幼兒園安全管理崗位職責(zé)規(guī)范為切實(shí)保障在園幼兒的生命安全與身心健康，規(guī)范幼兒園安全管理工作流程，明確各崗位安全管理職責(zé)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園教育教學(xué)與管理實(shí)際，特制定本崗位職責(zé)規(guī)范。一、總則本規(guī)范適用于幼兒園全體教職工，涵蓋園長(zhǎng)、安全管理專(zhuān)職人員、班級(jí)教師、保育員、后勤服務(wù)人員（含食堂、安保、保潔）及保健醫(yī)生等崗位。安全管理工作遵循“預(yù)防為主、責(zé)任到人、協(xié)同聯(lián)動(dòng)”的基本原則，以構(gòu)建“全員參與、全程管控、全方位覆蓋”的安全管理體系為目標(biāo)，確保幼兒園日常運(yùn)營(yíng)、教育教學(xué)、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)的安全有序。二、各崗位安全管理職責(zé)（一）園長(zhǎng)安全管理職責(zé)園長(zhǎng)作為幼兒園安全管理的第一責(zé)任人，需統(tǒng)籌全局安全管理工作：牽頭制定幼兒園安全管理規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案及年度安全工作計(jì)劃，確保制度貼合實(shí)際且具備可操作性；定期主持安全工作會(huì)議，分析安全管理現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)各部門(mén)（班級(jí)、后勤、保?。┑陌踩珔f(xié)作，督促隱患整改措施落地；組織開(kāi)展教職工安全培訓(xùn)、幼兒安全教育及應(yīng)急演練，提升全員安全意識(shí)與應(yīng)急處置能力；對(duì)接上級(jí)教育、公安、衛(wèi)健等部門(mén)，落實(shí)安全管理要求；同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的溝通，形成家園社安全共育合力；發(fā)生安全事故時(shí)，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織救援、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展調(diào)查與處置。（二）安全管理專(zhuān)職人員職責(zé)安全管理專(zhuān)職人員是安全工作的直接執(zhí)行者與監(jiān)督者，主要職責(zé)包括：結(jié)合幼兒園實(shí)際，細(xì)化安全管理制度（如消防、食品、設(shè)施安全等），建立安全管理臺(tái)賬（含檢查記錄、隱患整改、培訓(xùn)檔案等）；每日開(kāi)展安全巡查（重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、電器線(xiàn)路、活動(dòng)器械、食品加工間等），發(fā)現(xiàn)隱患立即上報(bào)并跟蹤整改；策劃并組織教職工安全技能培訓(xùn)（如急救、消防實(shí)操）、幼兒安全教育活動(dòng)（如防拐騙、防溺水演練）；對(duì)接公安、消防等部門(mén)，完善校園安防系統(tǒng)（如監(jiān)控、門(mén)禁、一鍵報(bào)警裝置），確保設(shè)備正常運(yùn)行；發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，協(xié)助園長(zhǎng)啟動(dòng)預(yù)案，參與現(xiàn)場(chǎng)處置與后續(xù)整改分析。（三）班級(jí)教師（班主任）安全管理職責(zé)班級(jí)教師是班級(jí)安全的直接責(zé)任人，需筑牢班級(jí)安全防線(xiàn)：落實(shí)“晨午檢”制度，檢查幼兒身體狀況、是否攜帶危險(xiǎn)物品（如小刀、珠子），做好記錄與跟蹤；組織教學(xué)、游戲、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提前排查場(chǎng)地/器械安全隱患，全程關(guān)注幼兒行為，避免磕碰、走失等意外；開(kāi)展常態(tài)化安全教育（如“七步洗手法”“上下樓梯靠右行”），通過(guò)繪本、游戲等形式培養(yǎng)幼兒安全習(xí)慣與自我保護(hù)意識(shí)；與家長(zhǎng)保持溝通，反饋幼兒在園安全表現(xiàn)，提醒家長(zhǎng)履行校外安全監(jiān)護(hù)責(zé)任（如接送安全、居家安全）；遇幼兒突發(fā)不適或意外（如磕碰、高熱），立即聯(lián)系保健醫(yī)生，同時(shí)啟動(dòng)班級(jí)應(yīng)急流程（如疏散、隔離）。（四）保育員安全管理職責(zé)保育員需配合教師做好班級(jí)生活與環(huán)境安全管理：每日清潔消毒班級(jí)環(huán)境（教室、寢室、衛(wèi)生間），規(guī)范使用消毒用品，避免化學(xué)殘留；檢查門(mén)窗、電器、玩具等設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)、破損及時(shí)上報(bào)；照料幼兒飲食、午睡、如廁時(shí)，關(guān)注個(gè)體差異（如過(guò)敏體質(zhì)、特殊需求幼兒），預(yù)防嗆食、跌落、磕碰等意外；協(xié)助教師組織戶(hù)外活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒衣物整理、器械輔助，提醒幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則；發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常或情緒波動(dòng)，及時(shí)告知教師并配合保健醫(yī)生處置。（五）后勤崗位安全管理職責(zé)1.食堂管理人員（含炊事員）聚焦食品安全管理，確保幼兒飲食安全：嚴(yán)格把控食材采購(gòu)（索證索票、查驗(yàn)新鮮度）、儲(chǔ)存（分類(lèi)存放、防霉變）、加工（生熟分開(kāi)、燒熟煮透）流程，每日留樣并記錄；落實(shí)食堂衛(wèi)生制度，定期清潔廚房、消毒餐具，規(guī)范處置廚余垃圾；組織食堂人員健康體檢，持健康證上崗，嚴(yán)禁帶病操作；遇食材變質(zhì)、設(shè)備故障等問(wèn)題，立即停用并上報(bào)，配合排查原因。2.安保人員筑牢校園安防第一道防線(xiàn)：執(zhí)行門(mén)禁制度，嚴(yán)格登記訪(fǎng)客（核實(shí)身份、聯(lián)系被訪(fǎng)人），禁止無(wú)關(guān)人員入園；落實(shí)幼兒接送制度（核對(duì)接送卡、身份信息），嚴(yán)防錯(cuò)接、冒接；每日定時(shí)巡邏（重點(diǎn)檢查圍墻、消防通道、監(jiān)控盲區(qū)），做好巡邏記錄；發(fā)現(xiàn)可疑人員或安全隱患，立即上報(bào)并處置；熟悉消防、防暴器材使用方法，遇突發(fā)事件（如暴力闖入、火災(zāi)），立即啟動(dòng)一鍵報(bào)警，配合應(yīng)急處置（如疏散幼兒、制止暴力行為）。3.保潔人員保障校園環(huán)境安全衛(wèi)生：按規(guī)范清潔校園（樓梯、走廊、公共區(qū)域），避免積水、雜物堆積導(dǎo)致滑倒、絆倒；使用清潔劑、消毒劑后，及時(shí)清理殘留，放置警示標(biāo)識(shí)；維護(hù)公共設(shè)施（如扶手、門(mén)窗、玩教具），發(fā)現(xiàn)損壞、松動(dòng)立即上報(bào)后勤部門(mén)；配合疫情防控要求，定期對(duì)公共區(qū)域（門(mén)把手、電梯按鈕）進(jìn)行消毒，做好記錄。（六）保健醫(yī)生安全管理職責(zé)保健醫(yī)生是幼兒健康安全的守護(hù)者，職責(zé)包括：落實(shí)“晨檢-午檢-全日觀(guān)察”制度，通過(guò)“一問(wèn)二看三摸四查”排查幼兒健康隱患（如發(fā)熱、皮疹、攜帶藥品），做好記錄與追蹤；牽頭傳染病防控工作，制定消毒計(jì)劃（教室、寢室、餐具），指導(dǎo)教職工正確消毒；發(fā)現(xiàn)疑似傳染?。ㄈ缡肿憧?、流感），立即啟動(dòng)隔離、上報(bào)流程，配合疾控部門(mén)處置；儲(chǔ)備常用急救藥品、器械（如創(chuàng)可貼、紗布、體溫計(jì)），定期檢查有效期；遇幼兒突發(fā)疾?。ㄈ珞@厥、過(guò)敏）或外傷，立即開(kāi)展急救（如心肺復(fù)蘇、傷口處理），并聯(lián)系家長(zhǎng)、送醫(yī)；開(kāi)展健康宣教活動(dòng)（如教職工急救培訓(xùn)、家長(zhǎng)“兒童安全用藥”講座、幼兒“護(hù)眼護(hù)牙”課堂），提升全員健康安全意識(shí)。三、安全管理保障機(jī)制（一）培訓(xùn)機(jī)制教職工培訓(xùn)：每學(xué)期至少組織2次安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（含法規(guī)解讀、應(yīng)急技能、案例分析），新入職教職工須通過(guò)安全考核方可上崗；幼兒教育：將安全教育融入一日活動(dòng)（如繪本閱讀、安全游戲），每學(xué)期開(kāi)展1-2次應(yīng)急演練（消防、防拐騙、地震逃生），提升幼兒自我保護(hù)能力。（二）協(xié)同機(jī)制建立“園長(zhǎng)-安全專(zhuān)員-教師-后勤”四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期召開(kāi)安全聯(lián)席會(huì)，共享隱患信息、協(xié)同整改；搭建“家園安全共育平臺(tái)”，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、公眾號(hào)、家長(zhǎng)群推送安全知識(shí)，督促家長(zhǎng)履行校外監(jiān)護(hù)責(zé)任（如防溺水、交通安全）。（三）應(yīng)急機(jī)制完善《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》（含火災(zāi)、踩踏、傳染病、暴力闖入等場(chǎng)景），明確各崗位應(yīng)急分工；每學(xué)期至少開(kāi)展1次綜合應(yīng)急演練，檢驗(yàn)預(yù)案可行性并優(yōu)化流程；儲(chǔ)備應(yīng)急物資（如滅火器、急救箱、隔離服），定期檢查更新，確保關(guān)鍵時(shí)刻“拿得出、用得上”。四、監(jiān)督與考核（一）日常監(jiān)督園長(zhǎng)、安全專(zhuān)員每周開(kāi)展“全覆蓋”安全檢查，重點(diǎn)抽查食堂、教室、消防設(shè)施；各崗位每日自查（如教師自查班級(jí)設(shè)施、保育員自查消毒記錄），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改并記錄；設(shè)立“安全意見(jiàn)箱”，鼓勵(lì)教職工、家長(zhǎng)反饋安全隱患，安排專(zhuān)人跟進(jìn)處置。（二）考核獎(jiǎng)懲將安全職責(zé)履行情況納入教職工績(jī)效考核（占比不低于20%），考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)、晉升掛鉤；對(duì)安全管理突出的崗位（如隱患排查及時(shí)、應(yīng)急處置得當(dāng)）給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)敷衍履職、隱患整改不力的，視情節(jié)扣減績(jī)效、約談?wù)模敝琳{(diào)崗。（三）責(zé)任追究發(fā)生安全事故時(shí)，啟動(dòng)“四不放過(guò)”（原因未查清、責(zé)任未落實(shí)、整改未到位、教育未開(kāi)展）調(diào)查機(jī)制；對(duì)因失職、瀆職導(dǎo)致事故的，依規(guī)追究相關(guān)