社區(qū)健康促進中的健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新策略創(chuàng)新研究演講人01社區(qū)健康促進中的健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新策略創(chuàng)新研究02社區(qū)健康傳播的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：為何內(nèi)容創(chuàng)新勢在必行03社區(qū)健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新的保障機制：為創(chuàng)新提供“土壤與養(yǎng)分”04結(jié)語：讓健康內(nèi)容“活”起來，讓健康行為“實”起來目錄01社區(qū)健康促進中的健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新策略創(chuàng)新研究社區(qū)健康促進中的健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新策略創(chuàng)新研究作為長期深耕社區(qū)健康促進領(lǐng)域的一線實踐者，我深刻體會到：健康傳播是連接專業(yè)健康知識與居民日常生活的“最后一公里”，而內(nèi)容創(chuàng)新則是這“最后一公里”的“鋪路石”。當(dāng)前，我國社區(qū)健康促進工作已從“疾病治療”向“健康管理”轉(zhuǎn)型，居民對健康信息的需求正從“有沒有”向“好不好”“精不精”“活不活”躍遷。然而，傳統(tǒng)健康傳播內(nèi)容仍存在“供需錯位”——專業(yè)術(shù)語堆砌難理解、形式單一缺乏吸引力、更新滯后跟不上需求、傳播單向缺互動等問題，導(dǎo)致“居民聽不懂、不愛聽、用不上”，健康促進效果大打折扣?；诙嗄暝谏鐓^(qū)調(diào)研、內(nèi)容策劃、效果評估中的親身體驗，本文將從現(xiàn)狀挑戰(zhàn)出發(fā)，探索社區(qū)健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新的核心理念、具體策略及保障機制，以期為破解社區(qū)健康傳播“最后一公里”難題提供實踐參考。02社區(qū)健康傳播的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：為何內(nèi)容創(chuàng)新勢在必行社區(qū)健康傳播的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：為何內(nèi)容創(chuàng)新勢在必行社區(qū)是健康促進的“神經(jīng)末梢”，居民的健康需求具有顯著的“在地性”“多樣性”和“動態(tài)性”，而當(dāng)前健康傳播內(nèi)容供給與這些特性之間的“斷層”，構(gòu)成了創(chuàng)新的首要動因。內(nèi)容供給與居民需求的結(jié)構(gòu)性錯位在社區(qū)走訪中，我曾遇到多位典型個案：72歲的王大爺患有高血壓，卻看不懂醫(yī)囑中“低鹽飲食（每日＜5g）”的具體含義，常因“鹽量沒感覺”導(dǎo)致血壓反復(fù)波動；35歲的職場媽媽李女士抱怨“健康文章像教科書，刷短視頻時一劃就過去了”；社區(qū)退休教師張阿姨則提出：“能不能把糖尿病防治知識編成快板？我們老年活動隊既能學(xué)又能演?！边@些案例折射出當(dāng)前內(nèi)容供給的三大痛點：1.專業(yè)性與通俗性的失衡：大量內(nèi)容沿用“醫(yī)學(xué)文獻式”表述，如“BMI指數(shù)≥28為肥胖”，卻未解釋“BMI是什么”“怎么算”，導(dǎo)致居民“知其然不知其所以然”。2.普適性與精準(zhǔn)性的脫節(jié)：內(nèi)容多為“一刀切”的健康科普，忽視不同人群（老年人、兒童、慢性病患者、職場人）的差異化需求。例如，為糖尿病患者講解飲食時，未考慮獨居老人“買菜難、烹飪能力弱”的實際困境。內(nèi)容供給與居民需求的結(jié)構(gòu)性錯位3.滯后性與動態(tài)性的矛盾：健康知識更新迭代快（如新冠疫情后公眾對“免疫健康”的關(guān)注激增），但社區(qū)內(nèi)容更新周期長，部分仍停留在“多喝熱水、早點睡覺”的泛化建議，無法響應(yīng)居民對“陽康后如何恢復(fù)”“長新冠如何應(yīng)對”等新需求。傳播渠道與內(nèi)容形式的適配不足隨著短視頻、直播、社交媒體的普及，居民獲取信息的習(xí)慣已從“被動閱讀”轉(zhuǎn)向“主動篩選”“沉浸式體驗”，而當(dāng)前內(nèi)容形式仍以“傳單、海報、講座”為主，難以觸達年輕群體和碎片化閱讀人群。例如，某社區(qū)曾投入大量資金印制“三減三健”（減鹽、減油、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼）宣傳冊，但發(fā)放兩周后回收發(fā)現(xiàn)，30歲以下居民留存率不足15%，他們更傾向于通過“抖音健康博主”“微信小程序打卡”獲取信息。傳播效果與行為轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化率低下健康傳播的終極目標(biāo)是“促進行為改變”，但當(dāng)前內(nèi)容多停留在“知識傳遞”層面，缺乏“行為引導(dǎo)”和“環(huán)境支持”。我曾參與一項社區(qū)高血壓管理項目，雖通過講座普及了“規(guī)律服藥的重要性”，但3個月后隨訪發(fā)現(xiàn)，患者服藥依從性僅提升20%。深入訪談發(fā)現(xiàn)，居民并非“不想做”，而是“不知道怎么做”——講座中未涉及“忘記服藥怎么辦”“如何應(yīng)對藥物副作用”等實操問題，也未提供“智能藥盒提醒”“家屬監(jiān)督打卡”等支持工具。這表明，內(nèi)容若缺乏“路徑指引”和“場景適配”，知識難以轉(zhuǎn)化為行為。二、社區(qū)健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新的核心理念：從“以傳者為中心”到“以居民為中心”內(nèi)容創(chuàng)新并非“另起爐灶”，而是對傳統(tǒng)健康傳播的“迭代升級”。其核心邏輯是打破“專家講什么居民聽什么”的單向思維，轉(zhuǎn)向“居民需要什么我們就傳播什么”，以“需求—生產(chǎn)—傳播—評估”的閉環(huán)思維構(gòu)建內(nèi)容體系。需求導(dǎo)向：以“居民畫像”精準(zhǔn)定位內(nèi)容創(chuàng)新的前提是“讀懂居民”。通過建立“社區(qū)健康畫像”，可精準(zhǔn)捕捉不同人群的健康需求痛點。例如，在某老舊社區(qū)，我們通過“問卷調(diào)研+深度訪談+健康檔案數(shù)據(jù)”分析發(fā)現(xiàn)：老年人最關(guān)注“慢性病管理、跌倒預(yù)防、隔代養(yǎng)育”，中年人最關(guān)注“職場健康、心理健康、家庭急救”，青少年最關(guān)注“近視防控、脊柱健康、青春期心理”?；诖耍覀儗ⅰ袄夏耆朔赖埂眱?nèi)容細化為“居家環(huán)境改造清單”（如浴室扶手安裝、防滑墊選擇）、“太極防跌倒操”視頻；為中年人開發(fā)“5分鐘辦公室肩頸放松操”“職場情緒疏導(dǎo)小技巧”等輕量化內(nèi)容，顯著提升了居民的關(guān)注度。精準(zhǔn)匹配：以“分眾化”實現(xiàn)“內(nèi)容找人”不同人群的認(rèn)知習(xí)慣、信息偏好差異顯著，需“量體裁衣”設(shè)計內(nèi)容形式與表達方式。例如：-老年人群體：偏好“口語化、可視化、慢節(jié)奏”內(nèi)容，可采用“方言講解+漫畫圖示+視頻演示”形式。我們在社區(qū)組織“銀發(fā)健康故事會”，邀請高血壓控制良好的居民分享“我的控糖小妙招”，用“每天少吃半塊咸菜”“遛彎半小時”等生活化語言替代專業(yè)術(shù)語，播放量達社區(qū)老年群體總數(shù)的80%。-青少年群體：偏好“互動性、趣味性、社交化”內(nèi)容，可結(jié)合游戲、動漫、短視頻挑戰(zhàn)賽。某社區(qū)與學(xué)校合作開發(fā)“健康知識闖關(guān)小程序”，將“均衡膳食”設(shè)計為“搭配營養(yǎng)餐”游戲，學(xué)生完成挑戰(zhàn)可獲得“健康小達人”徽章，帶動家庭參與，形成“教育一個孩子，帶動一個家庭”的輻射效應(yīng)。精準(zhǔn)匹配：以“分眾化”實現(xiàn)“內(nèi)容找人”-特殊人群（如殘障人士、低保家庭）：需結(jié)合其生理、經(jīng)濟狀況提供“無障礙內(nèi)容”。例如，為視障居民開發(fā)“音頻版健康手冊”，由社區(qū)醫(yī)生朗讀并標(biāo)注重點；為低保家庭提供“低成本健康食譜”，用“1個雞蛋+1根香蕉+1杯牛奶”搭配出“3元營養(yǎng)早餐”?？茖W(xué)通俗：以“翻譯思維”破解專業(yè)壁壘健康傳播的本質(zhì)是“科學(xué)翻譯”——將專業(yè)醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為居民“聽得懂、用得上”的生活語言。我們總結(jié)出“三翻譯”原則：1.概念翻譯：將“高尿酸血癥”解釋為“血液里尿酸太多了，就像水管里uricacid結(jié)了垢，容易堵住關(guān)節(jié)、傷到腎臟”；2.數(shù)據(jù)翻譯：將“每日鹽攝入量＜5g”轉(zhuǎn)化為“一啤酒瓶蓋的鹽（去掉膠墊）”，并建議“用限鹽勺控量、用蔥姜蒜調(diào)味減鹽”；3.流程翻譯：將“心肺復(fù)蘇操作”拆解為“叫叫壓抬”（叫患者名字、打120、胸外按壓、人工呼吸），配合“按壓深度5-6cm（約成人胸壁厚度1/3）”等直觀描述，降低記憶難度。協(xié)同參與：以“共建共治”激活內(nèi)容活力健康傳播不僅是“專家的任務(wù)”，更是“居民的事業(yè)”。我們探索出“專家+居民+社區(qū)工作者+媒體”的協(xié)同創(chuàng)作模式：-專家把關(guān)：邀請社區(qū)醫(yī)生、公衛(wèi)專家提供科學(xué)支持，確保內(nèi)容準(zhǔn)確性；-居民創(chuàng)作：鼓勵居民分享“我的健康故事”，如糖尿病患者“控糖日記”、寶媽“輔食制作心得”，用“身邊人講身邊事”增強信任度；-社區(qū)運營：社區(qū)工作者負責(zé)內(nèi)容落地，如組織“健康知識分享會”“家庭健康挑戰(zhàn)賽”，將線上內(nèi)容轉(zhuǎn)化為線下互動；-媒體傳播：與地方電視臺、短視頻平臺合作，擴大內(nèi)容覆蓋面，如某社區(qū)“爺爺奶奶廣場舞防跌倒版”視頻經(jīng)本地媒體報道后，播放量超50萬，帶動周邊20余個社區(qū)模仿。協(xié)同參與：以“共建共治”激活內(nèi)容活力三、社區(qū)健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新的具體策略：構(gòu)建“全鏈條、多場景、強互動”內(nèi)容體系基于核心理念，需從內(nèi)容生產(chǎn)、呈現(xiàn)、傳播、評估四個維度，構(gòu)建“精準(zhǔn)生產(chǎn)—多元呈現(xiàn)—精準(zhǔn)傳播—動態(tài)優(yōu)化”的創(chuàng)新策略體系。內(nèi)容生產(chǎn)策略：從“單向創(chuàng)作”到“共創(chuàng)眾籌”傳統(tǒng)內(nèi)容生產(chǎn)多為“專家定稿、社區(qū)執(zhí)行”，創(chuàng)新需打破“閉門造車”，建立“需求收集—內(nèi)容共創(chuàng)—審核發(fā)布”的閉環(huán)流程。1.建立“需求直通車”機制：通過社區(qū)微信群、健康小屋電子屏、入戶調(diào)研等渠道，實時收集居民健康需求。例如，我們在社區(qū)開發(fā)“健康需求二維碼”，居民掃碼即可提交“最想了解的健康問題”，后臺每周整理“TOP5需求”，作為內(nèi)容創(chuàng)作選題。某月居民需求集中為“陽康后咳嗽不止”，我們迅速聯(lián)合呼吸科醫(yī)生制作“止咳食療方”“呼吸訓(xùn)練操”短視頻，3天內(nèi)覆蓋社區(qū)80%家庭。內(nèi)容生產(chǎn)策略：從“單向創(chuàng)作”到“共創(chuàng)眾籌”2.組建“內(nèi)容共創(chuàng)聯(lián)盟”：整合社區(qū)內(nèi)外資源，形成多元創(chuàng)作主體。例如：-專業(yè)團隊：與高校公共衛(wèi)生學(xué)院、三甲醫(yī)院合作，組建“健康科普專家?guī)臁?，提供專業(yè)背書；-居民骨干：選拔“健康達人”（如退休教師、健身愛好者、慢性病管理榜樣），培訓(xùn)其“科普表達能力”，參與內(nèi)容創(chuàng)作；-社會力量：引入新媒體運營公司、公益組織，提供內(nèi)容策劃、視頻拍攝等技術(shù)支持。3.推行“內(nèi)容預(yù)審試錯”制度：重要內(nèi)容發(fā)布前，組織“居民代表+專家+社區(qū)工作者”進行試讀試看，收集修改意見。例如，為兒童設(shè)計的“護眼動畫”，先在社區(qū)托管班試播，根據(jù)小朋友“看不懂‘藍光’是什么”的反饋，增加“藍光就像小怪獸，戴眼鏡就能打敗它”的擬人化情節(jié)，提升了內(nèi)容的兒童友好度。內(nèi)容生產(chǎn)策略：從“單向創(chuàng)作”到“共創(chuàng)眾籌”（二）內(nèi)容呈現(xiàn)策略：從“文字為主”到“場景化、沉浸式、互動化”居民對內(nèi)容的接受度，很大程度上取決于“呈現(xiàn)方式是否打動人心”。需打破“傳單式、講座式”的單一形式，用“故事化、可視化、游戲化”提升內(nèi)容的吸引力和感染力。內(nèi)容生產(chǎn)策略：從“單向創(chuàng)作”到“共創(chuàng)眾籌”故事化敘事：用“情感共鳴”替代“說教”健康知識的傳播本質(zhì)是“人與人的連接”，故事是最具穿透力的載體。我們挖掘社區(qū)中的“健康榜樣”，用紀(jì)實手法拍攝系列短視頻《社區(qū)健康故事》：01-《張大爺?shù)氖昕靥锹贰罚河涗浱悄虿』颊邚埓鬆攺摹熬芙^治療”到“主動管理”，通過“飲食日記、血糖監(jiān)測、廣場舞鍛煉”將血糖控制穩(wěn)定的經(jīng)歷，片尾附“控糖小貼士”；02-《新手媽媽的育兒經(jīng)》：邀請新手媽媽分享“如何通過‘看舌苔、辨便便’判斷寶寶健康”，穿插社區(qū)醫(yī)生“育兒誤區(qū)解讀”。03這類內(nèi)容因“真實、可感”，居民自發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)率提升60%，評論區(qū)常出現(xiàn)“原來我也可以做到”“向張大爺學(xué)習(xí)”等互動。04內(nèi)容生產(chǎn)策略：從“單向創(chuàng)作”到“共創(chuàng)眾籌”可視化呈現(xiàn)：用“直觀具象”替代“抽象概念”對老年人、文化程度較低群體，“看得見”比“讀得懂”更重要。我們開發(fā)“健康工具包”，將抽象知識轉(zhuǎn)化為可視化工具：-“三減”食物模型：用不同大小的鹽勺、油壺展示“每日推薦量”，搭配常見食物鹽/油含量對照表（如“100g掛面含2g鹽，相當(dāng)于1/3勺鹽”）；-“人體穴位圖”互動屏：在社區(qū)健康小屋設(shè)置觸摸屏，居民點擊身體部位即可查看“常用穴位位置及按摩方法”，配合視頻演示；-“慢性病管理手賬”：設(shè)計血糖、血壓記錄表格，標(biāo)注“正常范圍”“異常預(yù)警”，并留出“飲食運動記錄”空白頁，幫助居民直觀看到“健康行為與指標(biāo)的關(guān)系”。3214內(nèi)容生產(chǎn)策略：從“單向創(chuàng)作”到“共創(chuàng)眾籌”游戲化互動：用“趣味參與”替代“被動接收”針對年輕群體和兒童，將健康知識融入游戲，提升“學(xué)中玩、玩中學(xué)”的體驗。例如：-“健康大富翁”線下活動：設(shè)計健康主題棋盤，格子內(nèi)容包括“吃蔬菜前進2步”“熬夜后退1步”，居民通過回答健康問題（如“每天刷牙幾次？”）擲骰子，獲勝者獲得“健康小禮品”（如牙具、跳繩）；-“家庭健康打卡”小程序：居民上傳“全家一起吃早餐”“散步30分鐘”等健康行為照片，累計打卡可兌換“免費體檢券”“健康講座門票”，激發(fā)家庭參與動力。內(nèi)容傳播策略：從“單向推送”到“精準(zhǔn)觸達、多渠道聯(lián)動”優(yōu)質(zhì)內(nèi)容需借助“精準(zhǔn)渠道”才能觸達目標(biāo)人群。需整合線上線下資源，構(gòu)建“社區(qū)主陣地+多平臺輻射”的傳播矩陣。內(nèi)容傳播策略：從“單向推送”到“精準(zhǔn)觸達、多渠道聯(lián)動”線下陣地：打造“沉浸式健康場景”社區(qū)是居民生活的核心場景，需將內(nèi)容融入居民日?；顒涌臻g：-健康宣傳欄“微更新”：改變“月度更新、內(nèi)容固定”的模式，根據(jù)季節(jié)、健康熱點（如春季過敏、冬季流感）每周更新內(nèi)容，采用“漫畫+短句”形式，如“春天花粉多，口罩要戴牢”“冬天血管窄，保暖很重要”；-社區(qū)活動“嵌入式傳播”：在老年食堂張貼“低鹽食譜”，在兒童游樂區(qū)設(shè)置“護眼知識角”，在社區(qū)廣場播放“健康科普微電影”，讓居民在“吃、玩、行”中自然接觸健康信息；-健康講座“互動化改造”：將“你講我聽”改為“案例討論+實操演練”，如講“急救知識”時，組織居民模擬“心肺復(fù)蘇”“海姆立克法”，現(xiàn)場糾正操作錯誤，提升記憶效果。內(nèi)容傳播策略：從“單向推送”到“精準(zhǔn)觸達、多渠道聯(lián)動”線上平臺：構(gòu)建“分眾化傳播矩陣”針對不同人群的信息習(xí)慣，精準(zhǔn)匹配線上渠道：-老年人：依托社區(qū)微信群，由家庭醫(yī)生定期推送“語音健康貼士”（每條3分鐘內(nèi)）、“養(yǎng)生小視頻”（15-30秒），內(nèi)容字體放大、語速放緩；-中青年：在社區(qū)公眾號、抖音號發(fā)布“職場健康短視頻”（如“久坐族拉伸操”“3分鐘減壓呼吸法”），結(jié)合“健康知識問答”互動，提升參與度；-全人群：開發(fā)“社區(qū)健康A(chǔ)PP”，整合“健康檔案、預(yù)約掛號、健康課程、在線咨詢”功能，推送個性化內(nèi)容（如根據(jù)居民體檢報告，“糖尿病前期”患者收到“飲食運動建議”）。內(nèi)容傳播策略：從“單向推送”到“精準(zhǔn)觸達、多渠道聯(lián)動”跨平臺聯(lián)動：實現(xiàn)“內(nèi)容一次創(chuàng)作、多端分發(fā)”同一核心內(nèi)容可適配不同平臺特點，擴大傳播覆蓋面。例如，圍繞“預(yù)防骨質(zhì)疏松”主題：-微信公眾號：發(fā)布深度圖文《骨質(zhì)疏松不只是“缺鈣”，這些誤區(qū)你中了嗎？》，附專家訪談視頻；-抖音號：剪輯60秒短視頻《30秒學(xué)會“護骨操”》，配動感音樂和字幕；-社區(qū)廣播：播放方言版《護骨三字經(jīng)》：“少喝碳酸，多曬太陽，牛奶補鈣，運動強骨”；-線下講座：發(fā)放“護骨知識折頁”，現(xiàn)場演示“負重訓(xùn)練”動作。通過多渠道聯(lián)動，內(nèi)容觸達率提升3倍以上。0302050104內(nèi)容評估策略：從“重數(shù)量”到“重效果、重迭代”內(nèi)容創(chuàng)新不是“一勞永逸”，需通過科學(xué)評估持續(xù)優(yōu)化。需建立“量化指標(biāo)+質(zhì)性反饋”的評估體系，實現(xiàn)“傳播—反饋—優(yōu)化”的良性循環(huán)。內(nèi)容評估策略：從“重數(shù)量”到“重效果、重迭代”量化評估：用數(shù)據(jù)衡量傳播效果設(shè)定三級評估指標(biāo)：-一級指標(biāo)（傳播廣度）：內(nèi)容閱讀量、播放量、轉(zhuǎn)發(fā)量、覆蓋人群數(shù)，反映內(nèi)容的觸達范圍；-二級指標(biāo)（認(rèn)知度）：居民健康知識知曉率（通過問卷調(diào)研），如“高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)”“成人每日推薦飲水量”等問題正確率；-三級指標(biāo)（行為改變）：居民健康行為形成率（如“每周運動≥3次”“主動控鹽”比例）、健康指標(biāo)改善率（如社區(qū)高血壓患者血壓控制達標(biāo)率提升幅度），反映內(nèi)容對實際健康促進的效果。內(nèi)容評估策略：從“重數(shù)量”到“重效果、重迭代”質(zhì)性評估：用反饋挖掘深層需求通過焦點小組訪談、個別深度訪談、居民座談會等形式，收集居民對內(nèi)容的“主觀感受”和“改進建議”。例如，某次評估中，居民反饋“健康短視頻語速太快，跟不上”，我們隨即調(diào)整為“慢速版+2倍速播放”雙版本；“手賬記錄太麻煩”，我們簡化為“每周1頁關(guān)鍵指標(biāo)記錄”，降低了使用門檻。內(nèi)容評估策略：從“重數(shù)量”到“重效果、重迭代”動態(tài)優(yōu)化：建立“內(nèi)容迭代機制”STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1根據(jù)評估結(jié)果，定期對內(nèi)容進行“增、刪、改、調(diào)”：-增：補充居民需求強烈的新內(nèi)容，如后疫情時代增加“心理健康”“免疫力提升”專題；-刪：淘汰點擊率低、反饋差的內(nèi)容，如“過于專業(yè)的醫(yī)學(xué)論文式”內(nèi)容；-改：優(yōu)化現(xiàn)有內(nèi)容形式，如將“文字版食譜”改為“短視頻版+步驟圖”；-調(diào)：調(diào)整傳播策略，如發(fā)現(xiàn)“中青年更習(xí)慣在晚上8-10點看健康內(nèi)容”，則在該時段集中推送短視頻。03社區(qū)健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新的保障機制：為創(chuàng)新提供“土壤與養(yǎng)分”社區(qū)健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新的保障機制：為創(chuàng)新提供“土壤與養(yǎng)分”內(nèi)容創(chuàng)新不是“空中樓閣”，需從組織、資源、人才、制度四方面提供保障，確保創(chuàng)新策略落地生根。組織保障：構(gòu)建“多部門協(xié)同”的工作格局將健康傳播內(nèi)容創(chuàng)新納入社區(qū)健康促進工作總體規(guī)劃，成立由社區(qū)居委會牽頭，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、轄區(qū)學(xué)校、物業(yè)公司、社會團體共同參與的“健康傳播工作小組”，明確職責(zé)分工：-社區(qū)居委會負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源整合；-衛(wèi)生服務(wù)中心負責(zé)專業(yè)支持、內(nèi)容審核；-學(xué)校、物業(yè)負責(zé)渠道落地（如校園廣播、電梯廣告屏）；-社會團體（如老年協(xié)會、志愿者團隊）負責(zé)居民動員、活動執(zhí)行。資源保障：拓寬“資金+陣地”支持渠道1.資金支持：爭取政府購買服務(wù)資金（如基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目經(jīng)費）、社會公益捐贈（如企業(yè)健康類CSR項目），設(shè)立“健康傳播創(chuàng)新基金”，專項用于內(nèi)容創(chuàng)作、技術(shù)支持、活動開展。2.陣地支持：整合社區(qū)現(xiàn)有資源，打造“線上+線下”融合陣地：線下建設(shè)“健康傳播角”（配備電子屏、圖書、模型），線上開發(fā)“社區(qū)健康云平臺”，實現(xiàn)“陣地共建、資源共享”。人才保障：培育“專業(yè)化+本土化”傳播隊伍1.