數(shù)字游戲美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)課程大綱一、課程定位與目標(biāo)本課程面向游戲美術(shù)設(shè)計(jì)愛好者、職業(yè)轉(zhuǎn)型者及在校學(xué)生，以“技能+創(chuàng)意+實(shí)戰(zhàn)”為核心導(dǎo)向，系統(tǒng)培養(yǎng)能適應(yīng)游戲行業(yè)全流程美術(shù)設(shè)計(jì)需求的復(fù)合型人才。課程覆蓋2D/3D美術(shù)創(chuàng)作、引擎整合、項(xiàng)目協(xié)作等核心能力，助力學(xué)員進(jìn)入游戲研發(fā)、美術(shù)外包、獨(dú)立開發(fā)等職業(yè)方向。（一）知識目標(biāo)1.理解游戲美術(shù)設(shè)計(jì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)作邏輯，掌握不同游戲類型（如二次元、寫實(shí)、暗黑）的美術(shù)風(fēng)格構(gòu)建規(guī)律；2.精通PS、Blender、SubstancePainter等核心軟件的創(chuàng)作流程，熟悉UE/Unity引擎的美術(shù)管線規(guī)范；3.掌握人體解剖、色彩心理學(xué)、構(gòu)圖法則等美術(shù)理論在游戲設(shè)計(jì)中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。（二）能力目標(biāo)1.獨(dú)立完成角色、場景、UI等美術(shù)資產(chǎn)的設(shè)計(jì)與制作，輸出符合商業(yè)項(xiàng)目要求的高質(zhì)量美術(shù)內(nèi)容；2.具備跨軟件協(xié)作與引擎整合能力，能將2D/3D資產(chǎn)高效導(dǎo)入引擎并完成光影、特效等后期優(yōu)化；3.在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中承擔(dān)美術(shù)設(shè)計(jì)職責(zé)，通過需求分析、方案迭代、成果展示等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意到落地的全流程閉環(huán)。二、課程模塊與教學(xué)內(nèi)容課程采用“基礎(chǔ)構(gòu)建→專項(xiàng)深化→實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階”的三階式模塊設(shè)計(jì)，各模塊內(nèi)容緊密銜接，形成從技能到創(chuàng)作的能力躍遷路徑。（一）基礎(chǔ)能力構(gòu)建模塊（4周）聚焦軟件工具與美術(shù)理論的底層邏輯，為創(chuàng)作實(shí)踐打牢基礎(chǔ)。1.軟件工具基礎(chǔ)2D美術(shù)工具：PS圖層邏輯、筆刷系統(tǒng)、插畫/概念稿創(chuàng)作流程（含數(shù)位板手繪技巧）；3D美術(shù)工具：Blender/3DMax基礎(chǔ)建模（硬表面、有機(jī)模型）、拓?fù)渑cUV拆分、SubstancePainter材質(zhì)紋理繪制；協(xié)作工具：SVN/Git版本管理、Figma團(tuán)隊(duì)協(xié)作（UI設(shè)計(jì)方向）。2.美術(shù)理論體系人體解剖與動態(tài)：骨骼肌肉結(jié)構(gòu)、游戲角色動態(tài)夸張與簡化（以《王者榮耀》《原神》角色為例）；色彩與風(fēng)格：色彩心理學(xué)在游戲氛圍營造中的應(yīng)用（如暗黑類游戲低飽和配色、治愈類游戲高飽和配色）；構(gòu)圖與視覺：三分法、引導(dǎo)線等構(gòu)圖法則在場景/UI設(shè)計(jì)中的實(shí)戰(zhàn)（如《黑神話：悟空》場景敘事構(gòu)圖）。3.行業(yè)認(rèn)知與規(guī)范崗位分工：概念設(shè)計(jì)師、建模師、特效師等崗位的協(xié)作邏輯與技能要求；資產(chǎn)規(guī)范：2D/3D美術(shù)資產(chǎn)的分辨率、面數(shù)、命名規(guī)范（適配不同引擎性能需求）；Pipeline流程：從概念稿到最終引擎落地的全流程節(jié)點(diǎn)（含需求文檔、美術(shù)方案、版本迭代）。（二）專項(xiàng)設(shè)計(jì)深化模塊（8周）圍繞角色、場景、UI三大核心方向，深化設(shè)計(jì)思維與技術(shù)能力。1.游戲角色設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)：從世界觀設(shè)定推導(dǎo)角色風(fēng)格（如蒸汽朋克、古風(fēng)仙俠），完成三視圖與細(xì)節(jié)標(biāo)注；3D制作：高模雕刻（ZBrush輔助）、低模拓?fù)?、骨骼綁定與基礎(chǔ)動畫（如走路循環(huán)）；風(fēng)格化渲染：PBR材質(zhì)與非真實(shí)渲染（ToonShader）的風(fēng)格適配，結(jié)合引擎實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)渲染效果。2.游戲場景設(shè)計(jì)世界觀構(gòu)建：從文字設(shè)定到場景概念稿的轉(zhuǎn)化（如開放世界關(guān)卡的地形規(guī)劃、建筑風(fēng)格統(tǒng)一）；資產(chǎn)制作：地形雕刻（WorldCreator/Blender）、建筑模塊化建模、植被與道具資產(chǎn)的批量生產(chǎn)；氛圍營造：光影層次（全局光、體積光）、粒子特效（如霧氣、火焰）的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，提升場景敘事感。3.游戲UI/UX設(shè)計(jì)功能與視覺：界面層級規(guī)劃（主界面、戰(zhàn)斗界面、彈窗邏輯）、信息可視化設(shè)計(jì)（血條、技能圖標(biāo)）；交互與動效：按鈕點(diǎn)擊反饋、界面切換轉(zhuǎn)場（AE/UnityAnimator實(shí)現(xiàn)）、多端適配（手機(jī)/PC端UI差異）；風(fēng)格化設(shè)計(jì)：像素風(fēng)、賽博朋克風(fēng)等小眾風(fēng)格的UI落地，平衡美觀性與易用性。（三）項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階模塊（6周）以真實(shí)項(xiàng)目流程為導(dǎo)向，整合多模塊技能，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意到商業(yè)落地的閉環(huán)。1.游戲特效設(shè)計(jì)粒子系統(tǒng)：技能特效（如劍氣、法術(shù)）、環(huán)境特效（如雨水、風(fēng)沙）的邏輯與參數(shù)調(diào)試；光影與后處理：體積光、泛光、景深等效果的引擎實(shí)現(xiàn)，結(jié)合LUT提升畫面風(fēng)格統(tǒng)一性；性能優(yōu)化：特效面數(shù)、DrawCall控制，平衡視覺效果與運(yùn)行效率（以移動端游戲?yàn)槔?.引擎美術(shù)整合管線搭建：UE/Unity項(xiàng)目初始化、美術(shù)資源導(dǎo)入規(guī)范（FBX/PNG格式適配）；材質(zhì)調(diào)試：PBR材質(zhì)在引擎中的參數(shù)調(diào)整（金屬度、粗糙度），實(shí)現(xiàn)真實(shí)/風(fēng)格化渲染；光照與優(yōu)化：光照烘焙、LOD設(shè)置、OcclusionCulling，提升場景運(yùn)行流暢度。3.完整項(xiàng)目實(shí)踐需求分析：從甲方brief或原創(chuàng)IP出發(fā)，拆解美術(shù)設(shè)計(jì)需求（如“古風(fēng)仙俠手游”的美術(shù)風(fēng)格定義）；團(tuán)隊(duì)協(xié)作：分組完成“角色+場景+UI+特效”的全流程創(chuàng)作，模擬真實(shí)開發(fā)中的跨崗位溝通；成果輸出：提交可運(yùn)行的引擎Demo（含美術(shù)資產(chǎn)、交互邏輯），并完成項(xiàng)目復(fù)盤與優(yōu)化。三、教學(xué)方法與實(shí)施策略課程采用“理實(shí)結(jié)合+項(xiàng)目驅(qū)動+行業(yè)賦能”的多元教學(xué)法，兼顧技能扎實(shí)度與創(chuàng)作靈活性。1.案例拆解與實(shí)操訓(xùn)練每周選取1-2個行業(yè)標(biāo)桿案例（如《塞爾達(dá)傳說》場景設(shè)計(jì)、《英雄聯(lián)盟》角色特效），拆解其美術(shù)邏輯與技術(shù)實(shí)現(xiàn)；配套針對性實(shí)操任務(wù)（如“復(fù)刻《原神》角色材質(zhì)”“設(shè)計(jì)暗黑類游戲UI界面”），通過“模仿→創(chuàng)新”逐步提升創(chuàng)作能力。2.項(xiàng)目驅(qū)動學(xué)習(xí)分階段布置小型項(xiàng)目（如“獨(dú)立游戲角色設(shè)計(jì)”“橫版過關(guān)場景制作”），要求學(xué)員從概念到成品全流程落地；結(jié)課階段開展“團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”，模擬真實(shí)開發(fā)周期（需求評審、周會匯報(bào)、版本迭代），提升項(xiàng)目管理與協(xié)作能力。3.行業(yè)資源賦能邀請游戲公司美術(shù)總監(jiān)/主美開展專題講座，分享《黑神話：悟空》等項(xiàng)目的美術(shù)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)、職場晉升路徑；對接中小型游戲工作室，提供真實(shí)外包項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會（如“為獨(dú)立游戲《山海旅者》設(shè)計(jì)場景資產(chǎn)”），積累商業(yè)項(xiàng)目履歷。4.個性化輔導(dǎo)針對學(xué)員技術(shù)短板（如建模拓?fù)洹⑻匦н壿嫞?，提供一對一軟件操作與設(shè)計(jì)思路指導(dǎo)；定期開展“作品critique”，結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)給出修改建議，提升審美與創(chuàng)作精度。四、考核評價(jià)體系考核采用“過程性+終結(jié)性”雙維度評價(jià)，全面檢驗(yàn)學(xué)員的技能掌握與創(chuàng)作能力。（一）過程性考核（占比40%）1.日常作業(yè)：軟件操作熟練度（如“Blender硬表面建模”“PS概念稿創(chuàng)作”）、設(shè)計(jì)思路完整性（如“角色設(shè)計(jì)的世界觀推導(dǎo)文檔”）；2.實(shí)訓(xùn)報(bào)告：軟件功能總結(jié)（如“SubstancePainter智能材質(zhì)應(yīng)用技巧”）、項(xiàng)目復(fù)盤（如“小組協(xié)作中遇到的溝通問題及解決方案”）；3.課堂參與：案例分析發(fā)言質(zhì)量、小組討論貢獻(xiàn)度、技術(shù)問題提問的針對性。（二）終結(jié)性考核（占比60%）1.綜合性項(xiàng)目作品：提交原創(chuàng)游戲的核心美術(shù)資產(chǎn)集合（含角色、場景、UI、特效各1-2套），需滿足“風(fēng)格統(tǒng)一、技術(shù)規(guī)范、可落地引擎”三大要求；2.項(xiàng)目答辯：闡述設(shè)計(jì)理念（如“為何選擇蒸汽朋克風(fēng)格”）、技術(shù)難點(diǎn)解決（如“如何優(yōu)化移動端特效性能”）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)（如“如何平衡個人創(chuàng)意與團(tuán)隊(duì)需求”）。五、教學(xué)資源支持為學(xué)員提供“教材+工具+平臺+實(shí)戰(zhàn)”的全鏈路資源保障，降低學(xué)習(xí)門檻。1.教材與資料核心教材：《游戲美術(shù)設(shè)計(jì)原理》《次世代游戲建模全流程》《UE美術(shù)管線實(shí)戰(zhàn)指南》；行業(yè)資料：GDC技術(shù)文檔、Unity官方美術(shù)白皮書、ArtStation全球設(shè)計(jì)師作品集庫。2.軟件與工具正版軟件：PS、Blender、SubstancePainter企業(yè)版，UE/Unity引擎開發(fā)授權(quán)；輔助工具：ZBrush（雕刻）、WorldCreator（地形）、AE（動效）、Figma（UI協(xié)作）。3.在線學(xué)習(xí)平臺內(nèi)部資源：課程專屬學(xué)習(xí)平臺，含錄播視頻、作業(yè)點(diǎn)評、技術(shù)答疑；外部資源：Coursera《游戲美術(shù)專項(xiàng)課》、B站優(yōu)質(zhì)技術(shù)教程（如“Blender建模全流程”“UE特效實(shí)戰(zhàn)”）。4.實(shí)訓(xùn)基地與10+中小型游戲工作室建立合作，提供真實(shí)項(xiàng)目外包實(shí)踐機(jī)會（如“為獨(dú)立游戲《代號：靈境》設(shè)計(jì)角色皮膚”）；定期組織“企業(yè)開放日”，參觀游戲公司美術(shù)部門，了解真實(shí)工作環(huán)境。六、課程價(jià)值與成果通過本課程的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，學(xué)員將實(shí)現(xiàn)：技能突破：從“軟件工具使用者”成長為“美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作者”，掌握2