第二節(jié)生物的特征第一單元生物與細(xì)胞第一章認(rèn)識(shí)生物溫故知新一.觀察法可以直接用肉眼觀察，也可以借助

、

、望遠(yuǎn)鏡等放大鏡顯微鏡1.確定觀察

2.明確觀察

3.做好觀察記錄4.交流觀察結(jié)果二.觀察要求目的對(duì)象如今機(jī)器人能夠讓機(jī)器人做操、跳舞、踢足球、演奏樂器，甚至與人交流，但不屬于生物，根據(jù)你的觀察，你能說出生物共同特征嗎？想一想，議一議聯(lián)系生活能生長的東西就是生物能自主運(yùn)動(dòng)的東西就是生物XX這些說法對(duì)嗎？？生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的X我們常觀察的生物包括

動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等。植物、聯(lián)系生活視頻：生石花開花過程思考：生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？聯(lián)系生活屋檐的冰柱、巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，它們是生物嗎？如何判斷生物和非生物？除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。圖中的洋蔥根尖細(xì)胞按一定的規(guī)律排列，形成了根尖。圖1洋蔥與洋蔥根尖細(xì)胞圖中的肌細(xì)胞和其他細(xì)胞一起構(gòu)成了手臂肌肉。生物的共同特征圖2手臂肌肉與肌細(xì)胞植物從外界吸收

和二氧化碳，通過

制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。動(dòng)物不能將無機(jī)物制造為有機(jī)物，它們以其他生物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。生物的生活需要營養(yǎng)——生物需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽光合作用生物的生活需要營養(yǎng)——生物需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)動(dòng)物和植物的營養(yǎng)方式有什么不同？生物能進(jìn)行呼吸做個(gè)深呼吸，靜靜地感受你的呼吸野牛的鼻息鯨呼氣激起水霧絕大多數(shù)生物需要呼吸：獲取

，排出二氧化碳氧氣生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)在野外看見這些“樹枝、枯葉”你會(huì)戳戳它們嗎？它們會(huì)怎么樣？枯葉蝶竹節(jié)蟲含羞草合攏葉片即學(xué)即練1.“葵花朵朵向太陽”反映了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2.牽?；ǔ_夕閉反映了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)植物常感受到的外界刺激有：光、溫度等生物能生長、發(fā)育和繁殖種子發(fā)芽雛雞破殼破殼而出的幼鱷許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)、長成幼苗，幼苗能不斷長大。卵生生物都有遺傳和變異的特性人們常說種瓜得瓜，種豆得豆，這依據(jù)的是什么生物學(xué)原理？生物都有遺傳和變異的特性生物的親代與子代之間在很多方面表現(xiàn)出相似的特征，親子間及子代個(gè)體間又存在差異，這些就是生物的遺傳和變異現(xiàn)象狗的一家遺傳你根據(jù)什么判斷出這些狗是“一家”？生物都有遺傳和變異的特性同一株碧桃上的花同一株碧桃上的花開出了粉、白兩色，這屬于什么現(xiàn)象：變異思維拓展閱讀材料珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。在我國的最南端——美麗富饒的南沙群島，我國對(duì)外開放的戰(zhàn)略屏障，南沙群島就是珊瑚礁結(jié)構(gòu)。珊瑚蟲思維拓展珊瑚蟲與藻類生活在一起，這些藻類從珊瑚蟲排出的廢物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類的生存需要陽光和溫暖的環(huán)境，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，擴(kuò)大陸地面積。因此，人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)珊瑚。珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)思維拓展1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎?請(qǐng)說明理由。2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的近海區(qū)，這是為什么？珊瑚不是生物，因?yàn)樯汉魇怯缮汉飨x分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，不具有生物的特征。珊瑚蟲是生物，因?yàn)樯汉飨x需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能繁殖，具有生物的特征。近海區(qū)可獲得較多的陽光，且溫度適宜，有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的近海區(qū)。當(dāng)堂檢測(cè)1.體育課上長跑結(jié)束后,同學(xué)們大汗淋漓。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物都能進(jìn)行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D當(dāng)堂檢測(cè)2.地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多彩，下列各項(xiàng)中屬于生物的是()CA.慢慢長大的鐘乳石B.彈鋼琴的機(jī)器人C.展翅飛翔的雄鷹D.千姿百態(tài)的珊瑚當(dāng)堂檢測(cè)3.“秋風(fēng)掃落葉”，這種現(xiàn)象反映的生物基本特征是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能進(jìn)行呼吸D.生物能生長、發(fā)育和繁殖B當(dāng)堂檢測(cè)4.下表中有關(guān)生物特征的敘述及其對(duì)應(yīng)實(shí)