2025年耐心測(cè)試試題及答案一、基礎(chǔ)情景題（共10題）1.周末早8點(diǎn)收到快遞短信，顯示"預(yù)計(jì)10:30-11:30送達(dá)"。9:50時(shí)你發(fā)現(xiàn)快遞APP顯示"配送異常，預(yù)計(jì)延遲2小時(shí)"，此時(shí)你會(huì)：A.立即撥打快遞員電話，要求30分鐘內(nèi)必須送到B.查看物流詳情頁是否有具體異常原因，若無則留言詢問C.先處理手頭待辦事項(xiàng)，11點(diǎn)后再查看更新D.直接聯(lián)系平臺(tái)投訴，要求補(bǔ)償2.參加行業(yè)研討會(huì)，主講人因設(shè)備調(diào)試超時(shí)，原定90分鐘的演講延長(zhǎng)至120分鐘。前60分鐘內(nèi)容已涵蓋核心信息，后30分鐘重復(fù)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)圖表。此時(shí)你會(huì)：A.頻繁看表，收拾物品準(zhǔn)備提前離場(chǎng)B.用手機(jī)處理工作消息，同時(shí)偶爾抬頭C.記錄重復(fù)內(nèi)容中的新表述差異，標(biāo)注重點(diǎn)D.小聲與鄰座討論"這講得也太拖沓了"3.新下載的學(xué)習(xí)類APP注冊(cè)時(shí)，需要完成5項(xiàng)信息填寫（含職業(yè)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、每日可用時(shí)間等），每填一項(xiàng)需等待3秒驗(yàn)證。填到第3項(xiàng)時(shí)系統(tǒng)提示"網(wǎng)絡(luò)異常，請(qǐng)重新填寫"，此時(shí)你會(huì)：A.關(guān)閉APP并卸載，改用其他更簡(jiǎn)潔的軟件B.檢查網(wǎng)絡(luò)后重新填寫，跳過"每日可用時(shí)間"字段C.記錄已填寫內(nèi)容，分兩次填寫降低出錯(cuò)概率D.撥打客服電話要求技術(shù)支持4.健身房私教課中，教練反復(fù)糾正你"硬拉"的腰部角度，前5次示范后你仍未完全掌握。第6次糾正時(shí)你會(huì)：A.打斷教練："差不多得了，我自己練"B.邊做邊問："是不是只要不塌腰就行？"C.請(qǐng)教練用手機(jī)拍攝對(duì)比動(dòng)作，直觀觀察差異D.心里計(jì)算"這課錢花得真不值"5.線上搶購限量款商品，設(shè)置的鬧鐘提前10分鐘響起。打開頁面時(shí)發(fā)現(xiàn)：①加載速度比平時(shí)慢2倍；②購物車顯示"庫存僅剩5件"；③支付環(huán)節(jié)需要完成拼圖驗(yàn)證。此時(shí)你會(huì)：A.連續(xù)刷新頁面直到加載完成，快速完成拼圖B.退出重新登錄賬號(hào)，嘗試從商品詳情頁直接購買C.先完成拼圖練習(xí)（用其他頁面測(cè)試操作速度），再返回?fù)屬廌.放棄購買并抱怨"平臺(tái)系統(tǒng)太垃圾"6.幫家人組裝衣柜，說明書圖示有2處模糊（步驟7和步驟15）。組裝到步驟6時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少1個(gè)螺絲，聯(lián)系商家后被告知"24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)發(fā)"。此時(shí)你會(huì)：A.暫停組裝，等螺絲到齊再繼續(xù)B.用其他類似規(guī)格螺絲替代，完成當(dāng)前步驟C.先組裝不受螺絲影響的部分，標(biāo)記需要補(bǔ)件的位置D.向家人抱怨"這質(zhì)量太差了，早說不買這個(gè)"7.參加線上培訓(xùn)課程，每節(jié)1小時(shí)的課程被拆分為15分鐘的短視頻（共4段）。播放到第2段時(shí)彈出"完成小測(cè)試可解鎖后續(xù)內(nèi)容"，測(cè)試題涉及第1段未重點(diǎn)講解的細(xì)節(jié)。此時(shí)你會(huì)：A.隨便選答案，快速解鎖視頻B.返回第1段重新觀看，記錄關(guān)鍵細(xì)節(jié)后答題C.查看課程大綱，確認(rèn)測(cè)試是否計(jì)入最終評(píng)分再?zèng)Q定D.退出課程并聯(lián)系客服反映"設(shè)計(jì)不合理"8.晚高峰開車送家人就醫(yī)，導(dǎo)航顯示常規(guī)路線堵車40分鐘，備選路線需繞路15公里但預(yù)計(jì)30分鐘。行駛5分鐘后備選路線提示"前方施工，臨時(shí)封閉"，此時(shí)你會(huì)：A.立即調(diào)頭返回常規(guī)路線B.打開實(shí)時(shí)路況，尋找備選路線的分支小路C.告知家人當(dāng)前情況，協(xié)商是否需要聯(lián)系醫(yī)院協(xié)調(diào)D.按喇叭催促前車，試圖強(qiáng)行變道9.自學(xué)編程時(shí)遇到"循環(huán)嵌套導(dǎo)致運(yùn)行超時(shí)"的問題，查閱3篇教程后仍未解決。第4篇教程需要付費(fèi)購買（50元），此時(shí)你會(huì)：A.放棄解決該問題，跳過相關(guān)章節(jié)B.搜索"循環(huán)嵌套超時(shí)免費(fèi)解決方案"關(guān)鍵詞C.購買教程并記錄解決過程，對(duì)比之前的方法差異D.向?qū)W習(xí)群提問："有沒有人遇到過類似問題？"10.超市排隊(duì)結(jié)賬，前方有2位顧客：①第一位用現(xiàn)金支付，數(shù)錢時(shí)反復(fù)確認(rèn)；②第二位購買15件商品，其中3件需要核對(duì)價(jià)格。此時(shí)你會(huì)：A.換去自助結(jié)賬通道（需重新整理商品）B.觀察收銀員效率，計(jì)算"再等5分鐘就換隊(duì)"C.整理購物袋，將易碎品單獨(dú)放置D.小聲嘀咕"怎么這么慢"二、干擾應(yīng)對(duì)題（共10題）11.在家專注寫方案時(shí)，①手機(jī)連續(xù)收到3條工作群消息；②客廳電視播放的綜藝節(jié)目傳出大笑聲；③寵物貓?zhí)蠒来蚍Ｄ銜?huì)優(yōu)先處理：A.先回工作消息（擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)追問）B.先擦桌子救文件（防止水漬損壞）C.先安撫寵物貓（避免繼續(xù)搗亂）D.先關(guān)電視（減少聲音干擾）12.備考期間制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃：7:00-8:00背單詞，8:30-11:00刷題。7:20時(shí)鄰居開始裝修（電鉆聲），7:40收到朋友電話"緊急需要幫忙處理1件事，30分鐘能搞定"。你會(huì)：A.暫停背單詞，先幫朋友處理事情B.戴降噪耳機(jī)繼續(xù)背單詞，朋友電話稍后回C.調(diào)整計(jì)劃：8:00-8:30處理朋友的事，8:30-12:00刷題D.向鄰居抗議"現(xiàn)在太早別裝修"13.直播帶貨時(shí)看中一款家電，主播說"僅限前100名下單送贈(zèng)品"。你剛點(diǎn)擊"立即購買"，頁面彈出：①"系統(tǒng)檢測(cè)到賬號(hào)異常，需完成人臉驗(yàn)證"；②"您有未支付的訂單，需先處理"；③"該商品已加入收藏夾，是否從收藏夾下單"。此時(shí)你會(huì)：A.按提示完成人臉驗(yàn)證，處理未支付訂單B.直接從收藏夾下單（跳過異常檢測(cè)）C.截圖問題頁面，聯(lián)系客服確認(rèn)贈(zèng)品規(guī)則D.放棄購買并評(píng)論"體驗(yàn)太差"14.帶孩子參加親子手工課，課程要求家長(zhǎng)協(xié)助完成。孩子因步驟復(fù)雜哭鬧："我不會(huì)做，不想玩了"。此時(shí)你會(huì)：A.幫孩子完成大部分內(nèi)容，讓其只做最后一步B.降低難度，將"立體拼圖"改為"平面貼畫"C.抱著孩子安撫："我們先休息5分鐘，等你想做了再試"D.催促："別的小朋友都快做完了，你快點(diǎn)"15.工作匯報(bào)前30分鐘，發(fā)現(xiàn)PPT中3張關(guān)鍵數(shù)據(jù)圖表丟失（原文件已刪除）。此時(shí)你會(huì)：A.用文字描述替代圖表，調(diào)整匯報(bào)結(jié)構(gòu)B.聯(lián)系同事調(diào)取備份文件（可能需要15分鐘）C.簡(jiǎn)化匯報(bào)內(nèi)容，重點(diǎn)講解結(jié)論部分D.向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)延遲匯報(bào)（說明技術(shù)問題）16.晨跑時(shí)設(shè)定目標(biāo)5公里，跑到3公里時(shí)：①手機(jī)播放的音樂突然中斷；②鞋帶松開；③感覺小腿輕微酸痛。你會(huì)：A.停下系鞋帶，重啟音樂，繼續(xù)跑B.忽略音樂中斷，系好鞋帶后調(diào)整跑步節(jié)奏C.計(jì)算剩余距離："再堅(jiān)持2公里，酸痛可能是熱身不足"D.直接回家："今天狀態(tài)不好，不跑了"17.線上預(yù)約專家號(hào)，選擇"上午10:00-10:30"時(shí)段，到院后護(hù)士告知"專家臨時(shí)有手術(shù)，預(yù)計(jì)11:30才能接診"。此時(shí)你會(huì)：A.要求改約其他專家B.在候診區(qū)用手機(jī)處理工作C.詢問護(hù)士："手術(shù)大概多久？是否需要重新取號(hào)？"D.向其他患者抱怨"醫(yī)院安排太不合理"18.學(xué)習(xí)烘焙時(shí)按配方制作蛋糕，烤箱溫度設(shè)定170℃烤30分鐘。25分鐘時(shí)聞到焦糊味，查看發(fā)現(xiàn)表面已變黑。此時(shí)你會(huì)：A.立即取出蛋糕，嘗試切除焦黑部分B.調(diào)低溫度至150℃，繼續(xù)烤5分鐘觀察C.記錄當(dāng)前溫度、時(shí)間、焦糊程度，下次調(diào)整配方D.倒掉材料："這配方根本不對(duì)"19.與客戶視頻會(huì)議，預(yù)定15:00開始。14:55時(shí)：①電腦提示"系統(tǒng)更新需重啟"；②網(wǎng)絡(luò)測(cè)速顯示上傳速度下降50%；③客戶助理消息："客戶15:10才能接入"。你會(huì)：A.立即重啟電腦完成更新B.切換手機(jī)熱點(diǎn)（確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定）C.回復(fù)客戶助理："我們15:10準(zhǔn)時(shí)開始"D.同時(shí)處理更新和網(wǎng)絡(luò)問題（可能延遲開始）20.種植的多肉植物出現(xiàn)葉片發(fā)黃，查閱資料可能原因有：①澆水過多；②光照不足；③土壤板結(jié)。你會(huì)：A.減少澆水頻率，觀察1周B.同時(shí)調(diào)整光照和澆水（雙變量測(cè)試）C.取土壤樣本檢測(cè)濕度和透氣性D.直接換盆換土（按最壞情況處理）三、長(zhǎng)期任務(wù)題（共10題）21.制定年度健身計(jì)劃：目標(biāo)"體脂率從28%降至22%"，已執(zhí)行3個(gè)月，體脂率降至26%。第4個(gè)月因工作出差，無法規(guī)律鍛煉，體脂率回升至27%。此時(shí)你會(huì)：A.調(diào)整年度目標(biāo)："年底前降至24%即可"B.分析出差期間飲食/運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，制定更靈活的替代方案C.暫停計(jì)劃："等不忙了再重新開始"D.自責(zé)："果然我堅(jiān)持不下來"22.學(xué)習(xí)一門小語種（目標(biāo)2年內(nèi)達(dá)到日常交流水平），已學(xué)習(xí)6個(gè)月，能完成簡(jiǎn)單對(duì)話但語法錯(cuò)誤較多。第7個(gè)月發(fā)現(xiàn)：①教材進(jìn)度太慢；②線上練習(xí)伙伴時(shí)間不匹配；③單詞遺忘率達(dá)40%。此時(shí)你會(huì)：A.更換更進(jìn)階的教材，增加語法專項(xiàng)練習(xí)B.調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間：每天多1小時(shí)用于復(fù)習(xí)單詞C.加入線下學(xué)習(xí)小組（解決練習(xí)伙伴問題）D.減少學(xué)習(xí)頻率："反正也用不上，慢慢來"23.運(yùn)營個(gè)人自媒體賬號(hào)（目標(biāo)1年內(nèi)粉絲破10萬），前3個(gè)月粉絲增長(zhǎng)至2萬，第4-6個(gè)月每月僅增長(zhǎng)2000。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：①爆款內(nèi)容集中在特定領(lǐng)域；②互動(dòng)率下降；③平臺(tái)推薦機(jī)制調(diào)整。此時(shí)你會(huì)：A.專注深耕爆款領(lǐng)域內(nèi)容，增加更新頻率B.測(cè)試新內(nèi)容形式（如短視頻替代圖文）C.優(yōu)化互動(dòng)話術(shù)（引導(dǎo)粉絲評(píng)論/轉(zhuǎn)發(fā)）D.降低目標(biāo)："年底前5萬就行"24.計(jì)劃用3年時(shí)間考下專業(yè)證書（共5科），已通過2科，第3科連續(xù)2次考試未通過（分?jǐn)?shù)分別為58、59）。此時(shí)你會(huì)：A.報(bào)名第3次考試，重點(diǎn)突破薄弱章節(jié)B.調(diào)整學(xué)習(xí)方法：從"自學(xué)"改為"報(bào)班"C.暫停考試："先考其他更簡(jiǎn)單的證書"D.懷疑"這證書是不是不適合我"25.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已投入18個(gè)月，累計(jì)投入50萬元，目前月營收8萬元（成本7萬元）。市場(chǎng)調(diào)研顯示：①同類競(jìng)品月營收15萬+；②用戶反饋"產(chǎn)品功能不夠完善"；③行業(yè)平均回本周期24個(gè)月。此時(shí)你會(huì)：A.尋求融資擴(kuò)大規(guī)模（增加功能開發(fā)投入）B.優(yōu)化現(xiàn)有功能（用營收的20%做用戶調(diào)研）C.調(diào)整商業(yè)模式："從ToC轉(zhuǎn)向ToB"D.考慮退出："可能不賺錢"26.培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣（目標(biāo)1年內(nèi)從"每天10分鐘"到"每天1小時(shí)"），已執(zhí)行4個(gè)月，目前能堅(jiān)持每天20分鐘但需家長(zhǎng)提醒。第5個(gè)月孩子表示"不想讀了，沒意思"。此時(shí)你會(huì)：A.更換書籍類型（從科普換成故事）B.設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制："連續(xù)7天自主閱讀，送小禮物"C.減少要求："每天15分鐘也行"D.強(qiáng)制要求："必須讀完20分鐘"27.儲(chǔ)蓄計(jì)劃（目標(biāo)5年內(nèi)存30萬元，目前已存12萬），第3年因家人住院支出8萬，存款降至4萬。此時(shí)你會(huì)：A.調(diào)整目標(biāo)："8年內(nèi)存30萬"B.增加收入來源（兼職/副業(yè)）C.維持原儲(chǔ)蓄比例（每月存2000元）D.暫停儲(chǔ)蓄："先保障生活"28.裝修房屋（計(jì)劃6個(gè)月完成，預(yù)算30萬），第4個(gè)月時(shí)：①瓷磚鋪貼出現(xiàn)空鼓（需返工）；②定制櫥柜延遲1個(gè)月到貨；③已超預(yù)算2萬（因材料漲價(jià)）。此時(shí)你會(huì)：A.要求施工方免費(fèi)返工，調(diào)整櫥柜到貨時(shí)間B.重新規(guī)劃預(yù)算："減少軟裝支出彌補(bǔ)超支"C.暫停施工："等櫥柜到了再繼續(xù)"D.抱怨"裝修真是花錢買罪受"29.種植果樹（目標(biāo)3年后結(jié)果），第2年發(fā)現(xiàn)：①葉片出現(xiàn)蟲洞；②枝條生長(zhǎng)緩慢；③土壤pH值偏高。此時(shí)你會(huì)：A.噴灑低毒農(nóng)藥（針對(duì)蟲害），添加酸性肥料（調(diào)整pH）B.咨詢農(nóng)業(yè)專家（綜合診斷原因）C.任其生長(zhǎng)："可能明年就好了"D.砍掉果樹改種其他植物30.職業(yè)晉升計(jì)劃（目標(biāo)3年內(nèi)從主管升經(jīng)理，已過去18個(gè)月），近期得知：①同部門同事A（入職時(shí)間相同）已提報(bào)晉升；②直屬領(lǐng)導(dǎo)反饋"你需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力"；③公司架構(gòu)調(diào)整（經(jīng)理編制縮減1個(gè)）。此時(shí)你會(huì)：A.主動(dòng)申請(qǐng)參與跨部門項(xiàng)目（積累管理經(jīng)驗(yàn)）B.與領(lǐng)導(dǎo)溝通："具體需要提升哪些方面？"C.考慮跳槽："這里沒發(fā)展空間"D.降低預(yù)期："可能需要4年"答案及解析：1.選B得3分，選C得5分，選A得1分，選D得2分。耐心表現(xiàn)為對(duì)突發(fā)延遲的理性應(yīng)對(duì)，B通過主動(dòng)獲取信息降低不確定性，C通過時(shí)間管理減少焦慮，A/D屬于即時(shí)反應(yīng)型。2.選C得5分，選B得3分，選A得1分，選D得2分。耐心體現(xiàn)為對(duì)重復(fù)內(nèi)容的深度加工，C通過對(duì)比記錄避免無效等待，B屬于被動(dòng)接受，A/D是消極應(yīng)對(duì)。3.選C得5分，選B得3分，選A得1分，選D得2分。耐心表現(xiàn)為對(duì)系統(tǒng)錯(cuò)誤的建設(shè)性處理，C通過分階段操作降低挫敗感，B屬于妥協(xié)應(yīng)對(duì)，A/D是逃避型。4.選C得5分，選B得3分，選A得1分，選D得2分。耐心體現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)反饋的積極利用，C通過直觀對(duì)比提升效率，B屬于主動(dòng)提問，A/D是抵觸型。5.選C得5分，選A得3分，選B得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)搶購壓力的策略性應(yīng)對(duì)，C通過預(yù)練習(xí)降低操作失誤，A屬于緊急應(yīng)對(duì)，B/D是隨機(jī)/放棄型。6.選C得5分，選B得3分，選A得2分，選D得1分。耐心體現(xiàn)為對(duì)組裝障礙的分階段處理，C通過部分完成維持進(jìn)度，B屬于靈活替代，A/D是停滯/抱怨型。7.選B得5分，選C得3分，選A得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)則的適應(yīng)性調(diào)整，B通過回溯鞏固知識(shí)，C屬于評(píng)估后行動(dòng)，A/D是敷衍/對(duì)抗型。8.選B得5分，選C得3分，選A得2分，選D得1分。耐心體現(xiàn)為對(duì)路線變化的動(dòng)態(tài)規(guī)劃，B通過實(shí)時(shí)路況尋找新方案，C屬于信息同步，A/D是機(jī)械/急躁型。9.選C得5分，選B得3分，選D得2分，選A得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)障礙的持續(xù)投入，C通過付費(fèi)獲取解決方案并總結(jié)，B屬于主動(dòng)搜索，D屬于依賴他人，A是放棄型。10.選C得5分，選B得3分，選A得2分，選D得1分。耐心體現(xiàn)為對(duì)排隊(duì)等待的資源利用，C通過整理購物袋轉(zhuǎn)化等待時(shí)間，B屬于時(shí)間預(yù)估，A屬于行動(dòng)轉(zhuǎn)移，D是情緒外溢型。11.選B得5分，選D得3分，選A得2分，選C得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)多重干擾的優(yōu)先級(jí)判斷，B通過搶救關(guān)鍵文件避免更大損失，D屬于環(huán)境控制，A/C是即時(shí)反應(yīng)型。12.選C得5分，選B得3分，選A得2分，選D得1分。耐心體現(xiàn)為對(duì)計(jì)劃中斷的彈性調(diào)整，C通過重新分配時(shí)間維持整體進(jìn)度，B屬于堅(jiān)持原計(jì)劃，A/D是妥協(xié)/對(duì)抗型。13.選A得5分，選C得3分，選B得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)購物障礙的系統(tǒng)解決，A通過完成驗(yàn)證確保下單有效性，C屬于規(guī)則確認(rèn)，B/D是取巧/放棄型。14.選C得5分，選B得3分，選A得2分，選D得1分。耐心體現(xiàn)為對(duì)兒童情緒的接納引導(dǎo)，C通過暫停緩解壓力，B屬于降低難度，A/D是代勞/催促型。15.選B得5分，選C得3分，選A得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)匯報(bào)危機(jī)的資源調(diào)用，B通過聯(lián)系同事獲取備份，C屬于內(nèi)容簡(jiǎn)化，A/D是替代/拖延型。16.選B得5分，選C得3分，選A得2分，選D得1分。耐心體現(xiàn)為對(duì)運(yùn)動(dòng)障礙的持續(xù)推進(jìn)，B通過調(diào)整節(jié)奏維持目標(biāo)，C屬于自我激勵(lì)，A是逐項(xiàng)處理，D是放棄型。17.選C得5分，選B得3分，選A得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)醫(yī)療等待的信息獲取，C通過詢問減少不確定性，B屬于時(shí)間利用，A/D是更換/抱怨型。18.選C得5分，選B得3分，選A得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)烘焙失敗的經(jīng)驗(yàn)積累，C通過記錄優(yōu)化下次操作，B屬于調(diào)整參數(shù)，A/D是補(bǔ)救/否定型。19.選C得5分，選B得3分，選A得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)會(huì)議延遲的協(xié)同處理，C通過同步信息調(diào)整開始時(shí)間，B屬于網(wǎng)絡(luò)保障，A/D是系統(tǒng)/混亂型。20.選A得5分，選C得3分，選B得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)植物問題的單變量測(cè)試，A通過控制變量觀察結(jié)果，C屬于專業(yè)檢測(cè)，B/D是多變量/激進(jìn)型。21.選B得5分，選A得3分，選C得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)健身波動(dòng)的原因分析，B通過數(shù)據(jù)復(fù)盤調(diào)整方案，A屬于目標(biāo)修正，C/D是暫停/自責(zé)型。22.選A得5分，選C得3分，選B得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)語言學(xué)習(xí)瓶頸的主動(dòng)突破，A通過更換教材提升效率，C屬于社交支持，B是時(shí)間增加，D是松懈型。23.選B得5分，選A得3分，選C得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)自媒體增長(zhǎng)停滯的形式創(chuàng)新，B通過測(cè)試新內(nèi)容打破瓶頸，A屬于領(lǐng)域深耕，C是互動(dòng)優(yōu)化，D是目標(biāo)降低型。24.選B得5分，選A得3分，選C得2分，選D得1分。耐心表現(xiàn)為對(duì)考試失敗的方法調(diào)整，B通過報(bào)班獲取專業(yè)指導(dǎo)，A屬于重復(fù)嘗試，C/D是轉(zhuǎn)移/懷疑型。25.選B得5分，選A得3分，選C得2