三年級(jí)寫(xiě)作通知專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練資料通知是小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作中常見(jiàn)的應(yīng)用文，它能清晰傳達(dá)信息、安排事務(wù)。三年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始接觸通知寫(xiě)作，掌握它的格式和表達(dá)技巧，能讓我們更好地傳遞消息、完成任務(wù)。下面我們從“認(rèn)識(shí)通知、解析格式、案例學(xué)習(xí)、分步訓(xùn)練、糾錯(cuò)提升”幾個(gè)方面，系統(tǒng)學(xué)習(xí)通知寫(xiě)作。一、認(rèn)識(shí)通知：它是什么，有什么用？通知就像“消息小喇叭”，把一件事的時(shí)間、地點(diǎn)、做什么、誰(shuí)來(lái)做、怎么做說(shuō)清楚。比如學(xué)校通知開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)通知帶美術(shù)工具，家里通知周末去郊游……生活里很多場(chǎng)景都需要通知，它能讓大家快速明白要求，不出差錯(cuò)。舉個(gè)生活里的例子：班長(zhǎng)要通知全班同學(xué)周五帶抹布大掃除，這時(shí)候?qū)懸环萃ㄖ湍茏屆總€(gè)同學(xué)清楚時(shí)間、任務(wù)，不會(huì)忘帶工具啦。二、通知的基本格式：四部分要記牢一份完整的通知，有標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款四個(gè)部分，我們逐個(gè)拆解：1.標(biāo)題：一眼看清“通知什么事”標(biāo)題要寫(xiě)在第一行中間，簡(jiǎn)單直接。可以只寫(xiě)“通知”，也可以把事情概括進(jìn)去，比如《關(guān)于周五大掃除的通知》《運(yùn)動(dòng)會(huì)安排通知》。標(biāo)題的作用是讓讀者快速知道通知的主題。2.稱(chēng)呼：明確“告訴誰(shuí)”第二行頂格寫(xiě)，加上冒號(hào)。要寫(xiě)清楚通知的對(duì)象，比如“全體同學(xué)：”“三年級(jí)（2）班家長(zhǎng)：”“各位隊(duì)員：”。如果是面向全班，就寫(xiě)“三年級(jí)（1）班全體同學(xué)：”，別寫(xiě)“大家”“同學(xué)們”這種太籠統(tǒng)的，要具體。3.正文：把事情說(shuō)清楚正文在稱(chēng)呼下一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，要包含這幾個(gè)關(guān)鍵信息：時(shí)間：具體到幾點(diǎn)、哪一天（或時(shí)間段），比如“本周五（x月x日）下午第二節(jié)課后”“明天上午9點(diǎn)”。地點(diǎn)：在哪里做這件事，比如“教室”“操場(chǎng)”“學(xué)校門(mén)口”。事件：要做什么，比如“進(jìn)行大掃除”“參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式”“領(lǐng)取新校服”。要求：需要注意什么，比如“帶抹布和水桶”“穿校服、戴紅領(lǐng)巾”“家長(zhǎng)陪同”。正文要簡(jiǎn)潔明了，把信息說(shuō)全，別繞彎子。比如通知帶工具，就直接說(shuō)“請(qǐng)帶好抹布、小掃帚”，不要寫(xiě)“大家要記得帶那種能擦桌子的布和小小的掃帚哦”，太啰嗦。4.落款：誰(shuí)通知的，什么時(shí)候通知的正文結(jié)束后，在右下角寫(xiě)署名（誰(shuí)發(fā)的通知，比如“三年級(jí)（1）班班委會(huì)”“學(xué)校教務(wù)處”），然后在署名下一行寫(xiě)日期（x月x日）。注意，署名和日期都要靠右，日期在署名的下面。三、典型案例分析：從例子里學(xué)技巧我們來(lái)看一份班級(jí)通知，分析它的格式和內(nèi)容：通知三年級(jí)（1）班全體同學(xué)：本周五（x月x日）下午第三節(jié)課后，請(qǐng)大家?guī)Ш媚ú?、水桶，在教室集合進(jìn)行大掃除。要求把桌面、窗臺(tái)擦干凈，地面掃凈拖干。三年級(jí)（1）班班委會(huì)x月x日案例拆解：標(biāo)題：“通知”，簡(jiǎn)潔明了。稱(chēng)呼：頂格寫(xiě)“三年級(jí)（1）班全體同學(xué)：”，對(duì)象明確。正文：時(shí)間（本周五下午第三節(jié)課后）、地點(diǎn)（教室）、事件（大掃除）、要求（帶工具、清潔標(biāo)準(zhǔn)）都寫(xiě)清楚了。落款：署名（班委會(huì)）和日期（x月x日）靠右，格式正確。四、分步訓(xùn)練：從模仿到創(chuàng)作三年級(jí)的同學(xué)可以分三步練習(xí)，逐步掌握通知寫(xiě)作：1.填空練習(xí)：熟悉格式（基礎(chǔ)版）給出通知框架，補(bǔ)充關(guān)鍵信息。比如：通知________（稱(chēng)呼）：____月____日____（時(shí)間），請(qǐng)大家到________（地點(diǎn)）________（事件）。請(qǐng)記得________（要求）。________（署名）____月____日示例答案：通知全體少先隊(duì)員：x月x日上午10點(diǎn)，請(qǐng)大家到學(xué)校操場(chǎng)參加升旗儀式。請(qǐng)記得穿校服、戴紅領(lǐng)巾。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部x月x日2.模仿創(chuàng)作：換場(chǎng)景寫(xiě)通知（進(jìn)階版）根據(jù)生活場(chǎng)景，模仿案例寫(xiě)通知。比如：場(chǎng)景：老師讓你寫(xiě)一份通知，告訴全班同學(xué)下周一帶《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》到學(xué)校。要求：包含時(shí)間、地點(diǎn)、事件、要求，格式正確。（學(xué)生可以先列提綱：標(biāo)題“通知”，稱(chēng)呼“三年級(jí)（1）班全體同學(xué)：”，正文時(shí)間“下周一（x月x日）”、地點(diǎn)“教室”、事件“帶《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》”、要求“記得帶來(lái)”，落款“三年級(jí)（1）班語(yǔ)文老師”“x月x日”。）3.自由創(chuàng)作：設(shè)計(jì)場(chǎng)景寫(xiě)通知（挑戰(zhàn)版）自己設(shè)定一個(gè)場(chǎng)景，比如“班級(jí)通知周末去博物館參觀”“家庭通知家人周日去公園野餐”，獨(dú)立完成一份通知。要注意：場(chǎng)景合理，符合三年級(jí)的生活經(jīng)驗(yàn)；格式正確，信息完整；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，沒(méi)有多余的話(huà)。五、常見(jiàn)錯(cuò)誤與修正：避開(kāi)“小陷阱”初學(xué)通知寫(xiě)作，容易犯這些錯(cuò)誤，我們來(lái)“排雷”：1.格式錯(cuò)誤：位置不對(duì)錯(cuò)誤示例：稱(chēng)呼沒(méi)頂格，正文空兩格后，稱(chēng)呼寫(xiě)在中間。錯(cuò)誤通知：通知三年級(jí)（1）班全體同學(xué)：（正文……）修正：稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，和標(biāo)題、正文的位置區(qū)分開(kāi)。2.內(nèi)容錯(cuò)誤：信息不全錯(cuò)誤示例：只說(shuō)事件，沒(méi)說(shuō)時(shí)間地點(diǎn)。錯(cuò)誤通知：通知全體同學(xué)：請(qǐng)帶抹布大掃除。班委會(huì)x月x日修正：補(bǔ)充時(shí)間（本周五下午）、地點(diǎn)（教室），變成“本周五下午第三節(jié)課后，請(qǐng)大家?guī)ú嫉浇淌掖髵叱薄?.語(yǔ)言錯(cuò)誤：?jiǎn)禄蚰：e(cuò)誤示例：“請(qǐng)大家?guī)欠N軟軟的、能擦干凈桌子的布，還有小小的掃帚來(lái)哦，一定要記得呀！”修正：簡(jiǎn)潔明了，“請(qǐng)帶抹布、小掃帚”。六、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：多寫(xiě)多練，鞏固提升請(qǐng)根據(jù)以下場(chǎng)景，寫(xiě)一份通知（任選1-2個(gè)）：1.學(xué)校通知：下周三下午，全體同學(xué)穿校服，在操場(chǎng)參加安全演練。2.班級(jí)通知：本周六上午9點(diǎn)，全班同學(xué)到植物園春游，帶水壺和小零食。3.家庭通知：周日上午，全家到爺爺家吃飯，記得帶水果。評(píng)價(jià)小要點(diǎn)（寫(xiě)完后自查或互評(píng)）：格式：標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款的位置對(duì)嗎？?jī)?nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、