此可概括為：好的詩歌所傳遞的感發(fā)生命需有深度、厚度，詩人要以整個(gè)生命、生活來寫詩?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解與辨析。（1）在第②段“那么什么東西才使作者‘情動(dòng)于中’呢？晉朝的陸機(jī)有一篇《文賦》說過：‘悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。’在那強(qiáng)勁的、寒冷的秋風(fēng)之中凋零的落葉，人們看了，就有一種蕭瑟的、凄涼的、悲傷的感覺”中，作者提到“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”，是為說明外界事物能讓作者“情動(dòng)于中”，像秋天落葉讓人悲傷、春天柔條讓人欣喜，這是講引發(fā)情感的緣由，不是情感類型。在第③段“好的詩人有銳敏的感受能力，有豐富的聯(lián)想能力，是“民吾同胞，物吾與也”。不只是草木，不只是現(xiàn)在的人事，所沒看見過的、沒經(jīng)歷過的人事都可以感動(dòng)，這才真正是一個(gè)有博大的感情、襟抱的詩人?！敝校髡呤褂谩懊裎嵬?，物吾與也”是強(qiáng)調(diào)好詩人能被諸多事物感動(dòng)，展現(xiàn)詩人應(yīng)有的情感襟抱，也不是說情感類型，所以該說法不對。故選B。（2）在第④段“我在臺大教書時(shí)，有‘詩選及習(xí)作’一門課，學(xué)生都要練習(xí)寫詩。我引用《易經(jīng)·乾卦·文言》中的‘修辭立其誠’，說真誠是作文也是做人最起碼的條件……”中，作者引用“修辭立其誠”，意在指明真誠是作文也是做人最起碼的條件。結(jié)合下文“但是作詩，第一是你要有真誠的感動(dòng)，第二是你要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來，讓別人也感受到這種感動(dòng)，你才是成功的?！笨芍髡哒J(rèn)為作詩第一要有真誠的感動(dòng)，第二才是傳達(dá)感動(dòng)，可見情感的真誠是基礎(chǔ)，也就是情感更重要，所以基于“修辭立其誠”在情感和表達(dá)之間情感更關(guān)鍵，該說法正確。故選A?！?1題詳解】本題考查論據(jù)的作用和論證方法。例子①陸游《菊枕》在第⑤段使用，作者認(rèn)為陸游通過《菊枕》詩“記采菊花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸”，很好地將自己對前妻的那份難忘感情傳達(dá)出來，讓讀者能感受到他內(nèi)心的斷腸之情，這符合詩歌要有感發(fā)的生命且能傳達(dá)出來讓讀者感受到感動(dòng)這一好詩的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)例子是正面例證，用以說明詩歌成功傳達(dá)情感的重要性及好詩的創(chuàng)作要求。例子②學(xué)生“紅葉枕邊香”在第④段出現(xiàn)，作者認(rèn)為，學(xué)生寫“紅葉枕邊香”雖說是基于自身真實(shí)經(jīng)歷，覺得紅葉因女朋友寄來信件上有香水味放在枕邊所以香，但從詩歌創(chuàng)作角度來看，不符合常理，作者借此指出作詩不能僅基于自己片面的所謂“真實(shí)”，關(guān)鍵要能把合理且能引起共鳴的感動(dòng)成功傳達(dá)出來。這個(gè)例子是不符合好詩創(chuàng)作要求的反面例證，用于對比說明詩歌創(chuàng)作中合理傳達(dá)情感的重要性。例子③杜甫“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”在第⑥段出現(xiàn)，作者著重分析了這句詩，指出杜甫在詩中通過“深深”“款款”等詞表現(xiàn)出對蛺蝶、蜻蜓的欣賞喜愛之情，還體現(xiàn)出對春光短暫的悲慨，更蘊(yùn)含著他對自己生命短暫的無奈以及對理想實(shí)現(xiàn)的悲哀等，展現(xiàn)出杜甫是用整個(gè)生命、生活來寫詩，詩歌有著深厚、博大的力量，是好詩的典型體現(xiàn)。這個(gè)例子是正面例證，用于闡述好詩所具備的深層次內(nèi)涵以及詩人用生命創(chuàng)作詩歌的特點(diǎn)。例子④《詩經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩”“桃之夭夭”“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”在第⑥段出現(xiàn)，作者提及《詩經(jīng)》用疊字把外物的形態(tài)、聲音以及內(nèi)心看到、聽到后的感受都生動(dòng)地寫了下來，像“楊柳依依”把楊柳輕柔的樣子呈現(xiàn)出來，體現(xiàn)出詩歌語言運(yùn)用得精妙恰當(dāng)，是在肯定其詩歌創(chuàng)作上的優(yōu)點(diǎn)。這一例子是正面例證，用來輔助說明好的詩歌在語言表達(dá)等方面的出色表現(xiàn)。例子⑤晏幾道“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”在選文第⑦段出現(xiàn)，作者將晏幾道的這句詞與杜甫的詩進(jìn)行對比，指出晏幾道的詞句雖然很清麗美好，但相較于杜甫的詩，其感發(fā)的生命缺少像杜甫詩那樣深厚、博大的力量，以此說明這首詞在詩歌情感深度和力量方面存在不足。這一例子屬于反面例證，通過對比突出好的詩歌應(yīng)具備深厚、博大的力量這一特點(diǎn)。綜合以上分析，①③④是正面例證，②⑤是反面例證。通過多個(gè)不同的正面例子，從不同角度，如詩歌情感的傳達(dá)、詩歌蘊(yùn)含的深厚情感、詩歌語言的精妙運(yùn)用等方面，全方位地展現(xiàn)了好的詩歌所具備的特點(diǎn)和要求，讓抽象的關(guān)于好詩的評判標(biāo)準(zhǔn)等觀點(diǎn)變得具體可感，便于讀者理解和把握。運(yùn)用反面例子與正面例子形成鮮明對比，更突出了好的詩歌在情感傳達(dá)、情感深度、感染力等方面應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，使讀者更清晰地認(rèn)識到什么樣的詩歌是符合要求的好詩，什么樣的是存在不足的，從而加深對作者所闡述的關(guān)于好詩評判標(biāo)準(zhǔn)等觀點(diǎn)的認(rèn)知與體會(huì)?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解與辨析。本題是開放性題目，作答時(shí)要圍繞作者在選文中提出的“什么是好的詩歌”的三條標(biāo)準(zhǔn)做出分析判斷。作者在文中提出的三條標(biāo)準(zhǔn)是：“情動(dòng)于中”（第①段）、“詩要能傳達(dá)出感發(fā)的生命，使讀者也感受到你的感動(dòng)”（第⑤段）、“用整個(gè)生命、整個(gè)生活來寫詩，使詩歌具備深厚、博大的力量”（第⑦段）。（1）從“情動(dòng)于中”這一標(biāo)準(zhǔn)分析?！逗惗烈顾技摇分?，白居易在邯鄲驛站的冬至夜，“抱膝燈前影伴身”的孤寂場景，觸發(fā)了他對家的深切思念。這種思念是內(nèi)心真實(shí)的情感涌動(dòng)，屬于“情動(dòng)于中”。他進(jìn)而想象家中人深夜圍坐談?wù)撟约哼@個(gè)遠(yuǎn)行人的畫面，將自身的思家之情自然地外化為具體的場景與思緒，讓讀者能深切感受到那份濃濃的鄉(xiāng)愁?！锻E門》祖詠望燕臺時(shí)，被“笳鼓喧喧”“萬里寒光”“三邊曙色”等邊塞景象觸動(dòng)，內(nèi)心涌起對邊塞軍事態(tài)勢的關(guān)注以及對將士們的感慨。他借班超、終軍的典故，抒發(fā)了自己雖年少卻有投筆從戎、建功立業(yè)的壯志豪情，這種豪情是內(nèi)心真實(shí)的抱負(fù)與情懷的體現(xiàn)，屬于“情動(dòng)于中”，并通過對邊塞景象的描繪和典故的運(yùn)用，將這份情感有力地傳遞出來。（2）從“詩要能傳達(dá)出感發(fā)的生命，使讀者也感受到你的感動(dòng)”這一標(biāo)準(zhǔn)來分析?！逗惗烈顾技摇吩娙松硖幃愢l(xiāng)驛站，冬至之夜孤身一人，只有影子相伴，抱膝燈前，形象地表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。詩人由自己的孤獨(dú)想到家中親人，想象他們夜深時(shí)分還在談?wù)撟约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人。這種由己及人的寫法，不僅表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，更讓讀者感受到家人對詩人的牽掛，情感真摯而深厚。詩人通過具體的生活場景（驛站、燈前、影伴身）和細(xì)膩的心理描寫，使讀者能夠感同身受，仿佛自己也身處那種孤獨(dú)與思念之中。詩中沒有直接抒發(fā)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，而是通過平實(shí)的語言和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓讀者在不知不覺中被詩人的感情所感染，體會(huì)到思鄉(xiāng)之情的普遍性和深刻性。《望薊門》則通過壯麗的邊塞景象和豪邁的英雄氣概，傳達(dá)出詩人祖詠對邊塞生活的感慨和對英雄業(yè)績的向往，使讀者感受到詩人的豪情壯志。詩人一望燕臺，就被笳鼓喧天的軍營景象所震撼，表現(xiàn)出邊塞軍營的壯麗和詩人的震撼之情。積雪萬里，曙色中旌旗飄動(dòng)，景象壯麗而雄渾，詩人的情感也隨之豪邁起來。沙場烽火與胡月相連，海畔云山環(huán)繞薊城，進(jìn)一步展現(xiàn)了邊塞的雄壯景象，詩人的豪情壯志也得以抒發(fā)。詩人通過描繪邊塞的壯麗景象，表達(dá)了對邊塞生活的感慨和對英雄業(yè)績的向往。這種情感不僅體現(xiàn)了詩人的豪情壯志，也讓讀者感受到邊塞生活的獨(dú)特魅力。詩中對英雄業(yè)績的向往更是激發(fā)了讀者的共鳴，使讀者在欣賞壯麗景象的同時(shí)，也能感受到詩人的豪情壯志。（3）從“用整個(gè)生命、整個(gè)生活來寫詩，使詩歌具備深厚、博大的力量”這一標(biāo)準(zhǔn)來分析?！逗惗烈顾技摇氛自妵@著冬至夜思念家鄉(xiāng)這一核心情感展開，以小見大，反映出了古往今來眾多游子身處異鄉(xiāng)時(shí)共有的那份對家鄉(xiāng)、對親人的眷戀與牽掛。這種情感是深深扎根于人們的日常生活之中的，是無數(shù)人都曾經(jīng)歷過或者能夠體會(huì)到的真摯情感，它憑借著深厚質(zhì)樸的人間真情，跨越了時(shí)空的限制，讓不同時(shí)代、不同背景的讀者都能從中找到共鳴，感受到那份思念的力量，體現(xiàn)出詩歌在情感深度上的醇厚以及情感力量的強(qiáng)大，展現(xiàn)了詩人用自己的生活經(jīng)歷和內(nèi)心真實(shí)感受去創(chuàng)作詩歌，進(jìn)而賦予了詩歌深厚且能打動(dòng)人心的魅力?！锻E門》詩中著重展現(xiàn)的是詩人對邊塞局勢的關(guān)注、對國家的責(zé)任感以及個(gè)人想要通過投身軍旅來實(shí)現(xiàn)價(jià)值、建立功勛的宏大抱負(fù)，其內(nèi)涵更多地與家國、軍事等宏大主題相關(guān)聯(lián)，是詩人站在國家層面、基于對時(shí)代局勢的認(rèn)知而產(chǎn)生的一種壯志豪情的抒發(fā)。從這個(gè)角度看，詩歌有著自己獨(dú)特的深度和力量，體現(xiàn)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)心以及積極進(jìn)取的精神。示例一：我選《邯鄲冬至夜思家》，這首詩里，白居易在邯鄲驛站冬至夜，“抱膝燈前影伴身”的孤寂之景引發(fā)其內(nèi)心真實(shí)的思家之情，是“情動(dòng)于中而形于言”；他又通過想象家中人談?wù)撨h(yuǎn)行人的畫面，將這份思家感動(dòng)傳遞給讀者，讓讀者深切感受到那份鄉(xiāng)愁。所以適合去參加詩歌鑒賞會(huì)。示例二：我選《望薊門》，祖詠見燕臺邊塞“笳鼓喧喧”“萬里寒光”等景象，內(nèi)心涌起對邊塞局勢的關(guān)切與建功立業(yè)的豪情，是“情動(dòng)于中”的真實(shí)表達(dá)；詩歌借班超、終軍典故，將詩人的壯志感動(dòng)傳遞給讀者，且這份情感以詩人的生命與抱負(fù)為基，博大深厚，具有感發(fā)生命的深度與厚度。因此適合參加詩歌鑒賞會(huì)。四、“解密宋代文人”古文品鑒活動(dòng)（18分）完成下面小題范仲淹楊萬里歐陽修【甲】岳陽樓記（節(jié)選）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】《宋史·楊萬里傳》（節(jié)選）楊萬里①為人剛而偏②。孝宗③始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂胄④用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣⑤。萬里曰：“官可棄，記不作可?！眮腚许?，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭⑥日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，凡?、呃糁畧?bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許⑨，報(bào)國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，落筆而逝?！径　孔砦掏び洠ü?jié)選）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。【丙】悶歌行風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。近看⑩兩日遠(yuǎn)?三日，氣力窮時(shí)會(huì)自休?！咀⑨尅竣贄钊f里：南宋著名詩人，力主抗金。②偏：固執(zhí)。③孝宗：指宋孝宗趙昚（shèn）。④韓侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭（jiàn）：超越本分。⑦?。捍酥腹俑?。⑧族子：宗族的年輕人。⑨吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。⑩近看：做近期、短時(shí)間的估計(jì)。?遠(yuǎn)：往時(shí)間再長一些估計(jì)。13.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）先天下之憂而憂（）（2）由此不見用（）（3）屬萬里為之記（）（4）而不知太守之樂其樂也（）14.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.凡/邸史之報(bào)時(shí)政者/皆不以告B.凡邸吏之報(bào)/時(shí)政者/皆不以告C.凡邸史之報(bào)時(shí)政者/皆/不以告15.翻譯文中畫橫線句子的意思。又書十四言別妻子，落筆而逝。16.結(jié)合【乙】文內(nèi)容，概括分析宋代文人楊萬里的人物形象。17.楊萬里有云：“詩人自古例遷謫。”【甲】【丙】【丁】都寫于貶謫之時(shí)，請結(jié)合范仲淹、楊萬里、歐陽修作品中的關(guān)鍵詞句談?wù)勊麄兏髯詫ΥH謫的態(tài)度?！敬鸢浮?3.①.先：在……之前②.見：被③.屬：同“囑”囑托④.樂：以……為樂14.A15.（他）楊萬里又寫下了十四個(gè)字告別妻子兒女，筆落下（或?qū)懲辏┚腿ナ懒恕?6.從楊萬里寧愿棄官也不替韓侂胄作記，看出楊萬里不畏權(quán)貴，正直清廉；從“我這么大歲數(shù)了，沒有辦法報(bào)效國家，只有憤憤不平?！睔鈶嵍?，看出楊萬里剛正不阿，忠君報(bào)國。17.歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，說明他會(huì)寄情山水以排遣被貶的抑郁。范仲淹“不以物喜，不以己悲”和楊萬里“只須一笑不需愁”說明他們面對貶謫和個(gè)人得失曠放達(dá)觀。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”和歐陽修“與民同樂”說明他們面對貶謫選擇治理百姓，愛國愛民?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀材料通過三篇宋代名作和人物傳記，展現(xiàn)了范仲淹、楊萬里、歐陽修三位文人的精神品格。范仲淹“先憂后樂”的家國情懷，楊萬里寧折不彎的剛直氣節(jié)，歐陽修與民同樂的豁達(dá)胸襟，共同勾勒出宋代士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的精神圖譜。選文精當(dāng)，注釋詳實(shí)，具有深刻的思想教育價(jià)值。【13題詳解】本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。（1）句意：在天下人的憂愁之前就憂愁。先：在……之前。（2）句意：因此他沒有被起用。見：被。（3）句意：（韓侂胄）囑咐楊萬里為南園寫一篇記。屬：同“囑”，囑托。（4）句意：卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。樂：以……為樂。【14題詳解】本題考查文言文斷句。作答時(shí)可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析。句意為：凡是和時(shí)政有關(guān)的事情都不告訴他?！胺病北硎尽胺彩恰?，是一個(gè)總括性的詞，可單獨(dú)斷開；“邸吏之報(bào)時(shí)政者”是一個(gè)定語后置結(jié)構(gòu)，“邸吏”是中心詞，“報(bào)時(shí)政”是后置定語，用來修飾“邸吏”，“之……者”是定語后置的典型標(biāo)志，因而“邸吏之報(bào)時(shí)政者”可作為一個(gè)整體，作主語，應(yīng)斷開；“皆不以告”是省略句，完整的句子是“皆不以（之）告”，它可以當(dāng)作一個(gè)整體，作謂語和賓語；斷句應(yīng)是：凡/邸吏之報(bào)時(shí)政者/皆不以告；故選A。【15題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：書：寫、書寫。言：字。別：告別。妻子：妻子和兒女。逝：去世、逝世?！?6題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)乙文“韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣。萬里曰：‘官可棄，記不作可?！瘉腚许?，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也”可知，當(dāng)韓侂胄專權(quán)用事，想讓楊萬里為南園作記并許以高官時(shí)，楊萬里堅(jiān)決拒絕，表示即使棄官也不肯給他寫文章，這種行為體現(xiàn)了他不攀附權(quán)貴，清廉剛正品質(zhì)。根據(jù)乙文“忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：‘韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報(bào)國無路，惟有孤憤！’又書十四言別妻子，落筆而逝”可知，楊萬里從外人處得知韓侂胄用兵的事情時(shí)，“慟哭失聲”并譴責(zé)韓侂胄是奸臣，專權(quán)害民，危害國家社稷，自己報(bào)國無路，只有孤憤。這充分體現(xiàn)了他對國家命運(yùn)的深切擔(dān)憂和對百姓的同情，他把國家的興衰置于個(gè)人利益之上，有著強(qiáng)烈的愛國情懷?！?7題詳解】本題考查理解概括內(nèi)容。結(jié)合《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可知，范仲淹在被貶謫的處境下，展現(xiàn)出一種豁達(dá)和擔(dān)當(dāng)?！安灰晕锵玻灰约罕斌w現(xiàn)了他超脫個(gè)人得失的境界，不因?yàn)橥饨绛h(huán)境的好壞和自己的得失而或喜或悲?！熬訌R堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”表明無論在朝還是在野，他都心系國家和百姓?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”更是體現(xiàn)了他以天下為己任的高尚情懷，將個(gè)人的貶謫遭遇置之度外，一心憂國憂民。結(jié)合《悶歌行》“只須一笑不須愁”“氣力窮時(shí)會(huì)自休”可知，楊萬里對待貶謫是一種樂觀、灑脫的態(tài)度?！爸豁氁恍Σ豁毘睢敝苯颖砻髁怂鎸Υ煺郏ㄙH謫）時(shí)的樂觀情緒，用微笑來面對困難，而不是陷入憂愁之中?！皻饬ΩF時(shí)會(huì)自休”則體現(xiàn)出他對困境的理性認(rèn)識，認(rèn)為困難是暫時(shí)的，就像風(fēng)浪總有平息的時(shí)候，表現(xiàn)出一種豁達(dá)的心態(tài)。結(jié)合《醉翁亭記》“醉能同其樂，醒能述以文者”“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”可知，歐陽修被貶謫期間，寄情山水，在欣賞山水之間來寄托自己貶謫的愁緒，這說明他通過寄情山水來排遣被貶的抑郁。結(jié)合《醉翁亭記》“醉能同其樂，醒能述以文者”“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”可知，歐陽修在貶謫期間，能心系百姓，為百姓做實(shí)事，以百姓的快樂為自己的快樂?！白砟芡錁罚涯苁鲆晕恼摺斌w現(xiàn)了他在醉和醒兩種狀態(tài)下都能與眾人共享歡樂，沒有擺太守的官架子，親民并與民同樂，他富有才華，能夠把這種歡樂記錄下來?！叭酥獜奶赜味鴺?，而不知太守之樂其樂也”表明歐陽修以百姓的快樂為自己的快樂，勵(lì)精圖治，造福于民，這體現(xiàn)他雖然遭受貶謫，但依舊愛護(hù)民眾。綜合以上可知，范仲淹面對貶謫時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度，他超越個(gè)人得失，以天下為己任，這體現(xiàn)他曠放達(dá)觀的心態(tài)和心懷天下的政治理想；楊萬里是樂觀灑脫，笑對貶謫困境，這體現(xiàn)個(gè)人得失曠放達(dá)觀；歐陽修是通過勵(lì)精圖治與民同樂實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，以寄情山水的形式來排遣內(nèi)心的苦悶?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲：唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許跟上面說的兩種思想感情的表現(xiàn)不同，為什么呢？他們不因?yàn)榄h(huán)境好而高興，也不因?yàn)樽约涸庥鰤亩瘋?；在朝廷里做高官就?dān)憂他的百姓；被貶到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就擔(dān)憂他的君王。這就是進(jìn)入朝廷做官也擔(dān)憂，在邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也擔(dān)憂。那么，什么時(shí)候才快樂呢？他們大概一定會(huì)說：“在天下人的憂愁之前就憂愁，在天下人的快樂之后才快樂”吧。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？乙：楊萬里為人剛正而固執(zhí)。宋孝宗當(dāng)初愛惜他的才干，向周必大打聽楊萬里的情況，周必大沒有說楊萬里的好處，因此他沒有被起用。韓侂胄專權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南園。（韓侂胄）囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。楊萬里說：“官可以不做，記是不能寫的。”侂胄很生氣，改叫他人去寫。楊萬里在家閑居十五年，都是韓侂胄專權(quán)的日子。韓侂胄日益權(quán)高，楊萬里憤憤不平，怏怏不樂，終于病倒了。家人知他是憂慮國事，凡是和時(shí)政有關(guān)的事情都不告訴他。有一天宗族里有個(gè)年輕族人忽然從外面回來了，說起韓侂胄用兵的事情。楊萬里失聲痛哭，急忙叫拿來紙寫道：“韓侂胄奸臣，擅自專權(quán)，目無皇上，大動(dòng)干戈，殘害人民，圖謀危害國家，我歲數(shù)這么大了，仍然沒有辦法報(bào)效國家，只有憤憤不平！”又寫下了十四個(gè)字告別妻子兒女，寫完就去世了。丙：不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥兒在歡唱啊。然而鳥兒（只）知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。太守是誰？就是廬陵人歐陽修啊。18.根據(jù)要求寫作?！白鲈鯓拥淖约骸笔巧砷L旅程中的重要話題，上邊三本書的封面內(nèi)容，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？從以下三個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)進(jìn)行寫作?！救蝿?wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；【任務(wù)三】提煉觀點(diǎn)，展開論述，寫一篇議論性文章要求：（1）標(biāo)題自擬，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄襲；（4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等?！敬鸢浮坷囊唬哼@就是我就是我，身體瘦瘦的，個(gè)子高高的，眼睛大大的，只是大大的眼睛上還安了一扇“窗戶”五歲時(shí)的我頑皮懂事，有一次吃完晚飯，媽媽就開始收拾碗筷，因?yàn)榭匆妺寢屜赐胼p松愜意的樣子，就好像在玩水一樣，所以我就很想“玩”一次，于是我就搶著跟媽媽洗碗，結(jié)果因?yàn)榱庑?，把一個(gè)魚盤打碎了。我傻傻的站在那里，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，等待著爸爸媽媽的批評，可是等來的卻是安慰：“沒事，閨女，你還小呢，以后長大了就可以幫助媽媽做很多家務(wù)活了?！甭犃藡寢尩脑?，我希望自己快點(diǎn)長大，就可以幫媽媽干活了，五歲時(shí)的我懵懵懂懂的渴望著快點(diǎn)長大……七歲時(shí)的我，遇到了人生第一次悲傷，幾年后又經(jīng)歷了人生的第一次生離死別，也知道了悲傷兩字的意義。我七歲那年，媽媽病倒了，可是她樂觀的態(tài)度，讓我佩服，就像沒有生病一樣。媽媽歷經(jīng)四年的病痛折磨，最終還是離開了我，記得那是個(gè)秋天的深夜，疲憊一天的爸爸在我和妹妹的房間睡著了，奶奶和姥姥陪著生病的媽媽，不記得是幾點(diǎn)鐘了，奶奶把爸爸叫醒，我躲在被窩里，偷偷的聽到大人們的對話，大概知道了媽媽已經(jīng)走了，我默默的流著眼淚，強(qiáng)忍著不哭出聲音，因?yàn)槲也幌胱尠职挚匆娢业臉幼?，那樣他?huì)更傷心的，幾年來，為了給媽媽治病，爸爸奔波勞碌，已經(jīng)心力憔悴，可是再怎么努力，我們都沒有把媽媽從死神的手里奪回來。媽媽去世了，她的離開對我打擊很大！之后的日子里，我沒有了笑容，只有悲傷，我的成績直線下滑。直到去年，又開始了新的生活，為了這個(gè)家的完整，為了我和妹妹能有人照顧，爸爸又結(jié)婚了，我有了新媽媽，十一歲的我，又有了一分擔(dān)心。不知道新媽媽會(huì)不會(huì)像電視劇里的后媽一樣，有時(shí)候做夢都會(huì)被面孔猙獰的“后媽”嚇醒，但是后來，事實(shí)證明我是錯(cuò)的，這個(gè)“后媽”對我們很好！我又重新有了幸福的生活！現(xiàn)在的我上七年級了，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以我要住校，一星期回家一次，每周末回家媽媽都會(huì)給我做好多好吃的，她不但關(guān)心我和妹妹的學(xué)習(xí)，生活上也無微不至的關(guān)心我們，尤其在學(xué)習(xí)上，她更加嚴(yán)厲的要求我們，后來媽媽又給我生了個(gè)小弟弟，非常可愛，有趣，每周末放假回家，小弟總是對著我笑，可能是因?yàn)槲易⌒?，他?huì)想我吧？哈哈，有時(shí)候想到小弟，我都會(huì)不自覺的笑，我感覺現(xiàn)在的自己真的太幸福了，比別人又多一個(gè)愛我的媽媽，有弟弟妹妹，唉，無形中也有了壓力，爸爸媽媽總說我要做弟弟妹妹的榜樣，所以我在各方面都更加嚴(yán)格的要求自己。這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。例文二：智斗小偷那天下午放學(xué)，我照舊哼著小曲，一路蹦蹦跳跳地往家走。當(dāng)我徑直進(jìn)入客廳的時(shí)候，夷，怎么今天家里這么安靜？在離我大約5米遠(yuǎn)的地方，一位陌生的中年男子正神色緊張地看著我。他似乎在害怕什么。我頓了頓神，這個(gè)叔叔我從沒見過呀，爸爸、媽媽也不在家，他怎么一個(gè)人在這。不好，是小偷。我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少入室盜竊的案件，今天被我遇見了，怎么辦？我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來。我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。我故作天真地問：“叔叔，請問明明在家嗎？他的書落在我那了。我給他送書來?！奥犖疫@么一說，他緊張的臉色緩和了一些。看來，他是相信我的話了