202X年，我校深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于招生就業(yè)工作的決策部署，堅(jiān)持“以生為本、質(zhì)量為先”的工作理念，統(tǒng)籌推進(jìn)招生與就業(yè)工作協(xié)同發(fā)展，在生源質(zhì)量提升、就業(yè)服務(wù)優(yōu)化、人才培養(yǎng)銜接等方面取得積極成效?，F(xiàn)將本年度招生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：一、招生工作開(kāi)展情況（一）多維宣傳，擴(kuò)大生源覆蓋面立足“線上+線下”雙渠道構(gòu)建立體宣傳網(wǎng)絡(luò)：線上依托官方微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)推出“專(zhuān)業(yè)探秘”“學(xué)長(zhǎng)說(shuō)”系列欄目，累計(jì)發(fā)布內(nèi)容XX期，覆蓋潛在生源超萬(wàn)人次；線下聯(lián)合地方招生辦開(kāi)展“百校行”活動(dòng)，走進(jìn)XX所中學(xué)舉辦宣講會(huì)，同步組織校園開(kāi)放日，邀請(qǐng)數(shù)百名考生及家長(zhǎng)實(shí)地體驗(yàn)校園文化與專(zhuān)業(yè)特色。針對(duì)特殊類(lèi)型招生，組建藝術(shù)、體育類(lèi)宣傳專(zhuān)班，赴XX個(gè)考點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)推介，確保政策傳達(dá)精準(zhǔn)到位。（二）優(yōu)化機(jī)制，提升生源質(zhì)量嚴(yán)格落實(shí)陽(yáng)光招生政策，優(yōu)化錄取流程，實(shí)現(xiàn)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的智能化投檔。202X年本科錄取分?jǐn)?shù)線較去年穩(wěn)步提升，一本上線率達(dá)XX%；優(yōu)質(zhì)生源基地新增XX所，重點(diǎn)中學(xué)生源占比提升至XX%。針對(duì)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)、地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)通“綠色通道”，累計(jì)錄取農(nóng)村及脫貧地區(qū)學(xué)生XX人，超額完成政策指標(biāo)，助力教育公平。（三）創(chuàng)新模式，探索招生改革試點(diǎn)“大類(lèi)招生+書(shū)院制培養(yǎng)”模式，將XX個(gè)專(zhuān)業(yè)整合為XX個(gè)大類(lèi)，考生入學(xué)后通過(guò)通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，結(jié)合興趣與能力分流至具體專(zhuān)業(yè)，全年大類(lèi)分流滿意度達(dá)XX%。同步推進(jìn)“中高本貫通”“校企聯(lián)合招生”項(xiàng)目，與XX家企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，錄取復(fù)合型人才XX人，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備生力軍。二、就業(yè)工作推進(jìn)成效（一）精準(zhǔn)服務(wù)，筑牢就業(yè)保障體系構(gòu)建“全程化、個(gè)性化”就業(yè)指導(dǎo)體系：開(kāi)設(shè)《職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》必修課程，舉辦“名企HR進(jìn)校園”“求職技能訓(xùn)練營(yíng)”等活動(dòng)XX場(chǎng)，覆蓋學(xué)生數(shù)千人次；建立“一生一策”就業(yè)臺(tái)賬，對(duì)XX名家庭經(jīng)濟(jì)困難、XX名就業(yè)困難學(xué)生實(shí)施“一對(duì)一”幫扶，通過(guò)崗位推薦、技能培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)等措施，幫扶就業(yè)率達(dá)XX%。（二）校企協(xié)同，拓寬就業(yè)市場(chǎng)渠道深化“政校企”合作，與XX家企業(yè)共建實(shí)習(xí)就業(yè)基地，新增XX個(gè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位；舉辦春季、秋季雙選會(huì)及專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)XX場(chǎng)，邀請(qǐng)數(shù)百家用人單位參與，提供崗位上萬(wàn)個(gè)，崗位供需比達(dá)XX:1。重點(diǎn)對(duì)接X(jué)X產(chǎn)業(yè)集群，與XX行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“產(chǎn)業(yè)鏈專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”，推動(dòng)XX專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生與行業(yè)需求精準(zhǔn)匹配，相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率提升至XX%。（三）質(zhì)量導(dǎo)向，強(qiáng)化就業(yè)跟蹤反饋建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤系統(tǒng)，對(duì)202X屆畢業(yè)生開(kāi)展為期XX個(gè)月的跟蹤調(diào)研，就業(yè)率達(dá)XX%，其中協(xié)議就業(yè)占比XX%，升學(xué)（含出國(guó)）占比XX%。用人單位滿意度調(diào)查顯示，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)可度達(dá)XX%，較去年提升XX個(gè)百分點(diǎn)。同步將就業(yè)反饋融入人才培養(yǎng)方案修訂，XX個(gè)專(zhuān)業(yè)調(diào)整課程設(shè)置，新增XX門(mén)實(shí)踐課程。三、存在的主要問(wèn)題（一）招生層面1.宣傳精準(zhǔn)度有待提升，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)生源獲取招生信息的渠道有限，導(dǎo)致生源結(jié)構(gòu)區(qū)域分布不均衡。2.大類(lèi)招生后續(xù)培養(yǎng)銜接仍需優(yōu)化，少數(shù)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)分流后出現(xiàn)學(xué)習(xí)適應(yīng)性問(wèn)題，需加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)。（二）就業(yè)層面1.受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及行業(yè)變革影響，部分傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，畢業(yè)生就業(yè)選擇面收窄。2.學(xué)生就業(yè)觀念存在偏差，“慢就業(yè)”“考公熱”現(xiàn)象突出，基層崗位、新興行業(yè)的就業(yè)意愿有待提升。四、改進(jìn)措施與未來(lái)計(jì)劃（一）招生工作優(yōu)化方向1.升級(jí)宣傳策略：搭建“AI智能咨詢+直播帶?！逼脚_(tái)，針對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)發(fā)“招生宣傳微站”，實(shí)現(xiàn)政策推送、答疑互動(dòng)的精準(zhǔn)觸達(dá)；聯(lián)合中學(xué)開(kāi)展“生涯規(guī)劃導(dǎo)師制”，提前介入學(xué)生職業(yè)認(rèn)知培養(yǎng)。2.深化招生改革：擴(kuò)大大類(lèi)招生覆蓋范圍，完善“專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)周”“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”等配套機(jī)制，建立分流后學(xué)業(yè)預(yù)警與幫扶體系，確保培養(yǎng)質(zhì)量。（二）就業(yè)工作提升路徑1.構(gòu)建“就業(yè)育人”生態(tài)：將就業(yè)指導(dǎo)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，大一開(kāi)展職業(yè)啟蒙，大二強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，大三聚焦技能提升，大四精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)；開(kāi)設(shè)“基層就業(yè)榜樣講堂”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立多元化就業(yè)觀。2.拓展“產(chǎn)教融合”深度：與XX家頭部企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)“訂單班”“學(xué)徒制”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入職、畢業(yè)即就業(yè)”；布局新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)，與XX個(gè)科創(chuàng)園區(qū)建立人才輸送通道。（三）長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)建立招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，每季度召開(kāi)“三全育人”聯(lián)席會(huì)，分析生源質(zhì)量、培養(yǎng)成效與就業(yè)數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性，動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置與招生計(jì)劃。完善就業(yè)質(zhì)量年報(bào)制度，向社會(huì)公開(kāi)就業(yè)數(shù)據(jù)、用人單位評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施，接受社會(huì)監(jiān)督。結(jié)語(yǔ)：202X年，我校招生就業(yè)工作在挑戰(zhàn)中奮進(jìn)，在創(chuàng)新