高中歷史名校試卷PAGEPAGE1吉林省聯(lián)盟校2025-2026學年高二上學期期中考試歷史試卷（試卷滿分：100分，考試時間：75分鐘）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號；回答非選擇題時，用0.5mm的黑色字跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，請將答題卡上交。4.本卷主要命題范圍：選擇性必修1。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。1.國學大師王國維認為：“自殷以前，天子、諸侯君臣之分未定也……當商之末，而周之文、武亦稱王。逮克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國……以王室至親為東方大藩……由是天子之尊，非復諸侯之長而為諸侯之君。”這表明西周時期（）A.血緣宗法觀念逐漸強化 B.周天子對地方控制加強C.君權(quán)至上地位得以確立 D.中央集權(quán)制度初步建立【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，西周滅商后，天子的尊貴地位得以確立，諸侯都尊天子為君，說明西周通過分封制等制度，讓天子成為“諸侯之君”，相比商朝，周天子對地方的控制有所加強，B項正確；材料描述的是通過分封加強對地方的控制，沒有涉及宗法制的內(nèi)容，排除A項；君權(quán)至上是秦朝專制主義中央集權(quán)制度確立后才突出的特點，西周還未達到“君權(quán)至上”，排除C項；中央集權(quán)制度是秦朝才建立的，西周實行的分封制，地方諸侯有較大獨立性，并非中央集權(quán)，排除D項。故選B項。2.《新唐書·百官志》載：“大歷以后，樞務及用兵，皆宰相以專判，中書舍人六員，分押尚書六曹，佐宰相判案，軍國政事，咸系于中書，而尚書、門下之權(quán)漸輕。”據(jù)此可知，唐朝大歷以后（）A.中樞權(quán)力向中書省逐漸集中B.門下省已無法發(fā)揮審核職能C.中央決策機制發(fā)生根本改變D.尚書省淪為中書省下屬機構(gòu)【答案】A【解析】根據(jù)材料“大歷以后，樞務及用兵，皆宰相以專判，中書舍人六員，分押尚書六曹，佐宰相判案，軍國政事，咸系于中書，而尚書、門下之權(quán)漸輕”可知，大歷以后，軍國政事主要由中書省處理，并且設(shè)置專員輔佐宰相，表明唐朝大歷以后中樞權(quán)力向中書省逐漸集中，A項正確；材料只體現(xiàn)門下省權(quán)力減弱，未涉及其審核職能無法發(fā)揮，排除B項；材料強調(diào)唐朝中樞權(quán)力向中書省逐漸集中，無法體現(xiàn)中央決策機制發(fā)生根本改變，排除C項；材料表明尚書省權(quán)力減弱，而不是淪為中書省下屬機構(gòu)，排除D項。故選A項。3.1100年《亨利一世自由憲章》規(guī)定：“朕（亨利一世）承諾，除傳統(tǒng)貢金外，不再向王國的騎士和自由民征收額外貢金，除非得到他們的同意?！?215年《大憲章》第12條規(guī)定：“除下列三項稅金外，若無全國公意許可，將不征收任何免役稅與貢金。”這反映出英國（）A.國王的行政權(quán)力被剝奪 B.貴族獲得了稅收的主導權(quán)C.封建割據(jù)局面不斷加劇 D.限制王權(quán)呈現(xiàn)制度化趨勢【答案】D【解析】根據(jù)題干可知，《亨利一世自由憲章》表明國王承諾未經(jīng)同意不得隨意征收額外貢金，這體現(xiàn)了對王權(quán)的初步限制，但尚未形成明確的制度性約束，《大憲章》第12條則進一步明確規(guī)定，除傳統(tǒng)稅金外，未經(jīng)“全國公意許可”（即由貴族、騎士等組成的共同會議的同意），不得征收免役稅與貢金，這一變化表明，對王權(quán)的限制從國王的單方面承諾逐漸發(fā)展為具有法律效力的制度化規(guī)定，D項正確；國王仍保留一定的行政權(quán)力，但受到限制，并未被完全剝奪，排除A項；稅收決定權(quán)需要“全國公意許可”，并非完全由貴族主導，而是由貴族、騎士等共同參與，排除B項；《大憲章》的目的是限制王權(quán)、保障貴族權(quán)利，但并未直接導致封建割據(jù)加劇，反而為后來的議會制度奠定了基礎(chǔ)，排除C項。故選D項。4.某學者統(tǒng)計，1916年至1924年間，黎元洪、馮國璋、徐世昌、黎元洪、曹錕相繼擔任大總統(tǒng)或代總統(tǒng)。1924年11月至1926年4月段祺瑞任臨時執(zhí)政，段氏下臺不久，張作霖自封為中華民國陸海軍大元帥，是為國家元首。這9年時間經(jīng)歷的內(nèi)閣就有27個之多。由此可見（）A.民主共和流于形式 B.國家分裂使政令不一C.軍閥彼此混戰(zhàn)頻繁 D.政黨政治已難以延續(xù)【答案】A【解析】根據(jù)材料信息可知，1916年至1924年間，黎元洪、馮國璋、徐世昌、黎元洪、曹錕相繼擔任大總統(tǒng)或代總統(tǒng)，隨后又出現(xiàn)了“臨時執(zhí)政”“自封為中華民國陸海軍大元帥”，而且這9年時間經(jīng)歷的內(nèi)閣就有27個之多，可見北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭嚴重，甚至出現(xiàn)依靠武力奪取和控制北京政權(quán)的情況，導致政局混亂不堪，民主共和已流于形式，A項正確；材料信息主要是說北洋軍閥的統(tǒng)治下政局混亂，民主共和流于形式，無法得出國家分裂使政令不一，排除B項；材料信息主要是說北洋軍閥的統(tǒng)治下政局混亂，無法得出軍閥彼此混戰(zhàn)是否頻繁，排除C項；材料主旨是說北洋軍閥的統(tǒng)治下政局混亂，民主共和流于形式，且1912年宋教仁遇刺事件就已表明政黨政治很難正常延續(xù)，排除D項。故選A項。5.下表所示為北魏時期的部分史料。這可以用來說明孝文帝改革（）史料內(nèi)容史料來源孝文帝太和十九年（495），“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官”《北史·魏本紀第三》北魏后期，鮮卑貴族多“躬耕勸農(nóng)，種粟、植桑，與編戶齊民無異”賈思勰《齊民要術(shù)·序》北魏正光年間（520—525）《元萇墓志》記載，元萇（鮮卑貴族）“敦崇儒教，廣延俊彥，常與漢族士大夫論經(jīng)講學，共話治道”《北魏元萇墓志拓片整理研究》A.推動了民族交融的加強 B.逐漸放棄了本民族傳統(tǒng)C.促進了北魏的長治久安 D.導致漢族取得主導地位【答案】A【解析】根據(jù)材料概括可知：題干三則史料分別涉及語言漢化（禁用鮮卑語）、經(jīng)濟生活（鮮卑貴族參與農(nóng)耕）和文化融合（鮮卑貴族研習儒學），均體現(xiàn)鮮卑族主動吸收漢族文化，這有利于緩和民族矛盾，推動民族交融的加強，A項正確；“放棄本民族傳統(tǒng)”表述絕對，改革是融合而非完全拋棄，排除B項；“長治久安”不符合史實，北魏后期因矛盾激化而衰亡，排除C項；“漢族主導”錯誤，政權(quán)仍由鮮卑貴族掌控，排除D項。故選A項。6.包拯任監(jiān)察御史時奏稱：“臣風聞知江州陳樞，在任多有不法，乞下轉(zhuǎn)運司體量。若臣言不實，甘當重罪?！彼未摹帮L聞奏事”制度設(shè)計（）①拓寬了監(jiān)察范圍②擴大了監(jiān)督信息來源③規(guī)范了地方行政④有利于增強監(jiān)察效能A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識可知，以往的監(jiān)察可能依賴于確鑿的證據(jù)等有限的信息渠道，而“風聞奏事”允許官員根據(jù)傳聞上奏，這就使得一些原本可能因為缺乏直接證據(jù)而無法被監(jiān)察到的情況有了被發(fā)現(xiàn)的可能，大大擴大了監(jiān)督信息的來源，②正確；由于“風聞奏事”擴大了監(jiān)督信息來源，更多的違法違紀行為有可能被發(fā)現(xiàn)，這無疑有利于增強監(jiān)察的效能，提高監(jiān)察工作的效果，④正確；“風聞奏事”強調(diào)的是官員可以憑借傳聞進行上奏彈劾，而監(jiān)察范圍主要是指監(jiān)察對象的范疇，比如對哪些官員、哪些事務進行監(jiān)察，因此“風聞奏事”并沒有從本質(zhì)上拓寬監(jiān)察對象的范圍，①錯誤；規(guī)范地方行政涉及到地方行政流程、行政決策等多方面的管理和規(guī)范，而“風聞奏事”本身并不能直接規(guī)范地方行政的具體運作，③錯誤；綜上②④正確，B項正確；①③錯誤，排除A、C、D項。故選B項。7.英國文官制度建立之初，文官的晉級主要以工齡為依據(jù)；19世紀中葉以后，政府建立了注重表現(xiàn)、才能的管理考核制度，公職人員的任用、留任、加薪和晉級等都以工作考核為依據(jù)。這一變化（）A.減少了政府決策的失誤B.適應了行政工作專業(yè)化的趨勢C.確保了文官隊伍的廉潔D.推動了第二次工業(yè)革命的開展【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，19世紀中葉以后，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，行政工作日益復雜和專業(yè)。以表現(xiàn)、才能為依據(jù)的管理考核制度，有利于選拔出具有專業(yè)能力和素養(yǎng)的人員擔任公職，適應了行政工作專業(yè)化的趨勢，B項正確；減少政府決策失誤主要依賴于科學的決策機制、廣泛的信息收集與分析、民主決策程序等，考核制度主要作用于公職人員的任用等方面，排除A項；注重表現(xiàn)、才能的管理考核制度主要針對的是公職人員的任用、留任、加薪和晉級等方面，重點在于選拔和激勵有能力的人員，而文官隊伍的廉潔主要與監(jiān)督機制、職業(yè)道德規(guī)范等因素相關(guān)，該考核制度并不能“確保”文官隊伍的廉潔，“確?！币辉~表述過于絕對，排除C項；第二次工業(yè)革命開展的主要推動因素是科學技術(shù)的突破、生產(chǎn)力的發(fā)展需求以及資本的積累等，文官制度中考核制度的變化主要是為了優(yōu)化政府公職人員的管理，排除D項。故選B項。8.1905年后，清政府逐步完善留學畢業(yè)生考選制度，考試內(nèi)容既涵蓋數(shù)學、物理等西方科學知識，也設(shè)有儒家經(jīng)典義理闡釋。民國建立后，雖以“民主共和”為宗旨重構(gòu)考選流程，但仍保留“國文”科目測試傳統(tǒng)文學素養(yǎng)。由此可知，中國近代留學畢業(yè)生考選制度（）A.體現(xiàn)中西文化博弈下的制度調(diào)適B.構(gòu)建了近代文官體系的框架C.因傳統(tǒng)的倫理束縛引發(fā)效能低下D.以選拔實用技術(shù)人才為目標【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，清末民初處于社會轉(zhuǎn)型時期，傳統(tǒng)與近代化并存。考試內(nèi)容既有西方科學知識，又有傳統(tǒng)經(jīng)典和文學素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)了在中西文化碰撞交流的背景下，制度在不斷進行調(diào)整和適應，A項正確；材料未提及文官體系的構(gòu)建，且留學畢業(yè)生考選制度只是人才選拔的一部分，不能直接等同于文官體系，排除B項；材料中并未提及傳統(tǒng)的倫理束縛導致留學畢業(yè)生考選制度效能低下。材料主要闡述的是考試內(nèi)容既有西方科學知識又有中國傳統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容，并未涉及效能方面的信息，排除C項；從材料可知，考試內(nèi)容不僅有西方科學知識，還有傳統(tǒng)經(jīng)典及傳統(tǒng)文學素養(yǎng)的考查，并非單純以選拔實用技術(shù)人才為目標，排除D項。故選A項。9.13世紀后，西歐教會法否定了日耳曼人的神明審判和決斗審判等原始審判方式，代之以法庭審判，并強調(diào)法庭參與人員的專業(yè)化，在司法審判中重視司法調(diào)查。這些做法（）A.提高了公民地位 B.實現(xiàn)了司法公正C.反映了王權(quán)衰落 D.完善了法律制度【答案】D【解析】根據(jù)材料信息可知，13世紀后，西歐教會法以法庭審判取代原始審判方式，強調(diào)司法人員專業(yè)化，在司法審判中重視司法調(diào)查，這些做法推動了司法程序的規(guī)范化，完善了法律制度，D項正確；教會法改革聚焦司法程序，未涉及公民權(quán)利或社會地位的提升，同時中世紀的“公民”概念尚未形成，排除A項；“實現(xiàn)了司法公正”說法絕對，排除B項；教會法改革是教會自身司法體系的完善，材料未體現(xiàn)“王權(quán)衰落”，排除C項。故選D項。10.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，新疆沙雅縣有一條長達100千米的古渠……在渠旁及遺址中，曾覓出漢代五銖錢及陶片；在若羌縣則有漢代灌溉系統(tǒng)，沿著古代米蘭河道修建了總閘、分水閘、干渠和支渠，灌溉面積實測達一萬七千畝。這可用于說明，漢代政府（）A.開墾新疆戰(zhàn)略合理 B.重視穩(wěn)固西北邊疆C.推行華夷一家政策 D.積極推動荒漠治理【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，在新疆沙雅縣有漢代古渠及漢代五銖錢、陶片，在若羌縣有漢代灌溉系統(tǒng)。這些水利設(shè)施的修建以及相關(guān)生活遺跡的存在，表明漢代政府在西北邊疆地區(qū)進行了有效的建設(shè)和管理，這有利于穩(wěn)固西北邊疆，B項正確；材料主要強調(diào)的是漢代在西域地區(qū)的灌溉系統(tǒng)及相關(guān)遺跡等情況，未涉及開墾新疆戰(zhàn)略是否合理的內(nèi)容，排除A項；“華夷一家”政策更多地強調(diào)民族之間在政治、文化等方面的平等融合等內(nèi)容，材料中并沒有體現(xiàn)這方面的信息，排除C項；材料重點在于說明漢代在西域的水利工程建設(shè)情況，其目的主要是穩(wěn)固邊疆，而非單純的荒漠治理，荒漠治理只是水利建設(shè)可能帶來的附帶效果，并非材料主旨，排除D項。故選B項。11.17世紀，法國路易十四以法語文化對抗古典文化和意大利文化。他籌建各類研究機構(gòu)，鼓勵知識創(chuàng)造，主持編訂法語手冊，舍棄古典主義的夸張風格。這反映了法國A.理性主義的廣泛傳播 B.擺脫域外文化的影響C.近代自然科學的發(fā)展 D.注重民族認同的構(gòu)建【答案】D【解析】據(jù)材料可知，法國路易十四通過籌建各類研究機構(gòu)和鼓勵各類活動，以法語文化對抗古典文化和意大利文化，有利于推廣法語的使用，從而強化法國人的民族意識，D項正確；理性主義是啟蒙運動的核心思想，強調(diào)通過邏輯推理和理性思辨而非經(jīng)驗或情感來獲取知識，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除A項；材料強調(diào)法國注重民族認同的構(gòu)建，無法體現(xiàn)法國是否擺脫域外文化的影響，排除B項；材料內(nèi)容圍繞法語展開未涉及近代自然科學發(fā)展等信息，排除C項。故選D項。12.1963年底至1964年初，周恩來總理對非洲十國進行歷史性訪問。抵達加納后，他與總統(tǒng)恩克魯瑪會談，并轉(zhuǎn)達毛澤東的慰問信。加納媒體稱：“中國是真正的朋友，在我們最困難時伸出援手?！边@次外交活動（）A.使中國擺脫了意識形態(tài)外交 B.拓展了中國的外交空間C.開啟了中非之間的外交往來 D.打破了美國的外交封鎖【答案】B【解析】據(jù)材料可知，20世紀60年代，中國面臨著美蘇兩個大國的威脅，外交環(huán)境惡劣。周總理對非洲的訪問，加強了中國與非洲的關(guān)系，拓展了中國的外交空間，B項正確；中國擺脫了意識形態(tài)外交，說法過于絕對，排除A項；中非之間的外交往來并非此時才“開啟”，此前已有一定交流，排除C項；20世紀50年代初，中國與蘇聯(lián)等十幾個國家建交，就打破了美國的外交封鎖，與材料中時間不符，排除D項。故選B項。13.中國古代銅錢上通常鑄有文字。從秦朝到隋朝，銅錢上鑄造的文字基本都是記載錢幣重量，如“半兩”“五銖”等。唐初鑄行“開元通寶”錢，此后銅錢大都以“通寶”“元寶”命名。這一變化表明（）A.貨幣的商品屬性完全消失 B.貨幣的政府信用性日漸突出C.中國正式確立銀本位制度 D.中國古代商貿(mào)進入紙幣階段【答案】B【解析】根據(jù)材料和所學知識可知，秦朝到隋朝在銅錢上鑄造的文字基本都是記載錢幣重量，體現(xiàn)出貨幣與自身金屬價值的關(guān)聯(lián)；而唐初“開元通寶”后，名稱不再強調(diào)重量，更多是依靠政府的權(quán)威和信用來保障流通，這表明貨幣的政府信用性日漸突出，B項正確；銅錢本身仍是金屬貨幣，商品屬性不可能完全消失，排除A項；銀本位制度是以白銀作為本位貨幣的貨幣制度，材料并未涉及白銀成為本位貨幣的相關(guān)內(nèi)容，排除C項；中國古代商貿(mào)進入紙幣階段是在北宋“交子”出現(xiàn)后，與銅錢無關(guān)，排除D項。故選B項。14.1985年，《中華人民共和國進出口關(guān)稅條例》對關(guān)稅減免情況做了如下說明（摘錄部分）。第二十七條為國外廠商加工、裝配成品和為制造外銷產(chǎn)品而進口的原料、輔料、零件、部件、配套件和包裝物料，海關(guān)按實際加工出口的數(shù)量免征進口稅。第二十九條經(jīng)濟特區(qū)、中外合資企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)、客商獨資經(jīng)營企業(yè)進出口的貨物及其他依法給予關(guān)稅減免優(yōu)惠的進出口貨物，按有關(guān)規(guī)定減稅或者免稅。據(jù)此可知，關(guān)稅減免（）A.導致政府財政收入下降 B.有利于發(fā)揮市場調(diào)節(jié)功能C.適應了改革開放的需要 D.表明中國國際影響力提高【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，國家以關(guān)稅減免為優(yōu)惠條件，積極推動對外開放和外向型經(jīng)濟的發(fā)展，這些舉措適應了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的時代需要，C項正確；政府財政收入是由多項稅收構(gòu)成，僅憑關(guān)稅減免無法說明政府財政收入下降，排除A項；材料內(nèi)容主要關(guān)于關(guān)稅減免，未涉及市場的調(diào)節(jié)功能，排除B項；關(guān)稅減免適應了改革開放的需要，這與中國國際影響力提高無直接關(guān)系，排除D項。故選C項。15.唐代規(guī)定民戶每年需向鄉(xiāng)里申報包含姓名、年齡及田產(chǎn)數(shù)量的“手實”，各縣依據(jù)鄉(xiāng)里呈報的“手實”開展“貌閱”，核驗信息后形成計帳并逐級上報，最終由戶部編制戶籍文書。由此可知唐代（）A.中央財政權(quán)力下移 B.通過上計考核地方官員C.注重基層社會治理 D.地方行政效率顯著提高【答案】C【解析】材料描述了唐代戶籍管理的完整流程：民戶向鄉(xiāng)里申報“手實”到縣里依據(jù)“手實”進行“貌閱”再到形成計帳逐級上報最后到戶部最終編制戶籍。這一流程從基層鄉(xiāng)里的信息收集，到縣級核驗，再到中央戶部匯總，體現(xiàn)了唐代對基層人口、田產(chǎn)等核心社會信息的系統(tǒng)性管控，本質(zhì)上是通過制度化的基層信息管理實現(xiàn)對社會的治理，C項正確；材料中戶籍最終由中央戶部編制，體現(xiàn)的是中央對基層信息的掌控，而非“財政權(quán)力下移”，排除A項；“上計”是古代地方向中央?yún)R報政績的制度，核心是考核官員政績；而材料聚焦的是戶籍信息的申報、核驗與編制，屬于社會管理流程，并非對官員的考核，排除B項；材料僅呈現(xiàn)了戶籍管理的流程設(shè)計，未提及實際執(zhí)行中的效率高低，無法推斷“效率顯著提高”，排除D項。故選C項。16.1970年，尼克松在《關(guān)于擴大福利改革建議的聲明》中指出，家庭援助計劃是以四個基本原則為基礎(chǔ)的：鼓勵工作和訓練的強烈動機；公平地對有工作的貧困家庭提供援助；尊重個人的選擇與家庭的責任；提高行政效率以博得納稅人的信任。該聲明旨在（）A.減輕人們的懶惰行為 B.努力克服美國發(fā)生的經(jīng)濟危機C.緩解政府的財政壓力 D.改變在美蘇對峙中的不利地位【答案】C【解析】根據(jù)題干及結(jié)合所學可知，“提高行政效率”直接指向減少福利體系的浪費和冗余支出，“鼓勵工作”則可通過增加就業(yè)減少福利領(lǐng)取人數(shù)，從兩方面減輕政府的財政負擔。20世紀70年代，美國經(jīng)歷經(jīng)濟滯脹，政府財政壓力增大。因此，尼克松的改革計劃旨在經(jīng)濟危機背景下緩解政府的財政壓力的措施，C項正確；“鼓勵工作和訓練”確實有減少福利依賴的意圖，但這只是具體手段，而非最終目的，排除A項；福利改革主要針對社會保障體系，雖可能間接影響經(jīng)濟，但并非直接以克服經(jīng)濟危機為目標，經(jīng)濟危機的解決需更綜合的政策（如貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策等），排除B項；福利改革屬于國內(nèi)社會政策，與美蘇對峙的國際格局無直接關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料秦漢時期，地方行政制度以郡縣兩級制為核心。漢武帝將全國劃分為13個州部，各設(shè)刺史一人，“以六條問事”，監(jiān)察地方郡國。東漢晚期，原來的監(jiān)察區(qū)“州”變?yōu)橐患壭姓C構(gòu)，形成州郡縣三級行政制度，后為魏晉南北朝沿用。隋初廢郡，確立州縣二級制，精簡了魏晉南北朝以來“州郡縣三級制”的冗余體系。唐太宗貞觀元年（627年），依“山河形便”原則將全國劃分為10道，初期置按察使等臨時差遣，道仍為純粹的監(jiān)察區(qū)。至唐玄宗開元年間，道的數(shù)量增至15道，并逐漸由監(jiān)察區(qū)向行政區(qū)轉(zhuǎn)化：朝廷設(shè)采訪使（后改稱觀察使）等常職，道級行政機構(gòu)的職能日益明確。安史之亂后，道正式成為凌駕于州縣之上的行政區(qū)劃，形成道、州、縣三級制，節(jié)度使往往兼任道的軍政長官（如河東節(jié)度使兼河東道觀察使），集軍、政、財權(quán)于一身，地方權(quán)力格局由此發(fā)生根本轉(zhuǎn)變?！幾灾苷聱Q《中國地方行政制度史》（1）根據(jù)材料，概括秦漢到隋唐地方行政層級的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析唐朝道級行政機構(gòu)形成的原因。【答案】（1）變化：秦漢主要為郡縣兩級制，東漢末至魏晉南北朝變?yōu)橹菘たh三級；隋至唐初為州縣兩級制，唐玄宗時道由監(jiān)察區(qū)演變?yōu)檎叫姓^(qū)，形成道、州、縣三級制。（2）原因：唐代國家疆域擴大，需要加強對地方的管理；中央集權(quán)強化的需求，監(jiān)察職能向行政職能轉(zhuǎn)化；安史之亂后地方權(quán)力格局變化，節(jié)度使勢力擴張；前代地方行政制度的演變?yōu)榈兰墮C構(gòu)形成提供了基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?】變化：根據(jù)材料“秦漢時期，地方行政制度以郡縣兩級制為核心”“東漢晚期，原來的監(jiān)察區(qū)‘州’變?yōu)橐患壭姓C構(gòu)，形成州郡縣三級行政制度，后為魏晉南北朝沿用”可知，秦漢主要為郡縣兩級制，東漢末至魏晉南北朝變?yōu)橹菘たh三級；根據(jù)材料“隋初廢郡，確立州縣二級制，精簡了魏晉南北朝以來‘州郡縣三級制’的冗余體系。唐太宗貞觀元年（627年），依‘山河形便’原則將全國劃分為10道，初期置按察使等臨時差遣，道仍為純粹的監(jiān)察區(qū)。至唐玄宗開元年間，道的數(shù)量增至15道，并逐漸由監(jiān)察區(qū)向行政區(qū)轉(zhuǎn)化：朝廷設(shè)采訪使（后改稱觀察使）等常職，道級行政機構(gòu)的職能日益明確。安史之亂后，道正式成為凌駕于州縣之上的行政區(qū)劃，形成道、州、縣三級制”可知，隋至唐初為州縣兩級制，唐玄宗時道由監(jiān)察區(qū)演變?yōu)檎叫姓^(qū)，形成道、州、縣三級制。【小問2】原因：根據(jù)所學知識可知，唐代國家疆域擴大，需要加強對地方的管理；根據(jù)材料“至唐玄宗開元年間，道的數(shù)量增至15道，并逐漸由監(jiān)察區(qū)向行政區(qū)轉(zhuǎn)化：朝廷設(shè)采訪使（后改稱觀察使）等常職，道級行政機構(gòu)的職能日益明確”可知，中央集權(quán)強化的需求，監(jiān)察職能向行政職能轉(zhuǎn)化；根據(jù)材料“安史之亂后，道正式成為凌駕于州縣之上的行政區(qū)劃，形成道、州、縣三級制，節(jié)度使往往兼任道的軍政長官（如河東節(jié)度使兼河東道觀察使），集軍、政、財權(quán)于一身，地方權(quán)力格局由此發(fā)生根本轉(zhuǎn)變”可知，安史之亂后地方權(quán)力格局變化，節(jié)度使勢力擴張；根據(jù)材料“隋初廢郡，確立州縣二級制，精簡了魏晉南北朝以來‘州郡縣三級制’的冗余體系。唐太宗貞觀元年（627年），依‘山河形便’原則將全國劃分為10道”可知，前代地方行政制度的演變?yōu)榈兰墮C構(gòu)形成提供了基礎(chǔ)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉制通過考試的方式選拔人才，相對公平、公正。由國家組織科舉考試，將選拔官員的權(quán)力集中到中央，有利于加強中央集權(quán)。唐代寒門子弟在入仕群體中所占比例逐漸提高。至明代，科舉形成包括生員、舉人、進士等多層級的功名體系，與初授官職相對應，顯著提升了選官公平度?？婆e考試內(nèi)容以儒學為主，成為整合社會價值、維系傳統(tǒng)社會穩(wěn)定的重要支柱?！幾怨噘F《科舉制與古代國家治理及其啟示》材料二19世紀中葉，工業(yè)革命推動英國社會變革，傳統(tǒng)“恩賜官職制”和“政黨分肥制”導致政府效率低下，腐敗嚴重：1853年，英國政府頒布《關(guān)于建立常任文官制度的報告》，確立考試制度，1870年，樞密院令確立文官常任制，規(guī)定多數(shù)重要職位通過考試擇優(yōu)錄用。英國文官分為政務官與事務官，事務官不受政黨更迭影響，專責執(zhí)行政策，保障了政府工作的連續(xù)性。這一制度被視為西方文官制度的典范，其“政治中立”“功績晉升”等原則對現(xiàn)代國家治理具有深遠影響。——摘編自王銘《英國文官制度述論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析科舉制對中國古代社會治理的作用。（2）根據(jù)材料，指出中國古代科舉制與英國近代文官制度在選拔機制上的不同之處?！敬鸢浮浚?）作用：促進了社會階層流動；加強了中央集權(quán)；有利于社會公平；提高了行政效率；強化了國家文化認同。（任答三點即可）（2）不同之處：考試內(nèi)容：科舉制以儒家經(jīng)典為主，側(cè)重文化素養(yǎng)；英國文官考試涵蓋專業(yè)知識與行政能力，適應工業(yè)社會需求；政治屬性：科舉制服務于君主專制，官員須效忠皇權(quán)；英國文官實行“政治中立”，事務官獨立于政黨更迭；制度內(nèi)涵：科舉制是單一選官制度，英國文官制度包含考試、考核、晉升等完整體系，與現(xiàn)代官僚制度結(jié)合更緊密。（任答兩點即可）【解析】【小問1】由材料“唐代寒門子弟在入仕群體中所占比例逐漸提高?！笨傻贸龃龠M了社會階層流動；由材料“由國家組織科舉考試，將選拔官員的權(quán)力集中到中央，有利于加強中央集權(quán)。”可得出加強了中央集權(quán)；由材料“科舉制通過考試的方式選拔人才，相對公平、公正?！笨傻贸鲇欣谏鐣?；結(jié)合所學可得出科舉制提高了行政效率；由材料“科舉考試內(nèi)容以儒學為主，成為整合社會價值、維系傳統(tǒng)社會穩(wěn)定的重要支柱。”及所學可得出強化了國家文化認同?！拘?】由材料“科舉考試內(nèi)容以儒學為主，成為整合社會價值、維系傳統(tǒng)社會穩(wěn)定的重要支柱?！薄?9世紀中葉，工業(yè)革命推動英國社會變革”“1853年，英國政府頒布《關(guān)于建立常任文官制度的報告》，確立考試制度”可得出考試內(nèi)容：科舉制以儒家經(jīng)典為主，側(cè)重文化素養(yǎng)；英國文官考試涵蓋專業(yè)知識與行政能力，適應工業(yè)社會需求；由材料“國家組織科舉考試，將選拔官員的權(quán)力集中到中央，有利于加強中央集權(quán)?！薄坝墓俜譃檎展倥c事務官，事務官不受政黨更迭影響，專責執(zhí)行政策，保障了政府工作的連續(xù)性。”“這一制度被視為西方文官制度的典范，其‘政治中立’‘功績晉升’等原則對現(xiàn)代國家治理具有深遠影響?！笨傻贸稣螌傩裕嚎婆e制服務于君主專制，官員須效忠皇權(quán)；英國文官實行“政治中立”，事務官獨立于政黨更迭；由材料“至明代，科舉形成包括生員、舉人、進士等多層級的功名體系，與初授官職相對應，顯著提升了選官公平度?！薄?853年，英國政府頒布《關(guān)于建立常任文官制度的報告》，確立考試制度，1870年，樞密院令確立文官常任制，規(guī)定多數(shù)重要職位通過考試擇優(yōu)錄用。”“功績晉升”可得出制度內(nèi)涵：科舉制是單一選官制度，英國文官制度包含考試、考核、晉升等完整體系，與現(xiàn)代官僚制度結(jié)合更緊密。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一全面抗戰(zhàn)開始后，富商大戶相繼逃亡，貨幣流通量不足。法幣發(fā)行權(quán)下放地方銀行，通貨膨脹嚴重，影響根據(jù)地商品的流通。此外，日軍建立日偽銀行發(fā)行偽幣，大量吸收法幣，竊取外匯，掠奪物資。國民政府撥付華北八路軍的軍餉不敷使用，自籌供給便成為邊區(qū)必須解決的重要問題。1938年，中共邊區(qū)銀行開始發(fā)行邊幣，當時市場上除邊幣外，還有法幣，偽聯(lián)銀券、偽蒙疆幣、偽滿鈔等多種貨幣流通。邊區(qū)政府采用多種方式，與偽幣、法幣進行貨幣斗爭。最終，穩(wěn)定幣值的努力收到了良好的效果，中共也從中獲得貨幣戰(zhàn)與反通貨膨脹的經(jīng)驗?！幾在w德馨《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史（1842～1949）》材料二國際金本位制是人類歷史上第一個國際貨幣體系，1819年，英國頒布《恢復條令》，恢復通貨與黃金按固定比例兌換，標志著英國正式采用金本位制。自1870年始，當時的主要世界經(jīng)濟強國德國、法國、美國陸續(xù)實行金本位制?！R近二戰(zhàn)結(jié)束，為解決國際金本位制崩潰后的混亂局面，1944年7月，美、英等44個國家的代表匯聚美國新罕布什爾州的布雷頓森林舉行聯(lián)合國家貨幣金融會議，以IMF和IBRD為雙軸，以基金制為基礎(chǔ)，確立了以美元為主導的新國際貨幣體系?！幾灾熵S根《國際貨幣體系演進的路徑與動因分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納中共發(fā)行邊幣的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析二戰(zhàn)后初期確立的世界貨幣體系對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。【答案】（1）原因：民族危機的加深；貨幣流通量不足；金融秩序混亂；維護經(jīng)濟安全的需要；籌集軍費的需要。（2）影響：促進國際貿(mào)易、穩(wěn)定國際金融秩序；促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展；適應了各國生產(chǎn)力（經(jīng)濟）發(fā)展的需要；推動了世界市場進一步擴大；影響世界格局的發(fā)展變化；為美國推行世界霸權(quán)提供條件?！窘馕觥俊拘?】原因：根據(jù)材料一“全面抗戰(zhàn)開始后，富商大戶相繼逃亡，貨幣流通量不足?！钡贸雒褡逦C的加深；貨幣流通量不足；根據(jù)材料一“法幣發(fā)行權(quán)下放地方銀行，通貨膨脹嚴重，影響根據(jù)地商品的流通?！钡贸鼋鹑谥刃蚧靵y；根據(jù)材料一“此外，日軍建立日偽銀行發(fā)行偽幣，大量吸收法幣，竊取外匯，掠奪物資。國民政府撥付華北八路軍的軍餉不敷使用，自籌供給便成為邊區(qū)必須解決的重要問題。”得出維護經(jīng)濟安全的需要；籌集軍費的需要?！拘?】影響：根據(jù)材料二“臨近二戰(zhàn)結(jié)束，為解決國際金本位制崩潰后的混亂局面，1944年7月，美、英等44個國家的代表匯聚美國新罕布什爾州的布雷頓森林舉行聯(lián)合國家貨幣金融會議，以IMF和IBRD為雙軸，以基金制為基礎(chǔ)，確立了以美元為主導的新國際貨幣體系”可知，促進