舞

蹈

鑒

賞第九章

中國當代舞目錄contents

中國當代舞的發(fā)展0203

中國當代舞的分類04中國當代舞作品鑒賞01中國當代舞的概念目錄contents

中國當代舞的概念1

20世紀70年代，現代舞成熟的體系為部分歐美舞蹈家不滿，他們逐漸脫離現代舞既定規(guī)范，并用“當代舞”來命名自己的作品。可以說，歐洲當代舞與現代舞有著一脈相承的關系，是在對現代舞規(guī)范反叛的基礎上形成的，同時對其他舞蹈語匯兼收并蓄的一種舞蹈門類。我國在20世紀90年代提出的“當代舞”及其藝術理念，是上述國際舞蹈發(fā)展趨勢在中國的反映。

一、什么是中國當代舞

中國當代舞是以部隊舞蹈為主，融多種藝術風格于一體，以充分表現當代社會生活為主要任務，以民族的集體主義、歷史進步精神和人類文明進步為主旋律的新舞蹈種類。

該舞種作品追求鮮明的藝術形象和豐富的民族審美趣味，反映中國當代社會生活和人民的精神面貌。

目錄contents

中國當代舞的發(fā)展2

一、中國當代舞發(fā)展概況

我國當代舞的產生可追溯到20世紀40年代末，當代舞曾被稱作“新舞蹈”。

中華人民共和國成立后，它曾以一種獨具特色的形式得以發(fā)展。

當代舞是在首屆“荷花獎”舞蹈比賽中提出并確立的，這對中國舞蹈分類和中國舞蹈的發(fā)展具有重要的意義。中國舞蹈“荷花獎”中國文聯和中國舞協共同主辦的中國舞蹈“荷花獎”評獎活動，是1996年由中央宣傳部立項、中央兩辦批準的全國性專業(yè)舞蹈評獎活動?！昂苫í劇蔽璧副荣愒瓌t上每兩年舉辦一次，舞劇、舞蹈詩比賽則每三年舉辦一次。“荷花獎”自創(chuàng)建以來，已成為標志著中國專業(yè)舞蹈藝術最高成就的專家獎。目錄contents

中國當代舞的類別3軍旅題材舞蹈其他題材當代舞校園題材舞蹈

一、軍旅題材舞蹈

軍旅舞蹈以其藝術形象直接反映并熱情謳歌在中國共產黨領導下的人民軍隊的光輝斗爭歷程，主要表現中國軍人的大無畏精神和保家衛(wèi)國的英勇形象，具有鮮明的民族性、時代性與戰(zhàn)斗性，軍旅舞蹈在中國當代舞的形成、發(fā)展過程中占主導地位，擁有大批優(yōu)秀作品。舞蹈《走、跑、跳》圖片舞蹈《天邊的紅云》圖片

二、校園題材舞蹈

校園舞蹈最初是指20世紀20年代由黎錦暉倡導和推廣的“優(yōu)秀舞”，是為了對中小學生進行形體美育而開展的。隨著時間的推移，到20世紀70年代，大量校園歌曲和校園民謠從中國臺灣地區(qū)傳入內地，風靡校園。隨后，學生們開始自己創(chuàng)作并表演以反映校園生活為主題的校園舞蹈，這種舞蹈形式得到了廣泛發(fā)展。

三、其他題材當代舞

在社會不斷發(fā)展的過程中，人們的審美旨趣也隨之變化，因此，舞蹈作品反映著所處時代廣泛的審美取向，藝術作品的主題彰顯出時代精神。

當代舞蹈創(chuàng)作中，還有許多不同題材、不同風格，融合現代舞編舞技法，同時廣泛吸收多種舞蹈語匯和表現手法，體現時代精神的舞蹈作品。目錄contents

中國當代舞作品鑒賞4《士兵與槍》一、基本信息

1.首演時間：2004年

2.編導：張繼鋼、孫育鵬、夏小虎

3.演出單位：原中國人民解放軍總政治部歌舞團

4.獲獎情況：第五屆中國舞蹈“荷花獎”作品金獎、表演金獎；第八屆全軍匯演編導、表演一等獎；第四屆“CCTV電視舞蹈大賽”創(chuàng)作金獎、表演金獎《沂蒙那座——橋》一、基本信息

1.首演時間：2013年

2.編導：劉忠、呂瑩

3.演出單位：山東藝術學院舞蹈學院

4.獲獎情況：第十屆全國舞蹈比賽創(chuàng)作二等獎；第七屆CCTV舞蹈大賽優(yōu)秀作品獎；山東省青少年舞蹈比賽專業(yè)組一等獎；第九屆中國舞蹈“荷花獎”當代舞“十佳作品獎”和“組委會特別獎”《紅

扇》一、基本信息

1.首演時間：2000年

2.編導：孟艷

3.演出單位：北京市第二中學

4.獲獎情況：全國第十屆“群星杯”金獎；首屆CCTV電視舞蹈大賽最佳電視舞蹈作品獎和表演銅獎《遠山不遠》一、基本信息

1.首演時間：2021年

2.編導：張曉華、崔夢璇、姜雨欣

3.演出單位：四川師范大學舞蹈學院

4.獲獎情況：第十二屆中國舞蹈“荷花獎”當代舞獎《小城雨巷》一、基本信息

1.首演時間：2007年

2.編導：應志琪、吳凝

3.演出單位：原南京軍區(qū)前線文工團

4.獲獎情況：第八屆全軍文藝會演編導一等獎，作品、服裝設計一等獎；第五屆中國舞蹈“荷花獎”當代舞編導金獎、作品銀獎、最佳音樂獎和最佳舞美設計獎；2007年中央電視臺春節(jié)聯歡晚會“我最喜愛的春節(jié)聯歡晚會節(jié)目”一等獎《一片羽毛》一、基本信息

1.首演時間：2006年

2.編導：黃蕾

3.演出單位：原解放軍藝術學院