個人師德考核總結（共33篇）

個人師德考核總結第1篇

下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：

一、領導重視，抓住思想教育不放松。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議

事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記

任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組,具體負責師德師風工作,

制定了學校師德師風實施意見。作為我們同時期的學習重點，學習了《公民道德

建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上我們采取了自學、

聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到的效果，同時結合

本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規(guī)范》，

要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己時時自我反省，做學生的表率。

學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任“

二、學先進典型，塑教師形象

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型,

把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德

建設不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有

更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事

跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學

習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教

師到會率達100%,同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論,

談體會，談感想。第三，聘請領導、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州

市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永

紅教師來校做了報告，應該說對教師的啟發(fā)很大。

三、抓住重點，自查自糾

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事

制度，社會服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。

2、召開黨員大會.會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力

配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨

員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會“要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務

質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進

行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、

學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、

整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍

建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為

評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占到15虬

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高

了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰

學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,學校的師德師風明顯好轉，

社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上

學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到9896。

當然我們也深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長

期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思

路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

個人師德考核總結第2篇

為深入貫徹落實《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動

的通知》要求，在第七個全國學前教育宣傳月來臨之際，4日，xx幼兒園組織全

體教師開展了”我是一名幼兒老師”主題演講比賽活動。

比賽活動前各位老師認真撰寫演講稿，年級組選拔后進行全園性演講?；顒?/p>

在一曲《長大后我就成了你》的歌聲中拉開了帷幕。參賽老師結合自己親身工作

經歷，對幼教工作的熱愛和執(zhí)著的情感進行了精彩的演講，她們以我驕傲、我快

樂、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著幼教情懷，道出了幼兒教師的酸甜苦

辣和平凡而偉大的精神實質。

本次活動進一步增強全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教職

工的素質和職業(yè)幸福感。

個人師德考核總結第3篇

近期，我們學習城德師風材料，聽了精彩的師德師風演講，我感覺到他們是

用心訴說，用情去表達，真正體現(xiàn)了教育工作者對事業(yè)，對孩子的摯愛，折射出

他們崇高的師德。我們身邊也有許多師德建設的典范與楷模，她們吧自己全部的

心血熱情獻給了自己所鐘愛的事業(yè)，用愛心與責任全面展示了幼兒教師的光輝形

象，雖然她們所說的所做的都很平凡，但正是這些平凡的事跡，質樸的話語，使

我的心靈受到了一次次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

師德教育是一項古老而常新的話題，也是生命中永恒的主題，一輩子都要去

做的人格工程。良好的師德是教師職業(yè)之本，是教師靈魂，事業(yè)成功的原動力，

就像機器的發(fā)動機，江河的源泉一樣重要。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良

好的“團隊精神團隊精神，只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)

作配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有涌入到這個大家庭才能得到

良好的發(fā)展。在這方面我體會頗深，作為幼兒園的一名教師，總是在想，幼兒工

作是一項艱苦而又有耐心的工作，由于孩子小，不懂事，我們大班的老師，左手

抱一個，右手樓一個，前面還有一群哭的稀里嘩啦……可是這一幕不斷的重復上

演，面對這樣的孩子，我們的老師毫不猶豫的摟著一把鼻涕一把眼淚的孩子有哄

又親。雖然我們這個年齡上有老，下有小，可是幾年如一日在教育戰(zhàn)線上任勞任

怨，支持著我們這份執(zhí)著的是我們對幼教工作的信念!正是我對這個團隊的熱愛,

我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會

到合作的愉快，領略到工作的樂趣。

今后我將不斷強化師德，不斷深化教育改革，扎實推進素質教育，堅持不懈

努力進取,不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責任。

教學讓我們大家攜起手來，充分利用現(xiàn)有的教學資源，大膽創(chuàng)新，銳意改革，勤

奮工作，用愛心和行動譜寫幼兒教育事業(yè)更新的、更大的篇章。

個人師德考核總結第4篇

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、

悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍，師德師風考核總結。根據(jù)教體局文件精神，

本著公平、公正、公開的原則，結合學校具體實情，經過周密而細致地工作，于

20xx年2月27日圓滿完成了20xx年度的師德考核任務?，F(xiàn)將考核工作總結如

下：

一、宣傳學習工作。

組織教師學習了《鐵峪鋪中學師德師風考核方案》，要求教師對照自己的工

作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人

人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步

驟。

二、成立師德考核領導小組：

組長：

成員：

三、組織考核：

1、學生評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出

評價，工作總結《師德師風考核總結》。由學生自己獨立完成對教師的評價收

集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師逐條

作出評價。

3、教師互評和師德考核領導小組評分，每位教師對全體教師進行評分要

求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德考核小組評分同時進行，

及時收集評分表，過期交表作棄權處理“這樣，教師之間的評分相對保密，以免

出現(xiàn)“人情分'和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計成績

將所有教師的自評分、互評分、學生和家長評分、師德考核領導小組評分表

等錄入電腦，算出參評人數(shù)的人均分，然后將各項人均分累計相加得出個教師的

考評總分。

五、效果

通過師德師風考核評價，加強了師德建設的刀度，提高了教師整體職業(yè)道德

水平。學校重視了師德師風建設，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極

向上的，進取精神很強。

總之我們通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成

部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。

我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高我校的師德師風建設水平,

為丹鳳教育貢獻更大的力量。

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為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、

悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)師宗縣教育局師教通[20xx]71號《師宗

縣教育局關于開展20xx年師德師風年度考核登記工作的通知》及《關于做好20xx

年度師德師風考核登記的通知》文件精神和雄壁中心學校教師職業(yè)道德考核評價

方案，本著公平、公正、公開的原則，并結合學校具體實情，經過周密而細致地

工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務?，F(xiàn)總結如下:

一、宣傳學習工作。

組織教師學習了《師宗縣雄壁中心學校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師

對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容

和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確

考核時間和步驟。

二、成立師德考核領導小組

三、組織考核

1、學生評價。每班下發(fā)5張評價表，要求學生對自己的任課教師進行作出

評價。高年級學生自己獨立完成對教師的評價，準許低年級學生將表格帶回家同

監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長評價。每班下發(fā)5張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師作出

評價。

3、教師互評和師德師風考核小組評分，每位教師對本校全體教師進行評分，

要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德師風考核小組評分同

時進行,及時收集評分表,過期交表作棄權處理。這樣教師之間的評分相對保密，

以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計成績

1、將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學生和家長評價表等錄入電

腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。

2、將每位教師的四項評分相加。

五、考核結果

根據(jù)我校實際，本次應考核人數(shù)8人，實際考核8人，無未考核人數(shù)，沒有

不合格人數(shù)。通過教財職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設的力度，提高了教師

整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設，從教師個人師德考核分數(shù)來看教

師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。另外一年來教師隊伍的政治思想

素質及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。

總之我們通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成

部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。

我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高。

個人師德考核總結第5篇

本學期我堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質，并嚴格按照《中小

學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。把

忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。處處對自己嚴格要求，教書育人，為人師

表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民

教師的稱號。

在教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高組織能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)

行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學生。堅持“一切為了學生，為了學生

的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好

個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一

個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,

堅持做到不體罰或變相體罰學生。

正確處理教師與學生家長的關系，與家長相互探究如何使學生更好發(fā)展的方

法、措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們

的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

今后自己要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的

思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思

想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華，一份秋實，在

以后的教學工作中，我要從以下幾個方面改進自己：

1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷

提高自己的師德水準，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，善于鉆

研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心,

就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，不

斷改進教學方式,樹立正確的教育觀,就會甘于平凡,為人民教育事業(yè)默默奉獻，

在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有

潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到

的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作

則，才能讓學生心服口服，把我當成良師益友。

3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結合實

際創(chuàng)設教學情境，使數(shù)學和生活密切聯(lián)系；營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學

得輕松；做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術；并注重對學生創(chuàng)新思維能力和實踐能力

的培養(yǎng)，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、平時對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學好數(shù)

學的信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能多聯(lián)系學生家庭，家

校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。

我將用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，讓我把一生矢

志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生。

個人師德考核總結第6篇

轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作總結經驗,

就這學期的工作總結

一、政治思想方面：

堅持黨的教育方巖、政策，思想端正，服從學校工作安排，辦事認真負責，

自覺遵守職業(yè)道德。

二、教學工作方面：

1.鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好授課計劃。掌握教材的重點與難點，使學生牢

固掌握基礎知識，重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系。

2.組織好課堂教學，注意信息反饋，課堂上多提問，多檢查、講練結合。布

置好作業(yè)，并認真批改，找出學生知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時補漏。

3.尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調

動學生的學習積極性。

三、遵守紀律方面：

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，以人民教師的要求來規(guī)范

自己的言行，努力提高自己的綜合素質和能力。

個人師德考核總結第7篇

1、政治思想方面.本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質學

習《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴

格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水

平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的

教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認

真的對待每一位學生堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,

重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、

融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和

開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。加強對學生

的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學

質量。

3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對

學生產生很大的影響。所以在平時的工作中，我時刻注重自己的言行舉止，能夠

按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，以身作則，言行一

致，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講

粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活

習慣。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體。

4、在團結協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心

向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。

今后，我將繼續(xù)努力，塑造自我，提升自我，完善自我，力爭做一名優(yōu)秀的

農村初中教師。

個人師德考核總結第8篇

做為一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅

要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次開展師德師風的學習活動

中，我更深深地感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的

春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行

知先生曾說過：”學高為師，德高為范“。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有

廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉

變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師

該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣‘要人敬的必先自敬，重師重

在自重?！敖處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動

是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健

康發(fā)展的有力保證。

誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心，

在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，司時

要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握

先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習

作了以下幾個方面的小結：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工

作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,

不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡

責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好.不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)

范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，

為人師表。“

在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營

造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你

呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。一個優(yōu)秀的教師，必須

有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師

的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。

一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純

凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的

教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往‘打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知

識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的

關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教

育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。

一、存在的問題及原因分析：

由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在

不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關

教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,不能及時做深入內化,加強實踐、

鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤，但

對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯

的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，

有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至

于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清

楚,沒有轉變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了，

以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

個人師德考核總結第9篇

本人教齡9年了，中學一級教師，長期擔任中學地理教學工作和班主任工

作。

通過參加師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認

識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照教師法和中小學教師職業(yè)

道德規(guī)范的要求，結合自己的教育工作，作如下分析：

一、存在問題：

L思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。

2、對學生的思想品德的狀況關心不夠。

3、工作只憑經驗：不善于從理論上加以總結，以理論指導實際工作，工作

的創(chuàng)造性不夠。近年來，狹隘地認為自身素質還可以，然而逐漸放松了對專業(yè)的

鉆研。

4、關心，幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自

認為是不錯卻得不到別人理解的事。

二、解決方法

1s以更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種

民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后

進生。

2、以依靠集體的力量，群體的智慧，合作共創(chuàng)。

3、以樹立服務意識、憂患意識、競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

4、加強地理業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。

三、今后努力的方向：

1、加強學習，切實提高思想和工作水平。

2、熱愛學生，尊重學生的人格，關心學生，了解學生，公正地對待每一個

學生。

3、刻苦研究業(yè)務,精通教學業(yè)務這是非常的重要的。只有精通業(yè)務，才能

將正確的知識傳授給學生，而不致于誤人子弟。

4、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。一是從實踐中學，向廣大的教

職工學習，學習他們先進方法和思想二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，

學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和

提高，以致完善自我，豐富人生。

個人師德考核總結第10篇

我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，尊重前輩老

教師，熱心幫忙同事，團結同事;在教學上教育目的明確,態(tài)度端正，鉆研教材，

勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，

積極的投身到工作之中去。積極的.參加了校園和教育局組織的培訓I,使自己在教

育科研、教育理論上都有所成長和進步。

個人師德考核總結第11篇

我在XX年度，積極參加各級種類師德類進修培訓，努力提高理論素養(yǎng)，注

重身體力行，用自己的實際行動踐行一名人民教師的光榮職責。

為人師表是社會對教師的普遍要求，作為一名女教師，衣著得體、整潔，舉

止端莊、大方，語言和藹、有親和力，是我一貫的個人風格。而嚴格要求學生,

認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，輔導學生，耐心教導學生，則是我一貫秉持的教學

原則。與時俱進，及時更新知識，認真學習現(xiàn)代化的教學技術，熟練操作電教器

材，則是我不懈的追求。

當今社會，重視教育，當然也重視教師，而師德高下是衡量一個老師是否合

格的重要指標。作為一名人民老師，我注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，并通過言

傳身教感染學生，影響學生，促進學生德育的良好發(fā)展。

今后，我將不斷學習師德理念，并切實踐行。爭取做一名工作業(yè)績突出、師

德品質高尚的優(yōu)秀人民教師。

個人師德考核總結第12篇

一月份曾經完畢，為了更好的做好教研組工作，對本組一月份的工作總結以

To

Is本月講授企圖、教研舉止狀況。

本月份我們完成了以糊口中的數(shù)教為主題的第五單位100之內的退位加法

與聯(lián)絡糊口實踐的熟悉鐘表為主題的第六單位的講授。

教研紀錄4次，主題辨別是1、期中測驗深思與李乃玲道課《進位減法》。

2、組長張政華道課《退位加法》3、評課《退位加法》。

2、一人一崗合作及段內衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生。

正在一人一崗中，皆能服從支配，并實時到崗停止衛(wèi)生渾掃。

3、天天做業(yè)上傳、單位把關、約課評課、測驗分好等狀況。

第五單位做業(yè)由趙坐華上傳，第六單位做業(yè)由張冬梅上傳。

當真弄好單位把關，各班結因每單位均勻分好跨越3分，并停止了試卷剖

析。

4、舉止報導、組內代課狀況。

能實時上傳組內舉止，正在一年級數(shù)教組的專客上收專文5篇。

個人師德考核總結第13篇

時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼，一個學期又即將結束了，回

顧過去這一個學期的教學工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無

奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查

缺補漏，取人之長補已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學

期的教學工作作了一點總結。

一、師德方面：

本人認真執(zhí)行小學教師師德規(guī)范，尊敬師長，團結同事，嚴于律已，寬以待

人，與他人和睦相處，增強協(xié)作意識及團隊精神，努力維護教師的良好形象，不

做有悖于教師高尚形象的事情。在教育教學中堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政

策，時刻堅持教書育人的宗旨，用新的教育教學理論來武裝充實自己的頭腦，注

重加強個人的思想道德素質修養(yǎng)，始終樹立為教育事業(yè)獻身的信念?？梢哉f，一

個人的思想認識增強了，那么這個人的綜合素質也就能得以不斷的提高。這是我

平時始終奉行的一點。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效

的工作時間做好自己分內的工作。

二、業(yè)務學習方面：

新課程的實施，讓我意識到不學習就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭

活水來“，”因為我要進步，所以我要學習“時時提醒著我。在學習中，不斷地認識

自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標的新思想、新理念、新模式融

入到平時的教學工作中去，旨在增強自身的業(yè)務素質，通過半年多的理論學習，

確實提高了個人的理論水平，個人的業(yè)務能力也有所加強。

三、教學常規(guī)方面：

本學期，在做好常規(guī)工作的基礎上，本人尤其抓住課堂是教學的生命線這一

切入點。在教學的過程中，按照新課標的要求，幫助學生制定適當?shù)膶W習目標,

指導學生形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，創(chuàng)設較好的教學環(huán)境，培

養(yǎng)學生的學習興趣，為學生的學習提供各種便利c在教學中，注重因材施教，并

把思想教育貫徹到課堂中去，在一定程度上培養(yǎng)學生愛師、愛校、愛家及愛國的

情操，激勵和引導學生數(shù)學素養(yǎng)的提高，及綜合素質的全面發(fā)展。

四、班主任工作方面:

身為班主任，平時的學生管理工作瑣碎而繁雜。嚴格要求是我對學生的第一

要求，無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，我

都堅持嚴格要求，嚴中有愛”的原則，為學生身心健康著想，讓他們感受到學校、

班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。

積極配合少先隊做好少先隊工作到東臺市社會福利院慰問孤殘兒童，到市政

府為東臺市十佳文明新事獲得者獻花，自編自演六一節(jié)慶?；顒拥取；钴S身心,

同時也增進學生間的友誼，增強班級的凝聚力。積極響應學校，做好“主題式文

化周活動”，本學期的主題式文化周活動，易于操作，活動具體，我班創(chuàng)造性地開

張了”我是一個勞動者”、”快樂的六一”等主題活動，培養(yǎng)了學生的勞動技能審

美技能，并使每一位學生參與其中，讓每一個學生都有收獲

一份春華，一份秋實，本學期被教育局表彰為“優(yōu)秀青年教師“。在教書育人

的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的

情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心，

我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己

最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花

朵。

個人師德考核總結第14篇

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的

原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴

著我的‘人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

個人師德考核總結第15篇

一年來，在教育教育作業(yè)中，我一直堅持黨的教育方針，面向全體學生，教

書育人，為人師表，確立了“以學生為主體“，”以培養(yǎng)學生自動發(fā)展”為中心的教

育思維，注重學生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、

美、勞全面發(fā)展。在思維上能夠嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師

的身份來束縛自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好教師。

能積極參加各類學習，深刻剖析自己作業(yè)中的缺乏，找出自己與其他教師間

的距離，寫出心得體會，盡力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。一起，服從學校

的作業(yè)組織，配合領導和教師們做好校內外的各項作業(yè)，本年度除擔任八年級一

個班的數(shù)學教育外，還擔任了八年級兩個班的生物教育作業(yè)，教育效果好，期末

考試八年級生物歸納得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新,仔細展開教育、教研作業(yè),教育教育是我們教師作業(yè)的首要任務。

課前，我仔細研究教材、教參，課程標準，仔細剖析教材，根據(jù)教材的特征及學

生的實際狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材，找

準要點、難點。課堂上，盡力將新課程理念使用到課堂教育與教育實踐中，積極

利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教育方法，精講精練，從學生的實際動

身，注意調集學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，刀求用活教材，實踐新理念，增

加課堂教育的吸引力，增強學生學習的愛好和學習自動性。

勤勤懇懇，完成學校其他作業(yè)。我在作業(yè)之余，把自己在教育中反思、事例、

收成等搜集起來，并記載一些自己的作業(yè)進程、生活故事、思維歷程，精選和積

累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行溝通、評論在教

育中存在的問題。

反思本年度的作業(yè)，在取得成果的一起，也在思量著自己在作業(yè)中的'缺乏。

如對數(shù)學教育的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思；教育科研在教育

實踐中的使用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的方針；數(shù)學教

育中有特征、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要盡力探究一些自己在數(shù)學教育中

的特征點。

個人師德考核總結第16篇

根據(jù)教育局指示，我校對教師職業(yè)道德考核工作常抓不懈，平時要求，隨時

規(guī)范。在”四大“活動中教師們自查自糾，開展批評與自己批評。查找工作中違背

師德要求的點滴，提高了師德意識，職業(yè)道德水平也大大提高。近日我校對教師

職業(yè)道德進行了年度考核?，F(xiàn)把考核情況總結如下：

一建立考核領導小組。由校長任組長，副校長任副組長，及二名教師任組員

的考核領導小組。具體組織考核工作。

二考核步驟及形式

1以辦公室為單位分成小組（六個辦公室分為六個小組）辦公室負責教師為組

長。首先進行自評，然后進行互評。每組交自評和互評兩個分數(shù)單。

2考核小組組織學生給教師打分，考核小組根據(jù)每個教師平常表現(xiàn)再給每個

教師打分。3每個教師所得分數(shù)是4個分數(shù)相加除以4.作為本年度考核結果。

三整個考核過程公平公正，教師們心情舒暢，優(yōu)秀率為100%。

個人師德考核總結第17篇

通過對師德師風的學習，我簡單的述職如下:

第一、以愛為本，尊重理解幼兒

霍姆林斯基說過：”熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立

平等、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或

行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇

高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那

么我們就生活在天堂。嚴以律己，注重言行。

第二、為人師表，堅持嚴以律己

增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接

孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計

較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,

真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事

情。

第三、培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)

天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造

內在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新

自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要

做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

第四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動

“教師的態(tài)度可以決定教學的成敗?！苯處煴仨殘猿帧耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆?/p>

的一切二與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩

子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，要善

于創(chuàng)設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。要真正學會

關注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每

一個孩子的發(fā)展要求,促進孩子的和諧、全面發(fā)展體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

第五、注重團隊合作

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良

好的”團隊精神，團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、

協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能

得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我

們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工

作?！蓖吨蕴遥瑘笾岳睢?。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，

幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑,

卓有成效。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源漫，是通向幼兒心靈深處

的道路;愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的魂寶，愛是教育的基礎，以愛育

愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界，只

有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

師德一不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品

位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是一每位教師的自我修養(yǎng)!在我的

人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將

始終牢記：為人師表，身正為范。

個人師德考核總結第18篇

自從參加工作以來，我一直以母校的校訓“學為人師，行為示范“嚴格要求自

己，努力做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生,

尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，努力

去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在課上，我把知識與學生的生活相結合,

為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，弓I導學生

在學習中學會合作交流，提高學習能力。

在生活中熱愛學生，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。同時尊重學

生，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。從小處著手，從學生關心

的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。同時，我和家長也積極共同

探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

在學習上與時俱進，目前新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習

新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。積極參

加學校和市教育局組織的培訓活動，吸取杰出教師的教學經驗，融入自己的教學

當中，在不斷學習中提高自己的教學能力。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！但我相信，在我不斷的探索和

實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持?！睂W為人師，行為

示范”就是我追求的目標。

個人師德自評

本人教齡已有多年了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要

求及”五規(guī)范“、”十禁上”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論

和評議，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法

規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策

還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,

在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培

養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前

提。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生

合法權益，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是

全部教師職業(yè)道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會

在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、、

永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知

識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但教育教學方法還缺靈活性和改進力度,

所以我必須不斷學習。

5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關

鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙

虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護

學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠

集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形

成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學生家長意見和建議，

取得支持與配合，但由于本單位工作特點，與學生家長聯(lián)系相對較少；以后要積

極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場

經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉

獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現(xiàn)象，更沒有亂收費的行為，嚴

格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求’來規(guī)范自己的行為。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身

人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，

作風正派。

總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發(fā)現(xiàn)'可題

及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。

個人師德自評

本人自從事教育事業(yè)以來，全面貫徹黨和國家的教育方針、忠于職守、無私

奉獻、開拓創(chuàng)新，以強烈的事業(yè)心、責任感和飽滿的工作熱情投入到教學中去。

學習了師德師風教育本人就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

一、依法執(zhí)教

我們的學校是培養(yǎng)二十一世紀的社會主義接班人，要完成這個任務，首先要

求教師必須身正為范。作為一名教師，本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持

四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛

人民，忠誠于人民的教育事業(yè)，以培育人才，發(fā)展先進文化和推進社會進步為已

任。把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,

并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責。

二、愛崗敬業(yè)

做讓人民滿意的教師，要熱愛學生，教書育人。本人始終以人為本、尊重、

關心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教循循善誘，認真貫

徹教育方針，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。

教師的首要任務是教學，神圣職責是講好課。教師必須有崇高的職業(yè)道德，良好

的教風，嚴明的教紀。我的教學態(tài)度主要有以下三個方面：首先是無私奉獻，向

學生傳授知識。因此，我要盡力培養(yǎng)學生超過自己。其次是盡可能對教學內容和

方法精益求精，這是培養(yǎng)高質量學生的重要途徑。最后是嚴格要求學生。中國古

代大教育家孔子早就說過，教不嚴，師之隋。歷史證明嚴師出高徒。在嚴格要求

學生中，我一直以平等的態(tài)度對待學生，教學相長。

三、熱愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公開對待學生。對學生嚴格要

求，耐心指導，不諷刺、挖若、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合

法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。教師工作的對象是活生生的人，是充滿

著朝氣、生動活潑的青少年兒童，他們有主動能動性，他們千差萬別，而且正在

成長過程中，我們要認識青少年兒童的特點才能做好教育工作。我們要愛護每一

個學生，相信每一個學生都能成長。相信學生、理解學生、尊重學生，這是我們

的天職，也是教師的信條。我認為那種把學生從小分成三六九等的做法是不對的,

不僅會傷害大多數(shù)學生，而且會使少數(shù)學生滋長優(yōu)越感，不利于他們的成長。

四、嚴謹治學

教師的工作方式不是像其他職業(yè)那樣使用什么工具，而是要用自己的知識、

智慧、人格魅力去影響學生，因此教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪

者，情操的陶冶者。今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代。科學技

術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發(fā)展，對學生的成長規(guī)律也有了新的

認識。我們只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在

工作中要不斷研究教材、研究學生、反思自己的行為，成為一名研究型的教師。

教育既是一門科學又是一門藝術。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。因此

本人在教學的過程中不斷的學習研究，努力使自己成為一位研究型的教師。

五、團結協(xié)作

在教學工作中我始終謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、相互幫助，維護其他

教師在學生中的威信、關心集體，維護學生榮譽校。

六、尊重家長

我們除了上好課外，還要積極主動地與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取

得家長的支持與配合，以便更好地教好學生。

七、廉潔從教

工作中我們要堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神：自覺抵制社會不良風氣影響。

不利用職責之便謀取私利。杜絕向學生推銷教輔資料及其它商品；或接受學生、

家長財物或有償家教等以教謀私行為。

八、為人師表

做讓人民滿意的教師要行為世范，為人師表。要注意言教，更要注意身教,

模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影

響學生。教師是學生增長知識的思想進步的導師，我們的一言一行，都會對學生

產生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先

垂范，這才能真正為人民師表。而我們所說的教書育人，教書者必先學為人師，

育人者必須先行為示范。教師的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影響到學

生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一

部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默

化的、受益終身的。身為教師，要熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人,

以高尚的情操弓I導學生德、智、體、美全面發(fā)展。

本人始終本著以上八點原則，嚴格要求自己。作為光榮的人民教師，我們要

做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

個人師德考核總結第19篇

我校充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入

學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內進行了宣傳發(fā)動，并結合本校實際,

扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。

我校以規(guī)范學校、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容;以

查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風中存在的突出問題和薄

弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高?，F(xiàn)對

我校開展師德師風建設活動作以下階段性工作小結：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

堅持認真領會這次師德師風自查自糾活動是文教局的重要工作舉措，是新形

勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的

重要保證。是教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上適應時代要求擔負起

培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領導，落實責任

我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會

主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象,

創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立

工作機制，按''誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風

建設責任制。經過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長

李炳為組長，康昭陽、麥青、陳鐘嗚副校長為副組長，工會主席、團支部書記為

組員的師德師風工作領導小組，做到”一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓“，把

責任目標落實到各有關崗位及責任人;并結合學校工作實際，制定了切實可行的

師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項

工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計，教

師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量

富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全

校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方

面：

一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；

二是以身作則，作為一名教師，要衣著定位“，讓學生無時無刻受到審美教

育。

三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生

動的人格魅力；

四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充

分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設有效載體，深入開展師德師風建設活動

為了結合市縣教局'師德師風集中整頓學習活動“，進一步提高我校教師的師

德師風建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，

開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)

道德規(guī)范》、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師

應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學

互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展”講文明，樹新風，學習師德

標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。

五、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；

二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；

三是學生評，召開學生座談會；

四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意“、“基本滿意不滿意”三個

等級。

五是學校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作口重獎勵，輕懲罰，增強工作透

明度，充分調動教師工作進取精神。

六、師德師風建設結碩果

經過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結出可喜的成果。教育教學、

平安創(chuàng)建、后勤社會化服務、校園文化建設等方面得到當?shù)馗扇骸⒓议L及主管部

門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，

教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。如行政領導工作兢兢業(yè)業(yè)、主

動積極、創(chuàng)新實干、不計得失黨員教師身先士卒、以身垂范;老教師工作積極、

帶病工作;年輕教師務真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務學生到位、

班風學風轉變提高;后勤同志服從安排，轉崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型

的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好

局面。

新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而

不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們三崗中學的明

天會更美好。

個人師德考核總結第20篇

我是XX年XX省統(tǒng)一招的第一批特崗教師，很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭

中的一份子。時間過得可真快啊，三年的光陰轉眼即逝，在這三年的時光里，我

得到了學校領導的親切關懷和同事們的真誠幫助，使我能夠在大家庭里快速成長。

五中培養(yǎng)了我，鍛煉了我，給予了我寶貴的財富。下面我從以下幾個方面對這三

年來的工作進行總結。

一、思想品德和工作態(tài)度

三年來，我積極的參加學校及其他形式組織的政治學習，以提高自己的思想

覺悟,來適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師，我深深的知道樹立正確的人生觀，

價值觀和世界觀會對產生學生的影響。三年來在日常的常規(guī)教學中，我嚴格遵守

學校的考勤制度，上班不遲到