[合肥市]2025年安徽合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題庫(kù)附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第43號(hào)），高校專職輔導(dǎo)員崗位按（）師生比設(shè)置。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:300答案：B2.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員在初步評(píng)估后應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.建議其自行調(diào)整心態(tài)B.聯(lián)系家長(zhǎng)說(shuō)明情況并共同關(guān)注C.立即轉(zhuǎn)介至專業(yè)心理機(jī)構(gòu)D.組織班級(jí)同學(xué)開展集體活動(dòng)疏導(dǎo)答案：C（根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)重心理問(wèn)題需專業(yè)轉(zhuǎn)介）3.學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金時(shí)，輔導(dǎo)員需重點(diǎn)核查的材料不包括（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定申請(qǐng)表B.村委會(huì)/居委會(huì)出具的證明C.學(xué)生日常消費(fèi)記錄D.學(xué)生本人書面承諾答案：C（依據(jù)《學(xué)生資助資金管理辦法》，不允許以消費(fèi)記錄作為唯一依據(jù)）4.下列不屬于輔導(dǎo)員“九大職責(zé)”的是（）。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃C.校園基建項(xiàng)目協(xié)調(diào)D.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育答案：C（九大職責(zé)涵蓋思想、黨團(tuán)、學(xué)業(yè)、日常、心理、網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)、安全、理論研究）5.處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.快速平息矛盾B.保護(hù)學(xué)生隱私C.公平公正調(diào)查D.批評(píng)教育為主答案：C（學(xué)生事務(wù)管理需以事實(shí)為依據(jù)）6.某學(xué)生因考試作弊被處分，輔導(dǎo)員在與其談話時(shí)應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（）。A.學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性B.作弊行為對(duì)個(gè)人誠(chéng)信的長(zhǎng)期影響C.其他同學(xué)對(duì)其的負(fù)面評(píng)價(jià)D.家長(zhǎng)可能的失望情緒答案：B（教育引導(dǎo)應(yīng)聚焦價(jià)值觀塑造）7.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中，對(duì)輔導(dǎo)員的“堅(jiān)持言行雅正”要求不包括（）。A.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范B.傳播正能量C.杜絕損害教師形象的言行D.主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)答案：A（學(xué)術(shù)規(guī)范主要針對(duì)教學(xué)科研崗位）8.組織新生入學(xué)教育時(shí)，下列內(nèi)容優(yōu)先級(jí)最低的是（）。A.校史校情教育B.防詐騙安全教育C.專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.宿舍衛(wèi)生評(píng)比規(guī)則答案：D（新生教育應(yīng)聚焦安全、適應(yīng)、思想引領(lǐng)）9.學(xué)生因患傳染性疾病需休學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助辦理的手續(xù)不包括（）。A.聯(lián)系校醫(yī)院出具診斷證明B.指導(dǎo)填寫休學(xué)申請(qǐng)表C.協(xié)調(diào)課程補(bǔ)考安排D.告知休學(xué)期間管理要求答案：C（補(bǔ)考屬于教學(xué)部門職責(zé)）10.網(wǎng)絡(luò)輿情處置中，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生在匿名論壇發(fā)布不實(shí)信息，正確的處理流程是（）。A.直接刪除帖子并禁言B.聯(lián)系論壇管理員核實(shí)信息來(lái)源C.公開回應(yīng)澄清事實(shí)D.先與發(fā)帖學(xué)生私下溝通確認(rèn)答案：D（需先核實(shí)情況，避免激化矛盾）11.畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中，輔導(dǎo)員對(duì)“慢就業(yè)”學(xué)生的引導(dǎo)重點(diǎn)是（）。A.批評(píng)其缺乏就業(yè)緊迫感B.幫助分析自身優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)需求C.推薦所有可報(bào)考的公務(wù)員崗位D.要求其限期落實(shí)就業(yè)單位答案：B（應(yīng)注重個(gè)性化指導(dǎo)而非強(qiáng)制）12.學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中，輔導(dǎo)員作為培養(yǎng)聯(lián)系人，需重點(diǎn)考察的是（）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)排名B.參與志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)C.政治立場(chǎng)與思想動(dòng)態(tài)D.學(xué)生干部任職情況答案：C（黨員發(fā)展以政治標(biāo)準(zhǔn)為首要）13.某班級(jí)出現(xiàn)多起夜不歸宿現(xiàn)象，輔導(dǎo)員的最佳處理方式是（）。A.召開全班大會(huì)通報(bào)批評(píng)B.逐一與學(xué)生談話了解原因C.聯(lián)系家長(zhǎng)要求加強(qiáng)監(jiān)管D.增加查寢頻率至每日三次答案：B（需先了解深層原因再針對(duì)性解決）14.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的意見(jiàn)》提出，要構(gòu)建（）的育人格局。A.全員全過(guò)程全方位B.學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同C.線上線下融合D.理論實(shí)踐結(jié)合答案：A15.心理危機(jī)干預(yù)中，“二級(jí)預(yù)防”的核心任務(wù)是（）。A.識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)個(gè)體B.治療已發(fā)病學(xué)生C.普及心理健康知識(shí)D.建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制答案：A（一級(jí)是普及，二級(jí)是識(shí)別，三級(jí)是干預(yù)）16.學(xué)生社團(tuán)管理中，輔導(dǎo)員審批新社團(tuán)成立時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)審查的是（）。A.社團(tuán)章程的完整性B.指導(dǎo)教師的專業(yè)背景C.活動(dòng)內(nèi)容的思想性D.成員數(shù)量是否達(dá)標(biāo)答案：C（需確保社團(tuán)活動(dòng)符合育人方向）17.學(xué)生申訴處理委員會(huì)由學(xué)校相關(guān)部門、教師、學(xué)生代表組成，輔導(dǎo)員在其中的角色是（）。A.申訴申請(qǐng)人的辯護(hù)人B.事實(shí)調(diào)查的協(xié)助者C.處理決定的決策者D.申訴程序的監(jiān)督者答案：B18.組織主題班會(huì)時(shí)，輔導(dǎo)員選擇“弘揚(yáng)科學(xué)家精神”主題，最適宜的形式是（）。A.播放科學(xué)家紀(jì)錄片B.邀請(qǐng)校友中的科研工作者分享C.布置學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得D.開展相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽答案：B（互動(dòng)式教育效果更佳）19.學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是（）。A.崗位薪酬是否高于最低工資標(biāo)準(zhǔn)B.工作內(nèi)容是否與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)C.學(xué)生參與時(shí)間是否影響學(xué)業(yè)D.用人單位資質(zhì)是否齊全答案：C（需平衡工作與學(xué)習(xí)）20.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)中，幫助學(xué)生制定“SMART”目標(biāo)時(shí)，“R”指的是（）。A.具體性（Specific）B.可衡量（Measurable）C.相關(guān)性（Relevant）D.時(shí)限性（Time-bound）答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.輔導(dǎo)員開展談心談話時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括（）。A.尊重學(xué)生人格B.注重隱私保護(hù)C.預(yù)設(shè)談話結(jié)論D.靈活運(yùn)用溝通技巧答案：ABD2.學(xué)生日常安全教育的主要內(nèi)容有（）。A.網(wǎng)絡(luò)安全B.實(shí)驗(yàn)室安全C.婚戀安全D.交通安全答案：ABCD3.下列屬于輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中“職業(yè)素養(yǎng)”要求的是（）。A.政治敏銳性B.教育引導(dǎo)能力C.心理健康知識(shí)D.組織管理能力答案：AC（職業(yè)能力包括職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力）4.處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，輔導(dǎo)員需完成的程序有（）。A.調(diào)查取證B.告知學(xué)生權(quán)利C.聽(tīng)取學(xué)生陳述D.直接執(zhí)行處分答案：ABC5.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要途徑包括（）。A.建設(shè)班級(jí)微信群B.運(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)員個(gè)人公眾號(hào)C.指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)D.監(jiān)控學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為答案：ABC（監(jiān)控不符合教育原則）6.學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警信號(hào)包括（）。A.突然性情大變B.長(zhǎng)期失眠C.頻繁提及自殺D.考試成績(jī)下降答案：ABC（成績(jī)下降需結(jié)合其他表現(xiàn)判斷）7.畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)需覆蓋的內(nèi)容有（）。A.就業(yè)政策解讀B.簡(jiǎn)歷制作技巧C.職業(yè)心理調(diào)適D.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化答案：ABCD8.黨團(tuán)建設(shè)中，輔導(dǎo)員的職責(zé)包括（）。A.指導(dǎo)學(xué)生黨支部發(fā)展黨員B.組織團(tuán)員青年開展主題團(tuán)日C.審批學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正D.培訓(xùn)學(xué)生干部答案：ABD（轉(zhuǎn)正審批屬上級(jí)黨組織職責(zé)）9.學(xué)生宿舍文化建設(shè)的目標(biāo)包括（）。A.營(yíng)造溫馨和諧氛圍B.培養(yǎng)集體責(zé)任意識(shí)C.規(guī)范學(xué)生作息習(xí)慣D.提升宿舍硬件水平答案：ABC（硬件屬后勤部門職責(zé)）10.輔導(dǎo)員理論研究的常見(jiàn)方向有（）。A.學(xué)生工作模式創(chuàng)新B.網(wǎng)絡(luò)輿情傳播規(guī)律C.課程思政教學(xué)方法D.大學(xué)生價(jià)值觀形成機(jī)制答案：ABD（課程思政主要屬教師職責(zé)）三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員必須是中共黨員。（）答案：√（《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確要求）2.學(xué)生因宗教信仰可以拒絕參加思想理論課。（）答案：×（必須遵守教學(xué)計(jì)劃）3.獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定中，學(xué)習(xí)成績(jī)是唯一依據(jù)。（）答案：×（需綜合考慮品德、家庭經(jīng)濟(jì)等因素）4.心理問(wèn)題學(xué)生康復(fù)后，應(yīng)將其心理檔案隨學(xué)籍檔案永久保存。（）答案：×（需嚴(yán)格保密，一般單獨(dú)保管）5.學(xué)生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，輔導(dǎo)員可直接沒(méi)收寵物。（）答案：×（需按校規(guī)處理，不得侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)）6.輔導(dǎo)員可以在班級(jí)群里公開批評(píng)違紀(jì)學(xué)生。（）答案：×（需保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)）7.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書一旦簽訂，學(xué)生不得違約。（）答案：×（可按協(xié)議條款協(xié)商解決）8.學(xué)生社團(tuán)招新時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)優(yōu)先批準(zhǔn)與專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)。（）答案：×（應(yīng)公平對(duì)待各類合法社團(tuán)）9.網(wǎng)絡(luò)思政工作中，輔導(dǎo)員可以用個(gè)人賬號(hào)發(fā)布官方信息。（）答案：×（需通過(guò)認(rèn)證賬號(hào)發(fā)布）10.學(xué)生參加勤工助學(xué)的時(shí)間每周不得超過(guò)8小時(shí)。（）答案：√（《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》規(guī)定）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員“思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)”職責(zé)的具體要求。答案：①深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育；②推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常；③加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育；④引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；⑤針對(duì)學(xué)生思想特點(diǎn)開展個(gè)性化引導(dǎo)。2.列舉學(xué)生日常管理中需重點(diǎn)關(guān)注的“特殊群體”并說(shuō)明應(yīng)對(duì)措施。答案：特殊群體包括：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（建立幫扶檔案，落實(shí)資助政策）、學(xué)業(yè)困難學(xué)生（制定學(xué)業(yè)幫扶計(jì)劃，聯(lián)系任課教師）、心理問(wèn)題學(xué)生（定期訪談，轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)）、少數(shù)民族學(xué)生（尊重習(xí)俗，促進(jìn)文化融合）、畢業(yè)生（加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)注就業(yè)心理）。3.簡(jiǎn)述處理學(xué)生宿舍矛盾的基本流程。答案：①及時(shí)介入，穩(wěn)定雙方情緒；②分別談話，了解矛盾起因；③組織面對(duì)面溝通，引導(dǎo)換位思考；④制定宿舍公約，明確行為規(guī)范；⑤持續(xù)跟蹤，防止矛盾復(fù)發(fā)；⑥必要時(shí)調(diào)整宿舍安排。4.如何利用新媒體提升輔導(dǎo)員思想教育的實(shí)效性？答案：①建設(shè)個(gè)性化新媒體平臺(tái)（如微信公眾號(hào)、抖音號(hào)），發(fā)布貼近學(xué)生的原創(chuàng)內(nèi)容；②運(yùn)用短視頻、H5等形式解讀政策理論，增強(qiáng)吸引力；③通過(guò)在線答疑、直播互動(dòng)及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切；④培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，壯大正能量聲音；⑤分析新媒體數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。五、案例分析題（每題10分，共2題）案例1：某大二學(xué)生王某，近期上課頻繁遲到，作業(yè)多次未提交，室友反映其白天睡覺(jué)、夜間長(zhǎng)時(shí)間打游戲。輔導(dǎo)員與其談話時(shí)，王某表示“學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力，游戲能讓我放松”，并透露父母近期鬧離婚，自己感到孤獨(dú)。問(wèn)題：請(qǐng)分析王某行為的成因，并提出干預(yù)措施。答案：成因分析：①家庭變故引發(fā)情感缺失，導(dǎo)致心理壓力；②缺乏有效的情緒調(diào)節(jié)方式，通過(guò)游戲逃避現(xiàn)實(shí)；③學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，動(dòng)力不足；④宿舍監(jiān)督機(jī)制失效，作息紊亂。干預(yù)措施：①心理層面：聯(lián)系心理中心評(píng)估抑郁傾向，定期開展談心，引導(dǎo)其通過(guò)運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力；②學(xué)業(yè)層面：與任課教師溝通，制定補(bǔ)課計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)小組結(jié)對(duì)幫扶；③家庭層面：與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，建議共同關(guān)注王某情緒，避免在其面前爭(zhēng)吵；④行為矯正：與王某協(xié)商制定作息表，約定每日游戲時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)，通過(guò)打卡獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制逐步調(diào)整；⑤環(huán)境營(yíng)造：組織宿舍主題活動(dòng)，增強(qiáng)室友支持系統(tǒng)。案例2：某班級(jí)微博賬號(hào)被學(xué)生匿名發(fā)布“學(xué)校食堂存在衛(wèi)生問(wèn)題”的不實(shí)信息，引發(fā)2000+轉(zhuǎn)發(fā)，部分學(xué)生在評(píng)論區(qū)質(zhì)疑學(xué)校管理。問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)明輔導(dǎo)員的應(yīng)對(duì)步驟及注意事項(xiàng)。答案：應(yīng)對(duì)步驟：①立即核實(shí)：聯(lián)系后勤部門核查食堂衛(wèi)生情況，調(diào)取監(jiān)控，獲取官方檢測(cè)報(bào)告；②溝通發(fā)帖人：通過(guò)IP定位或私信聯(lián)系，說(shuō)明不實(shí)信息的法律責(zé)任，要求刪除或更正；③公開回應(yīng)：通過(guò)班級(jí)群、公眾號(hào)等官方渠道發(fā)布情況說(shuō)明，附檢測(cè)報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)照片，澄清事實(shí)；④輿情引導(dǎo)：組織學(xué)生干部、黨員轉(zhuǎn)發(fā)官方信息，主動(dòng)評(píng)論“已實(shí)地查看，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)”；⑤后續(xù)教育：召開網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主題班會(huì)，講解《網(wǎng)絡(luò)安全法》，強(qiáng)調(diào)理性發(fā)聲的重要性。注意事項(xiàng)：①避免與學(xué)生發(fā)生正面沖突，保持溝通耐心；②信息發(fā)布需準(zhǔn)確，避免二次謠言；③關(guān)注學(xué)生情緒，防止事件演變?yōu)槿后w性事件；④留存證據(jù)，若造成嚴(yán)重影響可追究法律責(zé)任。六、論述題（每題15分，共2題）1.結(jié)合《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，論述輔導(dǎo)員如何協(xié)同思政課教師構(gòu)建“大思政”育人格局。答案：①目標(biāo)協(xié)同：輔導(dǎo)員需深入學(xué)習(xí)思政課教學(xué)目標(biāo)，將思想引領(lǐng)融入日常管理，例如在談心談話中呼應(yīng)思政課關(guān)于“理想信念”的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“認(rèn)知”到“踐行”的轉(zhuǎn)化。②資源共享：與思政課教師共同開發(fā)實(shí)踐教學(xué)資源，如聯(lián)合組織紅色研學(xué)、社會(huì)調(diào)研，輔導(dǎo)員提供學(xué)生思想動(dòng)態(tài)反饋，教師提供理論指導(dǎo)，形成“課堂教學(xué)+實(shí)踐育人”的閉環(huán)。③隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)：參與思政課實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，擔(dān)任“第二課堂”導(dǎo)師；邀請(qǐng)思政課教師參與主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)，提升教育的理論深度。④評(píng)價(jià)共構(gòu)：建立學(xué)生思想成長(zhǎng)檔案，將日常表現(xiàn)（如志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)行為）納入思政課過(guò)程性考核，思政課教師的理論測(cè)評(píng)結(jié)果為輔導(dǎo)員提供教育重點(diǎn)參考，形成多維評(píng)價(jià)體系。2.新時(shí)代背景下，輔導(dǎo)員應(yīng)如何提升“網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管理”能力？答案：①?gòu)?qiáng)化理論武裝：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要思想，掌握馬克思主義新聞?dòng)^，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的政治敏銳性，能夠快速識(shí)別歷史虛無(wú)主義、極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思潮。②提升技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營(yíng)技巧（如數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容策劃），掌握網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)工具